资源简介

(共60张PPT)
解襁褓之护
启鸿鹄之志
汇报人： xxx
欢迎各位在百忙之中抽出时间参加本次家长会。对于孩子们来说，新学期就是新的起点，就像一艘刚刚起航的小船，正驶向充满未知与惊喜的知识海洋。
然而，在成长的道路上，孩子们不仅需要自身的努力，更离不开家庭的支持与引导。孩子进入初中后，要一改小学阶段的“填鸭式”教育，更加注重让孩子自己学习。也就是说，从原来的“老师背着走”到“自己学着走”，这就要求孩子在学习上要有更强的独立性。对此，家长应该及时帮助孩子尽快适应初中学习的要求，形成自主学习能力。
家庭是孩子永远的港湾，家长是孩子成长路上最重要的引路人。让我们能够携手共进，为孩子们的学习和生活注入满满的能量。
班级情况介绍
01
CONTENTS
目录
期中考试分析
02
各科学习方法
03
家庭教育思考
04
01 班级情况介绍
男孩
31人
女孩
22人
我们班的女生细腻敏锐，我们班的男生充满活力与激情。
总体来看，我们班的学生从刚入校的懵懵懂懂，已经逐渐成长为一群积极阳光、目标清晰、热爱集体、关心同学的初中生。
点击图片替换为本班照片
走进我们班
课代表 语文 xxx
数学 xxx
英语 xxx
物理 xxx
化学 xxx
生物 xxx
政治 xxx
历史 xxx
地理 xxx
班委团队 班长 xxx
副班长 xxx
团支书 xxx
心理委员 xxx
学习委员 xxx
体育委员 xxx
宣传委员 xxx
卫生委员 xxx
电教委员 xxx
高度负责
做事踏实
细致入微
模范带头
团结协作
创新管理
认真高效
辛勤付出
表扬我们班的班委
积极向上的班委们
家委成员 xxx 管理家长群，发布通知……
xxx 审核班费收支情况……
xxx 活动策划与执行……
xxx xxx
xxx xxx
...... ......
这里插入视频或照片、聊天记录
在此特别感谢我们班所有的家委会成员，给我们的每次活动出谋划策，不辞辛苦的组织多次大型活动，积极参与到班级各项工作中，凝心聚力，建言献策，他们是家校共育的坚强后盾！有了这样热心负责的家委，我们的帆船定能顺风远航。
给力的家委会
语文:陈老师
沉稳且才华横溢
电话：13000000000
数学:朱老师
率真且认真努力
电话：13000000000
历史:蒋老师
谈古论今赞赞赞
电话：13000000000
英语:徐老师
一朵干实事的小花
电话：13000000000
地理:钟老师
集智慧与干练于一体
电话：13000000000
道法:肖老师
美丽与思想的统一
电话：13000000000
体育:王老师
颜值和实力并存
电话：13000000000
生物:刘老师
可严可乐的干货传递者
电话：13000000000
如果需要联系老师，请在工作时间联系！
（午休时间和晚上9：00之后请尽量不要给老师打电话）
老师简介
我们的教师团队由性格各异、教学风格独特的老师们组成。每位老师都有自己独特的教学方法和教育理念，但我们都怀有一个共同的目标：帮助每一位学生实现他们的最大潜能，引导他们走向成功的人生道路。
我们期待与家长们携手共进，为孩子们创造一个充满爱与关怀、挑战与机遇并存的学习环境。让我们一起为孩子们的明天加油助力！
教师团队介绍
作为老师，我并非全能全知，只希望在孩子的学习过程中倾囊相授，成为孩子成长道路上的陪伴者。
教育的核心就是激活学生的生命，让学生成为更好的人，而非工具。
本班
班主任
认识班主任
插入自己的美照
适当的夸夸自己，插入自己赛课获奖、科研论文、指导获奖、荣誉称号的奖状图片。
（懂分寸的营销自己很重要，附上照片奖状等更有说服力）
教学经历
xxx征文
一等奖
之前教学的
升学率
某某比赛
一等奖
某某比赛
一等奖
丰富多彩的校园生活
①班委聘任
责任与担当
付出与成长
②制定学习目标卡
明确目标
比学赶超
③兴趣社团初尝试
丰富课外生活
提高综合素质
④消防安全演练
安全无小事
时刻要谨记
⑤承办升旗仪式
班级荣誉感、爱国主义教育
文明班集体
先进班集体
优秀班集体
五好班级
