资源简介

湖北省荆州市2025—2026学年度下学期期中质量监测七年级语文试题
（本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁、平整。
一、积累与运用（20分）
小玉为“致敬杰出人物，汲取榜样力量”主题学习活动撰写了主持词，请你帮她完善一下。
每一种精神都有光芒。精神的光芒来自理想信念的坚定与执着，来自家国情怀的厚植与滋养，来自高尚品格的（）。
敬科学巨匠，我能看到他们在实验室里为探索真理而不懈坚守的身影；敬爱国志士，我能感受到他们为民族独立和人民解放而奋勇拼搏的热血。敬钱学森，要敬他冲破重重阻碍归国、为国防事业鞠躬尽瘁的赤子之心；敬袁隆平，要敬他扎根田间、为解决粮食问题殚精竭虑的奉献精神；敬邓稼先，我会在他为“两弹”事业隐姓埋名的岁月里感悟责任与担当；敬黄旭华，我会从他默默奉献研制核潜艇、为国铸就深海利剑的过程中懂得坚持与创新。
请铭记他们的名字，让伟大精神在心底生根发芽！追随他们的足迹，让理想之光在行动中熠熠生辉。
1. 请你为主持词中的加点字注音。
（1）不懈坚守（）（2）鞠躬尽瘁（）（3）殚精竭虑（）
2. 请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入选段的括号中，使文段语义完整，内容贴切，音韵和谐（）
A. 传承与闪光 B. 传递与闪光 C. 闪耀与传递 D. 闪耀与传承
3. 小玉准备在第二段嵌入一副对联，上联是“潜心钻研探科学奥秘”，请你从下列各项中帮她选出最恰当的下联（）
A. 赤胆忠心护家国平安 B. 矢志报国守民族气节
C. 呕心沥血写人生华章 D. 披肝沥胆为人民幸福
4. 小玉对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮她找出一处重音并说明理由。
5. 为增强主持词的感染力，小玉增补了一些古诗文，请你帮她将下面的语段补充完整。
在历史的滚滚车轮下，如今名留青史的诗人，也曾是历史进程中的“小人物”。王维用“深林人不知，①____________”（《竹里馆》）来寄托明月相伴下隐居生活的悠然与惬意；李白借“②____________，③____________”（《春夜洛城闻笛》）中的“笛声暗送“和“遍及洛城”来抒发思乡之情；木兰用“④____________，⑤____________”（《木兰诗》）的矫健英姿来表达保家卫国的决心，亦用“当窗理云鬓，⑥____________”来展现征战回家后女子的娇美；岑参用“马上相逢无纸笔，⑦____________”（《逢入京使》）来表达忠孝难以两全的矛盾……其实像韩愈所说“杨花榆荚无才思，⑧____________”（《晚春》），似柳絮虽然微小，但依然尽情舒展生命，亦为人生最好的姿态。
二、阅读与鉴赏（45分）
（一）古诗文阅读
摘录一：
冬夜读书示子聿（其三）
陆游
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
6. 【批注】诗中“______”写出了古人做学问勤奋用功，孜孜不倦；“_______”说明古人做学问的艰难。
7. 【随感】读完此诗，我懂得了：不能只满足于书本上的知识，因为“_______”；要想获得真正的透彻理解，必须亲自去实践，正如诗中所说“_______”。
摘录二：
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（《卖油翁》）
摘录三：
予尝步自横溪①，有二叟分石②而钓，其甲得鱼至多且易取③，乙竟日亡所获也，乃投竿问甲曰：“食饵同钓之水亦同何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣，奚其获？”乙如其教，连取数鱼。予叹曰：“旨哉！意成乎道也。”
