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初一道德与法治练习题
参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 选择题（每题 2 分，共 40 分）
1.D 2.B 3.A 4.B 5.B 6.C 7.A 8.C 9.C 10.D 11.B 12.D 13.B 14.B 15.C
16.C 17.C 18.B 19.C 20.B
第Ⅱ卷 非选择题
21.（16 分）
(1)（4 分）
法律：国家制定、国家强制力保证实施、普遍约束力（2 分）
纪律 / 道德：靠舆论、习惯、制度约束，无强制力、不普遍适用（2 分）
(2)（6 分）
规范：划定行为边界，禁止欺凌（2 分）
保护：制裁违法、保护受害者、追责失职（2 分）
协调：化解矛盾、维护秩序（2 分）
(3)（6 分）
观点：法律保护我们，也约束我们（2 分）
结合：网络欺凌、校园欺凌（2 分）
自身：尊法守法，不施暴、会维权（2 分）
22.（12 分）
(1)（4 分）
规定国家生活最根本问题（1 分）
最高法律效力，是立法基础（1 分）
制定修改程序更严格（1 分）
一切组织和个人根本活动准则（1 分）
(2)（4 分）
规定公民基本权利义务（平等、受教育、选举）（2 分）
伴随一生，是国家与公民关系根本准则（2 分）
(3)（4 分，任 2 条）
学习宪法，了解内容（2 分）
认同宪法，树立权威（2 分）
践行宪法，依法行使权利、履行义务（2 分）
23.（18 分）
(1)（6 分）
行使权利有界限，不得损害他人权益（2 分）
王某扰民、辱骂他人，违法（2 分）
缺乏法治观念，权利滥用（2 分）
(2)（6 分）
必须做：控音量、远居民区、不扰民、尊重他人（3 分）
禁止做：噪音扰民、辱骂他人、拒不改正（3 分）
(3)（6 分）
权利义务相统一，相互依存促进（2 分）
健身权与不扰民义务统一，不能损人利己（2 分）
语言得体、劝说合理（2 分）
24.（14 分）
(1)（4 分）
全国人大：最高国家权力机关（1 分）
国务院：最高国家行政机关（1 分）
最高法 / 最高检：司法机关（审判 / 检察）（1 分）
公安机关：行政（治安）机关（1 分）
(2)（6 分）
国家一切权力属于人民（2 分）
人民通过人大制度行使权力，代表来自人民（2 分）
国家机构服务人民，贴近生活（2 分）
(3)（4 分）
问题明确（1 分）
建议具体可行（2 分）
≥30 字、通顺（1 分）2025-2026 学年下学期初一期中道德与法治试题
注意事项：
本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。练习时间为 90 分
钟。
第Ⅰ卷(选择题)
第Ⅰ卷共 20 小题，在所给的四个选项中只有一项最符合题意，请你把它选择出来。(把正确
答案填写在后面的答题栏中)
1.2025 年 12 月，新修订的《治安管理处罚法》进一步明确了对干扰公共交通行为的规制，
该法律主要发挥的作用是
A.指导合同签订，调整酒费关系
B.约束行政机关权力，管理公共事务
C.惩罚犯罪行为，维护国家安全
D.规范公民行为，维护公共秩序
2.某奶粉公司与弄殖场签订 牛奶买卖合同，明确了商品数量、交货日期、违约责任等条
款。关于该合同及相关法律，下列说法正确的是
①该合同的签订体现了民法调整生产、交易关系的功能
②若一方违约，另一方可依据刑法追究其刑事责任
③合同条款能明确双方权利义务，保障交易顺利进行
④该合同纠纷可通过协商、调解等方式解决
A.①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
3.下列行为中，属于履行法律规定义务的是
A.过马路遵守交通规则 B.主动给老人让座
C.班级内遵守课间纪律 D.主动帮助有困难的同学
4.《老年人权益保障法》将尊老敬老明确为法定义务，下列行为中既符合道德要求，又履行
法定义务的是