我们班级在学校的各类竞赛中屡获佳绩，无论是学科竞赛、体育比赛还是文艺汇演，都取得了令人瞩目的成绩。这些荣誉奖状不仅是对孩子们个人努力和团队协作的肯定，更是对我们班级整体实力和良好氛围的见证。
回望成长印记
1.班级学生越来越团结向上、积极主动
2.班干部会主动思考班级管理问题
3.班级优生多，课堂参与度高，善于提问
4.晚自习能全心身投入学习，利用碎片化时间背诵知识点、公式。
5.自觉早起，早读前自觉背诵学习。
相比于刚步入初中的进步之处
表扬：
xxx xxx xxx xxx xxx
xxx xxx xxx xxx xxx
xxx xxx xxx xxx xxx
xxx xxx xxx xxx xxx
不断成长与进步的初中生
仍需磨练的初中生
无目标盲目前行
假努力乐在其中
网络成瘾
偏科放任不管
学习上本末倒置
坏心态自我放任
本学期必须解决的问题：
培养孩子的六大能力
努力才能生存,落后就要挨打。
做事有担当，行为有责任感。
勇于创新，敢于尝试。
赢得起，还要输得起，心理素质要好。
学会协作，懂得共享,积极参与团队活动。
作息规律，学习有计划，学会抵制诱惑。
进取心
耐挫力
责任心
合作精神
自律性
创新精神
我们的学习节奏 早间读 7:10
早读 7:45
午饭 12:15
午休 13:05
上课 14:15
课后服务 16：55
放学 18:10
晚自习 19:30
晚自习放学 21:30
1.请假制度：
请假1天：班主任签字
请假1天-2天：班主任签字-辅导员签字
请假2天-3天（含3天）：班主任签字-辅导员签字-各二级学院书记签字
请假3天以上：班主任签字-辅导员签字-各二级学院书记签字并向学工处报备
请假1天以上（不含1天）必须到年级辅导员处登记。
2.三个时间点：
上午上学时间：7:05前到校
下午放学时间：5:20
晚上放学时间：21:20
3.接送安全：
晚上学生必要有家长接送！学生独自回家很危险！
值得强调的琐事儿
班级工作理念
影响孩子们一生的坏习惯
坏习惯改变不了，
学习方式不转变，
初二一定出问题！
拖延
分心
死记硬背
被动接受
厌学情绪
时间规划
参与课堂
理解记忆
主动思考
积极学习
影响孩子们一生的好习惯
早晨…到校，不能迟到。
晨读应该大声朗读老师布置的任务，不能偷懒。
作业要有效率的完成，不能少做，不做。
上课老师要求才能举手回答，不能随意说话。
对长辈，同学都要讲礼貌，不能说粗话。
…
行为养成习惯
习惯形成性格
性格决定命运
班级工作理念
认识初中
初一是基础，初二是关键，初三是兑现。
初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。
初二是座山，登不上这座山，失望在初三。
思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭
自我迷失危险期、事故多发的危险阶段。
班级工作理念
02 期中考试分析
期中考试分析
各科考试班级前五名的同学名单
数学
小红
xxx分
小明
xxx分
小微
xxx分
小琴
xxx分
小军
xxx分
语文
英语
小红
xxx分
小明
xxx分
小微
xxx分
小琴
xxx分
小军
xxx分
小红
xxx分
小明
xxx分
小微
xxx分
小琴
xxx分
小军
xxx分
期中考试分析
各科考试班级前五名的同学名单
历史
小红
xxx分
小明
xxx分
小微
xxx分
小琴
xxx分
小军
xxx分
政治
地理
小红
xxx分
小明
xxx分
小微
xxx分
小琴
xxx分
小军
xxx分
小红
xxx分
小明
xxx分
小微
xxx分
小琴
xxx分
小军
xxx分
本次期中考试成绩
学科 平均分 班级 及格率 年级 及格率 班级 优秀率 年级 优秀率 班级 最高分 年级
最高分
语文 79.26 70% 81.48% 0.00% 0.67% 101.5 102.5
数学 76.64 62% 70.47% 20% 18.46% 117 120
英语 76.54 54% 61.07% 34% 25.17% 117.2 117.2
