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2026年中考考前预测卷（二）（云南卷）
语　文
（考试用时150分钟，满分100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面的文段，根据要求完成下列小题。
①2025年两会期间，“让传统文化‘潮’起来”的呼声如春风拂（fú）过华夏大地。当汉服少女踏着青石板穿梭于市井街巷（hàng），当故宫红墙映照着AR技术重现的《千里江山图》，传统文化正以“国潮”之姿完成一场新时代的演译。
②那么何谓“国潮” “国”是根植于血脉的文化基因，是敦煌藻井的色谱密码，是非遗匠人指尖流转的千年技艺；“潮”则是时代浪潮中破茧成蝶的蜕（tuì）变——传统国货以创新为翼，新兴品牌借科技为帆，在供给端掀起品类革命，在消费端掀起追逐风潮。
③国潮需包含三个元素。首先，需要有中国 ，或者是来源于中华文化，或者是带有中国技术的 ，这是国潮产品区别于其他产品的基础因素。其次，国潮需要符合前沿审美和技术趋（qū）势，尤其要对新生代的消费需求 。第三，国潮还需要有世界视野，展现中国自信。让国潮崛起，不能只靠硬实力，更要靠情怀，这样才能成为国家的新名片。
④在安宁市，国潮之风也在蓬勃兴起。安宁温泉历史悠久，当地企业将温泉文化与现代护肤技术结合，推出具有中国特色的温泉护肤品，既蕴含传统元素，又符合当下美容潮流。此外，安宁的八街玫瑰闻名遐迩，商家把玫瑰元素融入文创产品，如玫瑰造型的香囊、带有玫瑰图案的传统服饰等，既满足了消费者对美的追求，又 了中国文化。
1. 文中注音不正确的一项是（ ）（2分）
A. 拂（fú） B. 巷（hàng） C. 蜕（tuì） D. 趋（qū）
2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ）（2分）
A. 演译 B. 蓬勃兴起 C. 蕴含 D. 闻名遐迩
3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A. 文化符号 标签 投其所好 传递 B. 文化符号 标准 量体裁衣 传播
C. 文化底蕴 标准 投其所好 传递 D. 文化底蕴 标签 量体裁衣 传播
4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ）（2分）
A. 让国潮崛起，不能只靠情怀，更要靠硬实力，这样才能成为国家的新名片。
B. 让国潮崛起，不能只靠硬实力，更要靠情怀，这样才能成为国家的新名片。
C. 让国潮崛起，不能只靠情怀，更要靠硬实力，这样国潮才能成为国家的新名片。
D. 让国潮崛起，不能只靠硬实力，更要靠情怀，这样国潮才能成为国家的新名片。
5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
第十五届全国运动会将于2025年11月在粤港澳三地举行，三地街头巷尾处处洋溢着对全运会的热情与期待。________。________。________，________，________。它承载着拼搏的梦想，凝聚着团结的力量，让不同地域的人们在赛场内外共赴一场文化之约。
①它凝聚起三地人民的力量，增进彼此的交流与合作，描绘出一幅团结奋进的美好画卷
②这是一场体育盛会，更是推动全民健身、促进体育事业高质量发展的重要契机
③它是体育精神传承的纽带，激励着一代又一代人奋勇向前、超越自我
④它是多元文化展示的窗口，让观众领略到各地独特的民俗风情与艺术魅力
⑤全运会不仅为体育健儿提供竞技的舞台，更促进了文化交流与融合
A. ②⑤③①④ B. ②⑤①③④ C. ⑤②①③④ D. ⑤②④③①
6.名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1）诸葛亮的一生可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。李商隐也曾在《无题》当中表达类似的意思。这两句诗是： ， 。
（2）自古以来，羁旅他乡的游子，常常对故乡怀有深深的眷念。李白在《春夜洛城闻笛》中听到伤离惜别的曲调时，无尽的乡思被勾了起来，他发出了“ ， ”的感慨。
（3）团结就是力量，《得道多助，失道寡助》中的“ ， ”告诉我们要想取得战争的胜利，民心所向才是关键因素。
