4.1 人要有自信 同步练习(含答案) 2025-2026学年道德与法治统编版七年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

4.1 人要有自信 同步练习(含答案) 2025-2026学年道德与法治统编版七年级下册

资源简介

4.1 人要有自信
1.2023感动中国年度人物萧凯恩是一位视障人士,她看不见这个世界,却始终笑对人生,凭借坚强的意志赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾,依旧不怕艰苦去贫困山区当义工。她的故事激励我们( )
①每个人只要肯付出努力,就一定会取得事业的成功
②自信的人有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华
③自信的人可以克服自己的弱点,找准定位、扬长避短
④要培养向往美好、永不言弃的精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.“对于有自信而不介意暂时失败的人,没有所谓的失败;对于每次跌倒却能立即站起来的人,没有所谓的失败。”对这句话理解正确的是( )
A.人生道路上没有所谓的失败
B.自信的人不可能遭遇失败
C.自信的人专注当下,积极行动,全力以赴,不惧失败
D.我们要怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心
3.患有先天弱视的董丽娜,在10岁那年失明后经历了许多,她的努力与坚持让她创造了一个个奇迹,中传第一位视障学生、原中央人民广播电台特约主持人、97.8分拿下一级甲等普通话等级证书……她说:“愿我们无论在何方,都心怀梦想,坚持热爱,永远脚踏实地,淡定从容。愿我们的心中有祖国河山,有社会大任,有世界格局,在各自的人生当中去成就自己,成就他人,也成就世界。”董丽娜的上述事迹启示我们( )
①自信源于和他人交往中获得的肯定
②勇于探索,要有直面挑战的勇气
③烦恼和矛盾是助力我们事业成功的关键
④青春的自信,既体现在个人成长的努力之中,也体现在为民族振兴的奋斗之中
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.“自信是扬帆远航的船,纵然孤帆远影,也定能乘风破浪。”拥有自信,有利于我们( )
①改正所有缺点,做完美的自我
②肯定自身能力,展示青春风采
③展现精神风貌,坚定信念希望
④勇于直面困难,获得更多可能
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.“吾心信其可行,则移山填海之难,终有成功之日;吾心信其不可行,则反掌折枝之易,亦无收效之期也。”这句话告诉我们战胜困难要( )
A.自尊 B.自负 C.自立 D.自信
6.“不忘初心,青春朝气永在,志在千秋,百年仍是少年,奋斗正青春!青春献给党!请党放心,强国有我!”一句句郑重有力的誓言,彰显着新时代中国青年( )
A.自省的精神勇气 B.节俭的生活态度
C.自信的青春热情 D.谦和的良好品质
7.小琦自幼喜欢跳绳,成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻,她兴奋地说:“跳绳让我不断突破自我,感觉好棒!”如今,她已经在计划完成下一个人生目标。这表明( )
①自信能够促使我们朝着既定目标勇毅前行
②有了自信,才能怀着希望去完成新目标
③有了自信就能够成功
④要学会不断改正缺点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.七年级学生小丹性格内向,想参加学校的辩论赛却害怕失败。好朋友小霞细数她的优点,小丹也因此有了直面挑战的勇气。这启示我们( )
A.要不断完善自己,弥补不足 B.要树立自信,实事求是地看待自己
C.自信让人远离自负 D.要努力提高各学科的学习成绩
9.对下面漫画理解正确的是( )
①自信是一个人对自身能力的肯定
②生活中需要扬起自信的风帆
③有了自信就一定能获得成功
④自信有助于实现人生的目标
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.毛泽东在《七古·残句》中写道:“自信人生二百年,会当水击三千里。”下面对于自信的来源理解不正确的是( )
A.源于一个人对自身能力的彰显
B.源于和他人交往中获得的肯定
C.源于我们在成长过程中积累的实力
D.源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
11.青春的探索需要自信。下列名言能够体现自信的是( )
A.业精于勤荒于嬉 B.天生我材必有用
C.积跬步以至千里 D.人贵有自知之明
12.中文编辑软件“WPS”的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看到外国软件逐步占领中国市场时,心里很不服气。他相信外国人能做到的事情,我们中国人也能做到,还可以做得更好。于是,他不惜代价投入“WPS”的开发研制当中,终于获得了成功。这说明( )
A.自信是一个人对自身能力的肯定
B.自信就能成功
C.自信就是对别人的否定
D.自信能给人带来好运气
13.观察漫画,回答下列问题。
【向美而行以美育人】
从自信的角度,谈谈你从漫画中获得的感悟。
14.观察漫画《自信的鼓励》,回答问题。

