资源简介

2025一2026学年度第二学期高二年级历史学科
期中核心素养监测试题
本卷满分100分，考试时间75分钟。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项
中，只有一项是符合题目要求的。
1.在个人修养上，中华文化主张重情、重义、重德、重义务、重理想与集体，彰
显牺牲精神。“修身、齐家、治国、平天下”成为知识分子的人生追求，“国家兴
亡，匹夫有责”的忧患意识，更是中华民族气节的真实写照。这反映出中华文化
具有()
A.鲜明的等级秩序与礼法观念
B.突出的自由理念与个体价值
C.强烈的民族精神与是非意识
D.浓厚的家国情怀与道德追求
2.有学者研究指出，明末清初传入中国的西洋自鸣钟，起初被宫廷和上层社会视
为奇技淫巧的玩物。但到18世纪，钟表制造与修理技术逐渐在广州、苏州等地
传播，社会上出现了“富者用之，贫者亦用之”的记载。这一变化表明()
A.中国传统科技逐渐实现了转型B.西方技术已被社会各阶层普遍接受
C.中西交流影响了社会生活方式D.清政府放弃了闭关自守的对外政策
3.艾尔·比鲁尼在《塞伊达那集》中说道：“世界各地的科学（著作)被译成了
阿拉伯文，它们获得修饰而深入人心，其文字的优美在人们的血管里川流不息。”
乔治·萨顿也认为：“拉丁文化是西方的，中国文化是东方的，而阿拉伯文化却
两者兼备。”由此可见（)
A.阿拉伯是东西方文化交流的桥梁
B.不同区域文化在交流融合中创新
C.阿拉伯文化兼具传播与融合价值
D.阿拉伯文字促进了科学不断发展
4.下图所示为古希腊历史学家希罗多德著作《历史)》的卷首语。这表明(
卷首声明
在这里发表出来的，乃是哈利卡那索斯（现土耳其博德鲁姆）人希
罗多德的研究成果，他之所以要把这些研究成果发表出来，是为了保存
人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘…
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A.史学研究注重人类文明的传承B.希罗多德具有较强的城邦意识
C.古希腊社会重视道德理论修养
D.希罗多德厚古薄今的史学观念
5.表1所示内容集中反映出(
表1
序号
内容
婆罗米字母：衍生出缅甸文、泰文、老挝文、高棉文等多种东南
①
亚文字系统
佛教艺术：键陀罗风格、阿旃陀壁画传入中国，云冈、龙门、敦
②
煌等石窟造像具有其特征
印度教建筑：束埔寨吴哥窟采用印度“须弥山”布局与神话雕刻
⊙
主题
A.文化传播推动世界文明一体化B.古印度文明对周边区域形成辐射
C.佛教文化成为区域文明的核心D.东南亚文明主要依附古印度文明
6.从4世纪后半期起，日耳曼人经罗马帝国皇帝允许大规模地涌入罗马帝国境内，
并经过战争建立了自己的国家。日耳曼国家统治者把从罗马奴隶主那里没收来的
土地分封给自己的亲兵、廷臣，有些国王还把大量土地赏赐给教会。由此可知，
日耳曼人的迁徙()
A.受到罗马皇帝的主动招募
B.直接导致罗马帝国分裂
C.强化了教会对王权的控制
D.推动了西欧的社会转型
7.1760年，英国东印度公司在伦敦发行的茶叶广告中，频繁出现印度茶园里印
度劳工劳作的场景，画面旁配文“不列颠的茶叶，帝国的福祉”：同期的英国蔗
糖商人广告也将加勒比种植园黑奴劳作的画面与“不列颠的富庶”绑定。这些商
业宣传被当时的英国民众广泛接触，成为日常消费文化的一部分。这些现象()
A.推动了英国工业革命的率先开展B.强化了英国民众的殖民帝国认同
C.促进了资本主义世界市场的形成D,消除了英国社会内部的阶级矛盾
8.图2所示为1979年一项调查中伊朗、印度、海地三国移民美国人口中的专业
技术和管理人才占比。据此可以推知的结论是()
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