二、综合性学习（7～10题，共10分）
（一）学习与探究（5分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
云南是茶叶大省，普洱茶、滇红等闻名遐迩。茶文化源远流长，蕴含丰富的历史、哲学与美学。为传承本土茶文化，2025年5月，《云南省中小学茶文化传承教育实施方案（2025-2029年）》发布，要求各中小学将茶文化纳入校本课程体系，每学期开展不少于3次的茶文化专题活动，让学生感受茶文化魅力，提升文化素养。
材料二：
大理市某中学积极落实茶文化传承教育，采取一系列举措。课程方面，开设茶艺欣赏、茶叶制作工艺、云南茶历史等课程，参与茶艺欣赏课程的学生占比50%，茶叶制作工艺课程占比30%，云南茶历史课程占比20%。活动方面，每学期组织学生到普洱茶山实地参观，了解茶叶种植；邀请非遗传承人进校园，传授传统茶艺；举办校园茶文化节，包括茶艺表演、茶知识竞赛、茶主题书画展等环节。
材料三：
下图是大理市某中学“校园茶文化节”的徽标。
7. 请结合材料一、二，概括大理市某中学落实茶文化进校园的具体做法。（2分）
8. 请结合材料三，请用简洁的语言向我们介绍“校园茶文化节”徽标。（3分）
（二）整本书阅读（5分）
9. 名著细节中常蕴含丰富的时代风俗与世情画卷，它们是理解传统文化的生动窗口。请根据你的阅读积累，完成下面的表格。（2分）
出自作品 相关情节 反映的民俗或世情
①________ 鲁智深在渭州城潘家酒楼与史进、李忠吃酒，听闻金氏父女遭遇，最终三拳打死镇关西。 展现了宋代酒楼茶肆作为公共空间的信息集散与社交功能与市井百态。
《朝花夕拾》 童年鲁迅兴致勃勃地准备看一场期待已久的民俗活动，却被父亲强迫背诵《鉴略》，背完后方获准前往。 记录了浙东地区②________的民俗，同时折射出旧式家庭教育观念。
《儒林外史》 ③________（人物）独自一个，带了几个钱，步出钱塘门，在茶亭里吃了几碗茶，到西湖上牌楼跟前坐下。见那一船一船乡下妇女来烧香的，都梳着抓髻头，……那些女人后面都跟着自己的汉子，摘着一把伞，手里拿着一个衣包，上了岸，散往各店里去了。 春日西湖上烧香风俗
大先生道：“再不要说起！我去向寒家这些人说，他不来也罢了，都回我说，方家老太太入祠，他们都要去陪祭候送，还要扯了我也去。我说了他们，他们还要笑我说背时的话，你说可要气死了人！”虞华轩笑道：“寒家亦是如此，我气了一夜。明日我备一个祭来，自送我家叔祖母，不约他们了。”余大先生道：“我也只好如此。”相约定了。 通过重阳祭祖的习俗，讽刺了当时社会④________的庸俗风气。
10. 坚守，是人生路上的一种姿态。请从下列人物中任选一位，结合原著中的具体情节，说说他（她）坚守的是什么，这份坚守对他（她）的人生产生了怎样的影响，并谈谈你的感悟。（3分）
①《儒林外史》王冕
②《红星照耀中国》周恩来
③《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金
三、阅读（11～23题，共34分）
（一）阅读下面这两首诗歌，完成11～12题。（4分）
（甲）
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（乙）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
11. 下面对甲诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）
A. 这首诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情，生动传神地表现了诗人复杂的情感变化，具有很强的艺术感染力。
B. 诗人面对美酒佳肴，却“停杯投箸”“拔剑四顾”，表现极大的郁闷之情。
C. 诗人反复咏叹“行路难”，是其进退两难而又不甘自弃的内心独白，苦闷之情跃然纸上。
D. 整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中，最后两句表明诗人对前途仍有所期待。
