资源简介

/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
Unit 4 The art of having fun
话题 兴趣爱好、休闲活动与难忘经历
功能 1.能谈论兴趣爱好与休闲活动 2.能描述难忘的经历和感受 3.能表达想象与愿望（如用 imagine） 4.能介绍物品的用途与形式（如 tool, form）
词 汇 拓 展 1. imagine (v.) 想象 ★ imagine (sb.) doing sth. 想象（某人）做某事 ★ imagine (that) 想象…… 2. bored (adj.) 厌烦的，不感兴趣的；烦闷的 → boring (adj.) 令人厌烦的 ★ feel bored 感到无聊 ★ be bored with 对……感到厌烦 3. choose (v.) 挑选，选择 → choice (n.) 选择 ★ have no choice but to do sth. 除了做某事外别无选择 ★ choose to do sth. 选择（不）做某事 4. fun (n.) 乐趣 → funny (adj.) 有趣的；滑稽的 ★ have fun 玩得开心 ★ fun activities 有趣的活动 5. invite (v.) 邀请 → invitation (n.) 邀请 ★ invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 ★ invite sb. to sp. 邀请某人去某地 6. lift (v.) 改善；使（某人）更快乐 ★ lift sb.’s spirits 使某人开心起来 ★ lift the situation 改善情况 7. feeling (n.) 感觉 → feel (v.) 感觉 ★ have a good feeling 感觉良好 ★ feel happy / tired 感到开心/疲惫 8. interest (n.) 兴趣 → interesting (adj.) 有趣的 ★ show interest in 对……感兴趣 ★ places of interest 名胜古迹 9. balanced (adj.) 均衡的 ★ a balanced diet 均衡饮食 ★ in a balanced way 以一种均衡的方式 10. forget (v.) 忘记 → unforgettable (adj.) 难以忘怀的 ★ forget to do sth. 忘记去做某事 ★ forget doing sth. 忘记做过某事 11. hike (v.) 徒步旅行，远足 → hiking (n.) 徒步旅行 ★ go hiking 去远足 ★ hike in the mountains 在山里徒步 12. jog (v.) 慢跑 → jogging (n.) 慢跑 ★ go jogging 去慢跑 ★ jog in the park 在公园慢跑 13. fresh (adj.) 新鲜的 → freshly (adv.) 新鲜地 ★ fresh air 新鲜空气 ★ fresh fruit 新鲜水果 14. tennis (n.) 网球 ★ play tennis 打网球 ★ tennis court 网球场 15. youthful (adj.) 年轻的 → youth (n.) 青春 ★ youthful people 年轻人 ★ stay youthful 保持年轻 16. housework (n.) 家务 ★ do housework 做家务 ★ help with housework 帮忙做家务 17. deaf (adj.) 耳聋的 ★ be deaf to sth. 不愿听某事 ★ turn a deaf ear 充耳不闻 18. neck (n.) 颈，脖子 ★ sore neck 脖子痛 ★ break one’s neck 摔断脖子 19. tool (n.) 工具 ★ a set of tools 一套工具 ★ repair tools 修理工具 20. form (n.) 形式，方式 ★ in the form of 以……的形式 ★ different forms of 不同形式的 21. screen (n.) 屏幕 ★ look at the screen 看屏幕 22. list (n.) 名单，清单 ★ make a list 列清单 23. magazine (n.) 杂志 ★ read a magazine 看杂志 24. media (n.) 媒体 ★ social media 社交媒体 25. moment (n.) 某一时刻 ★ at this moment 此时此刻 26. daily (adj.) 每日的，每天的 ★ daily life 日常生活 27. insect (n.) 昆虫 ★ small insects 小昆虫 28. butterfly (n.) 蝴蝶 ★ colourful butterflies 五颜六色的蝴蝶 29. prince (n.) 王子 ★ a young prince 年轻的王子 30. monster (n.) 妖怪，怪兽 ★ a terrible monster 可怕的怪兽 31. notice (v.) 注意到 ★ notice sb. doing sth. 注意到某人正在做某事 32. social (adj.) 社交的 ★ social activities 社交活动 33. couch potato (n.) 老泡在电视机前的人 ★ be a couch potato 成为电视迷 34. able (adj.) 有能力做……的 ★ be able to do sth. 能够做某事 35. alone (adv.) 单独，独自 ★ stay alone 独自待着 36. might (v.) 也许，可能 ★ it might rain 可能下雨 37. dull (adj.) 愚笨的，迟钝的 ★ a dull boy 愚笨的男孩 38. solar (adj.) 利用太阳能的 ★ solar energy 太阳能 39. mosquito (n.) 蚊子 ★ a small mosquito 一只小蚊子 40. set (v.) 确立 ★ set a goal 确立目标 41. number (n.) 数目，数量 ★ the number of ……的数量 42. large (adj.) 巨大的 ★ a large number of 大量的 43. ours (pron.) （属于）我们的 ★ This book is ours. 这本书是我们的。 44. a number of (短语) 一些 ★ a number of students 一些学生
短 语 1. wait for 等待 2. turn on 打开 3. miss out 错过 4. get lost in 沉迷于 5. sore necks 脖子痛 6. a number of 一些 7. do away with 消除 8. daily life 日常生活 9. start with 从……开始 10. keep… away 远离…… 11. take over 取得对……的控制 12. stop doing sth. 停止做某事 13. enjoy oneself 玩得开心；过得愉快 14. used to do sth. 过去常常做某事 15. a moment of joy 欢乐的一刻 16. eat away one’s time 消磨某人的时间 17. forget to do sth. 忘记去做某事 18. lift sb.’s spirits 使某人开心起来 19. couch potato 老泡在电视机前的人 20. invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 21. be deaf to sth. 不愿听某事，不肯听取某事 22. in a balanced way 以一种平衡的方式 23. bring people closer 拉近人与人之间的距离
句 型 1. No one is an island. 没有人是一座孤岛。 2. But soon the monster takes over. 但是很快，这个怪兽就会控制我们。 3. What activity is the most interesting one to you 你最感兴趣的活动是什么？ 4. All work and no play makes Jack a dull boy. 只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。 5. Having fun is a good way to connect with others. 玩耍是与他人建立联系的好方法。 6. Research also shows that fun brings people closer. 研究也表明，娱乐活动能拉近人与人之间的距离。 7. Don’t forget to take some time out to have fun and enjoy life! 别忘了花点时间出去玩，享受生活！ 8. But we just sit there and look at the screen without noticing it at all. 但我们只是坐在那里，看着屏幕，根本没有注意到它。 9. Go outside, feel the sun on your face, and jog in the fresh air. 走出去，感受阳光照在脸上，在新鲜空气中慢跑。 10. We miss out on sweet moments with loved ones. We are deaf to the real world. 我们错过了与亲人在一起的甜蜜时刻。我们对现实世界充耳不闻。
语法 祈使句
写作 介绍自己帮助他人的经历
知识点
考点1 imagine 的用法
◆基本用法
1. imagine + 名词/代词
表示“想象……；设想……”，可直接接宾语。
2. imagine (sb./one’s) doing sth.