（选自林昉《田间书·杂言》，有删改）
【注释】①横溪：小溪名，在今江西省崇义县北。②分石：各自蹲在一块石头上。③取：钓获。
8. 【释词】小石在摘录中标注了四个疑难字词，请帮她解释。
①睨：________________ ②安：________________
③神：________________ ④道：________________
9. 【译文】小石用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。
我亦无他，惟手熟尔。
10. 【句读】小石发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。
食饵同钓之水亦同何得失之异耶？
11. 【理解】下面是小石对摘录三有关内容的概述，你认为不正确的一项是（）
A. 乙老头一直没有钓到鱼，是因为他始终不懂钓鱼的方法。
B. 甲、乙两个老头在同一地点钓鱼，用的鱼饵也相同。
C. 甲老头很轻易地钓了很多鱼，乙老头却一整天没有收获。
D. 乙老头向甲老头询问原因，甲老头详细地阐述了原因。
12. 【反思】摘录二、摘录三分别告诉我们什么道理？请联系实际，谈谈你从中获得哪些启示。
（二）实用类文本的阅读
隐姓埋名三十载，为国铸剑赤子心
①在新中国的科技发展史上，有这样一位英雄，身形清瘦，岁月在他脸上刻下了深深的痕迹，那是奋斗与奉献的勋章。他的眼神格外明亮，透着坚毅与执着，仿佛能看穿一切困难与挑战。他如深海中的潜艇，默默潜行，承载着国家的厚重希望，他就是黄旭华——“中国核潜艇之父”。
②1926年，黄旭华出生于广东汕尾的一个医学世家。在那个动荡不安的年代，年幼的黄旭华目睹了日本侵略者的暴行，山河破碎，百姓饱受苦难。“七七事变”后，日本军舰在我国海域肆意横行，毫无顾忌。这让黄旭华深刻意识到，没有强大的国防力量，国家就无法安宁，人民的生命和尊严也将无从谈起。于是，他毅然决然地放弃了医学道路，怀揣着保家卫国的梦想，投身到国防事业中。
③1958年，我国决定开展核潜艇研制工作。这是一项极为艰巨且高度机密的任务，黄旭华被委以重任，参与其中。当时的中国，工业基础薄弱，核潜艇技术更是一片空白。没有技术资料，没有专家指导，一切都要从零开始。摆在他们面前的，是无数的难题和挑战。但黄旭华没有丝毫退缩。他带领团队从最基础的理论知识学起，四处收集国外相关资料，哪怕只是零星的信息，都如获至宝。没有计算机，他们就用算盘和计算尺进行海量的数据计算。为了确保数据准确无误，他们反复核算，常常工作到深夜，每一个数字都倾注着他的心血。
④核潜艇的总体设计是关键环节。艇体形状、内部结构布局等都需要精心规划。黄旭华和团队成员不断探索，提出多种方案，一次次被推翻，又一次次重新再来。在研究过程中，他们还遇到了材料短缺、技术瓶颈等诸多困难。但黄旭华凭借着坚定的信念和顽强的毅力，带领团队逐一攻克。为了能亲自掌握核潜艇在水下的真实性能，黄旭华不顾危险，亲自参与核潜艇的深潜试验。这是一项极其危险的任务，稍有不慎，就可能艇毁人亡。但黄旭华毫不犹豫，他深知自己肩负的责任，只有亲自验证，才能确保核潜艇的安全可靠。
⑤在这漫长的科研岁月里，黄旭华面临着“忠孝不能两全”的艰难抉择。为了核潜艇事业，他隐姓埋名三十载，远离家乡和亲人。父亲去世时，他没能回去奔丧；母亲病重，他也只能在远方牵挂。他心中满是对家人的愧疚，可每当他想到国家的安危，想到核潜艇事业的重要性，他又坚定地选择了继续前行。他把对家人的小爱，化作了对国家的大爱，将自己的青春和热血，毫无保留地奉献给了核潜艇事业。
⑥经过无数个日夜的拼搏，1970年，我国第一艘核潜艇成功下水，那一刻，黄旭华的泪水夺眶而出。这泪水里，有成功的喜悦，有多年的艰辛，更有对家人深深的思念。此后，他继续在核潜艇领域深耕，为我国核潜艇技术的发展做出了卓越贡献。