12. “梦”是古诗词中常出现的意象。甲诗中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”和乙词中的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”都写到“梦”，请简要说说两位作者分别借“梦”分别表达了怎样的情感。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分）
【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
（《述而》）
（节选自《<论语>十二章》）
【乙】列子学射中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡而察其所以然。”
（节选自《列子·说符》）
13. 解释下列句子中加点词的意思。（2分）
（1）不亦说乎 说：________ （2）人不堪其忧 堪：________
（3）请于关尹子 请：________ （4）故圣人不察存亡 察：________
14. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）非独射也，为国与身亦皆如之。
15. 甲文中多处体现君子之德，如“人不知而不愠，不亦君子乎”体现了君子的豁达大度。请再从甲文中找出一处体现君子之德的语句，并简要分析其体现了何种君子之德。（2分）
16. 甲乙两文给了你哪些学习方面的启示？请结合选文简要分析。（2分）
（三）阅读下面的文章，完成17～19题。（8分）
成功出舱！太空行走有多难？
庞之浩
①7月4日11时02分，航天员刘伯明、汤洪波身着中国自主研制的新一代“飞天”舱外航天服，先后从天和核心舱的节点舱成功出舱。接着，他们在机械臂的支持下相互配合，在舱外完成了抬升舱外全景摄像机位置的任务。7月4日14时57分，经过约7小时的出舱活动，神舟十二号航天员乘组密切协同，圆满完成出舱活动期间全部既定任务，航天员安全返回天和核心舱，标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功。
②航天员为何要出舱？简单地说，太空行走主要有六大用途：一是在太空组装、扩建空间站；二是在太空维修、维护航天器；三是回收、维护与释放卫星；四是完成一些科研任务；五是进行紧急太空救援；六是载人登月和载人登火星等。所以，太空行走很重要。
③随着太空行走技术的发展，太空行走的方式也越来越趋向多样性。按出舱活动的目的和任务可分为4种：第一种是验证类出舱活动；第二种是组装类出舱活动；第三种是维修类出舱活动；第四种是有效载荷类出舱活动，即回收、修理和释放卫星或在月面安装实验装置、采集月岩标本等。
④由于人一旦暴露在太空中将面临失压、缺氧、低温和辐射损伤等危险，因此航天员出舱时必须穿舱外服，从而把身体与太空恶劣环境隔离开来，并向航天员提供一个相当于地面的环境。舱外服其实就是一种微型载人航天器。
⑤这次神舟十二号航天员是穿着进行了大量改进与升级的新型“飞天”舱外服。例如，它可支持更长时间的舱外活动，从第一代“飞天”舱外服的4个小时增加到8个小时；航天服头盔上配有摄像机，可以全程记录航天员舱外操作过程；巧妙地利用仿生结构，使关节活动更自如，其上下肢的所有关节处使用了气密轴承，使航天员的手脚可随意活动，又能严格保证气密性，航天员戴着手套由第一代可以握持直径为25毫米的物体提升为握持直径大约为5毫米的物体。总体上，“飞天”舱外航天服具有________、________、________的特点，体现了航天服技术的改进与升级，具有国际竞争力。
⑥太空行走技术难点有三个：一是太空无路可走；二是航天员在失重状态也没法用腿行走，主要是靠手；三是舱外环境十分恶劣，必须使用复杂而可靠的出舱活动系统来克服空间环境的影响，如果出舱活动系统中某个重要部件出现故障，就有可能危及航天员的生命安全。
⑦太空行走技术非常复杂，因此必须进行大量的训练。其中最重要的训练是在水槽中进行，因为这种方法可以给航天员提供模拟失重的训练环境，是最为有效的训练手段。
⑧太空行走与在模拟失重水槽中的训练还不完全相同。在水槽中训练时，由于水的阻力较大，所以航天员做动作时比较缓慢。但是在太空行走中没有阻力，动作灵活性增强而容易，比如拧一个螺丝，如用劲太大可能跟着旋转。所以在移动身体和操作时要慢一些，在太空中控制和移动身体跟在地球上还是不一样的，需要航天员去体验，真正的情况只有在太空实际操作中才能体会。
⑨简言之，太空行走技术正方兴未艾，未来主要突破是在小行星和火星上的太空行走技术，研制出既安全可靠又轻便灵巧的新型舱外航天服。