表示“想象（某人）做某事”，后必须接动名词，不能接不定式 to do
3. imagine + that 从句 / wh从句
表示“想象/认为……”，从句用陈述语序。
4. imagine + 宾语 + 宾语补足语（adj./to be…）
表示“想象某人/某物……”。
【例句】
I can’t imagine life without friends.
我无法想象没有朋友的生活。
She imagines becoming a famous writer.
她想象成为一名著名作家。
I imagine that he is still busy working.
我猜想他还在忙着工作。
◆考点突破
( ) 1. Can you imagine ______ with a famous star
A. live B. living C. to live
( ) 2. I can hardly imagine ______ so popular among students.
A. he B. him C. his
( ) 3. Imagine ______ a picnic in the park this weekend.
A. have B. having C. to have
【答案】1.B 2.B 3.B
【解析】
1. 本题考查 imagine 后接动名词的固定用法。imagine 是只能接 doing、不能接 to do 的动词，因此排除 A（动词原形）和 C（不定式），正确答案为 B。
2. 本题考查 imagine 后接宾格代词。imagine 是及物动词，后面要接人称代词宾格作宾语。he 是主格，his 是物主代词，him 是宾格，故选 B。
3. 本题与第1题考点完全一致，考查 imagine doing sth.。A 是原形、C 是不定式均错误，只有 B 为动名词形式，符合语法规则。
考点2 alone 与 lonely 辨析
◆基本用法
1. alone
可作形容词（只作表语，不能作定语）：be alone 独自
可作副词：live / stay alone 独自居住
强调客观上“一个人、没有旁人”，无感彩。
2. lonely
只能作形容词，可作表语或定语
表语：feel lonely 感到孤独
定语：a lonely village 偏僻的村庄
强调主观情感：孤独、寂寞、偏僻荒凉。
【例句】
He lives alone, but he never feels lonely.
他一个人住，但从不感到孤独。
That is a lonely mountain village.
那是一个偏僻的山村。
◆考点突破
( ) 1. The old man lives ______, but he doesn’t feel ______.
A. alone; lonely B. lonely; alone C. alone; alone
( ) 2. She is ______ in the room, but she is not ______.
A. lonely; alone B. alone; lonely C. alone; alone
( ) 3. The ______ village is far from the town.
A. alone B. lonely C. lone
【答案】1.A 2.B 3.B
【解析】
1. 第一空修饰动词 live，需要副词，表示“独自居住”，用 alone；第二空跟在感官动词 feel 后，需要形容词表示情感“孤独的”，用 lonely。故选 A。
2. 第一空 be 动词后用 alone 表示“独自一人”（客观状态）；第二空用 lonely 表示“感到孤独”（情感）。句意：她独自一人在房间，但并不感到孤独。故选 B。
3. 空格在名词前，需要作定语的形容词。alone 只能作表语，不能修饰名词；lonely 可作定语，表示“偏僻的”。故选 B。
考点3 choose / choice 词形转换
◆基本用法
1. choose (v.) 选择
过去式：chose 过去分词：chosen
choose to do sth. 选择做某事
choose sb. to do sth. 选某人做某事
choose between A and B 在两者中选择
2. choice (n.) 选择
make a choice 做出选择
have no choice but to do sth. 除了做某事之外别无选择（必考句型）
have a choice 有选择余地
【例句】
It’s hard to choose a good birthday gift.
很难挑选一件合适的生日礼物。
He has no choice but to finish his homework on time.
他除了按时完成作业别无选择。
◆考点突破
( ) 1. He chose ______ at home instead of going out.
A. stay B. staying C. to stay
( ) 2. I have no ______ but to follow the rules.
A. choose B. choice C. choosing
( ) 3. It’s not easy for her ______ a right way.
A. to choose B. choose C. choosing
【答案】1.C 2.B 3.A
【解析】
1. 考查固定搭配 choose to do sth.（选择做某事）。choose 后必须接不定式 to do，不接原形或 doing，故选 C。
2. no 是形容词，后面必须接名词。choose 是动词，choice 是名词“选择”，choosing 是动名词。固定句型 have no choice but to do sth.，故选 B。
3. 考查固定句型 It’s + 形容词 + for sb. + to do sth.（对某人来说做某事是……的）。it 作形式主语，真正主语是后面的不定式，故选 A。
考点4 a number of / the number of
◆基本用法
1. a number of + 复数名词
意为“许多、大量”，相当于 many / a lot of
中心词是后面的名词，谓语动词用复数
number 前可加 large / great / small 等修饰。
2. the number of + 复数名词
意为“……的数量”
中心词是 number，谓语动词用单数
只能用 large / small 修饰数量，不能用 many / much。
【例句】
A number of students are playing basketball.
许多学生在打篮球。
The number of students in our grade is 500.
我们年级的学生数量是500人。
◆考点突破
( ) 1. A number of birds ______ flying to the south.
A. is B. are C. was
( ) 2. The number of trees in our school ______ increasing.
A. is B. are C. were
( ) 3. ______ number of visitors is getting larger.
A. A B. The C. /
【答案】1.B 2.A 3.B
【解析】
1. 考查 a number of 结构，意为“许多”，主语是后面的复数名词 birds，因此谓语用复数 are。A、C 均为单数形式，排除。故选 B。
2. 考查 the number of 结构，意为“……的数量”，主语是 number（单数），谓语必须用单数 is。B、C 为复数，排除。故选 A。
3. 由后面的谓语动词 is 可知，主语是单数，因此用 the number of（……的数量）。a number of 谓语用复数，不符合本句。故选 B。
考点5 forget 的用法
◆基本用法
1. forget to do sth.
