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【最新原创】统编七下语文第四单元检测卷
时间：90分钟　满分：100分
一、积累与运用(26分)
主题情境 开展“传中华美德，做时代青年”演讲比赛 传承与发扬中华传统美德的关键是使其在青少年心中生根发芽、开花结果。为此，学校拟开展“传中华美德，做时代青年”演讲比赛，请你积极参与。
【宣传阶段】
1.组织部成员小文拟写了下面一段文字，准备在校园广播电台播报，呼吁同学们积极参与演讲比赛。请你阅读并回答下面的问题。(7分)
　　同学们，中华传统美德经过千百年时光的(　　)，已经深植于民族血脉中，于无声处浸人心扉。继承与发扬传统美德，于我们个人而言，能在迷mánɡ时指引方向；于国家来说，是凝聚民族力量的重要纽带；于社会来讲，是制作和谐氛围的关键基石，有着诸多不可估量的益处。传统美德并非(　　)的高深学问，而是融入举手投足间的行为准则。作为承载祖国未来希望的青年一代，我们应yì然肩负起传承的使命，续写传统美德的时代新篇章。同学们，让我们一起参加本次演讲比赛，用真挚的情感、生动的语言，讲述美德故事，诠释青年担当。
(1)请你给文中的加点字注音，并根据拼音写汉字。(3分)
心扉()　　　　　迷mánɡ(　) yì(　)然
(2)下列依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是()(2分)
A.凝练　遥不可及 B.淬炼　触手可及
C.淬炼　遥不可及　　 D.凝练　触手可及
(3)文中画横线的句子有语病，请你提出修改意见。(2分)
【准备阶段】
◎提升文采
2.为提升演讲词的文采，小语想要引用一些古诗文，她针对演讲主题梳理了下面的表格。请你帮她将古诗文名句补充完整。(7分)
演讲主题 古诗文名句
报效祖国 (1)，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
安贫乐道 (2)斯是陋室，。(刘禹锡《陋室铭》)
淡泊名利 (3)，，送儿还故乡。(《木兰诗》)
自我反省 吾日三省吾身：(4)？？？(《〈论语〉十二章》)
3.下面是几位参赛选手的演讲方向，请你帮他们从下面的名言警句或谚语中选取合适的句子运用到演讲稿中，以增加文采。(只填序号)(3分)
演讲方向 名言警句
无私奉献、助人为乐是“老传统”，更是“新风尚” (1)
坚实担当，做“有为”青年 (2)
淡泊名利品自高 (3)
①士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语 泰伯》
②赠人玫瑰，手有余香。
③不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——《五柳先生传》
④丈夫贵兼济，岂独善一身。——《新制布裘》
⑤达亦不足贵，穷亦不足悲。——《答王十二寒夜独酌有怀》
⑥随风潜入夜，润物细无声。——《春夜喜雨》
◎完善内容
4.小语写了一段关于“崇俭戒奢”的演讲稿，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上。要求：语意连贯。(2分)
崇俭戒奢是中华民族的传统美德。《尚书》中有“克勤于邦，克俭于家”的教诲，，。
。。中华民族向来以不畏艰苦、勤劳智慧立足，用勤俭与奋斗书写了五千多年的文明史。因此，我们应当继续弘扬崇俭戒奢的传统美德，将其融入日常生活的方方面面。
