资源简介

锦州市第四中学教育集团 2025-2026 学年度第二学期七年级期中考试
道德与法治试卷
（本试卷共 19 小题，满分 70 分，道德与法治和历史考试时长共 120 分钟）
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效
第一部分 选择题（共 30 分）
本部分共包括 15 小题，每小题 2 分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。
1.青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身体发育最重要的时期。
下列现象能体现青春期生理变化的是
A. 我发现自己的胆子变小了
B. 我现在敢和老师交流意见了
C. 今年我的个头儿长得很猛
D. 我开始注意自己的形象了
2.漫画反映了初中生在心理上表现的矛盾性是
A. 自卑与自傲
B. 勇敢与怯懦
C. 闭锁与开放
D. 独立与依赖
3.混合泳接力赛是一项集团队合作、技巧和速度于一体的比赛项目，对于参赛选手
的性别搭配有着特殊的要求。在人员配置上一般安排男性选手蝶泳和自由泳、女
性选手蛙泳和仰泳。这种爆发力与耐力的配合会极大地提高团队整体竞争力。这
启示我们
A. 欣赏对方优势，漠视自身优势
B. 发挥性别优势，相互理解配合
C. 认识自己优势，并为此而骄傲
D. 消除性别差异，学会扬长避短
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4.近日，山东枣庄一位老师在课堂开展性教育的视频走红网络。“提起隐私部位不
丢人”“我们要保护好自己的隐私部位”，这些话语让孩子们明白，性知识和其
他知识一样，是可以光明正大去学习的。下列获取性知识的途径值得借鉴的有
①浏览各种网页及社交媒体论坛
②向父母、老师等咨询相关问题
③查阅科普读物
④参观青春期教育展览
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.很多中学生对性安全知识存在认知盲区，某校为了增强学生的自我保护意识，
提升学生自我保护能力，引导学生树立正确的性观念，计划举办一期专题讲座。
此次专题讲座最恰当的主题是
A. 悦纳自我：初中生心理调适手册
B. 青春防护盾：解密青春期性教育密码
C. 成长不困惑：校园人际交往技巧课堂
D. 心灵向阳：青少年情绪管理指南
6.我们内心世界常常通过语言、表情和行为表现出来，被人们称之为人的内心世界
的“晴雨表”的是
A. 情绪 B. 情感 C. 情境 D. 情景
7.诗人孟郊两次赴京赶考，落榜后写下“两度长安陌，空将泪见花”；第三次赴京
赶考高中后，高兴之余写下“春风得廉马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安同
样的景色，诗人却写出了不同的诗句，这说明情绪受_______因素影响
A. 生活事件
B. 外部环境
C. 个人的性格特点
D. 对事物的观念和看法
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8.小杰刚想看球赛，爸爸制止了他：“作业做完了吗？先做完再看！”小杰非常生
气地回到书桌前，坐到椅子上，慢慢地冷静下来，他想：“爸爸也是为我好，取
得好成绩也一直是我的目标。”于是，他很快做完作业，和爸爸一起看球赛。小
杰调节情绪的方法是
A. 注意转移 B. 合理宣泄
C. 认知调节 D. 放松训练
9.下列对青春期产生的情绪情感的“微行为”点评正确的是
序号 微行为 微点评
A 小明假期和家人一起外出旅行。 紧张的情感体验
情绪会影响人的观念和行
B 小微遇到一道难解的题，急得大喊大叫。
动，我们要消除负面情绪
小红认为，胜败乃兵家常事，失败没什么
C 大不了的，我们要接受挫败并学会转化挫 学会承受和转化消极情感
败感。
人的情绪无需管理，任由情
D 小李最近脾气不好，爱生气，无法控制。
绪支配我们的行为
10.2024 年国家荣誉称号获得者林占熺扎根西北荒漠 40 年，研发出菌草技术治理
沙漠化，帮助数万农民脱贫。他说：“只要国家需要，我愿做一辈子的‘治沙人’。”
中学生小岩被其事迹打动，立志投身生态保护事业。小岩的志向表明
A. 情感是人最基本的精神需求 B. 有了积极情感就能实现理想
C. 情感随着情境的改变而改变 D. 情感影响人们的判断和选择
11.概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列概念间的关系能用下图表示的是
A. ①消极情感 ②正义感 B. ①基本需要的情感 ②归属感
C. ①积极情感 ②挫折感 D. ①积极情感 ②消极情感
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12.一位父亲在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混
