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天津市北辰区 2024-2025 学年第一学期 8.小明平时比较铺张浪费，下面不适合用来劝说他生活要俭朴的一句是( )(3 分)
A.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 B.由俭入奢易，由奢入俭难。
期末五年级语文试题 C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 D.克勤于邦，克俭于家。
9.【新情境科技发展】把备选句子填入横线上，排列顺序恰当的一项是( )。(3 分)
科技的发展，为我们提供了很多高效的实用工具。比如手机，有了它，人们可以随时随地购物、订
一、选择题(39 分) 票、理财。科技的发展，也为我们的学习提供了帮助。 。
(一)积累与运用。(30 分) ①通过各种学习软件，我们可以学到很多有益的知识。②无论距离多远，通过网络，都能实现实时通话。
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )。(3 分) ③除此之外，科技还让人们的社交变得更加方便。
A.抵御(yù) 削弱(xiāo) 偏僻(pì) A.①②③ B.③①② C.③②① D.①③②
B.酬谢(chóu) 便宜(pián) 矫健(jiāo) 10.对下面语段的主要观点，概括最为恰当的一项是( )(3 分)
不可否认，游客给动物投喂食物，有的出于好奇，有的担心动物挨饿，其初衷并不是恶意的，而
C.侵略(luè) 监狱(yù) 勉强(miǎn)
是充满爱护动物的善意。然而，当这种善意“扎堆”，让动物身体吃不消，甚至患上疾病时，这种善
D.馈赠(kuì) 喉咙(hóu) 瞌睡(kē) 意就变成了一种恶意，某种意义上是对动物的一种变相虐待行为。
2.下列各组词语字形完全正确的一项是( )。(3 分) A.游客给动物投食，其初衷没有恶意。 B.游客给动物投食，是变相虐待行为。
A.嗜好 典礼 千针万确 B.联结 叮嘱 理所当然 C.游客给动物投食，是担心动物挨饿。 D.游客给动物投食，是出于爱护动物。
C.消毁 彩排 不计其数 D.噪声 承诺 举世闻明 (二)实用文阅读。(9 分)
3.下列对词语的解释，正确的一项是( )(3 分) ①年画是中国绘画中特有的民间艺术形式，因为在年节张贴，故称“年画”。
A.“九州生气恃风雷”中“恃”在这里可以理解成“害怕”。 ②年画可取材于历史小说，如《单刀会》；可取材于传奇故事，如《八仙过海》；还可取材于民俗生活，
B.“干将发硎，有作其芒”中“硎”是“磨刀石”的意思。 如《五谷丰登》。年画不仅取材广，而且流派多。在中国历史上，四川绵竹、江苏桃花坞、天津杨柳青、
C.“余尝谓读书有三到”中“谓”在这里是“称谓”的意思。 山东杨家埠的年画久负盛名，被誉为中国“年画四大家”。年画中的各种形象造型夸张。比如，年画里的
D.“学而不厌，诲人不倦”中“厌”是“讨厌”的意思。 娃娃大多是“短胳膊短腿大脑壳儿，小鼻子大眼没有脖儿”。
4.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )(3 分) ③同时，年画的用色鲜丽，这从民间“红靠黄，亮晃晃；黄喜绿，绿爱红”的口诀中可见一斑。年画
A.上课时，老师总是用温和的目光看着大家，使我们感到非常亲切。 的寓意也非常丰富。有的利用画中事物的象征意义，有的利用事物的谐音。如用松、鹤、桃象征长寿，用
B.车外的风景扑面而来，不断变换，令人应接不暇。 菊花象征吉祥，用翠竹象征高洁等。年画《连年有余》，画的是一位憨态可掬的娃娃手拿莲花，怀抱一条
大鲤鱼。“莲”与“连”同音，“鱼”与“余”同音，寓意是连年有余，生活富足。这些寓意广为人知，成
C.夜晚，这里的灯光金碧辉煌，耀眼夺目，很是壮观。
为大家贴年画、送年画的依据。
D.这些题目都很难，尽管老师解说了半天，我还是一知半解。
④千百年来，年画是中华传统节日的装饰，是人们美好情感的寄托，是民族优秀文化的传承。
5.下列各组词语中基本义相近，感彩也相同的一项是( )。(3 分) 11.【易错点】下列说法不符合原文意思的一项是( )(3 分)
A.举世闻名——臭名远扬 B.足智多谋——诡计多端 A.因为在年节张贴，所以这种画叫“年画”。
C.同心协力——同舟共济 D.兴高采烈——得意忘形 B.年画《八仙过海》取材于民间传奇故事。
6.【易错点】下面一段话选自本册的“快乐读书吧”，标点符号运用有误的两处是( )。(3 分) C.中国“年画四大家”中有天津杨柳青。
欧洲各国的民间故事精彩纷呈。你可以跟随小牧羊人①，踏上寻找三只会唱歌的苹果的旅途②； D.年画《连年有余》的寓意只是利用事物的象征意义。
你可以听到伊凡与灰额猫③，山羊、绵羊在聊天④。你还可以看到狡猾又幽默的列那狐是如何捉弄其他 12.文中两处画线句子使用的说明方法都是( )。(3 分)
动物的，那些故事一定会让你捧腹大笑。 A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方