①今天，随着经济社会发展，虽然我们的物质生活日益丰裕，但崇俭戒奢的道理并未过时
②从古至今，“俭”不仅是一种美德，还是涵养其他德行的精神源泉
③我们仍然要勤俭兴业，传承艰苦奋斗的优良作风
④它也是历代先贤修身养性、治国治家的一剂良方
◎选择素材
5.小语想要在演讲稿中融入一些名著中表现人物美德的事例，请你帮她从下面两个人物中任选一个，并结合名著相关情节说明理由。(3分)
祥子(《骆驼祥子》)　朱赫来(《钢铁是怎样炼成的》)
【比赛阶段】
6.下面是比赛组委会制作的比赛流程图，请你将图中的空缺内容补充完整。(4分)
二、阅读(34分)
(一)阅读下面的现代文，回答7~10题。(15分)
车站里的“青春之歌”
杨辉素
　　①石家庄火车站内，有一个80后、90后群体，像春风般为重点旅客提供帮助。这个群体来自馨桥爱心服务区，服务区位于石家庄火车站二楼候车大厅南侧，墙上写着“京铁爱心”四个蓝色大字。
　　②“我们的岗位很平凡，但能传递最直接的温暖。”馨桥爱心服务区组长刘天浩说。
　　火车站的“生命接力”
　　③1月19日一大早，刘天浩就接到紧急求助电话，一名高危早产还患有肠穿孔的婴儿将从石家庄站上车，乘坐G806次列车前往北京接受手术。这趟车从洛阳龙门站开往北京西站，在石家庄站停车3分钟。转运病患和医疗器械时间相当急迫。
　　④刘天浩详细地记录下医护人员及家属姓名、车厢，120救护车到达时间，在哪个落客平台停。又紧急添加医生联系方式，了解婴儿的医疗设备有哪些，搬运中需要注意哪些事项等。之后，他立即召集人员，制定出详细的服务方案，开通绿色通道。
　　⑤刘天浩还与综控室沟通，说出了自己的想法：“能不能让G806次列车提前1分钟进站？”
　　⑥“我试试。”综控室立即上报调度中心，同意G806次列车提前1分钟进站!
　　⑦10时18分，救护车载着婴儿抵达石家庄站落客平台，已等待多时的刘天浩等工作人员立即上前，抬担架的、搬医疗器械的、举氧气瓶的、扶管子的、搬行李的，一切都紧张有序地进行。
　　⑧10时26分，列车提前1分钟到站。车一停，已快速到达车厢门口的刘天浩等人将担架抬进车厢。
　　⑨10时27分，刘天浩和医护人员合力将保温箱抬放到早已放平的座位上。
　　⑩10时29分，医疗设备被安置妥当，运转无恙，家长及随行医生长舒一口气。
　　 10时30分，G806次列车正点发车。
　　 这是一场必须跑赢的生命接力。这提前进站的1分钟，这紧密详尽的安排，为患婴赢得了生命的保障。
　　18人牵手的“助残温度”
　　 为一两个人服务还不是最难的，最难的是为残疾人团队服务，几十人、上百人同时来了……对于只有18个人的服务团队，这确实是个巨大考验。
　　 2023年10月，第四届亚洲残疾人运动会在杭州举行，赛前，102名中国运动员从石家庄前往杭州参赛。
　　 运动员们出发那天，刘天浩早早等在路边。大巴停下后，车门处安装的自动升降机缓缓落地，一辆辆轮椅有序开出。刘天浩和工作人员过去，有推轮椅的，有帮拎行李的……因服务人员不够用，刘天浩还提前联系了大学生志愿者。大家统一听指挥，工作毫不含糊。
　　 车站北进站有四台安检机，刘天浩让残疾人团队单独用一台，避免了跌倒受伤等意外发生。大家快速走上绿色通道，乘直梯上到候车室。在高铁门口，大家有序地背起运动员，将他们背到座位上，帮他们调好座椅，并将轮椅进行拆卸、折叠，将运动员的随身行李放置好……
　　 列车缓缓启动，车窗外，刘天浩和工作人员向运动员们挥手，祝他们一路顺风，祝他们勇创佳绩!
