资源简介

(共50张PPT)
第24讲 唯物辩证法的实质与核心(矛盾观)
知识整合 　提能破难
【课前导读】——夯基础
一、矛盾的同一性和斗争性(对立统一)
1.矛盾的含义及基本属性
(1)含义:矛盾概念反映的是事物内部的对立统一关系。矛盾就是对立统一。
(2)基本属性:同一性和斗争性,它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
点拨 不能将对立和统一理解为矛盾双方,对立和统一是矛盾的两种基本属性,矛盾双方是指事物的两个方面,两个方面之间的对立统一关系即矛盾。
2.矛盾的同一性和斗争性
同一性 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义:一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化
斗争性 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势
关系 矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一;矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力
要求 ①矛盾双方在一定条件下可以相互转化,应促进有利转化,防止不利转化
②矛盾双方的对立与统一不可分割,要在对立中把握统一,在统一中把握对立
拓展提升 联系、发展、矛盾的关系
唯物辩证法是研究世界状况的。联系和发展从表层回答了世界的存在状况,是唯物辩证法的两个总特征,而矛盾观点则从深层次揭示了出现这一状况的根本原因。图示如下:
二、矛盾的普遍性和特殊性
1.矛盾的普遍性
(1)含义:矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。
(2)方法论要求:承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
点拨 “事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾;“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。
2.矛盾的特殊性
(1)含义:是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
(2)表现:一是不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质;二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
点拨 矛盾的特殊性原理在现实生活中有很多具体应用,如教学中强调因材施教,每个学生都有其特殊性,要求教师根据学生的不同特点开展有针对性的教学。
(3)具体问题具体分析
含义:具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。
点拨 这一含义包括三层意思:一是坚持矛盾普遍性原理,承认矛盾;二是具体分析矛盾的特殊性;三是用不同方法解决不同的矛盾。
重要性:①具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。
②具体问题具体分析是正确认识事物的基础。
③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。
3.矛盾的普遍性和特殊性的关系
(1)关系(即共性和个性、绝对和相对的关系)
①二者相互联结。普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。特殊性离不开普遍性,任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。
②二者相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性,在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性。反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性。
(2)应用:要求我们从中国国情出发,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。发展中国特色社会主义体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
拓展提升 “具体问题具体分析”与“一切从实际出发”的关系
对比 具体问题具体分析 一切从实际出发
区 别 侧重点 侧重于矛盾各自特点,反对“一刀切” 侧重于主观符合客观,反对主观主义
角度 辩证法角度 唯物论角度
原理 矛盾特殊性原理 物质决定意识
对比 具体问题具体分析 一切从实际出发
