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2026年七年级道德与法治下册新部编版第二单元测试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．“自强不息”对中国共产党和中华民族具有重大意义。一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都从来不放弃、不退缩、不止步，百折不挠，为自己的前途命运而奋斗。这说明（ ）
A．自强不息仅仅是一种精神
B．自强不息与个人成长没有关系
C．自强就只是迎难而上、超越自我
D．自强不息关系民族的命运和国家的未来
2．随着春晚机器人的出圈，宇树科技的创始人王兴兴逐渐被大众熟知。他带领团队专注于四足机器人的研究，因为他相信别人能做的他也能做，在这种信念的驱使下，他不断探索和创新，成为了全球领先的机器人制造商，打破了海外实验室几亿美元才能做的事，树立了中国的品牌形象。他的故事说明（ ）
A．自信是以个人自信为基础的
B．自信只体现在个人的奋斗中
C．自信体现在为民族振兴的奋斗中
D．自信源于国家的经济实力
3．尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往成功的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。下列情境体现尊重的有（ ）
①羽毛球赛后，小明主动上前与对手握手以示敬意
②小刚将用完的纸巾扔向正在清扫路面的清洁工
③公交车上，有人将手机声音外放并调至最大音量
④地铁上，小林将座位让给一名席地而坐的农民工
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．下列行为能展示自信者风采的有（ ）
①生活中，富有激情，脸上常带笑意
②他人进步时，心生嫉妒，故意中伤
③上课时，积极思考，敢于发表见解
④自我评价时，只看优点，不看缺点
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．在乡村振兴中带头创办生态农场的青年小杨说：“不能等政策、靠补贴，要靠自己找技术、拓销路，靠别人扶不如自己干。”“就算遇到天气不好、销路不畅，也要咬牙坚持把农场办好！”这说明人要自强，因为（ ）
①自强使人自主自立
②自强能让人不借助任何外力成就事业
③自强使人奋发向上
④自强能让人克服所有的困难取得成功
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．下列行为表现符合自尊要求的是（ ）
A．把同桌的日记内容拍照发到班级群里
B．在公交车上看到有老人上车，主动起身让座
C．为维护友谊，在考试中悄悄帮助朋友传答案
D．趁图书馆老师不注意，偷偷撕掉书中自己喜欢的插画页
7．“自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。”这说明（ ）
A．每个人都有自尊的需要
B．自尊就是盲目自大、看不起他人
C．懂得自尊的人才能赢得他人的尊重
D．自尊的人会刻意回避自己的不足和缺点
8．自主建构思维导图，是精准把握教材主干知识、着力培养关键能力的必备技能。如图是近阶段某同学在期中复习迎考中围绕“做自尊的人”这个主题建构的思维导图。为使体系完整，请你为图中的“____”选用合适的词语。（ ）
A．自我保护 B．管理情绪
C．尊重他人 D．扬长避短
9．“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这句富有哲思的话启迪我们要（ ）
A．放大自身优势，激发自身潜能
B．直面困难挑战，张扬自己个性
C．明确奋斗目标，心无旁骛奋斗
D．坚持大胆探索，追求无限梦想
10．“没人问我累不累/眼泪流给雪山背/杆细瓣小风吹碎/可我从没跪过谁/你听好～我从不后退/我就是那朵格桑花/风再大也吹不垮/心里有痛嘴里咽下/咬碎牙也要开成花……”下列诗句与央金拉姆演唱的这首歌曲《不跪的花》表达的人生理念一致的是（ ）
A．不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香
B．千磨万击还坚劲，任尔东南西北风
C．等闲识得东风面，万紫千红总是春
D．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金
11．课堂讨论中，同学们对于是否需要自强各抒己见。小王说：“我的爸爸说家里的长辈会永远支持我，所以我不需要自强了。”小李说：“我觉得一个人的一生要走得精彩，还是要自强。”对于以上两个人的观点，你认为（ ）
A．小王的观点正确，家里的长辈会提供支持，不用自强
B．小李的观点正确，努力拼搏才能让人生更精彩
C．小王的观点正确，这样让自己走得更平稳
D．小李的观点正确，自强的人不需要任何人的帮助
12．《汉书》记载，苏武出使匈奴被扣留，单于以高官厚禄劝降，苏武持节不屈，在北海牧羊十九年。他曾说：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”这启示我们面对名利诱惑时应该（ ）
A．坚守底线，维护尊严 B．见利忘义，放弃原则
C．随波逐流，迎合他人 D．爱慕虚荣，注重利益
13．小李怀揣梦想走进大学，由于家境不好，他在课余时间打零工、做家教等积攒自己的学费，无论多苦他从未停止对知识的追求，多年过去，他从一名大学生成长为一名博士生。这样的榜样鼓励着我们每一个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。这说明（ ）
①自强使人自主自立
②只要自强就能考上名校
③自强使人在逆境中成长进步