(1)妈妈给予孩子“自信的鼓励”会给孩子带来哪些影响?
(2)自信共勉。请你写一句有关自信的名言或者自拟一句自信的标语来激励漫画中的同龄人。
答案以及解析
1.答案:D
解析:本题考查自信。题干中,2023感动中国年度人物萧凯恩的故事,说明了自信的人有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,自信的人可以克服自己的弱点,找准定位、扬长避短,激励我们要培养向往美好、永不言弃的精神,②③④正确;①说法过于绝对,错误。故选D。
2.答案:C
解析:本题考查自信。题干中的这句话告诉我们,自信的人专注当下,积极行动,全力以赴,不惧失败,C符合题意;A、B表述太绝对,错误;题干未体现“民族自信心”,D不符合题意。
3.答案:D
解析:本题考查自信。材料未体现自信源于和他人交往中获得的肯定,①与题意不符;董丽娜的话启示我们要勇于探索,要有直面挑战的勇气,青春的自信,既体现在个人成长的努力之中,也体现在为民族振兴的奋斗之中,②④说法正确;烦恼和矛盾会影响我们事业成功,③说法错误。故选D。
4.答案:D
解析:本题考查自信。“所有”“完美”说法太绝对,①错误;拥有自信,有利于我们肯定自身能力,展示青春风采,展现精神风貌,坚定信念希望,勇于直面困难,获得更多可能,②③④说法正确。故选D。
5.答案:D
解析:本题考查自信。“吾心信其可行”则能成功,“吾心信其不可行”则没有收到成效,体现了自信的重要性,D正确;A、B、C与题意不符,排除。
6.答案:C
解析:本题考查自信。“不忘初心,青春朝气永在,志在千秋,百年仍是少年,奋斗正青春!青春献给党!请党放心,强国有我!”一句句郑重有力的誓言,彰显着新时代中国青年自信的青春热情,C符合题意;A、B、D不符合题意。
7.答案:A
解析:本题考查自信的重要性和作用。
序号 分析 判断
① 小琦的事例说明了自信能够促使我们朝着既定目标勇毅前行 √
② 小琦已经在计划完成下一个人生目标说明有了自信,才能怀着希望去完成新目标 √
③ “就能”说法太绝对 ×
④ 材料没有体现要学会不断改正缺点 排除
8.答案:B
解析:本题考查自信。小霞细数小丹的优点,小丹因此有了直面挑战的勇气,启示我们要树立自信,实事求是地看待自己,B说法正确;A、C、D不符合题意,排除。
9.答案:C
解析:本题考查自信的作用。漫画表明生活中需要扬起自信的风帆,自信有助于实现人生目标,②④说法正确;漫画未体现“自信是一个人对自身能力的肯定”,①排除;③夸大了自信的作用,错误。故选C。
10.答案:A
解析:本题考查自信的来源。自信就是相信自己,是一个人自身能力的彰显,A体现了自信的含义,理解不正确;自信源于我们在成长过程中积累的实力,源于和他人交往中获得的肯定,源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感,B、C、D理解正确。本题为逆向选择题,故选A。
11.答案:B
解析:本题考查自信。“天生我材必有用”能够体现自信,表达了对自身价值和能力的肯定,B符合题意。“业精于勤荒于嬉”强调勤奋对于学业的重要性;“积跬步以至千里”强调积累和坚持的重要性;“人贵有自知之明”强调要正确认识自己,A、C、D不符合题意。
12.A
【解析】本题考查对自信的正确认识。A:求伯君的自信体现在他相信自己(以及中国人)有能力开发出与外国软件相媲美甚至更优秀的中文编辑软件。这种自信推动他不断前行,克服开发过程中的各种困难和挑战,最终实现了他的目标。故A说法正确;B:“就能”说法太绝对,虽然自信是成功的一个重要因素,但它并不是成功的唯一条件。故B说法错误;C:自信是对自身能力的信任和肯定,而不是对别人的否定。求伯君的不服气并不是因为他否定外国软件或外国人,而是因为他相信自己也能做出优秀的软件。故C说法错误;D:自信可以在一定程度上增加成功的几率,但它并不是好运气的直接原因。故D说法错误;故本题选A。
13.答案:小兔子的说法是自卑的表现,是错误的。①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念,正是这种“我能行”,让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。自负表现为过高地估计自己,自以为是,好高骛远。自卑表现为轻视自己,认为自己不如别人,低估自己的能力,不敢尝试。自信表现为能够实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。③自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力,源于和他人交往中获得的肯定,源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
解析:本题考查自信。漫画强调要自信,可从自信的作用和来源等方面作答。
14.(1)自信让我们充满激情,坚定信心和希望;自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
(2)天生我材必有用。
【分析】考点考查:正确认识自信的作用。
能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养:健全人格。
【解析】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生,需要运用自信的有关知识,从影响类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:孩子的道德与法治的成绩不好,妈妈及时给予自信的鼓励→可链接自信的作用。
第三步:整合信息,组织答案。
(2)本题考查自信的名言或标语,为开放性试题,符合题意即可。

展开更多......

收起↑

资源预览