道法 41.96 80% 79.87% 10% 10.07% 54 58
历史 39.19 68% 68.12% 14% 13.42% 54.6 56
地理 62.74 52% 60.07% 18% 10.74% 94 100
生物 64.94 58% 61.28% 20% 11.11% 98 98
期中考试分析
本次期中考试成绩
这些同学都是很有潜力的，只不过七门科目中，要么有很致命的学科（失分严重），要么各科都平平（没有优势学科）。需要针对弱势学科，制定计划，找到适合自己的学习方法，尽快提升；针对语数英科目，熟练掌握基础知识的基础上多做补偿性练习，见识多样的新颖的题型，开拓思维，举一反三，创造优势学科。
XXX（语文 历史） XXX（语文 道法）
XXX（语文 历史） XXX（数学）
XXX（语文 历史 地理 生物）
这部分同学有希望冲击前十。
XXX（数学 道法 历史 地理）
XXX （数学）
这部分同学可以以上部分同学为挑战目标。
括号内是需要关注的科目
期中考试分析
本次期中考试成绩
这部分同学大多主科拉分严重，其次还没有端正对待副科的态度或没找到适合自己的方法，导致成绩不够理想。要树立信心，找到学习伙伴兼竞争对手，彼此互相激励，比着学，比着背。当天的作业完成后，花功夫把基础打牢，当天进行复习，不理解的内容课后服务时多问、多请教。历史生物在学习中，可自主画知识框架，帮助记忆和理解。地理所学内容较难，以课本为主，画图，吃透同步习题。道法熟练背诵。
XXX（语文）XXX（语文 英语）这部分同学有能力冲击前三十
XXX（语文 英语 生物） XXX（数学 英语 历史）
XXX（数学 历史） XXX（数学 语文）
XXX（数学） XXX（英语 语文 ）
XXX（数学 语文） XXX（数学 政治 历史）
XXX（数学 英语） XXX（语文 数学 历史）
XXX（语文 数学 政治 历史） XXX（语文 数学）
XXX（数学 英语） XXX（语文 数学 政治）
这部分同学可以以上面的同学为挑战目标
括号内是需要关注的科目
期中考试分析
本次期中考试成绩
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX...
这部分同学学习态度有待提升，需提高自主学习意识，听课质量提高了，成绩自然会提升。
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX...
这部分同学日常学习中要多花时间，把握课堂的每一个45分钟，认真对待作业和学科任务，比如英语短文翻译；学习要自信、多动脑思考，而不是遇见困难就指望同学、父母、机构老师讲解，应自制错题本，将易错题整理成册，供自己回顾训练。
期中考试分析
本次期中考试成绩
有些同学，比如XXX、XXX、XXX，虽然本次期末考试成绩不够理想。但是期末考试后，状态相较之前有较大提升，有的同学能够早读时间认真大声背书，有的同学在英语学习中明显发力，同时也热心于班级事务，与同学相处融洽。
这部分同学，建议家长多关注多配合，至少保证督促孩子可以完成每日练字或背诵语文文言文课文、诗词、生字词；掌握英语基础单词；完成数学计算。同时观察孩子的副科兴趣学科，激发孩子学习兴趣，让孩子快乐学习，逐步进步。
期中考试分析
1、考好了，怎么办？
如果您的孩子这次成绩比原来进步多了!
鼓励
赞扬
怀疑
作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬！这是激励他们继续前进的动力。
最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度，并以疑问的态度审视孩子；"你这次居然考得这么好？是不是考试太容易了？快好好学习吧，下次大考就没这么容易了！"
这样的态度并不能激励孩子前进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的信心，可能会前功尽弃。
期中考试分析
2、没有进步，怎么办？
如果您的孩子这次成绩和原来没有变化......