⑦黄旭华的一生，是奉献的一生，是为国家和民族的利益默默坚守的一生。他用自己的行动，诠释了什么是爱国精神，什么是科学家的担当。他的事迹激励着无数中华儿女，为实现中华民族的伟大复兴而努力拼搏。
13. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 文章开篇运用比喻的修辞手法，将黄旭华比作深海中的潜艇，生动形象地写出了他为核潜艇事业默默奉献的特点。
B. 文中对黄旭华的外貌描写，简单几笔，却勾勒出他坚毅执着的形象，为后文写他在科研工作中的表现做了铺垫。
C. 文章详细描述了黄旭华和团队用算盘和计算尺计算数据的情节，仅仅是为了突出当时科研条件的艰苦。
D. 文章结尾总结全文，高度评价了黄旭华的一生，表达了对他的赞美和敬仰之情，点明了文章的主旨。
14. 文中哪些细节体现了黄旭华对核潜艇事业的无私奉献？请简要概括。
15. 文中“在这漫长的科研岁月里，黄旭华面临着‘忠孝不能两全’的艰难抉择。”联系文章内容和链接材料，说说你的理解。
链接材料：
我的人生像核潜艇，深潜时无声，但有无穷力量。我对国家的忠，就是对父母最大的孝，我以国之重器护佑万家灯火，以毕生奉献回报父母期许。
——黄旭华
（三）文学类文本阅读
我的兵之初
曹宇翔
①八五一是个信箱，在北京朝阳区。1976年初春，我当兵来到这里。周围是村庄，田野，浇地的农民。
②来到部队，我像变了个人似的。遵守纪律，热爱训练，埋头苦干。饭量大，力气也大，扳手腕少有对手。一次在电网沟挖污泥给菜地当肥料，晚上全连集合，受到车凤岭指导员声震夜色的表扬：“同志们，咱们的新兵曹宇翔，小伙子身大力不亏，干活一个顶仨……”
③朋友们有所不知，当兵前，我可是个调皮捣蛋的家伙。我九岁时，从部队转业的父亲病故，我娘管不了我，一打，就跑，她追不上，气得哭。上初中时在《兖州文艺》发表“诗”，他们说我是兖州城北的少年才子，我当真了。骄傲、自负、懒、馋、贪玩，这些毛病，一样不缺。高中毕业十七岁，我当民办教师。衣兜里装着粉笔、弹弓和石子，让学生在教室里做题，我在校园里转悠着打麻雀，校长直跺脚。领学生捅老鸹窝、马蜂窝，摸生产队的瓜，这些事，也干过。
④当兵第二年，母亲从山东老家来连队看我，见我老实了，听话了，打水扫地了，树大自直了，像个大人了，高兴得不行，抓住指导员的手说：“多亏了部队，他哥！”
⑤都说部队是大熔炉，已进了炉门，使劲炼吧。那时真皮实。一次半夜紧急集合，连长说敌人占领了兄弟电台，让我们排夺回来。我扛起重机枪就跑，十几里路，一看一个敌人的影儿也没有。大夏天扎着武装带，的确良军装，回来路上往肩头一摸，一手血，不痛。脸盆也是一色的军用脸盆，水池旁端起一盆凉水从头顶往下浇，扭脸一看肩头，刚才扛着几十斤重的重机枪奔跑，肩上竟硌掉一块皮。
⑥那时有用不完的力气，身上的每块肌肉都能战斗，个子长得也快。投弹一助跑就近六十米，成了连里的投弹标兵。也灵活，蒙上眼睛拆装机枪速度最快，没少受连长夸奖。吃饭方面，一顿五个馒头，在连里也能算个典型。我们的主要训练是搏击。空手夺菜刀夺匕首，擒拿格斗，抱腿顶摔。有时饭前饭后，也要捉对摔上一通。尤其是在烈日下的操场上，从这头摔到那头，地面砸得嘭嘭响，大汗淋漓，除了鞋带末梢，全身湿透。
⑦兵之初，老连队，八五一。那时候，我对提正副班长，对钱，对爱情，一点兴趣也没有。就迷诗，那个迷。冬天闲时，连队大菜窖是我的好去处。顶棚垂下的大灯泡，像光芒万丈的感叹号。又温暖，又安静，又明亮，估计跟天堂差不多。多好，多幸福，葱、姜、胡萝卜、大白菜，伴我度过青春年少好时光。真能写，一本一本的。见刮风就写风，见下雨就写雨，抓一把空气也想写成诗。我几乎写遍了操场上的每一粒小石子，还有胶鞋、弹壳、军帽、五星帽徽、红领章、军嫂来队、老兵探家、军挎包、背包带、夜间瞄准、训练场上，等等。见到连队十几头吃得欢的大肥猪，我想统统给它们押上呱唧呱唧的韵。猛投稿。投得最多的是《诗刊》《人民日报》《解放军报》。时常恍惚听到城里“枪声”一片，我知道我的“大作”又倒在了编辑桌上的滩头阵地。多年后我到这几家编辑部去开会，去领奖，见到盛废稿的麻袋和大筐，心里喊：“亲爱的大筐啊美丽的麻袋，你们装过我的诗人梦！”