忘记要去做某事（事情未做，表提醒）。
2. forget doing sth.
忘记做过某事（事情已做，记不起来了）。
3. forget about sth.
忘掉某事，不再想。
4. unforgettable (adj.) 令人难忘的。
【例句】
Don’t forget to close the window.
别忘了关窗户。（还没关）
I forgot meeting him somewhere before.
我忘了以前在哪里见过他。（见过但忘了）
◆考点突破
( ) 1. Don’t forget ______ the door when you leave.
A. lock B. locking C. to lock
( ) 2. I forgot ______ you about it. Sorry.
A. tell B. to tell C. telling
( ) 3. He forgot ______ the book, so he bought it again.
A. buy B. buying C. to buy
【答案】1.C 2.B 3.B
【解析】
1. 句意：离开时别忘记去锁门。事情还未做，用 forget to do sth.。lock 是原形，locking 表已做，均错误。故选 C。
2. 句意：我忘记要告诉你这件事了。事情未做，表示自责与提醒，用 forget to do。tell 原形错误，telling 表示“告诉过但忘了”，不符合语境。故选 B。
3. 句意：他忘记买过这本书，所以又买了一本。事情已经做过，只是不记得了，用 forget doing sth.。故选 B。
考点6 stop 的用法
◆基本用法
1. stop to do sth.
停下（正在做的事）去做另一件事，to do 表目的。
2. stop doing sth.
停止做某事，不再做。
3. stop sb. (from) doing sth.
阻止某人做某事（from 可省略）。
4. can’t stop doing sth.
忍不住做某事，情不自禁。
【例句】
He stopped to drink some water.
他停下来去喝些水。
Please stop making noise in class.
请停止在课堂上吵闹。
◆考点突破
( ) 1. Let’s stop ______ a rest. We are tired.
A. have B. to have C. having
( ) 2. The teacher told us to stop ______.
A. talk B. to talk C. talking
( ) 3. They stopped ______ when the bell rang.
A. work B. working C. to work
【答案】1.B 2.C 3.B
【解析】
1. 句意：我们累了，停下来去休息。停下当前动作去做另一件事，用 stop to do sth.。have 是原形，having 表示“停止休息”，均错误。故选 B。
2. 句意：老师让我们停止说话。停止正在进行的动作，用 stop doing sth.。talk 原形错误，to talk 表“停下来去说话”，不符合语境。故选 C。
3. 句意：铃声一响，他们就停止学习。停止正在做的事，用 stop doing。work 原形错误，to work 表“停下来去学习”，逻辑不通。故选 B。
考点7 feel / feeling
◆基本用法
1. feel (v.) 感觉；觉得
过去式/过去分词：felt
系动词用法：feel + 形容词（表身体/情绪感受）
实义动词：feel sth. 触摸某物
2. feeling (n.) 感觉；情绪
have a feeling of… 有……的感觉
3. feel like doing sth. 想要做某事
【例句】
I feel relaxed after a long walk.
走了很长一段路后我感到很放松。
He has a strong feeling of joy.
他有一种强烈的喜悦感。
◆考点突破
( ) 1. I feel ______ after a long walk.
A. tired B. tiring C. tire
( ) 2. She ______ happy every time she sees her family.
A. feels B. feeling C. feel
( ) 3. He has a good ______ about the exam.
A. feel B. feeling C. feels
【答案】1.A 2.A 3.B
【解析】
1. feel 是系动词，后接形容词修饰人的感受。tired“感到疲惫的”修饰人；tiring“令人疲惫的”修饰事物；tire 是动词。故选 A。
2. 主语是第三人称单数 she，一般现在时谓语动词要用三单形式 feels。feeling 是非谓语，feel 是原形，均错误。故选 A。
3. a good 后面必须接名词。feeling 是名词“感觉”；feel 和 feels 均为动词形式，不能直接跟在形容词后。故选 B。
考点8 boring / bored 辨析
◆基本用法
1. -ing 形容词：boring, interesting, exciting
含义：令人……的
修饰对象：事物、活动、故事等
2. -ed 形容词：bored, interested, excited
含义：感到……的
修饰对象：人，也可修饰人的表情、声音等
3. 固定搭配：be bored with… 对……感到厌烦
【例句】
The story is boring.
这个故事很无聊。
I am bored with this movie.
我对这部电影感到厌烦。
◆考点突破
( ) 1. The film is so ______ that I want to sleep.
A. boring B. bored C. bore
( ) 2. We are ______ with staying at home all day.
A. boring B. bored C. bore
( ) 3. It’s ______ to do the same thing every day.
A. bored B. boring C. bore
【答案】1.A 2.B 3.B
【解析】
1. 主语是 film（事物），表示“令人无聊的”用 -ing 结尾的 boring。bored 修饰人，bore 是动词，均错误。故选 A。
2. 主语是 we（人），表示“感到厌烦的”用 -ed 结尾的 bored。boring 修饰事物，bore 是动词，均错误。故选 B。
3. 主语是形式主语 it，真正主语是“每天做同样的事”，指事情本身令人无聊，用 boring。bored 只能修饰人，bore 是动词，排除。故选 B。
考点9 动名词作主语
◆基本用法
1. Doing sth. + 谓语 + 其他
动名词短语在句首作主语，表示经常性、习惯性、抽象性的动作。
2. 谓语动词一律用第三人称单数。
3. 同义结构：It is + 名词/形容词 + to do sth.
【例句】
Reading is a good hobby.
阅读是一个好习惯。
Swimming is good for our health.
游泳对健康有益。
◆考点突破
( ) 1. ______ too much is bad for your health.
A. Eat B. Eating C. Ate
( ) 2. Playing sports ______ us strong.
A. make B. makes C. making
( ) 3. ______ English every morning helps a lot.