没有进步＝没有退步！
初中竞争如此激烈的时候，人人都在前进，水涨船高，所以，如果孩子还能保持原来的水平，那么说明他已经在进步了。
从正面来鼓励孩子。
对孩子的期末考充满信心
对孩子的水平有大概的把握
试想：如果孩子一直起伏太大，
是不是更担心？
换个角度来看待成绩：
期中考试分析
3、考砸了，怎么办？
如果您的孩子这次成绩比原来退步很多......
其实是好事
事物总是有正反两面的，面对孩子的不如意，首先转换自己的思维方式。
如果孩子考砸，其实是好事
它可以让我们更清楚
孩子的漏洞知识点在哪
或者是孩子还有什么
学习之外的事情。
（例：游戏、手机等）
转变自己的思维方式
期中考试分析
关于初中三年的思考
如果把初中三年的学习生活比作一次万米长跑，那么现在我们只有三分之一不到。
剩下两年多点，不算长也不算短，中考不会因为你企盼成功而加速到来，也不会因为你惧怕失败而姗姗来迟。
以后的日子里，慢慢解决一个疑难；慢慢纠正一个错误；慢慢提高一分，完全可以实现质的飞跃，创造属于自己的奇迹！
如何看待期中考？
透过成绩看问题
1.学习态度是否端正
2.学习方法是否恰当
3.学习时间是否有保障
4.学习效率是否高效
5.生活是否存在其他问题
抓上课质量：课上注意力集中；
认真思考、参与度高
认真做笔记
抓学习效率：学会利用时间
做好预习与复习
课上、课下
在家时间
抓作业质量：认真做、不敷衍、不抄袭
知识点重视消化巩固落实
错题及时订正反复练
成绩分
态度分
能力分
如何看待期中考？
认识中考的难度
中考没有再来一次的机会
中考淘汰率高
选择范围有限
不能复读
50%
只能考当地
认识中考
我校去年中考情况
参加考试人数
1000
高中录取人数
500
中专录取人数
500
高中
升学率
50%
根据实际情况填写
认识中考
03 各科学习方法
小学：语数英
初中：语数英
+ 政史地生+ 物理 +化学
学习的科目，除音乐美术都是中考科目，语数外一科40分钟，史地生政一科20分钟也将近三个半小时！如果孩子写作业速度慢呢？
体育、微机已成为中考必考内容，占据60分。
小学不面临升学考试，不公布排名，除期末外不尽兴测试。初中面临他们人生中的第一个选拔性考试——中考。
要知道：每年50%的学生无法升上高中！
三多一少
玩得少
初二
初三
初二下学期会进行地生会考，俗称“小中考”。
课程多
作业多
考试多
孩子眼中的初中
与小学的学习生活相比，中学课程增多，每门课的内容扩大和加深了。要学好中学课程，不但要记忆，更要思考；不但要跟老师学，更要学生自己主动去学。
1.学习要从“老师背着走”到“自己学着走”
抱着走
牵着走
自己走
正确认识初中教育的特点:
初中的课程内容变得更加丰富和多样，涵盖了语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、体育、计算机等多个领域。
中考除了考主科，还考体育、理化操作实验、信息技术。
培养自己的综合素质和能力
学会自己思考问题
学会自己归纳总结学习情况
学会规划时间，提升效率
2.功课不再重点突出，而是五花八门，全面要求。
语数外：各120分
政历地：各60分（政治含民族团结进步教育内容7分）
物化生书面笔试：各60分；实验操作技能：共20分
信息科技：10分；
体育与健康：50分（过程性考核20分，现场测试30分）
总分800分
正确认识初中教育的特点:
中考时，就有体育测试的项目和要求。如 800米、1000米；
最好有空带孩子做个心电图，了解孩子的身体情况，看看适不适合长跑。
而且良好身体素质状况也是初三忙碌学习的必备条件。
3.初中比小学更加注重身体素质的锻炼
身体是革命的本钱
正确认识初中教育的特点:
1.古诗词和文言文要提前背，并且要熟练默写。所有中考语文成绩优秀的孩子，一定不会在默写上丢分。
2.要练一手好字。字体不一定要多么漂亮，但书写一定要整齐干净，书写好坏对成绩影响很大，不仅仅语文要求书写，英语对书写的要求也很高。