A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 13.下面对本文的理解分析，不正确的一项是( )(3 分)
7.下面是某班一位同学在习作《“漫画”老师》中的句子，其中有语病的一句是( )(3 分) A.本文是从取材、流派、造型、用色和寓意五个方面来介绍年画的。
A.虽然陈老师工作认真，但对我们却很温柔可亲。 B.第②自然段中加点的“大多”一词不能换成“全部”，这样表述更科学、严谨。
B.陈老师也只是用手敲了一下我的桌子，示意我把书收起来就走开了。 C.主要因为年画好看，所以人们才会贴年画、送年画。
C.她没有批评我，还跟我聊了起来，告诉我应该如何看课外书。 D.年画是中华传统节日的装饰，是人们美好情感的寄托，是民族优秀文化的传承。
D.陈老师的“火眼金睛”，让我们不佩服都不行啊！
二、古诗文默写(14 分) 18.为什么说“父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲的眼里，它们却是无价之宝” 请简要说说
14.请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。(14 分) 你的理解。(2 分)
(1) ， 。 ，家祭无忘
告乃翁。(陆游《示儿》)
(2) 暖风熏得游人醉, 。
(林升《题临安邸》) (二)非连续性文本阅读和名著阅读。(9 分)
(3)九州生气恃风雷， 。 ，不拘一格降人材。(龚 19.阅读下面三则材料，然后回答问题。(5 分)
自珍《己亥杂诗》) 【材料一】垃圾食品，一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养素却不足。
(4) ，江枫渔火对愁眠。 ，夜半钟声到客船。(张继 【材料二】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外来食
《枫桥夜泊》) 品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼
(5) ， 。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志 等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品。事实上，垃圾食品还
和《渔歌子》) 指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成
(6) 为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) 过多的钠滞留体内，成为垃圾。
(7)敏而好学, 。(《论语》) 【材料三】记者就饮食习惯问题对某班 40 名小学生进行调查，调查结果统计如下：
三、阅读理解(17 分) 购买食品时的首选考虑 常喝饮料类型
调查项目
(一)阅读《父亲的收藏》，回答问题。(8 分) 营养价值高 包装好看 味道好 纯净水 果汁 汽水 白开水
①我问已退了休，坐在沙发上看报纸的父亲：“这么多年，您收藏了什么好东西 ”
人数比例 10% 20% 70% 25% 30% 40% 5%
②父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，“没有没有，”父亲说，“我没收藏什么。”我听了后，
顿时狐疑起来。我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么，谁也就不清楚。这么一 (1)结合材料一和材料二，用简洁的话概括什么是垃圾食品。(1 分)
想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西
③“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷 ”父亲没有说话，只是
摇头。我急了：“再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧 ”
④父亲依然不慌不忙地看他的报纸，微笑着。那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我想父亲肯 (2)根据材料内容，判断以下说法的正误。(对的画“ ”，错的画“×”)(2 分)
定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来给我们分享罢了。 ①垃圾食品只是指汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐等外来食品。 ( )
⑤我的好奇心越发大了起来。“我只想看看，不会要您的东西的。”我对父亲说。 ②垃圾食品不包括那些提供超过人体需求，变成多余成分留在体内的食品。 ( )
⑥过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问：“你真要看吗 ”我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室， (3)根据材料三，写出你的发现和结论。(至少两点)(2 分)
搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。
⑦父亲的藏品大致如下：三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，“三好学生”奖状，参加各种竞赛
的获奖证书，几份我和小弟的检讨书。一大扎我们姐弟三个写给父母的信件。然后就是几本剪贴簿，翻开
来一看，是姐姐和我发在报刊上的文章。 20.本学期我们阅读了一些中国民间故事，认识了很多鲜明的人物形象，请仿照表中课内的例子，从课外
⑧父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说：“你看，没有什么值钱的呀。”我没有回答父亲的话， 的中国民间故事里，选一个你印象最深的人物填一填。(4 分)
有那么一会儿，我愣在那里。的确，和有钱人的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，
人物 出处 品质 体现这一品质的事件
在父亲的眼里，它们却是无价之宝。就在那一刻，突然，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才 海力布 《猎人海力布》 善良、舍己为人 海力布为了救乡亲们，不惜牺牲了自己，变成石头
真正感觉到它沉重的分量。
15.用简洁的语言概括全文的内容。(2 分) 四、习作(30 分)
21.点赞，是表示认同、欣赏、赞美。生活中，值得点赞的人、事、景、物比比皆是。用点赞的态度去对
16.请从文中找出表明“我”对父亲的收藏心理变化的词语，依次填写在下面的括号内。(2 分) 待，你会发现生活真的很美好。请你以“我为 点赞”为题目写一篇文章。
狐疑——( )——( )——愣——感动 要求：(1)请把题目补充完整，可以补充人、事、景、物等。
17.【疑难点】第②自然段和第⑧自然段分别写了父亲的“一愣”和“我”“愣在那里”，写出“愣”的 (2)围绕点赞的对象，把点赞的理由写清楚，分段叙述，表达自己的真情实感。
不同含义。(2 分) (3)考虑到内容的充实，字数在 400 左右。
(4)文中不出现真实的地名、校名、人名等。
参考答案 钱的东西，没想到父亲的藏品都与“我们”有关，所以发愣。
一、(一)1. D 2. B 3. B 4. C 5. C 6. C
18.示例：父亲收藏的东西不是珍品，而是自己子女成长的痕迹，
易错纠正“灰额猫、山羊、绵羊”是并列的词语，它们之间应该用
不仅仅是对过去美好时光的怀念，更是对孩子们成长过程的见证。
顿号。“你可以……你可以……你还可以……”是并列的句子，它们之
这是任何珍品也代替不了的！所以在父亲眼里是无价之宝！
间应该用分号。
(二)19.(1)垃圾食品，一般情况下指高热量食品，也指那些提供超
7. A
过人体需求，变成多余成分的食品。
8. C
(2)①× ②×(3)示例：某班小学生购买食品时首先考虑味道好
9. D 新点评价 本题结合给句子排序设题，意在培养学生的逻辑思
的人远远比首先考虑营养价值高的人多。某班小学生有超过一半以
维和对科技的兴趣。
上的人常喝带添加剂的饮料。
10. B
20.示例：阿凡提《阿凡提的故事》疾恶如仇，爱憎分明，而且幽
(二)11. D易错纠正 根据第③自然段画线的句子可知，《连年有余》
默风趣 阿凡提用智慧惩罚贪婪的巴依、国王
也利用了事物的谐音。
四、21.习作提示：本次习作是半命题作文。首先明确你要为谁点赞，
12. A
这个人、事、景、物有什么特别之处值得赞扬。然后详细阐述你
13. C
点赞的原因，可以通过具体事例来展示其优秀品质、成就或影响
二、14.(1)死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日
力。最后总结全文，再次强调你的赞美之情，并呼吁大家也关注
(2)山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 直把杭州作汴州
或学习这个对象。使用生动、具体的语言，让读者能够感受到你
(3)万马齐喑究可哀 我劝天公重抖擞
的情感和态度。可以适当运用比喻、排比等修辞手法，增强文章
(4)月落乌啼霜满天 姑苏城外寒山寺
的表现力。
(5)西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥
(6)问渠那得清如许
(7)不耻下问
三、(一)15.在“我”的追问下，父亲拿出了他的藏品，藏品都跟他的孩
子有关。
16.窃喜 好奇
17.父亲的“愣”是对自己收藏的东西还能引起儿子的关注感到意外，
而“我”的“愣”则是从父亲与众不同的藏品中感受到了深深的父爱
而发呆。
疑难解析 结合上文可知，父亲是因为“我”的问题发愣，他没想
到“我”会对他的藏品感兴趣。“我”一开始认为父亲的藏品是值

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