　　真心温暖“南来北往的客”
　　 “这些年，帮助旅客找回多少物品，我自己也记不清了。”刘天浩说，火车站大厅，其实是个陌生又熟悉的世界。每一次与陌生旅客的接触，都有可能是个新故事的开端。
　　 他每天都在火车站内不停地走啊走，把突发疾病的旅客送上救护车，自掏腰包为经济拮据的老人买来热乎的饭菜，为不会打印行程单的旅客打印行程单，为行动不便的旅客提供“共享爱心轮椅”，为发生争执的旅客调解矛盾，为盲人旅客送上“盲文提示卡片”……
　　 车站里的“青春之歌”，没有轰轰烈烈，有的只是平凡、日常、琐碎……但依然可以吟唱得婉转悠扬。
(刊载于2025年06月06日，有删改)
7.文章中记叙了馨桥爱心服务区组长刘天浩参与的哪些事件？请简要概括。(3分)
8.在“火车站的‘生命接力’”这一事件中，作者具体呈现出“10时18分”“10时26分”等时间点，有什么作用？(3分)
9.刘天浩作为馨桥爱心服务区的组长，具有哪些优秀的品质？请结合文章内容简要分析。(4分)
10.中考新考法 读写结合 读完本文后，你有什么感受，请根据下面的要求与提示写一则随感。(5分)
要求与提示：①以“唱响青春之歌”为主题；②最好不引述，立足现实写出自己最真实的感受；③写作尽可能富有新意。
(二)阅读下面的文言文，回答11~14题。(13分)
　　【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
(《爱莲说》)
　　【乙】夫受天地之正气者，惟松柏而已。故圣人称其有心，美其后凋。岂无他木，莫可俦匹①。余尝叹柏之为物，贞若有余，而华滋②不足。徒植于精舍③，列于幽庭。不得处园池之中与松竹相映独此郡有柳柏，风姿濯濯，宛若荑杨，而冒霜停雪，四时不改，斯得谓之具美矣。
(节选自《柳柏赋》，有删改)
【注释】①俦(chóu)匹：匹敌。②华滋：茂盛。③精舍：学舍，书斋。
11.中考新考法 实词迁移理解 下面对文中加点实词的推断和理解有误的一项是(3分)()
A.“香远益清”的“益”可以迁移至成语“精益求精”的“益”，意思应为“更加”。
B.《古代汉语词典》(第2版)中的“鲜”，读“xiān”时的意思有：①新鲜。②夭亡等。读“xiǎn”时的意思有：①少。②孤，寡等。“陶后鲜有闻”的“鲜”意思应为“少”。
C.“夫受天地之正气者”的“受”可以迁移至课内“恐前后受其敌”的“受”，意思应为“遭受”。
D.根据“称其有心”“其后凋”推断，“美其后凋”的“美”在此处应作为动词，意为“赞美”。
12.请用“/”给【乙】文画波浪线的句子进行断句。(限两处)(2分)
不 得 处 园 池 之 中/与 松 竹 相 映/独 此 郡 有 柳 柏
13.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
(2)四时不改，斯得谓之具美矣。
14.请结合两文内容，将下表补充完整。(4分)
篇目 表现手法 描写对象 形象 品质
《爱莲说》 (1) 莲 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 (3)
《柳柏赋》 柳柏 (2)(用原文回答) (4)
(三)阅读下面的古诗，回答15~16题。(6分)
郊居友人相访
〔唐〕崔道融
柴门深掩古城秋，背郭①缘溪一径幽。
不有小园新竹色，君来那肯暂淹留②。
【注释】①郭：泛指城。②淹留：停留，长久逗留。