①周末陪家中老人散步、聊天，给予精神慰藉
②主动为社区老人提供免费理发服务
③按时向独居的祖父母支付赡养费
④遵守交通规则，不闻红灯
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5.2025 年 10 月，某高中学生唐某因违规带手机入校与老师发生冲突，起诉至法院要求赔礼
道歉，最终因证据不足被驳回。这一案例说明法律
A.只保护未成年人的合法权益 B.规范公民行为，协调人际关系
C.依靠教师力量保障实施 D.对未成年人无特殊保护
6.2025 年 12 月，长沙满先生租兰姆基尼未签纸质合同，仅靠微信记录交易，遭遇押金拖
欠。对此案例分析正确的是
①微信聊天记录和转账凭证可作为维权证据
②未签纸质合同，双方不存在权利义务关系
③满先生可通过 12315 平台维护自身合法权益
④该纠纷属于民事纠纷，受民法调整
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
7.2025 年 11 月，最高法发布案例：某网络店铺擅自使用未成年人肖像用于商品宣传，被判
决赔礼道歉并赔偿损失。该案例中，法律保护的未成年人权利属于民法调整范围的是
A.人身权利 B.政治权利 C.劳动权利 D.受教育权利
8.某主播故意篡改二手车里程数并虚假宣传，情节严重构成诈骗犯罪，对其定罪量刑的法律
依据是
A.民法 B.行政法 C.刑法 D.民法典
9.宪法的作用不包括
A.保护公民基本权利 B.规范国家机关权力行使
C.规定社会生活所有具体细节 D.作为国家根本法确立核心地位
10.下列主体中，必须以宪法为根本活动准则的是
A.全国各族人民 B.一切国家机关和武装力量
C.各政党和各社会团体 D.以上都是
11.国家设立宪法日的主要目的是
A.纪念宪法的颁布时间 B.让宪法意识植根人心，维护宪法权威
C.增强公民的法律知识储备 D.规范国家机关的执法行为
12.2025 年·12 月，16 岁的小刚首次申领居民身份证，他应该了解
①这是他的法定义务，因为已满 16 周岁
②他将获得有效期 10 年的身份证
③身份证办理后，号码将终身不变
④领取身份证后，他可以独自乘坐高铁出行
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
13.2025 年 11 月，初中生小华参加了全市中学生科技创新大赛，需要网上报名井上传身份信
息。他在处理身份证复印件时应该
A.直接上传清晰的复印件照片
B.在复印件上注明“仅供科技创新大赛报名使用”
C.将原件拍照上传以确保清晰度
D.请父母代为上传以免信息泄露
14.2026 年海南自贸港全岛封关后，不少外国人因工作、生活需求，希望申请加入中国国
籍。下列做法中，符合我国国籍相关规定的是
A.赵某同时持有中国和美国国籍，享受两国公民的权利
B.王某出生在中国，父母是外国人，他主动申请加入中国国籍并获得批准
C.李某出生在外国，父母是中国公民且定居外国，他出生时即具有外国国籍，仍主张自己是
中国公民
D.张某未经申请，擅自放弃中国国籍，加入外国国籍
15.下列对公民享有权利的判断，正确的是
A.小秋在公交车上主动给老人让座——公民享有人身自由
B.小敏被学校评为“三好学生”——公民享有受教育权
C.小海的爸爸当选为县人大代表——公民享有政治权利
D.爱心人士“顺其自然”多次匿名捐款——公民享有物质帮助权
16.六年级(1)班准备以“公民基本义务”为主题开展情景剧表演活动，下面人物的台词能入
选该情景剧剧本的有
①爸爸：我在区人大代表选举中投下庄严一票
②妈妈：我悉心地抚养和教育两个未成年子女
③奶奶：退休后每个月都能够按时领取养老金
④叔叔：我开了一家小餐馆每月按时缴纳税款
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17.关于选举权和被选举权，下列说法正确的是
①我国年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权