(选自《科普时报》，有删改)
17. 下列对选文的理解不正确的一项是( )（2分）
A. 神舟十二号航天员圆满完成出舱任务并安全返回天和核心舱，标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功。
B. 选文使用分类别的说明方法将太空行走方式按出舱活动的目的和任务分为四种，体现了太空行走在技术上的发展和方式上的多样性。
C. 水槽训练可以给航天员提供模拟失重的训练环境，这种环境与在太空中行走时面临的环境是完全相同的，是最有效的训练手段。
D. 文章从“航天员为何要出舱”“太空行走难在哪儿”“如何进行相关训练”等方面说明了航天员出舱有多难，逻辑严谨，层次清晰。
18. 阅读选文，给第⑤段画线处补写“飞天”舱外航天服的特点。（3分）
总体上，“飞天”舱外航天服具有__________、__________、__________的特点，体现了航天服技术的改进与升级，具有国际竞争力。
19. 请结合选文内容和下面的两则材料，写出你的探究结果。（3分）
【材料一】
载人航天是集国家政治、军事、科技实力为一体的高难度系统工程。要真正把人送入太空乃至使人长时期在太空生活，必须要突破三大技术难题。一是研制出推力足够大，可靠性极好的运载工具；二是获得空间环境对人体影响的足够信息，了解人体所能承受的极限条件并找到防护措施；三是可靠的救生技术及安全返回技术。
【材料二】
1970年4月24日，第一颗人造地球卫星“东方红”1号在酒泉发射成功，我国成为世界上第五个发射卫星的国家；2003年10月15日至16日，航天员杨利伟乘坐“神舟五号”载人飞船进入太空并安全着陆，中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家；2007年10月24日，嫦娥一号在西昌发射升空，中国成为世界上第五个发射月球探测器的国家。
（四）阅读下面的文章，完成20～23题。（12分）
诗脉相承，青山永续
李彦菊
①《七绝·改西乡隆盛诗赠父亲》的墨香里，沉淀着我们家三代人的愿望。有父亲用粗粝手掌抄诗时的簌簌纸响，也有我在绿皮火车上摩挲旧笔记的掌纹温度，还有女儿趴在台灯下给诗句画漫画时的橡皮碎屑，一茬茬落在时光的纹路里。
②十三岁那年，我将离家去县城中学住校的前夜。灯绳被风吹得晃来晃去，昏黄光晕里，父亲的旱烟袋明灭不定，他突然用烟嘴敲了敲泛黄的诗页：“你看毛主席这‘出乡关’，像不像村口老槐树抽新枝？”我缩在竹椅里盯着课本上的铅字，父亲在牛皮笔记本扉页郑重写下“人生无处不青山”。
③七年后的春运，父亲送我去北方上大学。绿皮车的蒸汽把站台染得灰蒙蒙，他从上衣内袋掏出个信封，里面是新抄的诗笺“埋骨何须桑梓地”。我看见他握笔的虎口有道新疤，那是他帮人搬砖时被钢筋划的。火车开动时，我贴在车窗上，看玻璃上的雾气渐渐凝成故乡后山的轮廓——原来当年父亲抄诗时，墨香里藏着的不是说教，是他年轻时没说出口的外出闯荡梦。
④今年春天整理老屋，樟木箱底的笔记本掉出来，多年前离家时的泪痕在 “学不成名誓不还” 这句诗旁边晕开。正在备考的女儿小羽凑过来：“爸，‘桑梓’是不是爷爷老说的那棵歪脖子桑树？”我看着她，笑了。小羽用自动铅笔在诗旁画了个六边形，告诉我这是物理老师讲的石墨烯结构。
⑤忽然想起父亲临终前攥着我的手，说这辈子最后悔没走出大山，却又庆幸把这句诗种进了我心里。此刻女儿抱怨诗词难懂，却在画里藏着她的“石墨烯”新世界；就像当年，我害怕“出乡关”，却一直在笔记本里夹着北上求学的车票。
⑥我曾以为青山在远方，直到看见父亲用一辈子在山村小学的讲台上，把“人生无处不青山”写成了活的注脚——他教过的孩子里，有留在村里当兽医的，有去城里开塔吊的，还有……无一例外，每个孩子心里都有一片属于自己的青山。
⑦午后，在办公室批改作文。走廊传来学生们的嬉闹声，像极了当年绿皮火车掠过快轨的轻响。作为语文老师，我更懂得父亲抄诗时笔锋里藏着的矛盾。看着作文里孩子们写“想看看山外的海”，我特别盼他们振翅高飞时能带起疾风，又怕疾风吹散羽翼上未干的墨痕。改到小林的作文，欣赏他把“埋骨何须桑梓地”化用成“远方的月亮也是故乡的碎片”……
⑧想起考前最后一堂课，我在黑板写上“孩儿立志出乡关”时，后排的小雯突然问：“老师，要是飞累了，青山还会等我们吗？”粉笔灰簌簌落在讲台边缘，我忽然看见父亲当年在煤油灯下描红的身影，正与此刻的自己重叠。于是，课间我在小雯作文上落下批注“青山从不催促归期，它只是默默坚守，等你在某个霜晨月夕，读懂青山每道沟壑里的奋力托举”。