联系 ①二者都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观和客观的统一,根据不同的时间、地点和条件,去认识事物的不同性质,是唯物论与辩证法的统一 ②一切从实际出发是具体问题具体分析的基础和前提,要做到具体问题具体分析,首先要坚持一切从实际出发 ③具体问题具体分析是坚持一切从实际出发的深入体现和必然结果,离开了具体问题具体分析,即使是正确的方针政策也难以贯彻和落实
三、两点论和重点论相统一
1.主要矛盾和次要矛盾辩证关系
(1)含义:主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。次要矛盾是指处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
(2)联系:主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互贯通,并在一定条件下相互转化。
(3)方法论:办事情既要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾;同时,又要统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾。坚持两点论和重点论的统一。
2.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系
(1)含义:矛盾的主要方面是指在每一个矛盾的两个方面中,处于支配地位,起着主导作用的方面。矛盾的次要方面是指在每一个矛盾的两个方面中,处于被支配地位,不起主导作用的方面。
(2)联系:矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖,又相互贯通,并在一定条件下相互转化。
(3)方法论:看问题既要全面,又要分清主流和支流。坚持两点论和重点论的统一。
3.坚持两点论和重点论的统一
(1)哲学依据:主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的原理。
(2)坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。
(3)坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。
(4)两点论与重点论的关系:辩证法的两点论是有重点的两点论,而不是均衡论;重点论是看到两点中的重点,而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法,反对形而上学的一点论和均衡论。
4.全面理解矛盾观点和矛盾分析法
拓展提升 坚持唯物辩证法,反对形而上学
(1)唯物辩证法和形而上学是两种对立的观点。它们的对立主要表现在:
①唯物辩证法用普遍联系的观点看世界,形而上学则用孤立的观点看世界。
②唯物辩证法用发展变化的观点看世界,形而上学则用静止不变的观点看世界。
③唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的,矛盾是事物发展的源泉和动力;形而上学则否认事物内部存在的矛盾,把事物变化的原因归结为外部力量的推动。
(2)唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
【精练精讲】——破难点
难点1矛盾的基本属性
精练1 下列选项与漫画(作者:徐涛)带给我们的哲学启示相同或相近的
有(　　)
A.一语不能践,万卷徒空虚
B.甘瓜抱苦蒂,美枣生荆棘
C.古人学问无遗力,少壮工夫老始成
D.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
B
解析 漫画启示我们事物具有两面性:手机给沟通带来便利(积极面),却让人变得更加孤独(消极面),这体现了矛盾的对立统一。“一语不能践,万卷徒空虚”的意思是即使掌握再多的书本知识,如果不能付诸实践,那也是徒劳无用的,强调实践是认识的目的,A项不选。“甘瓜抱苦蒂,美枣生荆棘”的意思是甜美的瓜果往往与苦的蒂相连,美味的枣子生长在荆棘丛中,强调事物具有两面性,美好事物往往伴随着艰难困苦,B项符合题意。“古人学问无遗力,少壮工夫老始成”强调要重视量的积累,与漫画寓意不符,C项排除。通过梅花与雪的对比,揭示了事物各有所长,体现了矛盾的特殊性,D项与漫画寓意不符。
[关联知识1]矛盾的同一性和斗争性
项目 矛盾的同一性 矛盾的斗争性
区 别 含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性
体现 ①矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中 ②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的倾向和趋势
特点 相对的 绝对的
项目 矛盾的同一性 矛盾的斗争性
联系 ①矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一 ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力
