6.3《社会主义市场经济体制》表格式教学设计 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

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6.3《社会主义市场经济体制》表格式教学设计 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

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6.3《社会主义市场经济体制》教学设计
课题 社会主义市场经济体制 单元 第三单元 认识国家制度 学科 道德与法治 年级 八年级
教材 分析 本框主要阐述了我国社会主义市场经济体制的内容、特点和要求。通过学习本框内容,一方面,要知道我国社会主义市场经济体制的特点,了解市场机制的运行方式,理解将社会主义制度与市场经济有机结合起来的优越性;另一方面,要认识到正确处理好政府和市场的关系,有利于实现效率和公平,促进共同富裕。教师要引导学生理解我国社会主义市场经济体制旨在通过激发人民生产和创造的积极性,解放和发展社会生产力,促进经济高质量发展,从而实现人民共同富裕,保证了人民当家作主。
学情 分析 八年级学生生活在市场经济环境中,对菜价涨跌、货比三家等生活现象有直观感受。他们能够理解“买的人多价格就涨”“东西多价格就降”等简单逻辑,对“姜你军”“蒜你狠”等网络热词也不陌生。但是本框内容对学生来说还是存在一定的难点,比如,价格、供求、竞争如何形成“市场机制”,市场如何“配置资源”;学生容易认为“市场就是自由买卖”,对市场存在的盲目性、自发性等缺陷缺乏认知,更难理解为什么市场需要政府干预;学生往往走向两个极端——要么认为政府应该什么都管,要么认为市场完全自由最好,难以理解“决定性作用”和“更好发挥作用”的辩证关系。
核心 素养 目标 政治认同:通过分析“姜你军”事件和政府投放储备菜的做法,理解社会主义市场经济体制把“看不见的手”与“看得见的手”结合起来,既能激发活力、又能保障民生,增强对我国基本经济制度的认同感。 健全人格:在小组合作勘查“菜市场悬案”的过程中,学会理性分析价格波动背后的原因,培养客观看待市场现象、不盲目抱怨的积极心态。
重点 社会主义市场经济体制的基本特征;正确处理政府与市场的关系。
难点 理解市场在资源配置中的决定性作用与更好发挥政府作用的有机统一。
教学 环节 教师活动
导入 新课 各位“经济学侦探”,欢迎来到今天的“侦探社”。今天我们要调查一桩发生在菜市场的“悬案”。 案件卷宗: 案发时间:2025年7月 案发地点:本地菜市场 案件详情:一般来说,夏秋季(6月到10月) 是蔬菜最便宜的季节。但生姜、大蒜的价格却在一周内上涨了40%。市民抱怨“姜你军”“蒜你狠”卷土重来;摊贩说进货价就这么高,自己也没办法;菜农则说去年种姜亏了本,今年种得少。 今天,就让我们以侦探的身份,一层层揭开菜市场背后的经济奥秘。
讲授 新课 自主预习: 1.★社会主义市场经济体制的基本特征 2.★我国实行社会主义市场经济体制的原因 3.★我国实行社会主义市场经济体制的要求 总议题:谁动了我们的菜篮子?——“看不见的手”与“看得见的手” 环节一:勘查——是谁动了价格? 环节二:追踪——市场失灵怎么办? 环节三:陈词——两只手如何配合? 环节一:勘查——是谁动了价格? 侦探们,案发现场留下了4条关键线索。 线索1:去年生姜种植面积扩大20%,价格暴跌,今年种植面积减少30%。 线索2:今年主产区遭遇暴雨,部分姜田被淹,产量下降。 线索3:有收购商囤积生姜,等待高价出售。 线索4:异常天气导致运输困难,短期内到货量不足。 请各侦探小组合作推理:这起“姜你军”事件的“元凶”究竟是谁?为什么生姜价格会暴涨?请你把推理过程简单的画出来。 那如果反过来,供给增加、需求不变,价格会怎样? (价格下降) 这就是市场的规律:价格由供求关系决定。供不应求,价格上涨;供过于求,价格下降。 笔记1:社会主义市场经济体制的基本特征P63
市场在资源配置中起决定性作用。
在市场经济中,市场机制就像一只“看不见的手”,生产什么、如何生产、生产多少,主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。 环节二:追踪——市场失灵怎么办? 情境创设:侦探们,生姜案看似告破,但八年级2班在后续走访中,发现了一些“不对劲”的现象——市场这只“看不见的手”,真的能解决所有问题吗? 两段采访记录: 【AI数字人菜农老张】:家家户户都跟着种,结果呢?到了收成的时候,满地的姜,价格跌得比白菜还便宜,卖都卖不出去,这一年算是白忙活了!今年都不敢种了,谁知道明年又会怎样? 【AI数字人市民李阿姨】:生姜涨到7块一斤!可那些收购商手里明明有货,就是不卖,等着涨价!这不是坑人吗? 思考:通过上述两段采访视频,你得到了什么信息? (市场这只“看不见的手”虽然高效、灵活,能够激发活力,但是它也具有盲目性、自发性、滞后性,市场不是万能的,需要有人“补位”。) 【AI数字人市场监管所王叔叔】:以前我们是“管”摊贩,要求他们怎么做;现在我们是“服务”摊贩。我们通过大数据监测菜价,如果某类菜价波动异常,我们会及时投放政府储备菜,既不让菜贱伤农,也不让菜贵伤民。 小组讨论:①工作人员说的“管”转“服务”,说明了什么? (“管”转“服务”说明政府职能在转变,从单纯的命令者变成了为市场保驾护航的服务者。) ②政府投放储备菜,解决了市场的什么问题? (投放储备菜解决了市场失灵的问题,比如收购商囤货、供给短缺。) ③如果完全靠市场,会出现什么后果? (如果完全靠市场,可能会发生“菜贱伤农”和“菜贵伤民”的情况,社会稳定会受影响。) 笔记:2.我国实行社会主义市场经济体制的原因P63 ①市场经济可以与不同的社会制度相结合。 ②我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来,能够激发各类经营主体活力,解放和发展社会生产力。 +③在市场经济中,市场机制就像一只“看不见的手”,生产什么、如何生产、生产多少,主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。 环节三:陈词——两只手如何配合? 情境创设:侦探们,案件已经查清,但八年级2班的调研小组在报告结尾提出了一个“大胆建议”…… 这只看不见的手很神奇,但这只看得见的手很温暖。为了实现共同富裕,政府应该全面接管菜篮子,统一定价,彻底消除市场波动。 小组任务:“政府全面接管、统一定价”可能会带来什么问题?请大家以小组为单位,选择一个角度进行讨论: ①菜农:如果统一定价,种多种少一个价,农民还有积极性种菜吗? ②摊贩:如果统一定价,摊主还会热情服务、买多送葱吗? ③消费者:统一定价后,会不会出现短缺?要不要凭票供应?质量会不会下降? ④政府:政府怎么知道该定什么价?全国统一价还是各地不同?谁来监督? 侦探任务:我为案件写“结案陈词” 请为这份调研报告撰写一段“结案陈词”——在“菜篮子”工程中,政府和市场应该如何分工,才能让菜农有钱赚、菜新鲜,又让市民买得起? “菜篮子”工程分工方案 市场该做的事: 1.____________________________________________________________ 2.___________________________________________________________ Eg:决定种什么、种多少,通过价格和竞争调节生产。 提供多样化的产品和服务,满足不同消费者的需求。 政府该做的事: 1.____________________________________________________________ 2.___________________________________________________________ Eg:监测市场,在价格异常时投放储备菜,平抑物价,保障民生。 完善法律法规,打击囤积居奇等不法行为,维护市场秩序。 市场+政府 一起做的事: 1.____________________________________________________________ 2.___________________________________________________________ Eg:共同保障“菜篮子”供应充足、价格稳定。 共同维护一个公平、有序、有活力的市场环境。 笔记:3.★我国实行社会主义市场经济体制的要求p64 坚持和完善社会主义市场经济体制,要正确处理政府和市场关系,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,有效弥补市场缺陷,实现效率和公平有机统一,在高质量发展中扎实推动全体人民共同富裕。 课后拓展作业:关注近期新闻,除了“姜你军”、“蒜你狠”,还有没有类似“价格暴涨暴跌”的现象?例如某地西瓜滞销或某种农产品价格异动。请用本节课所学的“供求机制”分析原因,并尝试给政府提一条“服务”建议。
板书 设计
中考 链接 1.【2025湖北恩施模拟改编】八年级(1)班组织知识竞赛,老师提供了以下三则信息,这些信息共同指向的是( ) 信息1:一只“看不见的手”,在资源配置中起决定性作用 信息2:一只“看得见的手”,在进行科学宏观调控 信息3:激发各类市场主体的活力 A.社会主义制度 B.社会主义基本经济制度 C.市场经济模式 D.社会主义市场经济体制 答案:D。信息1描述的是“看不见的手”即市场在资源配置中起决定性作用;信息2描述的是“看得见的手”即政府进行科学宏观调控;信息3是激发市场主体活力。这三者共同指向的正是社会主义市场经济体制——既发挥市场决定性作用,又更好发挥政府作用,激发各类主体活力。 2.【2024西藏中考】在市场经济中,生产什么、如何生产、生产多少,主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”,在资源配置中起( ) A.基础性作用 B.决定性作用 C.重要性作用 D.关键性作用 答案:B。本题考查教材基础知识。在市场经济中,市场机制在资源配置中起决定性作用。这是对“看不见的手”作用的准确定位。 3.习近平总书记强调,我国经济发展获得巨大成功的一个关键因素,就是我们既发挥了市场经济的长处,又发挥了社会主义制度的优越性。发展社会主义市场经济体制( ) ①必然会造成贫富分化问题 ②能够解放和发展社会生产力 ③能够激发各类经营主体活力 ④要求实现效率和公平有机统 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案:D。发展社会主义市场经济体制能够解放和发展社会生产力(②正确)、激发各类经营主体活力(③正确),要求实现效率和公平有机统一(④正确)。①“必然会造成贫富分化问题”说法错误,社会主义市场经济体制恰恰致力于在高质量发展中推动全体人民共同富裕。 4.【2025江苏南通如皋期末】《中华人民共和国能源法》规定,国家推动建立与社会主义市场经济体制相适应的能源价格形成机制,该机制主要由市场供求状况、可持续发展状况等因素决定。同时,国家完善能源价格调控制度,构建防范和应对能源市场价格异常波动风险机制。这体现了我国在能源领域( ) A.完全由市场自由决定能源价格 B.发挥政府在资源配置中的决定性作用 C.完全由政府统一制定能源价格 D.坚持市场决定作用与政府宏观调控相结合 答案:D。材料中“能源价格形成机制主要由市场供求状况等因素决定”体现了市场在资源配置中起决定性作用;“国家完善能源价格调控制度,构建防范和应对能源市场价格异常波动风险机制”体现了政府进行科学宏观调控。因此,这体现了市场决定作用与政府宏观调控相结合。

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