15.诗歌前两句中，哪一个字最能体现诗人居处之“隐”？请结合诗歌内容进行分析。(2分)
16.诗歌后两句中，诗人是否真的在“嗔怪”友人只因竹色而停留？请结合诗歌内容简要分析。(4分)
三、作文(40分)
17.阅读下面的材料，按要求写作。(40分)
　　美德是照亮心灵的明灯，是温暖社会的薪火。从雷锋无私奉献的赤子情怀，到当代楷模扎根平凡的坚守担当，中华美德始终在传承中焕发新的光彩。它不仅是历史长河中的精神丰碑，更是我们日常生活的行动指南——一个善意的微笑、一次主动的搀扶、一份默默的坚持，都是美德最生动的注脚。
　　读了上面的材料，你有什么感受与思考？请以“美德在心中”为题，写一篇文章。
　　要求：自选角度；自选文体(诗歌除外)；自定文意；不要套作、抄袭；不要泄露个人信息；不少于600字。
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【最新原创】统编七下语文第四单元检测卷
时间：90分钟　满分：100分
一、积累与运用(26分)
主题情境 开展“传中华美德，做时代青年”演讲比赛 传承与发扬中华传统美德的关键是使其在青少年心中生根发芽、开花结果。为此，学校拟开展“传中华美德，做时代青年”演讲比赛，请你积极参与。
【宣传阶段】
1.组织部成员小文拟写了下面一段文字，准备在校园广播电台播报，呼吁同学们积极参与演讲比赛。请你阅读并回答下面的问题。(7分)
　　同学们，中华传统美德经过千百年时光的(　　)，已经深植于民族血脉中，于无声处浸人心扉。继承与发扬传统美德，于我们个人而言，能在迷mánɡ时指引方向；于国家来说，是凝聚民族力量的重要纽带；于社会来讲，是制作和谐氛围的关键基石，有着诸多不可估量的益处。传统美德并非(　　)的高深学问，而是融入举手投足间的行为准则。作为承载祖国未来希望的青年一代，我们应yì然肩负起传承的使命，续写传统美德的时代新篇章。同学们，让我们一起参加本次演讲比赛，用真挚的情感、生动的语言，讲述美德故事，诠释青年担当。
(1)请你给文中的加点字注音，并根据拼音写汉字。(3分)
心扉( )　　　　　迷mánɡ( 　) yì( 　)然
1.(7分)(1)(3分)fēi　茫　毅　
(2)下列依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是( )(2分)
A.凝练　遥不可及 B.淬炼　触手可及
C.淬炼　遥不可及　　 D.凝练　触手可及
(2)(2分)C
(3)文中画横线的句子有语病，请你提出修改意见。(2分)
(3)(2分)示例：将“制作”改为“营造”。
【准备阶段】
◎提升文采
2.为提升演讲词的文采，小语想要引用一些古诗文，她针对演讲主题梳理了下面的表格。请你帮她将古诗文名句补充完整。(7分)
演讲主题 古诗文名句
报效祖国 (1) ，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
安贫乐道 (2)斯是陋室， 。(刘禹锡《陋室铭》)
淡泊名利 (3) ， ，送儿还故乡。(《木兰诗》)
自我反省 吾日三省吾身：(4) ？ ？ ？(《〈论语〉十二章》)
2.(7分)(1)马上相逢无纸笔　(2)惟吾德馨 (3)木兰不用尚书郎　愿驰千里足　(4)为人谋而不忠乎　与朋友交而不信乎　传不习乎
3.下面是几位参赛选手的演讲方向，请你帮他们从下面的名言警句或谚语中选取合适的句子运用到演讲稿中，以增加文采。(只填序号)(3分)
