2025-2026学年广东省清远市英德市七年级(下)期中数学试卷(含答案)

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2025-2026学年广东省清远市英德市七年级(下)期中数学试卷(含答案)

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2025-2026学年广东省清远市英德市七年级(下)期中数学试卷
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在2026年央视的春节晚会上,各种型号的机器人与演员们进行人机互动,为晚会增添了满满的科技感,其中某款机器人在微音乐剧节目中展示了高精度、高流畅的协同动作,其重复定位精度可达0.00002米.数据0.00002用科学记数法表示为(  )
A. 2×10-5 B. 0.2×10-5 C. 2×10-4 D. 0.2×10-4
2.下列事件中,是必然事件的是(  )
A. 掷一枚质地均匀的硬币,一定正面向上 B. 车辆随机到达一个路口,遇到红灯
C. 两直线平行,同旁内角互补 D. 如果a2=b2,那么a=b
3.如图,直线a,b相交,∠1=38°,则∠2的度数为(  )
A. 52°
B. 38°
C. 48°
D. 30°
4.为更好地激发学生的爱国主义情怀,学校建议学生利用假期时间观看《731》,《志愿军:浴血和平》,《南京照相馆》三部电影,霖霖同学从这三部电影中随机选择一部观看,他恰好选择看《731》电影的概率为(  )
A. B. C. D.
5.下列运算错误的是(  )
A. a7 a2=a9 B. a10÷a9=a C. a2+a2=a4 D. (-2a)2=4a2
6.如图,AC⊥CE,DE⊥CE,则AC∥DE,依据是(  )
A. 同位角相等,两直线平行
B. 同旁内角互补,两直线平行
C. 两直线平行,内错角相等
D. 内错角相等,两直线平行
7.下表是某一项实验中结果A出现的频率统计表(表中频率精确到0.01),请估计在一次实验中结果A出现的概率为(  )(结果保留小数点后一位)
试验次数 40 100 200 400 1000
频数 276 78 158 323 801
频率 0.65 0.78 0.79 0.81 0.80
A. 0.6 B. 0.7 C. 0.8 D. 0.9
8.如图,直线AB与CD相交于点O,射线OE在∠AOD内部,且OE⊥CD于点O.若OA平分∠COE,则∠BOD的度数为(  )
A. 60° B. 40° C. 50° D. 45°
9.若M=(x-3)(x-5),N=(x-2)(x-6),则M与N的大小关系为(  )
A. M>N B. M<N
C. M=N D. M与N的大小由x的取值而定
10.将一张长方形纸片折叠成如图所示图形,重叠部分是一个三角形,BC为折痕,若∠1=44°,则∠DCB的度数为(  )
A. 38° B. 48° C. 58° D. 68°
二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
11.若一个角的补角是64°,则这个角的度数是 °.
12.计算:(ma+mb+mc)÷m= .
13.自由转动如图所示的转盘(转盘被等分成6个扇形),当它停止时,指针落在阴影部分区域的概率为 .
14.如图所示,AB∥CD,∠α=45°,∠D=∠C,则∠B=______.
15.如图,较大的正方形由6个长方形和3个较小的正方形拼成,由面积恒等关系可得(a+b+c)2= .
三、解答题:本题共8小题,共75分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
16.(本小题7分)
计算:(-1)2026+2-1-(π-3)0.
17.(本小题7分)
计算式子的值:(a+1)(a-1)+a2+1,其中.
18.(本小题7分)
(尺规作图,不写画法保留作图痕迹)已知:直线a和直线a外一点P,
(1)过点P作直线a的平行线b.
(2)这种作法的依据是什么?
19.(本小题9分)
一个不透明的袋中有3个白球、4个黑球、6个红球,每个球除颜色外都相同.
(1)从中任意摸出一个球,摸到红球是______事件,摸到黄球是______事件;(填“不可能”“必然”或“随机”)
(2)从中任意摸出一个球,求摸到黑球的概率;
(3)现在再将若干个同样的黑球放入袋中,与原来13个球均匀混合在一起,使从袋中任意摸出一个球为黑球的概率为,请求出后来放入袋中的黑球个数.
20.(本小题9分)
篮球架及侧面示意图如图所示.若∠EDC=150°,DE∥AB,CB⊥AB于点B,求∠GCB的度数.
解:过点C作CM平行于AB,
因为DE∥AB,CM∥AB,
所以DE∥CM(______),
所以∠DCM+∠EDC=180°(______),
所以∠DCM=180°-∠EDC=180°-150°=30°,
因为CM∥AB,
所以∠BCM=∠CBA(______),
因为CB⊥AB于点B,
所以∠CBA=90°(______),
所以∠BCM=90°,
所以∠GCB=180°-∠BCM-∠DCM=______°(平角的定义).
21.(本小题9分)
如图,直线AB、CD相交于点O,过点O作射线OF⊥CD,作射线OE平分∠COF.
(1)若∠AOC=30°,求∠BOE的度数;
(2)若∠BOE的度数比∠AOC的度数大85°,求∠BOD的度数.
22.(本小题13分)
学习整式乘法时,老师拿出三种型号的卡片,如图①,A型卡片是边长为a的正方形,B型卡片是边长为b的正方形,C型卡片是长和宽分别为a,b的长方形.
(1)选取1张A型卡片,2张C型卡片,1张B型卡片,在纸上按照图②的方式拼成一个边长为(a+b)的大正方形,通过用不同方式表示大正方形的面积,可得到乘法公式______;
(2)图③是由若干张A,B,C三种卡片拼成的一个长方形,观察图形,可得(a+3b)(a+2b)=______;
(3)选取1张A型卡片,4张C型卡片按图④的方式不重叠地放在长方形MNPQ框架内,已知NP的长度固定不变,MN的长度可以变化,图中两阴影部分(长方形)的面积分别表示为S1,S2,若Q=S1-S2,且Q=-a2+2ab,则a与b有什么关系?请说明理由.
23.(本小题14分)
综合与实践:
【问题情境】
在综合与实践课上,同学们以“一个含30°的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动.如图1,已知两直线a,b,且a∥b和直角△ABC,∠BCA=90°,∠BAC=30°,∠ABC=60°.
(1)在图1中,∠1=45°,求∠2的度数;
【深入探究】
(2)如图2,创新小组的同学把直线a向上平移,并把∠2的位置改变,发现∠2-∠1=120°,请说明理由;
【拓展应用】
(3)缜密小组在创新小组发现结论的基础上,将图2中的图形继续变化得到图3,AC平分∠BAM,比较∠1与∠2的大小,请说明理由.
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】D
7.【答案】C
8.【答案】D
9.【答案】A
10.【答案】D
11.【答案】116
12.【答案】a+b+c
13.【答案】.
14.【答案】135°
15.【答案】a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac.
16.【答案】.
17.【答案】2a2;.
18.【答案】解:(1)如图,直线b即为所求.
(2)由作图可知,∠BPC=∠BOA,
∴a∥b,
∴这种作法的依据是:同位角相等,两直线平行.
19.【答案】随机;不可能 5个
20.【答案】平行于同一条直线的两条直线互相平行;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等;垂直的定义;60.
21.【答案】105° 25°
22.【答案】(a+b)2=a2+2ab+b2 a2+5ab+6b2 a=3b,理由如下:
设MN长为x,
∵,S2=3b(x-a)=3bx-3ab,
∴,
∵Q=-a2+2ab,
∴-(3b-a)=0,即a=3b
23.【答案】45° ∠2-∠1=120° ∠1=∠2
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