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统编版 三年级道德与法治 下册
期末综合测评卷
(时间:40分钟 总分:100分)
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、认真填空。(18分)
1.平时，父母总在忙碌着，为 努力，为 奔波，他们其实很 。
2.倾听既能让我们学习别人的 ，使自己 ，又能给他人带来 和 ，增强他人的自信心。
3.今天，食物品种日益 ，人们不仅 ，而且 。
4.父母都为家庭作出了自己的贡献，他们在家庭中的地位是 的。
5.今天，我们的生活条件好了，但 一点儿都不能少。幸福生活需要一代又一代人 。
6. 是重要的品质。我们与人交往要诚实。
7.我们要从身边的小事做起，自己的事情 ，他人的事情 ，公益的事情 ，养成 的好习惯。
二、明辨是非。(对的打“√”,错的打“×”)(18分)
1.小明一时兴起，买回三条金鱼，没几天就把照顾金鱼的任务推给了爸爸。( )
2.现在的服装只注重款式，不讲究功能。( )
3.我们小学生也可以用自己的双手做力所能及的事情。( )
4.为了让父母开心，我们可以编造一些善意的谎言。( )
5.和邻居友好相处，互相帮忙，也是家庭美德的体现。( )
6.实验小学的同学积极探究激光雕刻、无人机在劳动中的应用，体现了劳动教育与科技结合、培养创造性劳动能力的理念。( )
7.同学之间有分歧时，如果我是对的，我要当着大家的面指出别人的错误。( )
8.劳动只会让我们很累，在劳动中学不到本领。( )
9.我用机器人扫地、用洗碗机洗碗也是承担家庭责任的表现。( )
三、择优录取。(把正确答案前的字母填在括号里)(18分)
1.大课间跑操时，我的鞋常常被我后面的小楠同学踩掉。我想避免冲突，又不想让自己受委屈，正确办法是( )。
①控制情绪，保持冷静 ②倾听解释，交换意见
③保持沉默，不予理睬 ④换位思考，理解他人
A.①②③ B.②③④ C.①②④
2.关于“一代又一代接续奋斗”，下列理解正确的是( )。
A.奋斗是大人的事，和我们小学生无关
B.每个时代的人都要努力，把奋斗的接力棒传下去
C.等长大了再奋斗，现在不用着急
3.“人有两件宝，双手和大脑。”这句话告诉我们，劳动时( )。
A.只需要用双手干活，不用思考
B.既要动手实践，又要动脑思考创新
C.只需要动脑想，不用动手做
4.放学回家时，妈妈来接你，并要帮你拿书包，你应( )
A.感谢妈妈对自己的关心和爱护，自己背书包，并和妈妈一道回家
B.让妈妈背书包，自己和同学一道去玩
5.我们怎样用合适的方式给班里需要帮助的同学送去关心和温暖呢 ( )
A.责备跑步慢的同学拖累了班级成绩
B.帮同桌分析考试失利的原因
C.帮好朋友“抢夺”乒乓球场地
6.我国高铁网络的飞速发展，主要体现了( )方面的巨大进步。
A.服装 B.住房 C.交通
四、生活在线。(28分)
1.看图回答问题。(10分)
三年级(2)班在讨论“我们的幸福生活”。小辉和小丽对此有以下不同的观点，你更赞同谁的观点 为什么
2.分析说明。(18分)
为了营造洁净、优美的校园环境，光明小学组织学生开展了“美丽校园”志愿服务活动，同学们踊跃报名参加。小志愿者们穿好志愿服务红马甲，拿起扫帚、垃圾袋等打扫卫生的工具，不怕脏、不怕累，清扫路面，捡拾花坛和绿化带里的垃圾，不漏一处卫生死角。
(1)活动中，有的同学认为打扫卫生是保洁人员的工作，不能让小学生去做。请说说你的看法。(9分)
(2)你参加过的劳动中最有意义的是哪次 请你说说在这次劳动中的收获。(9分)
五、回答问题。(18分)
1.怎样让生活中的小摩擦不影响同学之间的互助和友谊 (9分)
2.采访一下家人或老师，问问他们是如何通过奋斗创造美好生活的。(9分)
期末综合测评卷答案
一、1.工作 生活 辛苦 2.长处 进步 鼓励 支持3.丰富 吃得饱 吃得好 4.平等 5.奋斗精神接续奋斗 6.诚实 7. 自己做 帮着做 积极做热爱劳动
二、1.× 2. × 3.√ 4. × 5.√ 6.√ 7. ×8. × 9.√
三、1. C 2. B 3. B 4. A 5. B 6. C
四、1.我更赞同小丽的观点。今天，我们的生活条件好了，但奋斗精神一点儿都不能少。幸福生活需要一代又一代人接续奋斗。奋斗不仅是大人的事，我们小孩子也需要奋斗。
2.(1)爱护环境，打扫卫生，人人有责。打扫卫生并不只是保洁人员的事，也是小学生应该做的事。
(2)开学后下了一场大雪，我和同学们参加雪后的义务劳动。收获：义务劳动能够强化我们的劳动观念，我们要从身边的小事做起，养成热爱劳动的好习，
五、1.想要让生活中的小摩擦不影响同学间的互助和谊，可以做到以下几点：①学会换位思考，将心比，
②宽容待人，大度包容。③真诚互助，主动关心。
④及时沟通化解。⑤珍惜同学友谊。
2.示例：我的爸爸是一名医生，他救死扶伤、守护命，在与死神的一次次赛跑中，奋斗出自己的人生值，用精湛的医术和温暖的关怀为患者驱散阴霾。

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