A. Read B. Reading C. Reads
【答案】1.B 2.B 3.B
【解析】
1. 空格在句首且作主语，动词必须变为动名词形式。eat 是原形，ate 是过去式，不能作主语。故选 B。
2. 动名词短语 playing sports 作主语，视作单数，谓语动词用三单形式 makes。make 是原形，making 是非谓语，均错误。故选 B。
3. 句首作主语表示经常性动作，用动名词 Reading。read 原形、reads 三单谓语形式均不能直接作主语。故选 B。
考点10 invite 的用法
◆基本用法
1. invite (v.) 邀请
invite sb. to do sth. 邀请某人做某事
invite sb. to + 地点 邀请某人去某地
2. invitation (n.) 邀请；邀请函
an invitation to… ……的邀请
【例句】
They invited me to join their party.
他们邀请我参加他们的聚会。
She got an invitation from her friend.
她收到了朋友的邀请函。
◆考点突破
( ) 1. He invited me ______ his birthday party.
A. to attend B. attend C. attending
( ) 2. She got an ______ from her friend.
A. invite B. invitation C. invites
( ) 3. They invited us ______ with them.
A. climb B. to climb C. climbing
【答案】1.A 2.B 3.B
【解析】
1. 考查固定搭配 invite sb. to do sth.（邀请某人做某事），必须用不定式。attend 原形、attending 动名词均错误。故选 A。
2. an 是不定冠词，后面必须接可数名词单数。invitation 是名词“邀请函”；invite 是动词，invites 是动词三单，排除。故选 B。
3. 同第1题，invite 后接不定式 to do，climb 原形、climbing 动名词均不符合结构。故选 B。
考点11 be able to
◆基本用法
1. be able to do sth. 能够、有能力做某事
2. 人称、时态变化体现在 be 上：am/is/are; was/were; will be; have been
3. 与 can 区别
can 只有现在时（can）和过去时（could）
be able to 可用于将来、完成、情态动词后等所有时态
4. could 只表“过去能够”，不表“成功做成”；was/were able to 表“过去成功做成”。
【例句】
I will be able to help you tomorrow.
我明天能帮你。
He was able to run away at last.
他最终成功逃脱了。
◆考点突破
( ) 1. I will ______ finish the work in two days.
A. can B. be able to C. able to
( ) 2. She ______ swim when she was five.
A. can B. was able to C. is able to
( ) 3. They ______ solve the problem soon.
A. will can B. will be able C. will be able to
【答案】1.B 2.B 3.C
【解析】
1. will 是情态动词，后面必须接动词原形，can 不与 will 连用。able to 不能单独使用，必须前面加 be。故选 B。
2. 时间状语是 when she was five（过去），要用过去时态。can 和 is able to 均为现在时，排除。was able to 可表示过去具备能力并成功做到。故选 B。
3. 一般将来时结构为 will + 动词原形。can 不能与 will 连用；will be able 缺少 to，不完整。正确结构为 will be able to。故选 C。
考点12 be deaf to sth.
◆基本用法
1. be deaf to sth.
字面：对……耳聋；引申：对……充耳不闻、不愿听取。
2. deaf (adj.) 聋的
3. turn a deaf ear to… 对……置若罔闻（同义高级短语）。
【例句】
He is deaf to his parents’ advice.
他对父母的劝告充耳不闻。
◆考点突破
( ) 1. He is deaf ______ his parents’ words.
A. to B. at C. on
( ) 2. She never cares; she is deaf ______ everything.
A. to B. for C. in
( ) 3. Don’t be deaf ______ the teacher’s advice.
A. at B. to C. with
【答案】1.A 2.A 3.B
【解析】
1. 本题考查固定搭配 be deaf to sth.，意为“对……充耳不闻”。deaf 后必须接介词 to，其他介词均不构成搭配。故选 A。
2. 同上，固定结构 be deaf to…，表示对一切都不愿理会。for 和 in 不能与 deaf 搭配。故选 A。
3. 固定短语 be deaf to one’s advice（不听某人劝告）。at、with 均为错误搭配。故选 B。
考点13 lift one’s spirits
◆基本用法
1. lift one’s spirits
使某人振奋、情绪高涨、开心起来。
2. spirit (n.) 精神；心境
用复数 spirits 表示“情绪、心境”
in high / low spirits 情绪高涨/低落
3. lift (v.) 举起；提升；振奋
【例句】
The good news lifted our spirits.
这个好消息让我们精神振奋。
◆考点突破
( ) 1. The good news ______ our spirits.
A. lift B. lifts C. lifting
( ) 2. Kind words can ______ others’ spirits.
A. lift B. lifts C. lifted
( ) 3. The funny story ______ his spirits quickly.
A. lift B. lifting C. lifted
【答案】1.B 2.A 3.C
【解析】
1. 主语 the good news 是不可数名词，视作单数，一般现在时谓语用三单 lifts。lift 原形、lifting 非谓语均错误。故选 B。
2. 情态动词 can 后面必须接动词原形 lift。lifts 三单、lifted 过去式均不能跟在 can 后。故选 A。
3. 句意：这个有趣的故事使他很快振作起来，表示过去发生的动作，用一般过去式 lifted。lift 原形、lifting 非谓语均错误。故选 C。
考点14 used to do / be used to doing
◆基本用法
1. used to do sth.
过去常常做某事（暗示现在不做了），只用于过去时。
2. be / get used to doing sth.
习惯于做某事，to 是介词，后接 doing。
3. be used to do sth.
被用来做某事（被动语态）。
【例句】
I used to get up late.
我过去常常起得很晚。
He is used to getting up early.
他习惯早起。
◆考点突破
( ) 1. I used to ______ up late, but now I don’t.
A. stay B. staying C. stayed
( ) 2. She is used to ______ milk for breakfast.
A. drink B. drinking C. drank
( ) 3. He used to ______ basketball after school.
A. play B. playing C. played
【答案】1.A 2.B 3.A
【解析】
1. 考查 used to do sth.（过去常常做），to 是不定式符号，后接动词原形 stay。staying 动名词、stayed 过去式均错误。故选 A。
2. 考查 be used to doing sth.（习惯于做），to 是介词，后面必须接动名词 drinking。drink 原形、drank 过去式均错误。故选 B。
3. 同第1题，used to 后接动词原形，表示过去常常做某事。playing 动名词、played 过去式均排除。故选 A。
考点15 enjoy oneself / enjoy doing
◆基本用法
1. enjoy doing sth.
