资源简介

(共25张PPT)
8.《我是一张纸》
我
是
一
张
纸
是
张
一
纸
我
第二单元 大自然，谢谢您
活动一：找一找——身边的纸
活动一：找一找——身边的纸
活动一：找一找——身边的纸
活动二：探一探——纸的种类
探究要求：
1.认一认：这些纸的名字
2.比一比：几种纸的不同
3.想一想：各种纸的作用
活动二：探一探——纸的种类
神奇的特种纸
活动二：探一探——纸的种类
活动二：探一探——纸的种类
皱纹纸
宣纸
牛皮纸
彩绒纸
相片纸
卡纸
吹塑纸
瓦楞纸
米纸
……
海绵纸
防火纸
活动三：说一说—— 的由来
活动三：说一说—— 的由来
思考：
1.在纸发明以前，人们把字写在什么上面？
2.随着时代的发展是谁改进了造纸术？
活动三：说一说—— 的由来
轻便、便宜
我国古代的蔡伦总结前人经验，改进了造
纸工艺，为世界文化传播作出了巨大的贡献。
活动三：说一说——纸的由来
我国古代的蔡伦总结前人经验，改进了造
纸工艺，为世界文化传播作出了巨大的贡献。
他带领人们先把树皮、麻头、破布、旧
渔网等切碎，洗净，浸（jìn）在水里。
再用大火蒸煮至烂，舂（chōnɡ）捣（dǎo）
后，在池中打成浆。
最后从池中捞起一层薄浆，晾干后揭
下，就成了纸。
活动三：说一说—— 的由来
竹子
树木
芦苇
废报纸
成品纸
……
你知道我是从哪里来的吗？
活动三：说一说—— 的由来
活动四：想一想—— 为什么哭了
活动四：想一想—— 为什么哭了
小调查：
“一天用纸量”调查表
姓名 学习 生活 其他 总计
活动四：想一想—— 为什么哭了
活动四：想一想—— 为什么哭了
思辨：
有同学说，浪费一张纸是小事儿，没什么大不了的！
活动四：想一想—— 为什么哭了
一棵生长20年的大树，大约可以做4000张纸。咱们徐家沟小学大约有2000名同学，如果每人每天浪费1张纸，一年下来就要浪费73万张纸，相当于一年就要砍掉182棵生长了20年的大树！
活动五：议一议——怎样节约用 ？
1.想一想有哪些节纸小妙招？
2.将节纸小妙招写在书上。
3.在组内和同学交流讨论。
活动五：议一议——怎样节约用 ？
节约用纸小妙招：
1.纸张正反两面都使用，不只用一面。
2.将旧作业本装订起来当草稿本。
3.上厕所、擦手合理撕取卫生纸。
4.不使用一次性纸制餐具。
5.废报纸、废书可以回收，不随便扔掉。
……
活动五：议一议——怎样节约用 ？
课后实践：
1.回家和爸爸妈妈一起制定一份“家庭节约用纸计划”。
2.收集身边的废纸，自己动手制作一件小手工，带来学校和同学们分享。中小学教育资源及组卷应用平台
8.《我是一张纸》
一、导入新课
师：上课！同学们好！今天老师给大家带来了一束我自己制作的花，你们看这束花和平常的花有什么不一样？没错。老师不仅给大家带来了礼物还请来了一位小客人——纸宝儿（PPT 1）让我们用热烈的掌声欢迎纸宝，它将带我们一起学习第8课《我是一张纸》，请大家齐读课题。
活动一、找一找：身边的纸
师：纸的学问可大啦！今天我们就跟着纸宝一起探索纸的奇妙世界。（PPT 2）瞧！调皮的纸宝还和我们玩起了捉迷藏，（PPT 3）你们看，这是我们徐家沟小学校园里、教室里的一些场景，课前朱老师就请同学们找一找，哪里有纸做的物品，你有发现吗？请你说（……） 你看啊，学校和教室里的很多纸质品都跟我们的学习有关系。
朱老师还请同学们到家里找了一些，看看家里有什么纸做的东西，你们都带了吗？来举起来让大家看一看，你都带什么来了？谁来说说看，你带了什么？它有什么用？
[奖状] 一张纸做的奖状，见证了你的优秀，掌声送给她。
[纸尿裤] 都认识吗？小时候都用过对吧，你是个很善于发现的孩子。
[衣服的吊牌] 我发现你真细心，从这个吊牌上，我们可以知道很多这个衣服的信息对吧。
[票] 你带了好几样，你说说看！那大家想一想，除了这些票，还有哪些票是用纸做的？（购物小票）
我们小朋友带来的东西可真多，有餐巾纸、盒子、各种票。你看，我们的生活也离不开纸，那除了学校和家里，你还在哪些地方发现过纸的身影？动动小脑筋，你说说看？超市，奶茶杯子和外卖袋子。（是的，你真善于观察生活！）
老师也找了一些纸，但和我们小朋友找的不大一样，老师找到的被称之为艺术品，（PPT 4：艺术品）。