②选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利
③行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础
④除了依法被剥夺政治权利的公民外，我国公民都有选举权和被选举权
A. ①②③ B. ②③④ C. ②③ D. ②④
18.“共享文化盛宴”，2026 年央视春晚再次升级无障网传播服务，在直播和回放中同步提
供高清手语解说、A1 实时字幕及多声道音频描述，让全国超 4600 万视听障碍人士也能“看
得清”“听得懂”春晚的精彩节目。央视春晚的这一做法让视听障碍人士更好地享受
A.财产权 B.文化权利 C.通信自由 D.人格尊严
19.下列选项中，不属于“一府一委两院”范畴的是
A.地方各级人民政府 B.监察委员会
C.人民政协 D.人民法院
20.2025 年 11 月，某县人民法院依法审理了一起校园欺凌案件，判决侵权学生承担相应法律
责任，维护了被欺凌学生的合法权益、该案例中，县人民法院作为国家机构，股行的职能是
A.维护社会治安秩序 B.审理案件，惩治违法犯罪
C.制定相关法律法规 D.监督教育行政部门工作
第Ⅱ卷(非选择题)
21. (16 分)
法律守护“少年的你”
案例一：小王与小李是小宇同班同学。因与小王发生矛盾，小李将自己在班级群中的昵称设
置为“小王你好可怜”，个性签名设置为“小王你数案了”，还在有班级同学的群种中以贬
损、嘲讽的口吻发布有关双方校园矛盾的信息。小王因此在班级群、其他平台等网络环境以
及校园中受到他人的嘲笑，遭受极大心理压力。小王认为小李的行为侵害了其名誉权，遂将
小李及其父母诉至法院，要求小李及其父母赔礼道歉和赔偿损失。
案例二：2026 年 4 月，云南丽江玉龙县某中学初三女生张某某在学校宿舍被 5名同学 4次殴
打，事件曝光后，公安机关依法对 5 名涉事学生予以训读，扶程序通至专门学校接令专门教
育，并对学校校长作出停职检查等处理。当地调查组拍出：“此事件暴露出成县学校安全管
理存在漏洞、日常相查存在盲区、法治教育存在短板。”
【以案说“法”——法律是什么 】
(1)有同学认为：“校规校纪竟能管住校园欺凌，为什么还需要法律来管 ”请你运用所学知
识，从法律与纪律、道德的区别角度，帮助这位同学理解法律是什么。(4分)
【以案说“用”——法律作用大 1】
(2)情境二中，校园欺凌事件最终由公安、检察机关等依法介入处理，学校校长被停职检
查。请从“法律促进社会和谐”的角度，谈谈这起事件的处理过程体现了法律的哪些积极作
用 (6 分)
【以案导“行”——法治小卫士！】
(3)假设你是学校法治宣传小组的一员，针对案例一中的网络欺凌问题和案例二中的校园欺
凌问题，参加“法律守护青春”主题宣讲活动，请你围绕“法律既保护我们，也约束我们”
这一观点，撰写一段宣讲词。要求：观点明确，条理清晰，结合自身实际，100 字左右。(6
分)
22. (12 分)
弘扬宪法精神争做守法少年
2025 年 12 月 4 日是我国第十二个国家宪法日。某中学围绕“学习宣传贯彻习近平法治思
想，推动宪法深入人心”的主题，开展了一系列丰富多彩的宪法宣传周活动。
【活动一：宪法知多少】
在“宪法知多少”问卷调查中，学校道德与法治手习小组发现，有的同学不清是宪法与普通
法律的区别，有的同学对宪法为什么是国家的根本法理解不深。
(1)请你借助这些同学解惑，说说为什么宪法是国家的根本法 (4 分)
【活动二：宪法我解读】
“宪法伴我一生”宣传展板吸引了同学们的注意。展板上展示了几组宪法规定的场景：
场景一：小杰出生，父母给他上了户口，从那一刻起，小杰就是一个中华人民共和国的公民
了，拥有法律面前人人手等的权利。
《宪法》第三十三条：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民
共和国公民在法律面前一律平等。
场景二：小杰六岁那年背着书包走进了学校。