⑧那时候，我最喜欢李瑛的《枣林村集》。连长特批：去训练，腰里别着手榴弹，也可别上那本诗集，休息时，念给战友听。也是多年后，我去《诗刊》开一个座谈会，碰见李瑛老前辈，发言时我说：“我的诗歌，吃过李瑛同志的奶。”这句话大概有毛病，惹得李瑛老师和在座的十几位老中青著名诗人哈哈大笑。
⑨兵之初，八五一。当时电台大门口的一面墙上是黑板，连里让我负责出板报。指导员重视，说这是展示连队形象的窗口，曹宇翔要完成好这个光荣任务。出板报是我的拿手好戏，当过乡村教师，在老家有时接到上边通知，在村里写大标语。一把大排笔，黑体、楷体、宋体，每个字比碾场的碌碡还大，没少糟蹋村里大街上乡亲们的白墙。
⑩每次站在凳子上出板报，后面都围了一圈人，有战友也有电台的男女工作人员。我的军旅人生，我当兵的真实故事，马上就要另起一页，另起一行——一天，电台来了一辆军用吉普车，团里的新闻干事和健民陪着郭政委到我们连检查工作。我站在凳子上聚精会神出板报，谁想到啊，后面人群里站着两个穿四个兜干部军装的团首长。我都不认识，后来才知年长一些的是郭政委，另一位是和健民干事，他们也看我出板报呢。
听说，我是连队培养的文书苗子。可是没过几天，和健民干事一个电话把我拎到团部政治处报道组。我背着背包，背包里塞着我的全部家当，几本书和当兵走时本家兄长赠的一支英雄牌钢笔。那天文书用自行车把我送到汽车站，去团部报到。我说我没写过报道啊，分管宣传的王德楠副政委宽宏大量：登诗歌也算上稿数量，也算成绩。敬爱的王德楠副政委是安徽人，有时会到政治处把一张报纸抖得哗哗响：“瞧瞧，我们小曹又上稿了。”
兵之初，八五一啊。我走向另一条道路，越来越远。天上一朵云，远方一丛迷蒙灯光。生命磅礴力量的源头，亲如兄弟四散八方的战友。
八五一，今天我写下这个紧挨心灵的地名，透过笔画的缝隙，我看见巡网的副班长从那边走来，刺刀上挑着几条草绳一样的蛇。班长正在写家信，老兵卷着袋装的大丰收烟丝。夕阳西下，排长又在晚霞余晖里吹口琴，口琴之声，像一颗心，告诉另一颗心。
（选自《中国艺术报》，有删改）
16. 文章中“我”当兵前后的形象发生了巨大变化。请结合文章内容，概括“当兵前”和“兵之初”的“我”分别有哪些特点？
17. 请从修辞手法的角度，赏析文中画线的句子。
“顶棚垂下的大灯泡，像光芒万丈的感叹号。”
18. 文中画线句写道：“时常恍惚听到城里‘枪声’一片，我知道我的‘大作’又倒在了编辑桌上的滩头阵地。”作者用幽默的笔调描述了自己屡次投稿失败的经历。请结合这句话，谈谈你在面对挫折方面获得了怎样的启示？
19. 文章以“我的兵之初”为题，有何作用？请结合全文简要分析。
（四）整本书阅读
《骆驼祥子》选段
①喝茶的几乎都是拉包月车的，有的把头靠在墙上，借着屋中的暖和气儿，闭上眼打盹。有的拿着碗白干酒，让让大家，而后慢慢的喝，喝完一口，上面咂着嘴，下面很响的放凉气。有的攥着卷儿大饼，一口咬下半截，把脖子撑得又粗又红。有的绷着脸，普遍的向大家抱怨，他怎么由一清早到如今，还没停过脚，身上已经湿了又干，干了又湿，不知有多少回！其余的人多数是彼此谈着闲话，听到这两句，马上都静了一会儿，而后象鸟儿炸了巢似的都想起一日间的委屈，都想讲给大家听。
……
②大家似乎全动了心。那个拿着碗酒的中年人，已经把酒喝净，眼珠子通红，而且此刻带着些泪：“来，来二两！”等酒来到，老车夫已坐在靠墙的一把椅子上。他有一点醉意，可是规规矩矩的把酒放在老车夫面前：“我的请您喝吧！我也四十望外了，不瞒您说，拉包月就是凑合事，一年是一年的事；腿知道！再过二三年，我也得跟您一样！您横是快六十了吧？”