④自强是应对困难的唯一方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．某校七年级（2）班召开了以“做自尊的人”为主题的班会，围绕班会主题，同学们纷纷发表看法。下列发言正确的有（ ）
①霖霖：恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事
②闵闵：尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动付出
③娟娟：面对他人的侮辱和诋毁，我们应当采取一切措施予以回击
④沐沐：努力充实自己，不断历练自己，提升个人修养
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
15．尽管社会给了他们“城市美容师”的美誉，并倡导人们关注和关心清洁工人，但实际上还是有些人有意无意地乱扔垃圾、随地吐痰等，给清洁工人增加了很多工作量。这启示我们要（ ）
①关心他人，在物质上帮助他人
②平等待人，尊重他人的人格
③尊重他人，珍视他人的劳动和付出
④欣赏他人，赞美他人的优点
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
16．项羽自身条件优越、骁勇善战，因此他自视颇高，不听取文臣武将的劝谏，最终落到四面楚歌的境地，自刎于乌江。这给我们的启示有（ ）
①做人做事不可自以为是
②自信能让人敢于挑战一切
③自信并不是凭空而来的
④应当实事求是地看待自己
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
17．作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强，这使我们有坚定的民族自信心、强大的民族自豪感。这说明我们的自信（ ）
A．源于我们在成长过程中积累的实力
B．源于在和他人交往中获得的肯定
C．源于凭空想象，要从内心深处增强自信
D．源于从国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
18．从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这表明（ ）
A．自强的人一定会成为科技人才
B．自强仅仅是科技工作者的特质
C．自强推动国家发展、社会进步
D．自强表现为能胜任所有的工作
19．“让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这段话勉励我们青少年要（ ）
①坚持不懈，勇于追梦
②积极进取，塑造完美自我
③自强不息，砥砺奋进
④努力拼搏，追求生命高度
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
20．“佛系”与“躺平”皆为网络流行词。若“佛系”，便难以在学业事业上达到目标；若“躺平”，则不易体会到成功的甘甜。这警示我们应（ ）
A．在青春探索中不怕吃苦，努力耕耘
B．在学习生活中依赖他人，顺其自然
C．在点滴进步中自以为是，孤芳自赏
D．在艰苦环境中安于现状，得过且过
二、材料题
21．青春时光无比珍贵。为了更好地度过青春期，某校七年级各班开展“珍惜青春时光”为主题的班级特色活动。请你也参与其中，完成以下相关任务。
【特色活动一 青春烦恼】
烦恼一：我是一个内向的人，和班里男生说话时，我总会不好意思,当班里有什么活动需要和男生接触，我都会让别人帮忙，我想改变这种状况，但我该怎么办？
烦恼二：我的同桌是一个特别漂亮的女孩子，她温柔善良，每当我学习有问题时，她都会细心给我解答，生活上的烦恼她也会认真倾听。最近一段时间，我总是想着她，我觉得我喜欢她,这到底是不是爱情呢？
烦恼三：我在网络上认识了一个男生，和他聊天让我觉得很放松，所以我把他当作知心朋友。可最近他过分关注我的生理变化，说话也变得很粗俗，这让我觉得十分不自在。面对这种情况，我该怎么做呢？
(1)请你为同学的以上烦恼分别答疑解惑。
【特色活动二 青春情绪】
情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。我们要学会调节情绪，做自己情绪的主人。调节情绪要拿握一定方法。
情境一 最近课业压力很大，实验加试、体育考试、文化课检测，我有点喘不过气，内心压抑。
情境二 坐在一模检测考场上，我心跳加速,手心出汗,感到十分紧张。
情境三 毕业在即,我对自己的前途十分焦虑,晋通高中升学困难又不愿意进入职业高中，我该怎么办？
(2)针对上述情境，“我”可以分别运用哪种情绪调节法来进行情绪调节？
【特色活动三 青春活力】
七年级(1)班同学在讨论“焕发青春活力”的话题时，下面三位同学的观点得到同学们的一致认同。
小尊：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。自尊的青春有光彩。
小信：天生我材必有用千金散尽还复来。自信是走向成功的秘诀
小强：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。自强是青春的必修课。
(3)请你结合所学知识，写出同学们认同这些观点的原因
22．【学习青春榜样，追求至善境界】
材料一 2026年1月，长沙市开福区的“90后”消防员张伟被评为“中国好人”。在一次火灾救援中，他冒着浓烟三次冲进火场，救出两名被困老人，自己却因吸入过量毒气住院治疗。康复后，他又利用休息时间到社区、学校义务讲解防火知识。面对荣誉，张伟说：“保护人民的生命财产安全是我的职责，我愿做一名逆行者。”他的事迹感动了无数市民，许多人主动加入社区消防志愿者队伍。
(1)张伟的事迹对我们追求“止于至善”的人生境界有哪些启示？
材料二 某校七年级（3）班开展了“青春榜样”分享会。同学们分享了以下人物的语录：
钱学森：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”