演讲方向 名言警句
无私奉献、助人为乐是“老传统”，更是“新风尚” (1)
坚实担当，做“有为”青年 (2)
淡泊名利品自高 (3)
①士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语 泰伯》
②赠人玫瑰，手有余香。
③不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——《五柳先生传》
④丈夫贵兼济，岂独善一身。——《新制布裘》
⑤达亦不足贵，穷亦不足悲。——《答王十二寒夜独酌有怀》
⑥随风潜入夜，润物细无声。——《春夜喜雨》
3.(3分)(1)②⑥　(2)①④　(3)③⑤
◎完善内容
4.小语写了一段关于“崇俭戒奢”的演讲稿，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上。要求：语意连贯。(2分)
崇俭戒奢是中华民族的传统美德。《尚书》中有“克勤于邦，克俭于家”的教诲， ， 。
。 。中华民族向来以不畏艰苦、勤劳智慧立足，用勤俭与奋斗书写了五千多年的文明史。因此，我们应当继续弘扬崇俭戒奢的传统美德，将其融入日常生活的方方面面。
①今天，随着经济社会发展，虽然我们的物质生活日益丰裕，但崇俭戒奢的道理并未过时
②从古至今，“俭”不仅是一种美德，还是涵养其他德行的精神源泉
③我们仍然要勤俭兴业，传承艰苦奋斗的优良作风
④它也是历代先贤修身养性、治国治家的一剂良方
4.(2分)② ④ ① ③
◎选择素材
5.小语想要在演讲稿中融入一些名著中表现人物美德的事例，请你帮她从下面两个人物中任选一个，并结合名著相关情节说明理由。(3分)
祥子(《骆驼祥子》)　朱赫来(《钢铁是怎样炼成的》)
5.(3分)示例：我推荐《骆驼祥子》中的祥子。初到北平的他，怀揣买车梦想，靠拉车苦干三年攒够买车钱。即便后来车被大兵抢走，他仍不气馁，从头再来，省吃俭用只为重圆梦想。他勤劳坚忍、执着追求梦想，持之以恒，展现了劳动者的可贵美德。
【比赛阶段】
6.下面是比赛组委会制作的比赛流程图，请你将图中的空缺内容补充完整。(4分)
6.(4分)示例：(1)复赛：每个小组前三名进入复赛
(2)决赛：选手按抽签顺序上台演讲，角逐比赛前三名(每空2分)
二、阅读(34分)
(一)阅读下面的现代文，回答7~10题。(15分)
车站里的“青春之歌”
杨辉素
　　①石家庄火车站内，有一个80后、90后群体，像春风般为重点旅客提供帮助。这个群体来自馨桥爱心服务区，服务区位于石家庄火车站二楼候车大厅南侧，墙上写着“京铁爱心”四个蓝色大字。
　　②“我们的岗位很平凡，但能传递最直接的温暖。”馨桥爱心服务区组长刘天浩说。
　　火车站的“生命接力”
　　③1月19日一大早，刘天浩就接到紧急求助电话，一名高危早产还患有肠穿孔的婴儿将从石家庄站上车，乘坐G806次列车前往北京接受手术。这趟车从洛阳龙门站开往北京西站，在石家庄站停车3分钟。转运病患和医疗器械时间相当急迫。
　　④刘天浩详细地记录下医护人员及家属姓名、车厢，120救护车到达时间，在哪个落客平台停。又紧急添加医生联系方式，了解婴儿的医疗设备有哪些，搬运中需要注意哪些事项等。之后，他立即召集人员，制定出详细的服务方案，开通绿色通道。
　　⑤刘天浩还与综控室沟通，说出了自己的想法：“能不能让G806次列车提前1分钟进站？”
　　⑥“我试试。”综控室立即上报调度中心，同意G806次列车提前1分钟进站!