方法论 ①矛盾双方在一定条件下可以相互转化,应促进有利转化,防止不利转化 ②矛盾双方的对立统一不可分割,要在对立中把握统一,在统一中把握对立
变式1 (2025·苏北四市一模)对漫画《能收能放,扶摇直上》理解正确的
是(　　)
①要在对立中把握同一　②矛盾是事物发展的动力
③矛盾双方具有不平衡性　④斗争性和同一性相互转化
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
A
解析 漫画指出能收能放,扶摇直上,收和放是既对立又统一的,要在对立中把握同一;矛盾双方既对立又统一,由此推动事物运动、变化和发展,即矛盾是事物发展的动力,故①②符合题意。漫画没有涉及矛盾的主次方面,所以没有涉及矛盾双方具有不平衡性,③不符合题意。矛盾双方可以相互转化,而不是斗争性和同一性相互转化,④表述错误。
难点2矛盾的普遍性和特殊性辩证关系
精练2 “小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”的浙江“枫桥经验”,伴随着时代发展而不断发展,江西省新余市渝水区的“党建+乡镇商会”模式,正是坚持和发展新时代“枫桥经验”的有益探索。下列说法正确的是(　　)
A.“枫桥经验”包含着“党建+乡镇商会”模式的全部特点
B.“党建+乡镇商会”模式包含着“枫桥经验”的一般要求
C.“党建+乡镇商会”模式的特点存在于“枫桥经验”之中
D.“党建+乡镇商会”模式是“枫桥经验”的重要组成部分
B
解析 在本题中,“枫桥经验”是一般经验,属于矛盾的普遍性,“党建+乡镇商会”模式属于个别经验,是矛盾特殊性的表现,B项符合题意。应是特殊性包含普遍性,所以“枫桥经验”不能包含“党建+乡镇商会”模式的全部特点,A项错误。应是普遍性存在于特殊性中,所以“党建+乡镇商会”模式的特点不能存在于“枫桥经验”之中,C项错误。它们不是整体与部分的关系,D项排除。
[关联知识2]矛盾的普遍性
地位 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提
含义 (原理) 矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾
方法论 ①我们要坚持问题导向,敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾
②坚持用一分为二的观点看问题
标志词 出现问题、困难;尽管……但是……;利弊;成就和不足;机遇和挑战;优点和缺点;双刃剑等
提醒 ①不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾(只有在一定条件下它们共处于一个统一体中,才构成矛盾关系)。②人们尚未认识,还不能对其矛盾作出科学分析的事物,并不等于矛盾不存在。③人们不易觉察的矛盾,不等于矛盾不存在
变式2 (2025·淮安三模)2025年4月,商务部印发《加快推进服务业扩大开放综合试点工作方案》,从重点服务领域开放、产业创新发展等多个维度,明确提出155项试点任务,充分发挥“为国家试制度、为地方谋发展”的突出作用。该方案的部署落实(　　)
A.坚持了重点论,把握了矛盾的主要方面
B.遵循了从特殊到普遍再到特殊的认识规律
C.承认了矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提
D.看到了矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的
B
解析 材料中该方案强调“试点”,是体现从特殊到普遍再到特殊的认识规律,体现了矛盾普遍性和特殊性相互联结,没有体现把握矛盾的主要方面,A项排除。商务部通过试点总结经验,再将经验推广至全国,体现了“从特殊(试点)到普遍(形成制度),再应用到特殊(其他地区)”的认识规律,B项正确。题干未直接体现对矛盾普遍性前提的承认,C项排除。题干未涉及矛盾同一性与斗争性的关系,D项排除。
难点3两点论和重点论的统一
精练3 近日,S市提出推进文化旅游资源全面对接老年人需求,既强调“做加法”,重点开发适老化文旅产品,推动景区适老化改造;又强调“立规矩”,严格执行国家老年旅游服务标准,完善合同范本,明确权责。可见,构建老年友好型社会需要(　　)
A.在两点中把握重点,坚持好“做加法”
B.要根据老年人的需求,建立新的联系
C.坚持两点论,把开发与规范结合起来
D.从一般中抽象出个别,发挥好典型的作用
C
解析 题干强调将“做加法”和“立规矩”结合起来,并没有强调在两点中把握重点,A项排除。要根据事物的固有联系,建立新的具体的联系,而不是根据需求,B项排除。“做加法”和“立规矩”分别对应了开发与规范两个方面,坚持了两点论,把开发与规范结合起来,C项正确。“从一般中抽象出个别”表述错误,正确的应该是从个别中抽象出一般,D项排除。
变式3 我国2025年一季度国内生产总值同比增长5.4%,实现了“开门红”。随着美国政府所谓“对等关税”的危害持续显现,我国外贸和经济发展面临不小压力。但“天塌不下来”,外部冲击改变不了中国经济长期向好的发展大势,我们完全有能力应对各种风险挑战,实现既定发展目标。这说明(　)