③“还小呢，五十五！”老车夫喝了口酒。“天冷，拉不上座儿。我呀，哎，肚子空；就有几个子儿我都喝了酒，好暖和点呀！走在这儿，我可实在撑不住了，想进来取个暖。屋里太热，我又没食，横是晕过去了。不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”
④这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：吃吧！然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。
⑤“哎！”老者象是乐，又象是哭，向大家点着头。“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。
20. 下列关于名著《骆驼祥子》的介绍，不正确的一项是（）
A. 老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》等。
B. 《骆驼祥子》讲述了北平一个普通人力车夫祥子的一生：祥子最大的愿望就是拥有一辆自己的车，但是他的希望一次次破灭。
C. 虽然祥子的命运悲惨，但是他勇于抗争的精神唤起了那个时代底层劳动人民的觉醒。
D. 老舍创造性地运用了北京市民俗白浅易的口语，作品中散发着浓浓的“京味儿”，读起来引人入胜。
21. 选段中的老者在后文中还有出现，他的最终结局是（）
A. 攒钱买了一辆新车，过上了安稳的日子。
B. 因孙子小马的夭折，最终孤独凄凉地度过余生。
C. 被祥子收留，两人一起拉车谋生。
D. 离开北平，回到老家靠种田度日。
22. 穷苦的车夫也有人情味，请你结合选段内容说说车夫们的人情味。
23. 作者为什么详写车夫老马，他的遭遇对主人公祥子有什么影响？
三、表达与交流（55分）
24. 爱国人物群星璀璨，他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，有悬壶济世的医学家，有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……班级准备制作爱国人物展板，你推荐谁呢？请从下列备选人物中选择一个并为他写一段推荐语（80字左右）。
屈原岳飞李时珍鲁迅闻一多邓稼先袁隆平
从下列两项任务中选择一项写一篇作文（50分）
25. 任务：
课本里，许多人教我们看见美：朱自清用细腻的笔触捕捉春日景象，让我们看见了生机勃勃的自然之美；欧阳修借卖油翁熟能生巧精准酌油的故事，让我们看见了专注沉淀的技艺之美；魏巍以炽热笔锋记录战士的英勇顽强，让我们看见了志愿军战士的精神之美。
在生活中，修剪花枝、哼歌插花的妈妈，抬头仰望满天星辰、感慨万千的好友……他们都是教我们看见美的人。
总有一些人，他们教我们看见世间各种美好，带给我们感动与启发。
请你根据对上述文字的理解和思考，以“那个教我看见美的人”为题，写一篇记叙文。
要求：①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。
26. 任务：美无处不在，但有时需要一双善于发现的眼睛，更需要一个“引路人”。请展开联想与想象，写一个故事。要求：想象合理，内容具体，写出你“看见美”的过程和感受。请自拟题目，写一篇文章。
要求：①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。
参考答案
【答案】1. ①. xiè ②. cuì ③. dān 2. D 3. C
4. 示例：重音放在“熠熠生辉”上。理由：“熠熠生辉”形容光彩闪耀，强调理想之光在行动中变得明亮耀眼，突出了榜样精神对行动的指引作用，能增强语句的感染力，契合主题活动传递榜样力量的氛围。
5.【答案】 ①. 明月来相照 ②. 谁家玉笛暗飞声 ③. 散入春风满洛城 ④. 万里赴戎机 ⑤. 关山度若飞 ⑥. 对镜帖花黄 ⑦. 凭君传语报平安 ⑧. 惟解漫天作雪飞
【答案】6. ①. 无遗力 ②. 老始成