　　⑦10时18分，救护车载着婴儿抵达石家庄站落客平台，已等待多时的刘天浩等工作人员立即上前，抬担架的、搬医疗器械的、举氧气瓶的、扶管子的、搬行李的，一切都紧张有序地进行。
　　⑧10时26分，列车提前1分钟到站。车一停，已快速到达车厢门口的刘天浩等人将担架抬进车厢。
　　⑨10时27分，刘天浩和医护人员合力将保温箱抬放到早已放平的座位上。
　　⑩10时29分，医疗设备被安置妥当，运转无恙，家长及随行医生长舒一口气。
　　 10时30分，G806次列车正点发车。
　　 这是一场必须跑赢的生命接力。这提前进站的1分钟，这紧密详尽的安排，为患婴赢得了生命的保障。
　　18人牵手的“助残温度”
　　 为一两个人服务还不是最难的，最难的是为残疾人团队服务，几十人、上百人同时来了……对于只有18个人的服务团队，这确实是个巨大考验。
　　 2023年10月，第四届亚洲残疾人运动会在杭州举行，赛前，102名中国运动员从石家庄前往杭州参赛。
　　 运动员们出发那天，刘天浩早早等在路边。大巴停下后，车门处安装的自动升降机缓缓落地，一辆辆轮椅有序开出。刘天浩和工作人员过去，有推轮椅的，有帮拎行李的……因服务人员不够用，刘天浩还提前联系了大学生志愿者。大家统一听指挥，工作毫不含糊。
　　 车站北进站有四台安检机，刘天浩让残疾人团队单独用一台，避免了跌倒受伤等意外发生。大家快速走上绿色通道，乘直梯上到候车室。在高铁门口，大家有序地背起运动员，将他们背到座位上，帮他们调好座椅，并将轮椅进行拆卸、折叠，将运动员的随身行李放置好……
　　 列车缓缓启动，车窗外，刘天浩和工作人员向运动员们挥手，祝他们一路顺风，祝他们勇创佳绩!
　　真心温暖“南来北往的客”
　　 “这些年，帮助旅客找回多少物品，我自己也记不清了。”刘天浩说，火车站大厅，其实是个陌生又熟悉的世界。每一次与陌生旅客的接触，都有可能是个新故事的开端。
　　 他每天都在火车站内不停地走啊走，把突发疾病的旅客送上救护车，自掏腰包为经济拮据的老人买来热乎的饭菜，为不会打印行程单的旅客打印行程单，为行动不便的旅客提供“共享爱心轮椅”，为发生争执的旅客调解矛盾，为盲人旅客送上“盲文提示卡片”……
　　 车站里的“青春之歌”，没有轰轰烈烈，有的只是平凡、日常、琐碎……但依然可以吟唱得婉转悠扬。
(刊载于2025年06月06日，有删改)
7.文章中记叙了馨桥爱心服务区组长刘天浩参与的哪些事件？请简要概括。(3分)
7.(3分)①参与转运高危早产且患有肠穿孔的婴儿的“生命接力”(1分)；②组织大学生志愿者共同服务102名前往杭州参加第四届亚洲残疾人运动会的中国运动员(1分)；③日常帮助旅客解决琐碎问题，如送突发疾病的旅客上救护车、自费为经济拮据的老人买饭菜等(1分)。
8.在“火车站的‘生命接力’”这一事件中，作者具体呈现出“10时18分”“10时26分”等时间点，有什么作用？(3分)
8.(3分)①通过精确的时间描写，突出任务的紧迫性，让读者感受到争分夺秒的紧张氛围(1分)；②时间节点的推进展现了刘天浩团队服务专业、高效的特点(1分)；③使叙述更具可信度，增强文章的真实性和感染力(1分)。
9.刘天浩作为馨桥爱心服务区的组长，具有哪些优秀的品质？请结合文章内容简要分析。(4分)
9.(4分)①富有强烈的爱心与责任感(1分)。始终将旅客需求放在首位，无论是紧急的生命救援、大规模的助残服务，还是日常琐碎的旅客帮扶，都倾注真心、无私付出(1分)；②服务专业高效、细致入微、统筹能力强(1分)。面对高危患婴转运等紧急情况，能迅速制定详细方案，协调多方资源，确保各环节紧密衔接；面对大型服务需求，提前协调人力、分工明确，合理安排各项流程，保障服务工作有序开展(1分)。