喜欢/享受做某事，enjoy 后只接动名词，不接 to do。
2. enjoy oneself
玩得开心、过得愉快，相当于 have a good time / have fun。
3. oneself 要与主语人称一致：myself / yourself / himself / ourselves 等。
【例句】
We enjoyed ourselves at the party.
我们在聚会上玩得很开心。
She enjoys listening to music.
她喜欢听音乐。
◆考点突破
( ) 1. They enjoyed ______ in the park.
A. play B. playing C. to play
( ) 2. Enjoy ______ at the party!
A. you B. yourself C. yours
( ) 3. She enjoys ______ to music very much.
A. listen B. listening C. to listen
【答案】1.B 2.B 3.B
【解析】
1. 考查固定用法 enjoy doing sth.，enjoy 后只能接动名词，不接原形或不定式。故选 B。
2. 考查固定短语 enjoy oneself（玩得开心），必须用反身代词。you 是主格/宾格，yours 是名词性物主代词，均错误。故选 B。
3. 同第1题，enjoy 后面必须接动名词作宾语。listen 原形、to listen 不定式均不符合语法。故选 B。
语法点
一、祈使句 ◆基本用法
1. 定义
用来表示命令、请求、建议、警告、劝告的句子。
2. 特点
◆主语 you 通常省略
◆以动词原形开头
◆句末用句号或感叹号
◆无人称和时态变化
3. 肯定结构
动词原形 + 其他
◆Listen to me. 听我说。
◆Be on time. 准时。
◆Please come in. 请进。
4. 否定结构
Don’t + 动词原形 + 其他
◆Don’t be late. 别迟到。
◆Don’t worry. 别担心。
◆Don’t play on the street. 不要在街上玩。
5. Let 型祈使句
◆Let’s + 动词原形（提建议）：Let’s go.
◆Let us + 动词原形（请求允许）：Let us go.
◆Don’t let + 宾语 + 动词原形：Don’t let him go.
6. No 开头的祈使句（标语）
◆No smoking. 禁止吸烟。
◆No swimming. 禁止游泳。
◆No photos. 禁止拍照。
二、中考高频考点
1. 祈使句必须用动词原形开头，不用 to do / doing
2. 否定统一用 Don’t + 动词原形
3. Let’s…, shall we / Let us…, will you
4. 祈使句 + and/or + 将来时陈述句
◆Work hard, and you’ll succeed.
◆Hurry up, or you’ll miss the bus.
三、◆考点突破
( ) 1. ________ quiet in the library.
A. Be B. Being C. To be
( ) 2. ________ run in the hallway.
A. Not B. Don’t C. Can’t
( ) 3. ________ late next time.
A. Don’t be B. Not be C. Don’t
( ) 4. Let’s go swimming, ________
A. will you B. shall we C. do we
( ) 5. Let us go home now, ________
A. will you B. shall we C. are you
( ) 6. ________ hard, and you’ll get good grades.
A. Study B. Studying C. To study
( ) 7. Hurry up, ________ you’ll miss the train.
A. and B. or C. but
( ) 8. ________ afraid. I’ll help you.
A. Don’t be B. Not be C. Be not
( ) 9. ________ football on the road. It’s dangerous.
A. Not play B. Don’t play C. No play
( )10. ________ here! It’s very dangerous.
A. No stay B. Don’t stay C. Not stay
【解析】
1. A
【解析】祈使句以动词原形开头。quiet 是形容词，前面用系动词 Be。Being、To be 均不能作祈使句开头。
2. B
【解析】祈使句否定结构：Don’t + 动词原形。Not 不能单独引导否定祈使句，Can’t 是情态动词，不符合句式。
3. A
【解析】late 是形容词，前面必须加 be。否定结构为 Don’t be late。Don’t 后缺少 be 动词，不完整。
4. B
【解析】Let’s… 表示“建议”，反意疑问句固定用 shall we。will you 用于 Let us…，do we 结构错误。
5. A
【解析】Let us… 表示“请求对方允许”，反意疑问句固定用 will you。shall we 只用于 Let’s。
6. A
【解析】祈使句以动词原形开头，后接 and + 将来时。Studying、To study 均不能引导祈使句。
7. B
【解析】or 表示“否则，要不然”。句意：快点，否则你会赶不上火车。and 表顺承，but 表转折，均不符合。
8. A
【解析】afraid 是形容词，前需用 be 动词。否定祈使句结构：Don’t be + 形容词。B、C 结构均错误。
9. B
【解析】祈使句否定：Don’t + 动词原形。No 后接 doing（No playing），A 结构完全错误。
10. B
【解析】否定祈使句：Don’t + 动词原形。No 后接 doing（No staying），Not 不能直接引导祈使句。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
Unit 4 The art of having fun
话题 兴趣爱好、休闲活动与难忘经历
功能 1.能谈论兴趣爱好与休闲活动 2.能描述难忘的经历和感受 3.能表达想象与愿望（如用 imagine） 4.能介绍物品的用途与形式（如 tool, form）
词 汇 拓 展 1. ______ (v.) 想象 ★ ______________ 想象（某人）做某事 ★ ______________ 想象…… 2. ______ (adj.) 厌烦的，不感兴趣的；烦闷的 → ______ (adj.) 令人厌烦的 ★ ______________ 感到无聊 ★ ______________ 对……感到厌烦 3. ______ (v.) 挑选，选择 → ______ (n.) 选择 ★ ______________ 除了做某事外别无选择 ★ ______________ 选择（不）做某事 4. ______ (n.) 乐趣 → ______ (adj.) 有趣的；滑稽的 ★ ______________ 玩得开心 ★ ______________ 有趣的活动 5. ______ (v.) 邀请 → ______ (n.) 邀请 ★ ______________ 邀请某人做某事 ★ ______________ 邀请某人去某地 6. ______ (v.) 改善；使（某人）更快乐 ★ ______________ 使某人开心起来 ★ ______________ 改善情况 7. ______ (n.) 感觉 → ______ (v.) 感觉 ★ ______________ 感觉良好 ★ ______________ 感到开心/疲惫 8. ______ (n.) 兴趣 → ______ (adj.) 有趣的 ★ ______________ 对……感兴趣 ★ ______________ 名胜古迹 9. ______ (adj.) 均衡的 ★ ______________ 均衡饮食 ★ ______________ 以一种均衡的方式 10. ______ (v.) 忘记 → ______ (adj.) 难以忘怀的 ★ ______________ 忘记去做某事 ★ ______________ 忘记做过某事 11. ______ (v.) 