⑨放学时把整理好的《诗词手札》发给学生，扉页是女儿画的画，石墨烯六边形图案里嵌着“人生无处不青山”。就像父亲把诗句种进我心里，我也想让这些带着墨香的诗句，成为他们远飞时揣在口袋里的星光——我会永远守着案头的台灯，像当年父亲守着村口的老槐树，等孩子们把远方的故事，酿成新的关于理想的诗行。
⑩昨夜小羽在笔记本上添了句批注“物理竞赛没进省队，但实验室的灯像星星，一直闪亮”。她不知道，三十七年前的冬夜，她爷爷在煤油灯下抄诗时，把“孩儿立志”四个字描了又描。如今我们三代人的笔记本凑在一起，父亲的字迹最粗粝，我的字迹带着年少的歪斜，小羽的字迹闪着彩色荧光，却都在同一片“青山”下茁壮生长。
原来真正的理想传承，从不是生硬的诗句背诵，它是父亲抄诗时墨水滴在桌面的印记，是我北上时旧笔记的毛边，是女儿画在诗旁的六边形里藏着的星河。那“出乡关”的期待与忐忑，“誓不还”的执着与倔强，“青山”的包容与豁达，早就在一次次灯下的共读、站台的告别、老屋的摩挲里，化作了我们骨血里的温度——像桑树根须深扎泥土，像春山新绿年年生发，在每个平凡的日子里，悄悄长成为超越时空的精神原乡。
（选自 “中国作家网”，有删改）
【注释】《七绝 改西乡隆盛诗赠父亲》是毛泽东写于1910年秋的诗作，诗歌内容是“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地（桑梓：比喻故乡），人生无处不青山。”
20. 文中展现了一家三代人传承学习毛主席诗歌的过程。结合全文内容，简要概括“父亲”“我”“女儿”三代人各自与诗句相关的事例。（3分）
21. 结合全文内容，分析父亲的形象特点。（3分）
22. 赏析文章第 段画线句。（2分）
那“出乡关”的期待与忐忑，“誓不还”的执着与倔强，“青山”的包容与豁达，早就在一次次灯下的共读、站台的告别、老屋的摩挲里，化作了我们骨血里的温度。
23. 本文与朱德《回忆我的母亲》都展现出家庭传承带来的精神力量。联系选文及《回忆我的母亲》选段，探究两文中的父母教育方式的异同。（4分）
①母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了……有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。
②母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。
③我决心瞒着母亲离开家乡，远走云南，参加新军和同盟会。我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。
四、作文（40分）
24.请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：生活中，总有一些“刚刚好”的瞬间：清晨第一缕阳光透过窗帘的缝隙，温度与光线都刚刚好；解题时灵感乍现，思路与方法都刚刚好；和朋友久别重逢，心情与氛围都刚刚好……这些“刚刚好”看似偶然，却藏着生活的温柔与惊喜。
请结合自己的经历和感悟，以“刚刚好的美好”为题目，写一篇文章。
题目二：有的人，无论远近，仿佛总在身边，有些情，真挚浓烈，时时温暖我们心田；有些力量，强大坚韧，一直激励我们向前。
请你以“ 从未离开”为题，写一篇文章。
要求：
①如选题目二，先把题目补充完整，然后再作文。
②字数不少于600字，不套作，不抄袭。
③结合自己的生活经历和感受，围绕中心，表达真情实感。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案：
1. B 2. A 3. D 4. C 5.A
6.（1）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 （2）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情（3）天时不如地利 地利不如人和
7. 开设茶艺欣赏、茶叶制作工艺、云南茶历史等课程；组织学生到茶山实地参观，邀请非遗传承人进校园，举办校园茶文化节（含茶艺表演、茶知识竞赛、茶主题书画展等）。