《宪法》第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
场景三：小杰十八岁时第一次行使了选举权。
《宪法》第三十四条：中华人民共和国年满十八周岁的公民……有选举权和被选举权。
(2)结合展板内容，谈谈你对“宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题”的理解. (4 分)
【活动三：宪法我践行】
在宪法宣传周总结会上，学生会向全校同学发出“增强宪法意识，弘扬宪法精神”的倡议。
(3)作为新时代的中学生，你打算如何在日常生活中增强宪法意识、、维护宪法权威 请提出
至少两条具体的行动建议。(4 分)
23. (18 分)
从一则广场舞风波看权利与义务
2026 年 1 月 1 日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式执行。该法新增规定：
在公共场所组织成者进行娱乐、健身、集会等活动，使用音响器材产生过大音量干扰他人正
常生活的，处号告：警告后不改正的，处二百元以上五百元以下罚款。
某小区居民王某的发现广场舞，他认为“锻炼身体是我的权利和自由，我想在哪跳就在哪
跳，想放多大声音或放多大声音”。每天晚饭后，他便将高功率音响搬到小区中心花园，将
音量开到最大，带领一群人疏舞。巨大的噪音让周边几栋楼的住户不堪其扰，学生无法安心
万作业，老人无法正常休息。邻居李某多次好言相劝，建议王某将音量调小头去稍远的公园
活动，但王某非但不听，反而在业主群里辱骂李某“多音闲事”“没有爱心”。
李某的儿子小伟是一名初中生，他决定运用本学期所学的法律知识来帮助父亲解决这个困
扰。
(1)结合材料，运用“怎样行使权利”的相关知识，对王某的言行进行评析。(6分)
(2)法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。请从这两个层次出发，为王某提出具
体的履行义务的建议。(6分)
(3)请运用“权利与义务相统一”的观点，写一段话劝说王某，帮助他认识到自身的问题。
(6 分)
24. (14 分)
认识国家机构体悟权力之源
2026 年 3 月，十四届全国人大四次会议在北京胜利召开。大会听取并审议了国务院总理李强
所作的政府工作报告，审查了“十五五”规划纲要草案，报告中提出“完各免费学前教育政
策，增加普通高中学位供给”，继续实施学前一年免费教育政策、惠及 1400 万儿童。会议
期间，来自全国各地、各行各业的人大代表积极建言献策，认真履行代表职责。会议还审议
并通过了最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告。
与此同时，六年级学生小华在关注两会新闻时，也注意到了身边发生的两件事：
事件一：某中学为规范学生使用电子产品，制定了《校园手机管理规定》。小华的邻居——
市人大代表李阿姨在深入学校调研后，将同学们关于“手机管理需要更充分考虑学习辅助功
能”的建议写成代表建议，提交给了市人民代表大会。
事件二：小华的同班同学小王在放学路上被几个社会青年拦截索财物，小王在家长的帮助下
报警。公安机关依法对违法行为人作出治安拘留处罚决定。事后，小王家长认为处罚过轻，
在老师的指导下，通过合法途径向有关部门反映了意见。
围绕以上情境，请回答下列问题。
(1)阅读上述材料，分别指出材料中出现了哪些国家机构 它们分别属于哪种性质的国家机关
(4 分)
(2)小华在学习了第六课后，有了新的思考：“国家机构看起来离我们很远，但两会的新
闻、身边的事件都说明国家机构其实就在我们身边。”请结合本课所学知识，从“国家的一
切权力届于人民”的角度，对小华的思考进行评析。(6 分)
(3)假如你所在的班级要开展“我与人大代表面对面”模拟活动，请你选择一个你关心的身
边问题，如校园周边交通安全、课后服务内容、社区垃圾分类等，尝试为人大代表撰写一条
不少于 30字的建议内容。(4 分)

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