徒步旅行，远足 → ______ (n.) 徒步旅行 ★ ______________ 去远足 ★ ______________ 在山里徒步 12. ______ (v.) 慢跑 → ______ (n.) 慢跑 ★ ______________ 去慢跑 ★ ______________ 在公园慢跑 13. ______ (adj.) 新鲜的 → ______ (adv.) 新鲜地 ★ ______________ 新鲜空气 ★ ______________ 新鲜水果 14. ______ (n.) 网球 ★ ______________ 打网球 ★ ______________ 网球场 15. ______ (adj.) 年轻的 → ______ (n.) 青春 ★ ______________ 年轻人 ★ ______________ 保持年轻 16. ______ (n.) 家务 ★ ______________ 做家务 ★ ______________ 帮忙做家务 17. ______ (adj.) 耳聋的 ★ ______________ 不愿听某事 ★ ______________ 充耳不闻 18. ______ (n.) 颈，脖子 ★ ______________ 脖子痛 ★ ______________ 摔断脖子 19. ______ (n.) 工具 ★ ______________ 一套工具 ★ ______________ 修理工具 20. ______ (n.) 形式，方式 ★ ______________ 以……的形式 ★ ______________ 不同形式的 21. ______ (n.) 屏幕 ★ ______________ 看屏幕 22. ______ (n.) 名单，清单 ★ ______________ 列清单 23. ______ (n.) 杂志 ★ ______________ 看杂志 24. ______ (n.) 媒体 ★ ______________ 社交媒体 25. ______ (n.) 某一时刻 ★ ______________ 此时此刻 26. ______ (adj.) 每日的，每天的 ★ ______________ 日常生活 27. ______ (n.) 昆虫 ★ ______________ 小昆虫 28. ______ (n.) 蝴蝶 ★ ______________ 五颜六色的蝴蝶 29. ______ (n.) 王子 ★ ______________ 年轻的王子 30. ______ (n.) 妖怪，怪兽 ★ ______________ 可怕的怪兽 31. ______ (v.) 注意到 ★ ______________ 注意到某人正在做某事 32. ______ (adj.) 社交的 ★ ______________ 社交活动 33. ______ (n.) 老泡在电视机前的人 ★ ______________ 成为电视迷 34. ______ (adj.) 有能力做……的 ★ ______________ 能够做某事 35. ______ (adv.) 单独，独自 ★ ______________ 独自待着 36. ______ (v.) 也许，可能 ★ ______________ 可能下雨 37. ______ (adj.) 愚笨的，迟钝的 ★ ______________ 愚笨的男孩 38. ______ (adj.) 利用太阳能的 ★ ______________ 太阳能 39. ______ (n.) 蚊子 ★ ______________ 一只小蚊子 40. ______ (v.) 确立 ★ ______________ 确立目标 41. ______ (n.) 数目，数量 ★ ______________ ……的数量 42. ______ (adj.) 巨大的 ★ ______________ 大量的 43. ______ (pron.) （属于）我们的 ★ ______________ 这本书是我们的。 44. ______ (短语) 一些 ★ ______________ 一些学生
短 语 1. ____________ 等待 2. ____________ 打开 3. ____________ 错过 4. ____________ 沉迷于 5. ____________ 脖子痛 6. ____________ 一些 7. ____________ 消除 8. ____________ 日常生活 9. ____________ 从……开始 10. ____________ 远离…… 11. ____________ 取得对……的控制 12. ____________ 停止做某事 13. ____________ 玩得开心；过得愉快 14. ____________ 过去常常做某事 15. ____________ 欢乐的一刻 16. ____________ 消磨某人的时间 17. ____________ 忘记去做某事 18. ____________ 使某人开心起来 19. ____________ 老泡在电视机前的人 20. ____________ 邀请某人做某事 21. ____________ 不愿听某事，不肯听取某事 22. ____________ 以一种平衡的方式 23. ____________ 拉近人与人之间的距离
句 型 1. No one ______ ______ island. 没有人是一座孤岛。 2. But soon the monster ______ ______. 但是很快，这个怪兽就会控制我们。 3. What activity is ______ ______ interesting one to you 你最感兴趣的活动是什么？ 4. All work and no ______ makes Jack a ______ boy. 只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。 5. ______ fun is a good way to ______ with others. 玩耍是与他人建立联系的好方法。 6. Research also ______ that fun ______ people closer. 研究也表明，娱乐活动能拉近人与人之间的距离。 7. Don’t ______ to take some time out to ______ fun and enjoy life! 别忘了花点时间出去玩，享受生活！ 8. But we just sit there and look at the screen ______ ______ it at all. 但我们只是坐在那里，看着屏幕，根本没有注意到它。 9. Go outside, feel the sun on your face, and ______ in the ______ air. 走出去，感受阳光照在脸上，在新鲜空气中慢跑。 10. We miss out on sweet moments with loved ones. We are ______ to the ______ world. 我们错过了与亲人在一起的甜蜜时刻。我们对现实世界充耳不闻。
语法 祈使句
写作 介绍自己帮助他人的经历
知识点
考点1 imagine 的用法
◆基本用法
1. imagine + 名词/代词
表示“想象……；设想……”，可直接接宾语。
2. imagine (sb./one’s) doing sth.
表示“想象（某人）做某事”，后必须接动名词，不能接不定式 to do
3. imagine + that 从句 / wh从句
表示“想象/认为……”，从句用陈述语序。
4. imagine + 宾语 + 宾语补足语（adj./to be…）
表示“想象某人/某物……”。
【例句】
I can’t imagine life without friends.
我无法想象没有朋友的生活。
She imagines becoming a famous writer.
她想象成为一名著名作家。
I imagine that he is still busy working.
我猜想他还在忙着工作。
◆考点突破
( ) 1. Can you imagine ______ with a famous star
A. live B. living C. to live
( ) 2. I can hardly imagine ______ so popular among students.
A. he B. him C. his
( ) 3. Imagine ______ a picnic in the park this weekend.