10.中考新考法 读写结合 读完本文后，你有什么感受，请根据下面的要求与提示写一则随感。(5分)
要求与提示：①以“唱响青春之歌”为主题；②最好不引述，立足现实写出自己最真实的感受；③写作尽可能富有新意。
10.(5分)示例：站台上那些平凡的身影让我懂得，青春的价值不在于惊天动地，而在于坚守。就像清晨第一缕阳光，虽不耀眼，却能驱散黑暗。我们每个人都可以成为别人的那束微光，在平凡的岗位上书写不平凡的人生，用点滴善举谱写最动人的青春乐章。
(二)阅读下面的文言文，回答11~14题。(13分)
　　【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
(《爱莲说》)
　　【乙】夫受天地之正气者，惟松柏而已。故圣人称其有心，美其后凋。岂无他木，莫可俦匹①。余尝叹柏之为物，贞若有余，而华滋②不足。徒植于精舍③，列于幽庭。不得处园池之中与松竹相映独此郡有柳柏，风姿濯濯，宛若荑杨，而冒霜停雪，四时不改，斯得谓之具美矣。
(节选自《柳柏赋》，有删改)
【注释】①俦(chóu)匹：匹敌。②华滋：茂盛。③精舍：学舍，书斋。
11.中考新考法 实词迁移理解 下面对文中加点实词的推断和理解有误的一项是(3分)( )
A.“香远益清”的“益”可以迁移至成语“精益求精”的“益”，意思应为“更加”。
B.《古代汉语词典》(第2版)中的“鲜”，读“xiān”时的意思有：①新鲜。②夭亡等。读“xiǎn”时的意思有：①少。②孤，寡等。“陶后鲜有闻”的“鲜”意思应为“少”。
C.“夫受天地之正气者”的“受”可以迁移至课内“恐前后受其敌”的“受”，意思应为“遭受”。
D.根据“称其有心”“其后凋”推断，“美其后凋”的“美”在此处应作为动词，意为“赞美”。
11.(3分)C
12.请用“/”给【乙】文画波浪线的句子进行断句。(限两处)(2分)
不 得 处 园 池 之 中/与 松 竹 相 映/独 此 郡 有 柳 柏
12.(2分)不得处园池之中/与松竹相映/独此郡有柳柏
13.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
13.(4分)(1)(它)洁净地挺立(在水中)，可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。
(2)四时不改，斯得谓之具美矣。
(2)四季不改变，这(才)能称作它具有美感。
14.请结合两文内容，将下表补充完整。(4分)
篇目 表现手法 描写对象 形象 品质
《爱莲说》 (1) 莲 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 (3)
《柳柏赋》 柳柏 (2) (用原文回答) (4)
14.(4分)(1)托物言志　(2)示例：风姿濯濯，宛若荑杨，而冒霜停雪，四时不改　(3)不被世俗污染，洁身自好　(4)坚韧不拔、正直高尚
【参考译文】【乙】(能够)承受天地间的正气的，只有松柏罢了。因此圣人颂扬它有(坚定的)精神，赞美它最后凋落。难道没有其他树木，可以与之相匹敌吗。我曾经感叹松柏这种植物，坚贞(刻苦)而有余力，但不够茂盛，只能种植在书斋，排列在幽深的庭院中。无法在园池中(生长)，与松树、竹子相互映衬。只有这个郡有柳柏树，(它们的)风貌姿态清朗，就像初生的杨树一样，(犹如)覆盖着静止的霜雪，四季不改变，这(才)能称作它具有美感。
(三)阅读下面的古诗，回答15~16题。(6分)