8. 该徽标以茶叶轮廓为主体，内部左上方的古茶树简画体现云南丰富的茶树资源，右上方“滇茶雅韵”字样彰显云南茶文化的雅致韵味，底部波浪线象征茶汤，整体设计既突出云南地域茶文化特色，又富有艺术美感，寓意着在校园中品味、传承滇地茶文化的韵味。
9.①. 《水浒传》（或《水浒》） ②. 迎神赛会（五猖会） ③. 杜少卿 ④. 趋炎附势、攀附权贵
10.示例1：王冕出身贫寒，自学成名后，拒绝朝廷征聘做官，终身隐居会稽山。坚守不慕名利、高洁独立的人格追求，不与黑暗封建官场同流合污。这份坚守让王冕始终保持人格纯粹，躲开了世俗官场的污浊，成为作者吴敬梓笔下理想君子的化身。
感悟：面对名利诱惑时，我们要坚守本心，守住原则，才不会迷失自我。
示例2：周恩来出身优渥的官僚家庭，本可享受安稳生活，却毅然投身革命，面对反革命迫害、长征的重重磨难，从未退缩。坚守民族解放的革命理想，坚守为人民谋幸福的信念。这份坚守让他成长为杰出的无产阶级革命领袖，推动了中国革命进程，实现了人生抱负。
感悟：人要有坚定的理想信念，无论顺境逆境都不背弃初心，才能活出有意义的人生。
示例3：保尔经历战场负伤、全身瘫痪、双目失明的多重打击后，克服病痛与绝望，以笔为武器创作革命小说，重新回到革命行列。坚守共产主义革命理想，坚守顽强不屈的斗争精神。这份坚守让保尔战胜了肉体与精神的双重磨难，磨炼出钢铁般的意志，实现了自己的人生价值。
感悟：我们在学习生活中遇到挫折时，也要坚守目标不放弃，才能突破困境，成就自我。
11. D
12. 李白借姜尚、伊尹典故中的梦，委婉含蓄地表达自己期望得到明主赏识、施展抱负的愿望；辛弃疾借梦抒发了自己想要杀敌报国，建功立业却已年老体迈的壮志难酬的抑郁愤慨之情。
13.①. 同“悦”，愉快 ②. 能忍受 ③. 请教 ④. 考察
14. （1）人家不了解我，我却不恼怒，不也是有才德的人吗？
（2）不只是射箭，治理国家和修身养性也都和这道理一样。
15. 示例：“不义而富且贵，于我如浮云”，体现了君子重义轻利、安贫乐道的品德。君子不会为了不正当的富贵而违背道义，而是会将不义之财视如浮云，坚守自己的道德准则。
16. 示例：甲文中“学而时习之，不亦说乎”强调了学习要按时复习，这样才能获得快乐和心得，这告诉我们学习需要不断巩固学过的知识。乙文中列子学射的故事告诉我们，学习不能只满足于表面的成果，要深入探究事物的本质和规律。
参考译文：
【乙】列子学习射箭，已经能射中目标了，便向关尹子请教。关尹子问：“你知道你能射中的原因吗？”列子回答说：“不知道。”关尹子说：“还不行。”列子回去后继续练习。三年后，又把自己的学习情况报告给关尹子。关尹子问：“你知道你能射中的原因了吗？”列子说：“知道了。”关尹子说：“可以了，要记住并不要忘记这个道理。不仅射箭如此，治理国家和修养自身也都和这道理一样。所以圣人不关注事情的结果成败，而关注事情之所以能成败的原因。”
17.C
18.①. 示例：整体性能高 ②. 灵活性大 ③. 舒适性好
19. 示例：航天事业是高难度系统工程，其发展面临诸多难题，但在我国航天人持之以恒的努力和探索下，我们正在一步步地掌握它的规律，我国航天事业也不断进步，取得了诸多成就。
20. ①父亲：抄录毛主席诗句并传递给“我”，以诗句为注脚教书育人；②“我”：带着抄有诗句的笔记求学，如今将诗句分享给学生并作批注；③女儿：在诗句旁画漫画、写批注，赋予诗句新的理解。
21. 父亲是一位淳朴坚韧、心怀未竟理想、重视精神传承且扎根乡村的教育者。他靠体力劳作支撑生活却藏着闯荡梦，以抄诗的方式传递人生态度，更用一生的教学让理想在乡村孩子心中落地。
22. 该句以诗句意象串联情感，综合运用排比、比喻等手法，将三代人理想传承的抽象情感具象化为生活场景与生命体验，既勾勒出家族精神的延续脉络，又升华了“理想与传承”的核心主题，语言凝练且情感厚重，兼具画面感与感染力，余韵悠长。
23. 相同点是均以言传身教为核心、以情感支持为底色、以精神传承为目标，注重在日常细节中潜移默化影响子女；
不同点体现在教育载体、引导方向与表达形式上——《诗脉相承，青山永续》以诗句为核心载体，侧重理想志向的代际传递，表达含蓄且充满诗意；《回忆我的母亲》以劳动与生活实践为载体，侧重生存能力与革命意志的培养，表达质朴且充满力量，二者共同诠释了平凡父母对子女最深远的精神滋养。
24.写作略。

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