A. have B. having C. to have
考点2 alone 与 lonely 辨析
◆基本用法
1. alone
可作形容词（只作表语，不能作定语）：be alone 独自
可作副词：live / stay alone 独自居住
强调客观上“一个人、没有旁人”，无感彩。
2. lonely
只能作形容词，可作表语或定语
表语：feel lonely 感到孤独
定语：a lonely village 偏僻的村庄
强调主观情感：孤独、寂寞、偏僻荒凉。
【例句】
He lives alone, but he never feels lonely.
他一个人住，但从不感到孤独。
That is a lonely mountain village.
那是一个偏僻的山村。
◆考点突破
( ) 1. The old man lives ______, but he doesn’t feel ______.
A. alone; lonely B. lonely; alone C. alone; alon
( ) 2. She is ______ in the room, but she is not ______.
A. lonely; alone B. alone; lonely C. alone; alone
( ) 3. The ______ village is far from the town.
A. alone B. lonely C. lone
考点3 choose / choice 词形转换
◆基本用法
1. choose (v.) 选择
过去式：chose 过去分词：chosen
choose to do sth. 选择做某事
choose sb. to do sth. 选某人做某事
choose between A and B 在两者中选择
2. choice (n.) 选择
make a choice 做出选择
have no choice but to do sth. 除了做某事之外别无选择（必考句型）
have a choice 有选择余地
【例句】
It’s hard to choose a good birthday gift.
很难挑选一件合适的生日礼物。
He has no choice but to finish his homework on time.
他除了按时完成作业别无选择。
◆考点突破
( ) 1. He chose ______ at home instead of going out.
A. stay B. staying C. to stay
( ) 2. I have no ______ but to follow the rules.
A. choose B. choice C. choosing
( ) 3. It’s not easy for her ______ a right way.
A. to choose B. choose C. choosing
考点4 a number of / the number of
◆基本用法
1. a number of + 复数名词
意为“许多、大量”，相当于 many / a lot of
中心词是后面的名词，谓语动词用复数
number 前可加 large / great / small 等修饰。
2. the number of + 复数名词
意为“……的数量”
中心词是 number，谓语动词用单数
只能用 large / small 修饰数量，不能用 many / much。
【例句】
A number of students are playing basketball.
许多学生在打篮球。
The number of students in our grade is 500.
我们年级的学生数量是500人。
◆考点突破
( ) 1. A number of birds ______ flying to the south.
A. is B. are C. was
( ) 2. The number of trees in our school ______ increasing.
A. is B. are C. were
( ) 3. ______ number of visitors is getting larger.
A. A B. The C. /
考点5 forget 的用法
◆基本用法
1. forget to do sth.
忘记要去做某事（事情未做，表提醒）。
2. forget doing sth.
忘记做过某事（事情已做，记不起来了）。
3. forget about sth.
忘掉某事，不再想。
4. unforgettable (adj.) 令人难忘的。
【例句】
Don’t forget to close the window.
别忘了关窗户。（还没关）
I forgot meeting him somewhere before.
我忘了以前在哪里见过他。（见过但忘了）
◆考点突破
( ) 1. Don’t forget ______ the door when you leave.
A. lock B. locking C. to lock
( ) 2. I forgot ______ you about it. Sorry.
A. tell B. to tell C. telling
( ) 3. He forgot ______ the book, so he bought it again.
A. buy B. buying C. to buy
考点6 stop 的用法
◆基本用法
1. stop to do sth.
停下（正在做的事）去做另一件事，to do 表目的。
2. stop doing sth.
停止做某事，不再做。
3. stop sb. (from) doing sth.
阻止某人做某事（from 可省略）。
4. can’t stop doing sth.
忍不住做某事，情不自禁。
【例句】
He stopped to drink some water.
他停下来去喝些水。
Please stop making noise in class.
请停止在课堂上吵闹。
◆考点突破
( ) 1. Let’s stop ______ a rest. We are tired.
A. have B. to have C. having
( ) 2. The teacher told us to stop ______.
A. talk B. to talk C. talking
( ) 3. They stopped ______ when the bell rang.
A. work B. working C. to work
考点7 feel / feeling
◆基本用法
1. feel (v.) 感觉；觉得
过去式/过去分词：felt
系动词用法：feel + 形容词（表身体/情绪感受）
实义动词：feel sth. 触摸某物
2. feeling (n.) 感觉；情绪
have a feeling of… 有……的感觉
3. feel like doing sth. 想要做某事
【例句】
I feel relaxed after a long walk.
走了很长一段路后我感到很放松。
He has a strong feeling of joy.
他有一种强烈的喜悦感。
◆考点突破
( ) 1. I feel ______ after a long walk.
A. tired B. tiring C. tire
( ) 2. She ______ happy every time she sees her family.
A. feels B. feeling C. feel
( ) 3. He has a good ______ about the exam.
A. feel B. feeling C. feels
考点8 boring / bored 辨析
◆基本用法
1. -ing 形容词：boring, interesting, exciting
含义：令人……的
修饰对象：事物、活动、故事等
2. -ed 形容词：bored, interested, excited
含义：感到……的
修饰对象：人，也可修饰人的表情、声音等
3. 固定搭配：be bored with… 对……感到厌烦
【例句】
The story is boring.
这个故事很无聊。
I am bored with this movie.
我对这部电影感到厌烦。
◆考点突破
( ) 1. The film is so ______ that I want to sleep.
A. boring B. bored C. bore
( ) 2. We are ______ with staying at home all day.
A. boring B. bored C. bore
( ) 3. It’s ______ to do the same thing every day.
A. bored B. boring C. bore
考点9 动名词作主语
◆基本用法
1. Doing sth. + 谓语 + 其他
动名词短语在句首作主语，表示经常性、习惯性、抽象性的动作。
2. 谓语动词一律用第三人称单数。
3. 同义结构：It is + 名词/形容词 + to do sth.
【例句】
Reading is a good hobby.
阅读是一个好习惯。
Swimming is good for our health.
游泳对健康有益。
◆考点突破
( ) 1. ______ too much is bad for your health.
A. Eat B. Eating C. Ate
( ) 2. Playing sports ______ us strong.
A. make B. makes C. making
( ) 3. ______ English every morning helps a lot.