3.一定要在初中阶段大量阅读，尤其初一、初二学习任务还不是很重，还有阅读的时间，等到了初三和高中，就没有太多时间阅读了。阅读面要广
4.不仅要读，还要大量写作。
语文：重积累，重阅读
初中各科学习方法
1.课前充分预习，课堂上一定要把基本的概念和定理弄明白，要会推理定理和公式，彻底吃透课本。
2.课本的例题和课后练习是研究的重点，要能举一反三。考试时的题目大都是课后例题的变形，如果把例题和课后练习彻底吃透，考试时就能拿到 70% 的分数。
3.重视计算能力，计算天天练，提高速度和准确性。
4.平时的作业认真做，将错题认真整理、总结、归纳，并及时回顾。错题本：错题+经典的例题
数学：刷题+整理错题
初中各科学习方法
1.初一的英语延续小学的内容，语法和词汇都比较简单，利用初一的时间把中考必考的2000单词掌握好。
2.坚持每天至少 30 分钟听英语磨耳朵，听得多了，语感就有了。
3.学英语一定要张嘴说，一定不能学哑巴英语。当年风靡全国的 “疯狂英语”，就是注重说和听，可以快速提高英语成绩。
4.多背可以帮助我们积累单词和句式，有利于在写作上得高分。
5.多写，多练，训练做题的速度，尤其是阅读理解。
英语：记单词+听读写背
初中各科学习方法
政治和历史主要是记忆，只要是勤奋成绩就不会太差。注重学科语言的使用，用好思维导图，可以帮助学生把知识前后贯通，形成知识网。
文科性学科：背+思维导图
总之，任何学科都要上课认真听，笔记认真记，作业独立认真做，及时总结、反思。
初中各科学习方法
引导他通过回顾和再学习、条理化整理，形成系统化的知识内容
帮他跨越学习上的三个层次，即先是“知道与理解”，再是“复述与转达”，最后是“践行和创新”，也就是让他能掌握主动学习到底应该怎么做。
让他知道自己要学什么、怎么学，主要解决“学习什么”的问题，让他不会因为学得盲目而焦虑
帮孩子明确学习方向
帮孩子掌握学习程度
帮孩子巩固学习内容
家长如何帮助初一的孩子？
初一：注重习惯培养和规范
初二：注重心理和思想引导
初三：侧重学习方法和应试技巧
做好三年规划
04 家庭教育思考
夹缝中生存的“中国式”家长
既要顾好一家的生活、叛逆期孩子的学习、还要兼顾自己的工作，作为家里的顶梁柱，无法一人吃饱全家不愁，长期处在这夹缝之中，要么逼孩子，要么就逼自己。
忙前忙后
我家孩子学习成绩还可以，但是很沉迷于玩游戏聊天，我一直忍不住总是想嚷他。
我女儿现在正处于青春期，说几句就翻脸，我们不说话了。
关系焦虑
情绪波动大，一沟通就吵架！
提到成绩和学习就抵触！
家长想关心却觉得啰嗦厌烦！
沟通难题
当今家长的不容易
家长眼中的青春期孩子：
难以沟通，
说什么都不听
完全不按照
自己说的去做
情绪波动大
一沟通就吵架
家长想关心
却觉得啰嗦厌烦
提到成绩
和学习就抵触
青春期孩子眼中的家长：
只关注学习成绩
双标行为棍棒教育
不尊重我的隐私
频繁唠叨管太多
青春期孩子，到底该怎么教育？
孩子到青春期，父母最大的成功
是你们还有话可说！
关注情绪 学会沟通
如何与青春期孩子有效沟通
沟通不能只聊学习，就像家人不能总问你工作
父母最关注孩子的
孩子最希望父母关注的
学习情况
身体健康
人身安全
道德品质
同伴交流
心理状况
兴趣爱好
80%
66%
55%
30%
15%
11%
7%
兴趣爱好
心理状况
身体健康
学习情况
人身安全
道德品质
同伴交流
62%
39%
38%
30%
25%
20%
15%
如何与青春期孩子有效沟通
1. 要聊人生的活法，开阔眼界与格局。
2. 要聊孩子的想法，了解孩子，帮助孩子发现价值。
3. 要聊未来的规划，帮助孩子认识社会，找到融入方式。
改善沟通方式
“哦哦““嗯”“原来是这样”
步骤1：先倾听
步骤2：再共情
xx老师这样对你，你感觉很不公平是吗？
你觉得xx老师更看重你同桌，不够在意你，是吗？
步骤3：后引导
那你打算怎么办呢？(让孩子自己先解决问题）
也许你可以.....
