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2.下面是小冀同学搜集的有关冉庄地道防烟防毒原理的文字，依次填入文中横线处的语句，衔接
最恰当的一项是(2分)
.
…【
】
冉庄地道利用空气对流、密度分层和密封阻隔的方法来防烟防毒，
①翻板闸门物理隔绝，阻断烟气扩散路径
②错位高低通气孔形成气压差，带动气流流动排烟气，防倒灌
③烟气密度小于空气易上浮，分级台阶+高位气孔快速导排
A.①②③
B.②③①
c.②①③
D.③②①
第二部分
(3~21题56分)
一、古诗文阅读
学校开展“诗文映山河·青春书华章”主题活动，请你参与。
(一)默写（共6分）
活动一：感怀赤诚
3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分)
千年的家国赤诚，在文人的笔端流淌。它是杜甫《春望》中“国破山河在，
①，”
的睹物伤感；是白居易《卖炭翁》中“
,心忧炭贱愿天寒”的处境艰难；是文天祥
《过零丁洋》中“人生自古谁无死？
”的赤胆忠心；是龚自珍《己亥杂诗》（其五）
中“浩荡离愁白日斜，
的深沉离愁；是《曹刿论战》中“
,未能远
谋”主动求见的担当；是范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，
⑥
”的铮铮誓言。
（二)阅读（共18分）
活动二：品诗悟情
及帷国基，基稳国昌。阅读下面诗歌，回答4~6题。（共5分)
[甲]常山“出郊马上口占
韩琦
[乙]农家望晴
旌旗乘晓出郊原，五马②临风一慨然。
雍裕之
山势似屏西限晋③，地形如掌北擒燕@。
尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。
麦含丰泽催齐秀，蚕饱柔桑起大眠。
白发老农如鹩立，传场高处望云开。)
守帅勉希廉与蔺，九重⑥高枕不忧边。
【注释】①〔常山于古地名，在今河北正定一带，宋时为北方边防重镇。②[五马〕指用五匹马驾车；源
自汉代太守出行车驾规格。眉为州郡长官代称，此处指诗人自己。③〔晋〕古晋国故地，今山西一
带。④〔燕〕古燕国故地，今河北北部及辽宁一带。⑤〔大眠〕蚕生长过程中的一个阶段，蚕蜕皮前
不食不动，称“眠”，大眠为蚕即将吐丝结茧前的最后一次眠。⑥[九重〕指帝王住的宫禁之地，代指
皇帝（君王）。⑦〔早晚〕表“何时（什么时候）”。
4.甲诗运用了“将相和”的典故，诗中的“廉与蔺”指的是谁？（1分)
5.请从修辞、描写、炼字三个角度中任选其一，赏析乙诗三、四句的表达效果。（2分)
6.手中有粮，心中不慌：两位诗人借“麦”抒发的感情有何不同？(2分)
语文第2页（共8页）1
活动三：译读明理
民惟邦本，本固邦宁。阅读下面文字，回答7~10题。（共13分)
【甲】帝①曰：“所谓敬天者，不独严而有礼，当有其实。天以子民之任付于君，为君者欲求事②天
必先恤民恤民者團天之实也…”二月壬午，阅武。乙未，耕精田⑤。
（选自《明史·本纪·太祖三》，有删减)
【乙】臣谨案④《汉书》，文、景、宣、元之间，忧民之疲病，每岁辄弛⑤租税，减算赋⑥，自损以厚下，
民戴其泽。…夫汉世平安之日，犹蠲⑦必得之常赋以惠民，而况当今旱势未止，灾害方作，前件欠
负⑧皆势不可得，奈何新⑨而不与哉。
(选自苏辙《栾城集·卷三十六》，有删减)
【丙】天历二年，关中大旱。（张养浩）既闻命，即散其家之所有与乡里贪乏者，登车就道，遇饿
者则贩之，死者则葬之。
(选自《元史》，有删减)
【丁】张灏，字思本，成化壬寅，郡饥，出粟赈济，县令义之，命灏治邑学庙。灏竭心力趋事，得赐
章服四。
(选自《苏州府志》，有删减)
【注释】①〔帝)这里指明太祖朱元璋。②〔事〕服事，侍奉。③〔楷(j)田〕古代天子亲耕之田。
④〔谨案〕谨慎考察。⑤〔弛〕解除，废除。⑥〔算赋〕汉代的丁口税。⑦[蠲(juān)〕除去，减免。
⑧[负〕这里指“赋税”。⑨〔靳〕吝惜。⑩〔章服〕用不同图案、花饰标志官阶品级的礼服，此处指朝
廷赏赐的服饰。
7.解释下列句子中加点的词语。(3分)
(1)不独严而有礼（甲）
独：
(2)灾害方作（乙）
方.
(3)(张养浩)既闻命（丙）
既：
8.下列对甲文中画线语句的断句，正确的一项是(2分)
A.为君者/欲求事天必先恤民/恤民者事/天之实也
B.为君者欲求/事天必/先恤民恤民者事/天之实也
C.为君者欲求事天/必先恤民/恤民者/事天之实也
D,为君者/欲求事天必/先恤民恤民者/事天之实也
9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分)
(1)遇饿者则赈之，死者则葬之。（丙)
(2)郡饥，出粟赈济，县令义之。（丁)
10.阅读上述诗文，体会古人的济世情怀回答(1)~(2)题。（共4分）
(1)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》是丙文“闻命”之后赴任途中所作。试结合二者，谈谈你对
张养浩“民本情怀”的理解。(
山坡单·潼关怀古
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间
都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
(2)“恤民”是贯穿上述诗文资料的核心主题。请结合活动二中的诗歌和活动三中的文言文，
概括古人“恤民”思想在不同身份的人身上的体现。（2分)
语文第3页（共8页）

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