淆起来，以为接受了他人的批评，改正错误，就会丧失自尊心。”这位父亲的话
启示我们
A.犯了错误就会丧失自尊心
B.接受批评就会丧失自尊心
C.爱慕虚荣是树立自尊心的大敌
D.自尊心取决于他人的评价
13.青春的探索需要自信，自信的青春有力量。下列文化长廊中与自信有关的是
A. B.
C. D.
14.5000 多年绵延不绝、灿烂辉煌的中华文化，为中华民族生生不息、发展壮大提
供了精神滋养。没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。解读中华民
族历史发展的重要密码是
A.中华人文精神
B.伟大民族精神
C.中华民族传统美德
D.中华优秀传统文化的思想理念
15.俭约自守、中和泰和的生活理念有助于人们坚守做人的品格，有利于真正实现
人的价值。作为青少年，我们应该克服
①拜金主义 ②享乐主义 ③消费主义 ④官僚主义
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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第二部分 非选择题（共 40 分）
本部分共包括四小题。
16.青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上，尽情放飞自己的梦想；我们迎接
新的挑战，在战胜困难中享受人生奋发进取的乐趣。请你参与以下关于青春问题的
探讨。（9 分）
【青春变化，我梳理】
在学习过程中，小李同学绘制了关于青春期成长变化的思维导图：
（1）请你帮助小李同学将上述思维导图中的①②处补充完整。（2 分）
【青春交往，我建议】
七年级(1)班同学在学习了《男生女生》后，对本班男生女生进行了调查：
女生 男生 性别差异表现
性格温顺文雅，多愁善感 豁达大度，阳刚坚强 ①
形象思维能力强，善于分析 逻辑思维能力强，善于综合 ②
喜欢唱歌、跳舞、书法 喜欢足球、篮球、骑行 ③
（2）根据上表中的调查结果，请你依次写出①②③体现了男生女生在哪些方面存
在差异 （3 分）
关于是否能和异性进行正常的交往，晴晴和玲玲产生了分歧。
晴晴：男生女生在很多方面存在着很大差异，根本无法沟通，我反对男生和女
生有任何形式的交往。
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玲玲：男生和女生虽有不同，但各有优势。只要处理得当，可以把异性变为好
朋友，这对我们的成长是有益处的。
（3）你赞同谁的观点 说说你的理由。（4 分）
17.随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪情感体验愈加丰富，管理好自己的情绪才
能更好地焕发青春活力。请你根据以下情境回答相关问题。（10 分）
【情绪变化，我调节】
今天是七年级同学小亮的生日，早上一睁眼他就看到了爸爸送给自己的生日礼
物，小亮开心极了，哼着歌背着书包上学去了。中午，身为班干部的小亮因为值日
事宜和小刚发生了争执，为此小亮感到既伤心又恼怒。下午，数学测试卷发下来了，
考了满分，小亮很是欣喜。
（1）小亮的情绪变化符合青春期青少年哪一情绪特点 （2分）
（2）请你运用所学知识，为小亮学会管理情绪提供一些建议。（4 分）。
【丰富情感，我体会】
◆同学们收集了两位感动中国人物的语录。
“为国家和人民安全贡献心血，有价值”
——钱七虎
“30 年前我给自己定的使命就是：发展菌草业，造福全人类”
——林占熺
（3）以上语录体现了哪些美好的情感 （写出两点即可）（2 分）
（4）对于两位感动中国人物，衡量其人生价值的尺度是什么 （2 分）
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18. 为了讲好中国故事，厚植家国情怀，七年级（1）班要召开“民族自信、强国
有我”主题活动，同学们搜集到以下资料并在班级内分享，请你也参与其中，完成
任务。（10 分）
【文化自信，少年擎炬】
《哪吒之魔童闹海》的导演饺子从小酷爱绘画，很早就展现出了非凡的艺术天
赋。四川大学华西药学院毕业后，他基于自己的特长和热爱决定转行，投身动画创
作。他通过不断探索和尝试，带领团队反复打磨特效镜头，最终完成了电影 1900
多个特效场景的制作，堪称国产动画“天花板”。该电影登顶全球影史单一市场票
房榜，并不断迈上新台阶。
（1）材料中画线部分启示我们如何做一个自信的人 （3 分）
【科技强国，少年逐光】
梁文峰从小家庭条件有限，无法购买昂贵的设备。为了学习编程，他利用课余
时间自学，甚至通过修理旧电脑获取实践机会。创业初期，他面临资金短缺、技术
难题等多重挑战，但他始终坚信“自强不息是成功的基石”，带领团队攻克技术难
关，最终研发出领先的人工智能产品。
（2）拥有梁文峰这样的人生态度会产生怎样的影响？（2 分）
（3）根据梁文峰的经历，说明自强对个人成长的重要性。（2 分）
【强国有我，少年笃行】
从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平
科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。在改革前沿、创新高
地、港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的力量。
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（4）作为祖国的未来，手握历史接力棒，请你以“做自强不息的中国人”为主题，
撰写一份“自强宣言”。（字数不少于 30 字）（3分）