原则：先通情，再达理
如何与青春期孩子有效沟通
改善沟通方式
你向信息
我向信息
指责、不满
表达事实、感受以及需要
不满时多用“我向信息”表达
你还睡不睡觉了？
你就是不懂感恩的白眼狼？
你总是说话不算数！
你真是太磨蹭了
如何与青春期孩子有效沟通
优秀的孩子的都是夸出来的
改善沟通方式
合理的期待，言之有物地表扬
只表扬结果
比较式夸奖
无差别夸奖
只物质奖励
无效的表扬
夸努力
夸勇气
夸坚持
夸进步
你考得真好，你肯定为它付出很多的努力吧！
能够直面困难，就是最好的品质，孩子加油！
尽管这很难，但是你一直没有放弃。
这次的考试比之前有很大进步，很不错嘛！
如何与青春期孩子有效沟通
你必须好好学，你应该努力学，不然会怎样怎样
自查：你是否这样与孩子沟通
你再这样混下去的话会怎样怎样
你每次都这样，就知道玩玩玩…
1.“绝对化”想法
2.“糟糕至极”思维
3.“以偏概全”评价
我懒得管你，你就这样吧！
4.“消极攻击”评价
正确评估一件事情发生的可能性，而不是陷入到想象的焦虑中。
接受不完美，给孩子客观的评价，帮助孩子客观认识自己。
如何与青春期孩子有效沟通
沟通是互相的，不是单方面输出。用心去倾听孩子的想法，不着急评判对错，找到原因，互相理解。
锦囊一：沟通≠唠叨
“不许看手机，赶紧给我写作业！再玩就砸碎去！”
“都初中了，你一定要抓紧学习啊。”
“初中那么多学科，还这么早睡觉！”
“最近学习很累吗？” “这汤是专门给你煲的。”
命令威胁
频繁提醒
过多指责
过分关心
根据调查，学生最不愿意听到这些话。
如何与青春期孩子有效沟通
这学期，父母可以带着孩子一起说说中考的目标，想考哪所高中？学习是如何计划？当然，最后要让孩子自己做决定。这样不仅培养了孩子的能力，也加深了亲子之间的感情。
锦囊二：建议≠控制/强制
家长总是比孩子知道的更多，有时候总会有着“教育”孩子的“不合流”思想的想法。不过，现在的时代变得那么快，有谁能够保证，现在我们认为的“合流”，在未来会是什么样的呢？过去不允许“自由恋爱”，讲究“父母之命，媒妁之言”，而现在主打的就是“自由恋爱”。因此，我们可以站在自己的角度，提一些建议，说出自己的道理，不过，没必要强制他们接受。除非是那些“大是大非”的事情，这些只有自己主观判断了。
如何与青春期孩子有效沟通
锦囊三：商量≠安排
每到周末，了解孩子作业量和计划，合理则让他把计划写下来，完成就打勾；不合理则提出建议，建议开头语：“这样调整是否更好些？”。商定计划后，讨论未完成的后果及是否需要家长提醒，随后让孩子自主完成。若仍担忧，可约定定时询问。
孩子已经初中了，要给他们长大的机会！
锦囊四：情绪修炼手册
1.觉察情绪，冷静12秒
当情绪上头时，别急着发泄，请先深呼吸，觉察自己是因为什么生气？问问自己现在发脾气事情一定能朝着我希望的样子发展吗？
2.转移注意，改变情境
3.放下完美，接纳不完美
5.剖析情绪，理解原因
6.寻求支持，共同面对
家长的情绪失控只会让亲子关系更糟。
如何与青春期孩子有效沟通
没有一朵花，从一开始就是一朵花
家庭教育思考
目标是动力
关爱是基石
家校携手
静待花开
一个个小朋友的盛开
等待
谢 谢 大 家
汇报人：xxx

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