A.事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一,要对未来充满信心
B.在认识问题时要抓重点,集中力量解决主要矛盾
C.矛盾具有同一性,我们可以创造条件实现矛盾双方转化
D.认识事物要坚持两点论和重点论统一,分清主流和支流
D
解析 事物发展的趋势是前进的、上升的,道路是曲折的,A项错误。材料主要涉及认识问题时要看到矛盾的主次方面,没有涉及集中力量解决主要矛盾,B项排除。材料提到应对风险,但未涉及“创造条件实现矛盾双方转化”,而且应该是实现矛盾向有利方面转化,C项排除。矛盾的主次方面的辩证关系要求我们认识事物要坚持两点论和重点论统一,要认识到中国经济长期向好是“主流”、来自外部的压力是“支流”,D项正确。
【易错易混】——提能力
易错易混1:矛盾普遍性、矛盾特殊性和矛盾普遍性与特殊性
1.(2025·盐城期末)与中国相比,美国在人工智能领域起步较早,在核心技术、资本投入和生态成熟度等方面更具优势。中国凭借应用创新、数据规模和政策驱动快速追赶,在大模型领域走出了一条“低成本、高性能”的创新之路。上述材料表明(　　)
A.矛盾具有特殊性,要走出具有中国特色的科技创新之路
B.主要矛盾决定事物发展,要抓住“低成本”的创新关键
C.事物性质主要由矛盾的主要方面决定,要看到差距是主流
D.矛盾的斗争性寓于同一性之中,要看到竞争寓于合作之中
A
解析 中国凭借应用创新、数据规模和政策驱动快速追赶,在大模型领域走出了一条“低成本、高性能”的创新之路。题述材料表明矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析,走出具有中国特色的科技创新之路,A项正确。材料强调中国创新路径的特点(“低成本、高性能”),但未指出“低成本”是否是决定事物发展的“主要矛盾”,材料未体现抓主要矛盾,B项不符合题意。事物性质主要由主要矛盾的主要方面决定,而且材料也未涉及矛盾的主要方面,C项排除。材料中未体现中美之间的合作与竞争之间的关系,D项不符合题意。
2.(2025·镇江期末)2025年3月1日出版的第5期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《经济工作必须统筹好几对重要关系》。文章指出:“当前,外部环境变化带来的不利影响加深,我国经济运行仍面临不少困难和挑战。同时必须看到,我国经济基础稳、优势多、韧性强、潜能大,长期向好的支撑条件和基本趋势没有变。只要信心不滑坡,办法总比困难多。我们要正视困难、坚定信心,努力把各方面积极因素转化为发展实绩。”这对开展经济工作的启示有(　　)
A.把握矛盾的共性与个性,防止它们之间的转化
B.分清主次矛盾,集中力量解决重大的经济隐患
C.直面矛盾,寻找正确的方法积极应对经济挑战
D.把握矛盾的斗争性,防范和化解未知经济风险
C
解析 材料体现的是我们要看到矛盾的主要方面,抓主流,同时说明我们应该正视困难,没有体现矛盾的共性与个性的关系,且矛盾的普遍性和特殊性可以相互转化,而不是防止其转化,A项错误。材料未强调分清主次矛盾,而是侧重分析形势的主次方面(长期趋势向好是主流),B项错误。“正视困难,坚定信心”的要求体现了矛盾具有普遍性,要直面矛盾,寻找正确的方法积极应对经济挑战,C项正确。材料中“把各方面积极因素转化为发展实绩”体现的是矛盾的同一性;正视困难,防范和化解未知的经济风险,体现承认矛盾的普遍性,材料没有涉及把握矛盾的斗争性,D项错误。
易错易混2:主次矛盾和矛盾主次方面
3.(2025·无锡期末)漫画《“高”者有奖》蕴含的哲学道理是(　　)
A.要着重把握矛盾的主要方面
B.意识具有目的性和能动创造性
C.要看到事物的发展道路的曲折性
D.同一事物在不同阶段有不同的矛盾
A
解析 漫画《“高”者有奖》中把奖颁发给了那位只重速度和数量而忽视质量的人,没有把握矛盾的主要方面,启示我们在经济建设中应该要着重把握矛盾的主要方面,要注重质量而不是数量,推动高质量发展,A项正确。材料不是强调意识具有能动创造性、矛盾具有特殊性,也没有涉及事物发展道路的曲折性,B、C、D三项排除。
4.(2026·常州一模)常泰大桥串联起常州、泰州等城市,既填补了区域跨江通道的空白,也为长三角一体化“打通血脉”。建设中,常泰大桥聚焦技术攻关,通过攻克多项世界级难题,建成世界最大跨度斜拉桥,既实现了自身“公铁水联运”的功能突破,也为国内同类跨江工程提供了技术范本。由此可见,常泰大桥的建设(　　)
A.尊重客观规律,按科学流程推进工程有序实施
B.坚持创新引领,基于共性经验推广了个性实践
C.立足关键部分,以局部突破推动区域发展全局
D.把握主要矛盾,以技术创新驱动工程全面推进
D
解析 题干强调技术攻关和创新突破,而非强调“尊重客观规律”或“按科学流程推进有序实施”。题干未提及科学流程或规律遵循的内容,A项排除。题干中,常泰大桥的建设是基于自身实践攻克难题(个性实践),然后推广为技术范本(共性经验),但B项表述为“基于共性经验推广了个性实践”,逻辑顺序颠倒,排除。办事情要立足整体,统筹全局,而非立足关键部分,C项排除。大桥建设过程中,技术难题是制约工程推进、实现功能突破的主要矛盾。建设团队聚焦技术攻关,攻克世界级难题,体现了抓住主要矛盾,依靠技术创新带动工程整体建设,D项正确。