师：是不是很美？你看纸还能美化我们的环境和生活，我告诉你哦，神奇的魔术师纸宝有时候能变成我们想都想不到的样子，你信不信？（PPT 5：我会变）。
我刚刚看到很多小朋友惊叹的表情，你能告诉我，你心里怎么想的吗？你说说看。
预设1：（纸太神奇了）师：让人不敢相信是吧？你怎么想的？
预设2 ：（有点不敢相信这些都是纸做的）师：是不是没想到？这下相信朱老师说的话了吧？
预设3：（原来纸有这么大的用处呀）
是呀！它的用途非常非常广泛，它在我们的学习和生活方方面面发挥着非常重要的作用。【板书：用途广泛】
活动二、探一探：纸的种类
其实纸宝的家族还有很多不同的成员，它们长得不一样，作用也不相同。接下来，我们就一起探一探：纸的种类。你看，纸宝每一小组准备了一个学习袋，里面有三种不同的纸，探究之前，朱老师提三个小小的要求：（PPT 6）
首先请你认一认：纸宝给每一种纸都贴上了姓名贴，你好好认一认，它叫什么名字；
然后请你比一比，你可以用小手摸一摸，看看它们有什么不一样；
最后请你想一想，这些纸可以用来做什么？探究完后小组合作完成学习任务单。
现在请小组长轻轻把纸倒出来，一会儿时间到，我们就结束探究
师：好，音乐结束。哪个小组已经完成了？好，请第二小组代表来汇报你们刚认识了哪些纸？请其他小组认真倾听，一会儿对汇报的小组进行评价。
通过三个小组的汇报，我们认识了九种不同的纸，现在你知道自己带的纸制品都属于哪种纸类了吗？
瓦楞纸：（我带的快递盒子是用瓦楞纸做的）你们看，瓦楞纸的结构很特别：上下两层，中间有一层波浪形的纸芯，正是这种特殊的结构呀，能够帮我们抗震防压，所以我们常常用它来包装物品。
牛皮纸：这里面还有一种纸也可以用来包装物品，你知道是哪一种吗？你们看，牛皮纸的韧性特别足，看，朱老师这儿，超市里的瓜子、牛肉干，它们都是用牛皮纸包装的。
宣纸：（我带的书法作品使用宣纸写的）宣纸的吸墨性特别好，常常用来写毛笔字，画国画，而且它不容易被虫蛀，所以它做成的作品可以长期保存。
你们看看朱老师的这束花是用什么纸做的？
请大家又轻又快的将这些纸装进资料袋，我们比一比那一组同学速度最快收好并坐端正。
师：生活中除了这些常见的纸，还有许多神奇的特种纸，今天老师也带来了两样，你们想认识一下吗？来看一看，这张纸呀叫陶瓷纤维纸，摸一摸什么感觉？它的神奇之处在哪儿呢？请仔细看着我，眼睛都不要眨，朱老师要让大家来见证一下神奇的时刻，哇～这个纸神奇之处在哪里？都看出来了吧？那你猜它另一个名字叫什么？叫什么纸？（防火纸）真棒！掌声送给他，一下子就猜出来了。这种纸我们经常用在建筑、电信等方面。
好，第二种，这是一种可以吃的纸，谁想来尝一尝？我邀请坐得端正的小朋友来尝一尝，这是什么纸？刚才有同学说出了它的名字。（米纸）你在哪儿见过它？这种纸呀【PPT 7】常常用来包装糖果。你们看，蛋糕上的这些花也是用糯米纸做成的。
【PPT 8】瞧！我们生活当中除了常见的纸，还有许许多多的特种纸，所以你看，我们纸宝家族的成员呀，真的是非常非常多，有许许多多的种类。【板书：种类多样】还有许多纸等着小朋友们去认识、去探究呢！
【PPT 9】活动三、说一说：纸的由来
师：刚刚纸宝提出的两个问题，谁来告诉朱老师呢？
生：龟甲、兽骨、竹简、丝帛。
师：纸和这些材料相比，有什么优点？
生：纸比较轻薄，竹简较重。
我们的书成千上万字，有的甚至十几几十万字，如果都是用这种竹简做呢？是的，拿都拿不动，所以不要小瞧它。
丝绸：纸和丝绸相比有什么优点？（贵重）
【PPT 10】师：是的，正是因为纸张轻便，便宜，被用来印刷成书籍后，不仅方便携带，还能让书籍广泛传阅，使更多人学到知识，后来造纸术又陆续传播到世界各地，对中华文化，中华文明乃至世界文明的传播都起到了重要作用，极大的推动了社会的发展与进步。
师：其实我们的祖先在2000多年前就会造纸了，只不过那个时候造出来的纸十分粗糙，有的地方厚有的地方薄，后来蔡伦改进了造纸术，大大提高了纸的质量。请同学们打开课本第28——29页，自己读一读蔡伦改进纸的过程。【PPT 11】
师：大家都知道造纸术是我国的四大发明之一。那读完这个故事，你想说些什么？