A. Read B. Reading C. Reads
考点10 invite 的用法
◆基本用法
1. invite (v.) 邀请
invite sb. to do sth. 邀请某人做某事
invite sb. to + 地点 邀请某人去某地
2. invitation (n.) 邀请；邀请函
an invitation to… ……的邀请
【例句】
They invited me to join their party.
他们邀请我参加他们的聚会。
She got an invitation from her friend.
她收到了朋友的邀请函。
◆考点突破
( ) 1. He invited me ______ his birthday party.
A. to attend B. attend C. attending
( ) 2. She got an ______ from her friend.
A. invite B. invitation C. invites
( ) 3. They invited us ______ with them.
A. climb B. to climb C. climbing
考点11 be able to
◆基本用法
1. be able to do sth. 能够、有能力做某事
2. 人称、时态变化体现在 be 上：am/is/are; was/were; will be; have been
3. 与 can 区别
can 只有现在时（can）和过去时（could）
be able to 可用于将来、完成、情态动词后等所有时态
4. could 只表“过去能够”，不表“成功做成”；was/were able to 表“过去成功做成”。
【例句】
I will be able to help you tomorrow.
我明天能帮你。
He was able to run away at last.
他最终成功逃脱了。
◆考点突破
( ) 1. I will ______ finish the work in two days.
A. can B. be able to C. able to
( ) 2. She ______ swim when she was five.
A. can B. was able to C. is able to
( ) 3. They ______ solve the problem soon.
A. will can B. will be able C. will be able to
考点12 be deaf to sth.
◆基本用法
1. be deaf to sth.
字面：对……耳聋；引申：对……充耳不闻、不愿听取。
2. deaf (adj.) 聋的
3. turn a deaf ear to… 对……置若罔闻（同义高级短语）。
【例句】
He is deaf to his parents’ advice.
他对父母的劝告充耳不闻。
◆考点突破
( ) 1. He is deaf ______ his parents’ words.
A. to B. at C. on
( ) 2. She never cares; she is deaf ______ everything.
A. to B. for C. in
( ) 3. Don’t be deaf ______ the teacher’s advice.
A. at B. to C. with
考点13 lift one’s spirits
◆基本用法
1. lift one’s spirits
使某人振奋、情绪高涨、开心起来。
2. spirit (n.) 精神；心境
用复数 spirits 表示“情绪、心境”
in high / low spirits 情绪高涨/低落
3. lift (v.) 举起；提升；振奋
【例句】
The good news lifted our spirits.
这个好消息让我们精神振奋。
◆考点突破
( ) 1. The good news ______ our spirits.
A. lift B. lifts C. lifting
( ) 2. Kind words can ______ others’ spirits.
A. lift B. lifts C. lifted
( ) 3. The funny story ______ his spirits quickly.
A. lift B. lifting C. lifted
考点14 used to do / be used to doing
◆基本用法
1. used to do sth.
过去常常做某事（暗示现在不做了），只用于过去时。
2. be / get used to doing sth.
习惯于做某事，to 是介词，后接 doing。
3. be used to do sth.
被用来做某事（被动语态）。
【例句】
I used to get up late.
我过去常常起得很晚。
He is used to getting up early.
他习惯早起。
◆考点突破
( ) 1. I used to ______ up late, but now I don’t.
A. stay B. staying C. stayed
( ) 2. She is used to ______ milk for breakfast.
A. drink B. drinking C. drank
( ) 3. He used to ______ basketball after school.
A. play B. playing C. played
考点15 enjoy oneself / enjoy doing
◆基本用法
1. enjoy doing sth.
喜欢/享受做某事，enjoy 后只接动名词，不接 to do。
2. enjoy oneself
玩得开心、过得愉快，相当于 have a good time / have fun。
3. oneself 要与主语人称一致：myself / yourself / himself / ourselves 等。
【例句】
We enjoyed ourselves at the party.
我们在聚会上玩得很开心。
She enjoys listening to music.
她喜欢听音乐。
◆考点突破
( ) 1. They enjoyed ______ in the park.
A. play B. playing C. to play
( ) 2. Enjoy ______ at the party!
A. you B. yourself C. yours
( ) 3. She enjoys ______ to music very much.
A. listen B. listening C. to listen
语法点
一、祈使句 ◆基本用法
1. 定义
用来表示命令、请求、建议、警告、劝告的句子。
2. 特点
◆主语 you 通常省略
◆以动词原形开头
◆句末用句号或感叹号
◆无人称和时态变化
3. 肯定结构
动词原形 + 其他
◆Listen to me. 听我说。
◆Be on time. 准时。
◆Please come in. 请进。
4. 否定结构
Don’t + 动词原形 + 其他
◆Don’t be late. 别迟到。
◆Don’t worry. 别担心。
◆Don’t play on the street. 不要在街上玩。
5. Let 型祈使句
◆Let’s + 动词原形（提建议）：Let’s go.
◆Let us + 动词原形（请求允许）：Let us go.
◆Don’t let + 宾语 + 动词原形：Don’t let him go.
6. No 开头的祈使句（标语）
◆No smoking. 禁止吸烟。
◆No swimming. 禁止游泳。
◆No photos. 禁止拍照。
二、中考高频考点
1. 祈使句必须用动词原形开头，不用 to do / doing
2. 否定统一用 Don’t + 动词原形
3. Let’s…, shall we / Let us…, will you
4. 祈使句 + and/or + 将来时陈述句
◆Work hard, and you’ll succeed.
◆Hurry up, or you’ll miss the bus.
三、◆考点突破
( ) 1. ________ quiet in the library.
A. Be B. Being C. To be
( ) 2. ________ run in the hallway.
A. Not B. Don’t C. Can’t
( ) 3. ________ late next time.
A. Don’t be B. Not be C. Don’t
( ) 4. Let’s go swimming, ________
A. will you B. shall we C. do we
( ) 5. Let us go home now, ________
A. will you B. shall we C. are you
( ) 6. ________ hard, and you’ll get good grades.
A. Study B. Studying C. To study
( ) 7. Hurry up, ________ you’ll miss the train.
A. and B. or C. but
( ) 8. ________ afraid. I’ll help you.
A. Don’t be B. Not be C. Be not
( ) 9. ________ football on the road. It’s dangerous.
A. Not play B. Don’t play C. No play
( )10. ________ here! It’s very dangerous.
A. No stay B. Don’t stay C. Not stay
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