资源简介

(共12张PPT)
专题五 做题技巧之体现类
道德与法治.中考二轮复习
西畴二中九年级道德与法治备课组
学习目标
2、能举一反三，在不同的变式题目里能灵活应用解题方法。
3、能结合教材结合知识点寻求答案。
1、能熟练掌握“体现类”这种题型的做题步骤。
本节课需要用到的知识点
1、中华文化的特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。
2.中国坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
3.如何构建人类命运共同体
①各国的要求：坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳；
②对青少年的要求：关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。
4、为什么说中国是个负责任的大国？
①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
②中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。
5.宪法是国家根本法（为什么说宪法具有最高的法律效力/宪法和其他法律的关系）
①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。
②宪法是其他法律的立法基础和立法依据。宪法具有最高的法律效力。
③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
④宪法是国家法制统一的基础。
存在问题
1.脱离材料堆观点，观点偏差；
2.观点张冠李戴/重复；
3.观点模糊/信息提取不全。
4.维度单一/交叉；
5.未阐述内涵。
题型概述
1、体现类，属于“是什么？”的题型。
常见的设问方式有：“反映了什么/说明了什么/体现了什么/表明了什么？”
2、题型上分类
（1）单一体现类：
设问直接，要求从材料中提炼1个或多个独立的教材观点，无额外分析要求，仅需完成“材料信息”与“教材观点”的简单匹配。
（2）多维说明类
设问要求结合材料，对某一做法/现象进行原因、必要性、重要性或意义的说明，并非简单提炼观点，而是从“国情、制度、战略、现实需求”等多维度分析“材料做法背后的教材道理”。
（3）具体印证类
设问先明确一个具体的教材观点/国策/战略/制度，要求结合材料分析“材料中的做法是如何体现/印证这一观点的”，考查材料细节与观点内涵的精准对接能力，而非观点提炼。
3.作答模板：
分析现象 + 回答本质
①材料中××（材料核心做法/现象），说明了××（核心观点），其必要性/重要性具体体现在××；
②这体现了……（观点）。材料中……（具体材料信息）正是这一点的体现。”
题型讲解
龙舟文化的源头可追溯至上古时期的龙图腾祭祀。随着时间推移，龙舟竞渡逐渐与人文精神深度融合：屈原投江后百姓“竞渡打捞”的传说家喻户晓，伍子胥等纪念性叙事也在不同地域流传，为这项活动注入了厚重的家国情怀。如今，龙舟竞渡已完成从传统民俗到现代体育的华丽转身，兼具竞技魅力与文化底蕴。
从材料中，你感受到中华文化的哪些特点？
【答案与解析】分析现象 + 回答本质
① 龙舟文化历经几千年传承且内涵丰富反映了中华文化“源远流长、博大精深”的特征；
② 传统民俗在现代焕发新的生机反映了中华文化“薪火相传、历久弥新”的特征。
2.[尊崇宪法权威践行宪法精神】
2025年12月4日，是第十二个国家宪法日。学校以“知党爱党，弘扬宪法精神”为主题，开展以下学习活动。
活动：理论学习
宪法条文(节选）：
第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征......
第五条 ......一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触......
第六十四条 宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过．
结合上述宪法条文，解释为什么说宪法是国家的根本法？
①由第一条得知：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。
②由第五条得知：宪法是其他法律的立法基础和立法依据。宪法具有最高的法律效力。
③由第六十四条得知：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
题型讲解
一、做题方法：一审二抓三作答
二、选择题：（1）直选法 （2）排除法 （3）“逆向法”（4）因果分析法
三、作答模板：“是什么？”；“为什么？”；（3）“怎么做？”。
四、辨析题
①判断：对的/错的/片面/不完全等，（如果错）错在那儿？
②原因：肯定对的理由，指出错误的原因【根据内容可分段落描述】
③总结：正确的做法。
五、情景题：
（1）.判断-理由类。如同辨析题：①判断：判断对错，错哪里？②理由：为什么？+怎么做？
（2）.选择-理由类。如同意义类：①选择：怎么做？ ②理由：为什么？
（3）.启示（感悟、见解）类：① 抓关键句（词）+结合知识点回答问题。
（4）.填空类。 ①先填空；②答设问：为什么？+怎么做？
六、体现类（反映/说明/表明/体现）：分析现象 + 回答本质
模板：材料中××（材料核心做法/现象），说明了××（核心观点）。
笔记
课堂练习
“全球南方”是新兴市场国家和发展中国家的集合体，中国是全球南方的重要一员，始终助力全球南方共同发展。中国在非洲多地建设农业技术示范中心，带动了当地农作物普遍增产，为非洲摆脱贫困带来希望；与智利等5个拉美国家签署自由贸易协定，带动拉美经济发展；通过中国—东盟文化论坛等文化交流活动，使“朋友越走越近，邻居越走越亲”。中国政府坚定维护全球南方利益，提出全球南方开放包容合作倡议，推动全球南方团结振兴，捍卫国际公平正义，推动构建人类命运共同体，展示了负责任大国的形象。
结合材料，简述中国助力全球南方共同发展体现了怎样的中国担当。
【答案与解析】运用公式：分析现象 + 回答本质
①中国搞农业技术示范中心，带动当地发展，体现了大国担当，助力全球南方经济发展。
②中国通过东盟文化论坛等文化交流活动，拉进了与南方国家的距离，营造友好合作氛围。
③中国提出全球南方开放包容合作倡议等，说明了中国坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴，捍卫国际公平正义，推动构建人类命运共同体。
④中国作为一个负责任的大国，始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
其他练习
谢谢
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