张海迪：“即使翅膀断了，心也要飞翔。”
苏炳添：“我想证明，黄种人也能跑进9秒85。”
雷锋：“自己活着，就是为了使别人过得更美好。”
(2)请从“自信”和“自强”的角度，分析上述语录给我们的青春成长启示。
23．阅读材料，回答下列问题。
某校七年一班开展了以“修品德之基，持阳光之心，担青春之责”为主题的班会，请你一起参与并完成相关问题。
【环节一 故事分享——修心立德】
班会开始，班长分享了一个身边的故事：小华家境普通，从不在同学面前炫耀物质条件，也不因别人穿名牌而自卑。他学习刻苦，待人真诚，主动帮助学习有困难的同学。同学们都很喜欢他，推选他担任班长。
(1)结合材料，说说小华为什么能够赢得同学们的尊重？
【环节二 心理剧场——持阳光之心】
班会第二环节，同学们表演了一个情景剧。展现了三位同学在演讲比赛前的不同心态，内容如下：
小明 其他人怎么能和我比。冠军一定是我。
小东 紧张得手都凉了，我声音小，胆子也小，其他人多优秀啊，我肯定不行。
小峰 虽然有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。
(2)你认为他们三个人当中，谁最可能获胜？并说明理由。
【环节三 榜样学习——担青春之责】
班会最后，主持人介绍了“共和国勋章”获得者黄旭华的事迹：
黄旭华，一生无惧惊涛骇浪，一心为国深潜。1937年“七七事变”爆发，年少的他目睹家国危难，毅然弃医从军工，立志制造强大武器保卫祖国。1945至1949年，他凭借优异成绩考入国立交通大学造船工程系，刻苦钻研，接受了扎实的基础教育和严格的专业训练。1958年，他隐姓埋名三十年，带领团队凭借算盘、图纸等简陋工具奋力拼搏，攻克无数技术难关，成功研制出我国第一艘核潜艇。1988年，已年过六十的黄旭华依旧坚守岗位，坚持亲自带队下潜，完成中国第一代核潜艇极限深潜试验，用一生践行了为国奉献的誓言。
(3)结合材料，谈谈黄旭华的事迹给予我们哪些青春成长的力量？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《2026年七年级道德与法治下册新部编版第二单元测试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B A A B C C A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A B D C C D C D A
21．(1)①烦恼一：这是青春期面对异性的正常心理，你可以尝试克服羞怯心理，认识到与异性正常交往是青春期成长的重要内容，做到内心坦荡、落落大方地主动与男同学交流，逐步改变现状。
②烦恼二：青春期对异性产生朦胧好感是正常的心理现象，但这并不是真正的爱情。真正的爱情需要责任与经营能力，你应该慎重对待、理智处理，现阶段把精力放在学习成长上。
③烦恼三：你需要果断拒绝对方的不当言行，停止和对方的不当交往，提高自我保护意识，保护好个人隐私与安全，必要时可以向师长求助。
(2)情境一：合理宣泄法；情境二：放松训练法；情境三：改变认知评价法
(3)①每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐；自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。 ②自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。 ③自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上；自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
22．(1)①“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。张伟火场救人、义务宣讲，体现了对至善境界的追求。②从点滴小事做起，积善成德。张伟在平凡岗位上践行善举，守护人民安全。③善于向榜样学习。张伟的事迹带动更多人加入消防志愿队伍，说明榜样具有引领作用。
(2)自信角度：①青春的探索需要自信。钱学森坚信自己的事业在中国，苏炳添相信黄种人能突破极限，这是自信的体现。②自信能展现优势，获得更多机会。我们要相信自己的能力，勇敢追梦。
自强角度：①自强让我们战胜自己。张海迪“断翅也要飞翔”，雷锋奉献他人，都是自强的表现。②自强要靠坚强意志和不懈坚持。我们要磨砺意志，培养自强品格。
23．(1)①小华做到了自尊自爱，他能正确看待自身家境，既不炫耀也不自卑，不卑不亢；
②小华懂得尊重他人，他待人真诚，主动帮助学习有困难的同学，因此得到同学们的认可和尊重。
(2)小峰会获胜。
理由：小明盲目高估自己，轻视他人，不利于发挥；小东过度紧张，急于自我否定，会影响正常发挥；小峰的心理状态是自信的表现，自信让人乐观坚定，充满希望和力量，这种积极的心态有助于她在比赛中取得好成绩。
(3)我们要树立远大理想，热爱祖国，将个人理想与国家命运紧密结合，坚持国家利益至上，把个人发展融入国家需要中；我们要求得真学问，练就真本领，认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础，要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；我们在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行；我们要在做事中不断磨炼意志，锤炼品格；我们要立足岗位做奉献，增强责任意识，在为国奉献中创造自己的人生价值。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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