【知识链接】——会迁移
典例突破　素养升华
研议题答题悟法
典例突破
阅读材料,回答问题。
当前,生成式人工智能迅猛发展,它通过使用各种算法和大数据训练的大模型生成文字、图片、语音、视频、音乐等内容,正重塑文化创作生态。然而,这也引发了一系列著作权领域的“破”与“立”之争。以AI绘画、AI写作为例,其技术实现依赖于海量数据的输入与算法模型的优化:一方面,大模型训练需抓取数以亿计的文本、图像,包括大量受版权保护的作品,若严格遵循传统著作权法“先授权后使用”原则,技术研发将举步维艰;另一方面,AI生成的内容,如模仿毕加索风格绘制的画作、基于鲁迅文风创作的小说,在形式上与人类作品高度相似,但其“创作”过程完全由算法驱动,会导致“独创性认定”“权利归属”等法律规则陷入真空。如何平衡技术创新与知识产权,既保护著作权人的合法权益,又保障人工智能技术及产业的快速发展,是目前知识产权领域的重大课题。
某班同学围绕“人工智能创作与知识产权保护”展开讨论。请结合上述材料,以“在‘破’与‘立’中寻求技术发展与权利保护的平衡”为主题写一篇短评。(8分)
要求:①运用“唯物辩证法的实质与核心”相关知识;②紧扣主题,逻辑清晰,结构合理;③学科术语使用规范,260字左右,不得出现个人信息。
答案示例 矛盾具有普遍性,要求用一分为二的观点看问题,人工智能创作与知识产权保护既对立又统一,二者需要兼顾。一方面,严格遵循传统著作权法“先授权后使用”原则,会限制AI技术研发,体现了矛盾的斗争性;另一方面,保护知识产权又能激励技术创新,体现了矛盾的同一性。
矛盾是事物发展的源泉和动力,人工智能创作与知识产权保护的对立统一推动社会进步。我们要坚持两点论和重点论统一。不能只看到对技术发展的限制,也不能忽视对著作权人权益的保护。应在保障著作权人合法权益基础上,促进人工智能技术发展。还要坚持具体问题具体分析。AI生成内容的“独创性认定”“权利归属”等有其特殊性,不能照搬传统著作权法,需探索新规则。
解题思路
一、问题要素
1.知识范围:唯物辩证法的实质与核心——即对立统一规律(矛盾规律)。
2.问题指向:分析生成式AI如何颠覆传统著作权规则(“破”),并探索新规则构建(“立”),最终寻求平衡点。
3.答题形式:短评(需论点鲜明、逻辑紧凑、结合实例)。
4.主题核心:“破”与“立”——“破”:指AI技术打破传统著作权法的“先授权后使用”原则,挑战独创性认定和权利归属规则;“立”:指通过法律修订、行业标准等建立适应AI发展的新知识产权框架。
二、解题逻辑链
步骤一:识别问题本质
材料揭示的矛盾:生成式AI的技术发展(需海量数据训练)与著作权保护(需授权使用)之间的冲突。关键冲突点:抓取受版权保护的作品是否侵权 AI生成内容能否被视为作品 权利归谁
问题本质:分析生成式AI如何颠覆传统著作权规则(“破”),并探索新规则构建(“立”),最终寻求平衡点。应该包含两层含义:一、是什么 生成式AI的技术发展(需海量数据训练)与著作权保护(需授权使用)之间的冲突。(矛盾的同一性和斗争性)二、怎么做 如何通过矛盾双方的对立统一,实现动态平衡。不能只看到对技术发展的限制,也不能忽视对著作权人权益的保护。应在保障著作权人合法权益基础上,促进人工智能技术发展。还要坚持具体问题具体分析。AI生成内容的“独创性认定”“权利归属”等有其特殊性,不能照搬传统著作权法,需探索新规则。
步骤二:链接唯物辩证法知识
对立统一规律:技术发展与权利保护既相互排斥(斗争性),又相互依存(同一性)。
斗争性:AI未经授权使用作品可能侵权,阻碍创新;严格保护可能限制技术发展。
同一性:技术发展为著作权保护提供新工具(如数字水印),权利保护为技术发展提供法治环境。
坚持两点论和重点论:当前主要矛盾是“技术创新效率”与“权利保护公平”的冲突,需抓住矛盾主要方面——在发展中优先保障公共利益,同时尊重私权。
具体问题具体分析:AI生成内容(如模仿毕加索画作)挑战“独创性”人类中心主义,不能照搬传统著作权法,推动旧规则向新规则演进。
记术语大题建模
(1)矛盾的斗争性:矛盾双方相互排斥、相互对立,要看到矛盾双方的对立、差异。
(2)矛盾的同一性:矛盾双方相互依赖、相互转化,要创造条件,向有利方面转化。
(3)矛盾的斗争性与同一性:同一性不能脱离斗争性而存在,斗争性寓于同一性之中,矛盾是事物发展的源泉和动力,要在对立中把握统一。
(4)矛盾的普遍性:矛盾是普遍的、客观的,要敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾,要用一分为二、全面的观点看问题。
(5)矛盾的特殊性:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,要具体问题具体分析。
(6)矛盾的普遍性与特殊性:普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性,坚持普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。

展开更多......

收起↑