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二年级语文第二单元素养能力综合练习
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 共荣获 等级
荣获
一 、阅读下面的语段完成练习。(10枚)
léi fēng 叔叔踏着荆(jīn jīng)棘 ，背年迈的大娘回家；爸爸教孩子珍惜经过千百人的努力制成的měi wèi 的千人糕；mèi mei 在爸爸的鼓励下骑( qí jì) 着“马”奔回家……这些情节都映衬着 wēn nuǎn 的底色。
1.读拼音，把词语写在田字格里。 (8枚）
2.用“/”划去加点字的错误读音。(2枚)
二、开动词语火车。(组词)(6枚)
粉( )( ) 蔗( )( ) 劳( )( )
三、我会连。(6枚)
一块 马 清澈的 枝条
一匹 柳树 又细又长的 露珠
一株 糕 晶莹的 小溪
四、运用多种方法理解词语的意思。(10枚)
1.联系语境，给“特别”选择正确的意思。(4枚)
①格外；②与众不同，不普通。
(1)这糕要很多很多人才能做成， 一定特别大。 ( )
(2)难道这糕的味道很特别吗 ( )
2.通过观察图片可知，“泥泞的道路”指的是( )。(3枚)
①宽阔平顺的道路 ②因有烂泥而不好走的道路
3.联系上下文，解释加点词语的意思。 (3枚 )
我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
______________________________________________________________
五、先连一连，再根据语境选择合适的词语填空。(填序号)(8枚)
①服务员 ②航天员 ③医护人员 ④裁判员
三百六十行，行行出状元。许多行业的出类拔萃者都可以成为我们的偶像。奥运会上给运动员公平公正裁定的( ),默默守护人民群众生命健康的( ),空间站中为人类探索太空之路的( ),在餐厅中为我们提供一流服务的( ) ……他们都是值得我们崇拜的偶像。
六、句子加工厂。(10枚)
1.观察图片并想象画面，把诗句补充完整。 (4枚)
田野 小溪
葱葱绿绿的 ________________
像一片柔软的绿毯 ________________
3.读句子，想象画面，用自己的话说一说。 (3枚 )
昨天，他曾抱着迷路的孩子在蒙蒙的细雨中。
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔_____________________
_______________________________________________________________。
七、根据课文内容填空。(13枚)
1.学了《雷锋叔叔，你在哪里》一课后，我知道了雷锋叔叔具有 的精神。(3枚)
2.根据《千人糕》的内容，将下面的图片正确排序。 (5枚）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3.补充谚语并填空(填序号)。 (5枚)
①予人玫瑰，_______________。 ②平时肯帮人，急时________。
③与其___________,不如雪中送炭。
(1)上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子，这次奶奶意外摔伤，李大娘急 忙把奶奶送到了医院。奶奶教育我说：“这就叫‘_______________,_________
______________。”
(2)今天，同桌没有带水彩笔，我把自己新买的水彩笔借给了他。因
为我知道：“______________________________________。”
八、阅读冲浪。 (22枚)
(一)非连续性文本阅读。(10枚)
实验小学办公楼分布示意图
4 楼 校长办公室、副校长办公室
3 楼 德育主任办公室、教务主任办公室
2 楼 会议室
1 楼 门卫室、复印室
1.实验小学的教师每周一都要开会，他们要去__________楼开会。(2枚)
2.东东生病了，妈妈要接他回家，他要把假条交到__________楼的教务主任办 公室才能出校门。(2枚)
3.李老师要复印资料，她要到1楼的__________才能复印到资料。 ( 2 枚 )
4. 有一个同学需要找校长和教务主任，但他找不到路，你会怎么和他 说 (4枚)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
(二)读《摘果子》,完成练习。(12枚)
在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结满了果子。 猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。 猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背我过河。我爬 上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。到了河对面，猴 子很快地爬到树上，采下了果子。
1.根据短文填空。 (4枚)
猴子采不到果子的原因是_______________________,它想到一个办法是______________________________________________________________。
2.这个故事告诉我们什么道理 ( )(3枚迫)
①遇到困难，我们要互相帮助。 ②做人一定要诚实守信。
3.想一想，猴子摘到果子后，可能会发生什么呢 为短文 写一个结尾吧。 (5枚)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
九 、写话。 (15枚)
简单介绍一下你的一位家人吧!可以写一写他(她)是谁，他(她) 长什么样子，他(她)有什么爱好，注意要写出他(她)的特点哦!
参考答案
2. jīn jì
二、【示例】粉色 粉笔 甘蔗 蔗糖 劳动 辛劳
三、一块———糕 一匹———马 一株————柳树
清澈的———小溪 又细又长的———枝条
晶莹的————露珠
四、1.(1)① (2)②
2.②
3.舍不得离开。
五、
④ ③ ② ①
六、【示例】1.弯弯曲曲的 像一条灵活的小蛇
2.像一条绿色的丝带
3.抱着孩子，把自己的衣服盖在孩子的身上，在泥泞的道路上艰难地行走着
七、1.助人为乐、无私奉献
2.③ ① ④ ② ⑤
3.①手有余香 ②有人帮 ③锦上添花
(1)② (2)①
八、(一)1.2 2.3 3.复印室
4.【示例】同学，你可以先去3楼的教务主任办公室找教务主任，再去4楼的校长办公室找校长。
(二)1.不会游泳，所以不敢过河去采果子 让牛背它过河，然后它爬上树摘果子
2.①
3.【示例】猴子摘到果子后，和牛一起开开心心地吃了起来，牛对猴子说：“互相帮助真是好。”
九、略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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