师：是的，古人的智慧与才干值得我们自豪，也值得我们珍惜，更值得我们学习。
【PPT 12】师：随着时代发展，现代造纸的主要原料也越来越多了，有树木、竹子、芦苇、废报纸，甚至我们吃的甘蔗的甘蔗渣都能用来造纸了，不过在这些材料中最主要的还是用树木来造纸，尽管我们现在有了非常现代化的技术和机器，但是从树木到纸还是要经过许许多多的过程。我们跟着视频来了解一下。【PPT 13】
问：了解了造纸的流程，你最大的感受是什么？
预设1：造纸的流程好复杂。
预设2：造纸需要很多人，我们要珍惜他们的劳动成果。（是呀，每一张纸都凝结了许多人的劳动与汗水）
预设3：原来纸做起来这么不容易，从今天开始我要好好珍惜纸了。
师小结：说得真好，大家肯定都感受到了，造纸工序杂、用料多、特别费功夫，真是印证了四个字：来之不易！【板书：来之不易】
四、想一想：纸为什么哭了？
【PPT 14】师：你们看，纸宝都伤心的哭了，那现实生活中是怎样的场景呢？我们一起来了解一下。【PPT 14】课前老师对我们班的小朋友们做了一个一天用纸量的小调查，在调查中我发现，有的同学用的比较少，9张多一点，而多的同学啊，一天用到了30多张。你看，同学之间用纸量的差异非常大，这中间是不是会存在一些浪费的现象呢？同学们，你在生活中有浪费纸的现象吗？或者你见过身边有浪费纸的现象吗？先在小组里交流讨论，待会儿再告诉老师。（小组交流后分享）
生1：有的同学本子只用一面就扔掉；
生2：我上美术课画画，画错了就把那张纸撕掉了（你是个诚实的孩子，能认识到自己的不足）
生3：有同学水洒了不用抹布用很多纸来擦桌子
【PPT 16】看来浪费纸张的现象真不少。有的同学这样说：“浪费一张纸张没什么大不了的”，你赞同这个观点吗？
师：都不赞同，那你来说说你的想法，你是怎么样想的？
师：朱老师也想带大家来算一算：【PPT 16】
一棵生长20年的大树，大约可以做4000张纸。咱们XXX小学一共有2300名同学，如果每人每天浪费1张纸，一年下来就要浪费73万张纸，相当于一年就要砍掉182棵生长了20年的大树！
孩子们，你们看，一片片郁郁葱葱的树林，可能短短几天就变成了光秃秃的荒山。树木越来越少，我们造纸的原材料就会越来越短缺，甚至面临没有原料可用的困境。到那时，如果我们的学习和生活中再也没有了纸，又会变成什么样呢？
生1：没有纸，我们就不能写作业、画画，学习会特别不方便。
师：是呀！纸是我们学习中的好伙伴，少了它可真不行。
生2：没有纸，我们上厕所就没有卫生纸，吃饭也没有餐巾纸。
师：你想得特别周到！纸在生活里处处都有用，我们科离不开它。
孩子们，一张小小的纸，不仅帮我们学习知识，还让我们的生活更方便、更卫生，所以我们要珍惜每一张纸。【板书：节约珍惜】
议一议：怎样节约用纸？
那你们有哪些节纸小妙招呢？请同学们先想一想，把你的金点子写在书上，并在小组内交流交流。第一小组真积极，你来说一下
生1：一张纸正面用完，反面还能当草稿纸用。
（这个想法非常好！一纸多用，真会动脑筋！）
生2 ：第二小组请你说：擦完嘴巴的只可以用来擦桌子（真是生活中的有心人！）
生3：平时不用一次性的纸制品。（这个妙招真实用）
师：同学们的金点子真多！老师也找了一些。这些都是节约用纸的好方法，请同学们铭于心践于行。
习近平爷爷就非常注重勤俭节约，绿色低碳，让我们来听听他对我们的嘱托。
同学们，纸承载着中华文明的根脉，凝结着古人的智慧，也藏着劳动者的汗水。我们珍惜每一张纸，既是在守护祖先留下的智慧遗产，也是在践行习爷爷的嘱托，用小小的行动守护绿水青山，把中华民族勤俭节约的传统美德，一代又一代地传承下去，让文明的火种、绿色的希望永远延续。
课后实践：
1. 回家和爸爸妈妈一起制定一份“家庭节约用纸计划”，和家人一起践行绿色生活。
2. 收集身边的废纸，制作一件小手工，带来学校和同学们分享。
师：今天这节课就上到这里，同学们再见！
生：老师再见！
板书：
我是一张纸
用途广泛 种类多样
来之不易 节约珍惜
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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