19.今天，我们传承发展中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念，弘扬中华
人文精神，践行中华传统美德。阅读材料，回答问题。（11 分）
材料一 2025 开局之年，国产动画电影又有新高光。《哪吒 2》中“结界兽”
的形象来源于三星堆遗址和金沙遗址的青铜人像，无量仙翁的天元鼎设计灵感来源
于中国古代的“鼎”文化，阐教仙门重地玉虚宫的色彩与布局，是对名画《瑞鹤图》
的致敬。这部电影从优秀的传统文化中“挖宝”，将神话故事、国风水墨画、传统
器乐、青铜器等与现代动画特效、西方音乐元素有机融合，并以当代中国人的视角
传递出其所蕴含的思想观念、道德规范，让中外观众获得了全新的审美体验，取得
了票房与口碑双丰收。
（1）《哪吒 2》中的多种中华元素体现了中华优秀传统文化怎样的特点 （3 分）
（2）从优秀的传统文化中“挖宝”并加以创新，这体现了中华优秀传统文化的哪
一思想理念 （2 分）
材料二 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为
具有主导性、根本性意义的核心思想理念。今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬
核心思想理念。在学校的文化长廊中，展示了社会主义核心价值观对公民提出的讲
信用、守诺言、诚实不欺的价值准则。
（3）长廊中的这一价值准则体现了哪一核心思想理念？（2分）
（4）我们应如何践行这一核心思想理念？（4分）
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1-5 CDBDB 6-10 AACCD 11-15 BCBDA
16.（1）①体内机能的增强 ②认知能力得到提高（2 分）
（2）①性格特征 ②思维方式 ③兴趣爱好（3 分）
（3）玲玲（1 分） 与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增
进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦
然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。（3 分）
17.（1）情绪波动大（2 分）
（2）学会认识自己的情绪；学会调节情绪；学会合理表达情绪；学会在帮助他
人、奉献社会中培养积极健康的情绪。（4 分）
（3）爱国情感、责任感、使命感。（2 分）
（4）一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。（2 分）
18.（1）找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。（3 分）
（2）积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满
信心。（2 分）
（3）自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上。（2 分）
（4）示例如下：一代人有一代人的责任和担当。我要将个人命运与祖国发展结
合起来，树立为国奋斗的远大理想。作为一名中学生，我要认真对待各门课程，求
得真学问，练就一身真本领；我要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格，在苦干实干
中磨砺成长，砥砺前行。（3 分）
要求：1.内容围绕“做自强不息的中国人”这一主题，否则不给分。
2.回答不少于两个角度；（2 分）
3.满足字数要求；（1 分）
19.（1）源远流长、博大精深、历久弥新。（3 分）
（2）革故鼎新、与时俱进的思想。（2 分）
（3）守诚信（2 分）
（4）要求我们做到真实无欺、言行一致；我们应当树立诚信意识，做诚实守信
的人。（4 分）
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(用户名和初始密码均为准考证号)
2025-2026学年度第二学期七年级期中考试 道德与法治 答题卡
（3）
姓名： 班级：
考场/座位号：
（4）
贴条形码区
注意事项
1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对
条形码上的姓名和准考证号。
2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 18.（1）
留痕迹。
3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记
4．在草稿纸、试题卷上答题无效。
5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
一、单选题（本题共15小题，每小题2分，共30分）
（2）
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]
（3）
二、非选择题（16题9分，17题10分，18题10分，19题11分，共40分。）
16.（1）①_______________________ （4）
② _______________________
（2）①_______________________
②_______________________
③____________________________
（3）
19. （1）
（2）
17.（1）
（2） （3）
（4）

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