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2025级高一下学期期中考试语文试题参考答案
2026.05
1.D[解析]A项不符合文意；B项表述绝对化，赵孟頫与启功均认可用笔和结字
的重要性，仅主次不同，并非“截然不同”；C项“标志着书法进入自觉时代”于文无
据。
2.C[解析]“全面了解”“最有效的方法”皆于文无据。
3.B[解析]未进行对比，论证目的也错误。
4.同意。①宋代继承了魏晋以来“因书见人”的书法传统，延续了透过书法观察其
人、其书所处历史情境的审美趋向：②宋代兴起金石学，且研究内容从利用金石文字来
证经考史转向越来越重视金石文字本身承载的艺术价值，推动了书法的金石学转向。
【评分参考】4分。每点2分，意思对即可。
5.(1)“字外功夫”的内涵，指在结字、笔画等技术层面之外，书家的学识、才
能、志向及由此形成的精神气质与人格修养。(2)时代意义：①这一主张有利于纠正当
代书法过度追求造形，使书法创作越来越流于经营设计，欣赏层次甘于“因形论形”，
缺乏精神层面的深度的弊端；②有利于引导我们兼顾技法与精神，正确继承帖学传统。
【评分参考】6分。内涵2分，时代意义4分，意思对即可。
6.A[解析]“盼望开学的急切心情”不符合文意。
7.C[解析]“学校食堂饭菜的寡淡无味”没有运用夸张手法，也不是“侧面烘托”，
是直接体现。
8.①食物不同。当年的沙炒玉米花带着沙土气息，可以给饥饿的我以踏实的慰藉。
②情感心境不同。当年的滋味里饱含母爱、同学情与青春记忆等，时过境迁，情感与心
境已无法重现。
【评分参考】4分。每点2分，意思对即可。
9.①以“少年的我”视角回忆，真实细致地再现了山路跋涉的艰辛、校园生活的清
苦和母爱的细腻伟大，极具现场感与感染力：②以“成年的我”视角回忆，看待少年的
经历更加理性，深化了感恩母爱、铭记根脉的主题，提升了文章的思想深度；③两种视
角共同使用，使回忆的鲜活与岁月的厚重交融，丰富了情感层次，增强了叙事张力。
【评分参考】6分。每点2分，意思对即可。
10.②⑤⑦[解析]坚壁八旬不出战，屡诏使进军，以伺衅为解，阴连朱泚。
【评分标准】3分。每写对一处给1分，超过三处不给分。
11.C[解析]用法不同。
12.B[解析]“与副将同携奏表混入叛军”错误。
13.(1)(张韶)用绳子拴着身子向上攀登，等到登上城墙时，身上遭受了数十支
箭。
【评分参考】4分。上，向上攀登；比：及、等到；被：蒙受、遭受。每点1分，句
意通顺1分，意思对即可。
(2)我在河中一带检阅军队，（这里）是晋地旧境：喂养战马、训练士兵，来等待
天时。
【评分参考】4分。观兵，检阅军队；晋之旧壤，判断句，是晋地旧境：秣，喂养（马
高一语文试题答案第1页（共4页）参照秘密级管理★启用前
试卷类型：A
2025级高一下学期期中考试
语文
2026.05
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题
卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读(72分)
（一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
在中国书法的流变脉络中，有两条线索不容忽视：一是从“二王”开始的以名人笔
迹为资粮，以名士风流为祈向的书学宗尚；二是清中期以来以金石材料的引入为标志，
扩大或转变为以美术造型为主的书学宗尚。含混地说，前者是所谓“帖学”的传统，后
者是所谓“碑学”的传统。其实这里面不光是材料取舍的问题，更重要的是观念乃至审
美的转变。
帖学来源于笔迹，故最重“笔法”。赵孟瀕有一句名言说：“书法以用笔为上，而
结字亦须用工。盖结字因时相传，用笔千古不易。”“用笔”是笔迹是否得法的关键，
也是帖学所承载的技术因素。然而，清中期以来，在金石材料的影响下，书法的结构和
笔画受到了更多的重视，为书法向造型艺术的发展开拓了广阔天地。启功先生把赵孟瀕
的话倒过来，认为“书法以结字为上，而用笔亦须用工”，可见其中区别。
先秦两汉是以书体功用为主的时代，如秦书八体、王莽六书等，每一类书体都有特
殊的应用场景，书法尚依附于当时的政教制度。赵壹《非草书》更是基于现实功用对世
俗景慕草书的倾向加以批判。魏晋时期，书法才真正进入了自觉的时代，书法的个人属
性得到凸显，不光出现了伟大的书家，也出现了很多追溯书法史和探讨书法技法的理论
文章。由于魏晋南北朝实行门阀制度，书法传习也具有家族性的特点，知名的书家多为
青史可考的显贵。此时，书法的传承依赖于士族内部的师徒父子等传承关系，书法的欣
赏评价具有魏晋以来盛行的品题人物倾向，即由书法来观照人格之美。由于唐代帝王的
笃好，以“二王”为宗的书学主流得以确立。
笔迹是人物风采最直接的显现，透过书法来欣赏人风，表达对前辈及古人的向往，
是早期书法审美的一大母题。王僧虔《笔意赞》说：“书之妙道，神彩为上，形质次之，
兼之者，方可绍于古人。”“神彩”是作品中所反映出的书家修养和精神气质，而“形
质”显然是结字、笔画等实体性的东西。这一说法与前引赵孟频的名言有异曲同工之妙，
“神彩”往往是通过“用笔”表现的。
高一语文试题第1页（共10页）
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