郊居友人相访
〔唐〕崔道融
柴门深掩古城秋，背郭①缘溪一径幽。
不有小园新竹色，君来那肯暂淹留②。
【注释】①郭：泛指城。②淹留：停留，长久逗留。
15.诗歌前两句中，哪一个字最能体现诗人居处之“隐”？请结合诗歌内容进行分析。(2分)
15.(2分)示例一：“深”。“深”指柴门紧闭，掩映住古城秋色，形成与外界相隔离的屏障，渲染远离喧嚣、与世隔绝的隐逸氛围，体现诗人居处之“隐”。
示例二：“背”。“背”表明诗人居所的地理方位，背对着象征世俗喧嚣的城区，即远离世俗的喧扰，面向自然，体现诗人居处之“隐”。
示例三：“幽”。“幽”说明通往诗人居所的小径十分僻静深邃，点明了诗人居处环境清冷、人迹罕至的特点，体现诗人居处之“隐”。
16.诗歌后两句中，诗人是否真的在“嗔怪”友人只因竹色而停留？请结合诗歌内容简要分析。(4分)
16.(4分)不是。这句话表现了诗人对居所竹色能吸引友人停留的自得，以及与知音共赏美景的欣喜，既以竹喻志凸显了诗人的高洁情怀，也暗示了友人与自己精神共鸣的喜悦。
三、作文(40分)
17.阅读下面的材料，按要求写作。(40分)
　　美德是照亮心灵的明灯，是温暖社会的薪火。从雷锋无私奉献的赤子情怀，到当代楷模扎根平凡的坚守担当，中华美德始终在传承中焕发新的光彩。它不仅是历史长河中的精神丰碑，更是我们日常生活的行动指南——一个善意的微笑、一次主动的搀扶、一份默默的坚持，都是美德最生动的注脚。
　　读了上面的材料，你有什么感受与思考？请以“美德在心中”为题，写一篇文章。
　　要求：自选角度；自选文体(诗歌除外)；自定文意；不要套作、抄袭；不要泄露个人信息；不少于600字。
17.(40分)【佳作赏析】
美德在心中
奶奶的竹篮总是泛着浅黄的光泽，篮沿缠着一圈褪色的蓝布条。每个清晨，她都会提着这只篮子去巷
口的豆腐摊买豆腐，三十年来从未间断。
　　那天我跟着她出门，晨雾还没散尽，李叔的豆腐摊已经支起来了。乳白的豆腐块在竹屉里冒着热气，奶奶弯腰挑选时，竹篮磕在石板路上发出轻响。“三块钱的嫩豆腐。”她递过三张纸币，李叔笑着往油纸袋里装豆腐，指尖沾着豆香。
　　回家路上我发现油纸袋中多了半块豆腐，大概是李叔忙中出错。“快回去还给他。”奶奶转身就往回走，晨露打湿了她的布鞋。李叔正给别的顾客称豆腐，见我们回来有些诧异。“多给了半块。”奶奶把豆腐放在摊上，“做生意不容易，一分一厘都要算清。”李叔搓着手连声道谢，晨光里他的脸红扑扑的。
　　去年冬天雪下得紧，我放学回家看见奶奶在楼下铲雪。她佝偻着背，手里的铁锨比她还高，积雪在脚下咯吱作响。“奶奶您歇着，物业会来铲的。”我跑过去抢她手里的铁锨。“住这楼的老人多，结冰了容易摔着。”她呼出的白气混着雪花，“举手之劳的事，用不着等别人。”那天我们祖孙俩把楼下的雪都清干净了，邻居王奶奶端来冒着热气的姜茶，连声称赞我们的行为。
　　最难忘是那个暴雨天，我和奶奶在屋檐下避雨，看见收废品的张大爷推着板车在雨里费力前行。板车上的纸壳子被雨水泡得发胀，车轮陷在泥里动弹不得。奶奶二话不说拉着我冲过去，我们俩在雨里使劲推车。雨水顺着她的银发往下淌，蓝布衫贴在背上，可她的笑声比雨声还亮：“加把劲，快上来了!”
　　如今我虽已远离老家在外地上学，但这些记忆的碎片却在我的心底生根发芽，长成我血脉里的枝蔓。原来最朴素的美德从不是书本里的大道理，而是藏在生活褶皱里的温暖，是递出去的半块豆腐，是楼下弯腰铲雪的身影，是暴雨里共同使劲的手臂。这些细碎的温暖，早已悄悄住进了我的心里。
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