7. ①. 纸上得来终觉浅 ②. 绝知此事要躬行
8. ①. 斜着眼看，这里形容不在意的样子 ②. 怎么，哪里 ③. 神情，神态 ④. 规律，方法
9. 我也没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。
10. 食饵同/钓之水亦同/何得失之异耶 11. A
12. 摘录二强调实践出真知，熟能生巧；摘录三告诉我们做事要沉着冷静，只有专注投入才有所收获。启示：本领的习得需要经过反复的练习和持续的专注投入。现在的我们精力充沛，只要肯下功夫，勤于钻研，经过长期的努力，一定会熟练掌握本领。
【答案】13. C 14. ①放弃从小熟悉的医学道路，怀揣保家卫国理想投身国防核潜艇事业；②在技术空白、设备落后的极差条件下，带领团队从零摸索，反复钻研攻克无数难关；③不顾生命危险，亲自参与风险极高的深潜试验，验证核潜艇的安全性；④隐姓埋名三十载，牺牲陪伴家人的时间，压抑对家人的愧疚坚守事业；⑤第一艘核潜艇成功下水后，仍继续在核潜艇领域深耕，持续做贡献。
15. ①从个人小家的角度看：“忠”是黄旭华对国家核潜艇事业的责任，“孝”是对父母家人的陪伴孝敬。为了保密的核潜艇事业，他远离家乡，父亲去世没能奔丧，无法在亲人膝前尽孝，看似确实“忠孝不能两全”。②从人生价值的角度看：正如黄旭华自己所说，“对国家的忠，就是对父母最大的孝”。他研发国之重器，保卫国家安宁、护佑万家灯火，既完成了保家卫国的初心，也不辜负父母对他的人生期许，这种奉献让对国家的“忠”成为了更高境界的“孝”。③这句话凸显了黄旭华舍小家为大家的爱国奉献精神，诠释了当代科学家的责任担当。
【答案】16. 当兵前：调皮捣蛋，自由散漫，骄傲自负，有懒馋贪玩的毛病，热爱写诗，小有天赋，不受拘束。
兵之初：遵守纪律，热爱训练，吃苦耐劳，踏实肯干，痴迷诗歌，专注努力，积极上进，完成了蜕变成长。
17.
运用比喻的修辞手法，将顶棚垂下的大灯泡比作光芒万丈的感叹号，生动形象地写出了灯泡明亮耀眼的特点，既营造了冬日菜窖里温暖安静的氛围，又暗含着“我”在兵之初的文学创作中，内心充满惊喜与触动的情感。
18. 示例：作者将投稿被退比作作战失败，语气轻松幽默，能看出面对屡次退稿的挫折，作者没有灰心沮丧，反而保持乐观豁达的心态，始终坚持自己的诗歌梦想。面对挫折，我们要保持乐观幽默的心态，不被失败打倒；要以轻松的态度看待挫折，把投稿失败当作创作路上的“枪声”，在一次次“倒下”中积累经验、坚持创作，最终才能迎来成功。
19. ①点明文章写作对象，交代了文章核心内容——“我”刚当兵时的经历；
②“兵之初”是全文的线索，串联起“我”在部队的训练、成长、文学创作等内容；
③蕴含着作者对兵之初岁月的怀念与珍视，吸引读者阅读兴趣；
④凸显文章主旨，表达了作者对塑造自己、给予自己生命力量的军旅青春的怀念与感恩。
【答案】20. C 21. B
22. ①中年车夫同情老马冻饿交加的处境，主动请老马喝酒，对同阶层的遭遇感同身受；②一众车夫都为老马的遭遇动容，十分关心老马；③祥子特意跑出去花钱买了十个羊肉馅包子，送给饿肚子的老马，热心相助，都体现了穷苦车夫之间同病相怜的人情味。
23. 原因：老马是旧中国底层老年车夫的缩影，他的遭遇揭示了旧社会底层车夫无论怎么挣扎，都逃不过悲惨命运的残酷现实。
影响：祥子原本坚信攒钱买一辆属于自己的车，就能靠力气过上好日子，老马的结局让祥子预见了自己拉车的未来，直接动摇了他“靠拉车改变命运”的信念，加深了他的绝望，为后续祥子的思想堕落埋下了伏笔。
24.【答案】示例：邓稼先隐姓埋名扎根戈壁，潜心钻研核事业。他以身许国、无私奉献，用毕生心血铸就大国重器，撑起中国国防脊梁，以赤子丹心诠释了深沉的爱国情怀。
25-26.略

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