2026年安徽省蒙城县部分学校中考三模九年级历史试卷(PDF版,含答案)

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2026年安徽省蒙城县部分学校中考三模九年级历史试卷(PDF版,含答案)

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历史(开卷)
注意事项:
1.历史试卷满分70分,历史、道德与法治的考试时间共120分钟。
2本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。
3请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。
4.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考,诚信答题。
5.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分。请将正确选项填入“答题卷”相应的表格内。)
1.白居易在《白氏长庆集》感叹:“慈恩塔下题名处,十七人中最少年。”孟郊在《登科后》写道:“春
风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”两诗句共同反映了
A.唐代诗歌处于黄金时代
B.科举激发士人风发意气
C.长安成为国际性大都市
D.科举制促进了阶层流动
2.在埃及开罗南郊福斯塔特,发现大量唐瓷碎片,种类有唐三彩、邢州白瓷、越州黄褐釉瓷、长沙窑
瓷器等。在巴基斯坦卡拉奇斑波尔遗址,发掘出晚唐越窑瓷器和长沙窑黄赫釉带绿彩花草纹碗残
片。这可以佐证唐朝
A.制瓷业领先世界
B.中外交流活跃
C.文明向心力强大
D.海路交通发达
3.宋太祖允许文臣广泛发表意见和上书言事,即使言辞激烈,也一般都能容忍;在君臣关系上,相对
显得“平等”,文臣可以同坐共桌,脱去外衣,一起饮酒,一起欣赏宫女歌舞。这一现象反映了宋

A.崇尚文治的政策
B.宋太祖虚怀纳谏
C,皇帝权威的弱化
).武将地位的衰落
4.《宋史·职官志》记载:“开宝四年,初于广州置司,…掌番货海舶征榷贸易之事,以来远人,通
远物”。它是
A.榷场
B.市舶司
C.广州十三行
D.都指挥使司
5.《长生殿》重点描写了唐朝天宝年间皇帝昏庸、政治腐败给国家带来的巨大灾难,导致王朝几乎覆
灭。《桃花扇》全剧以侯方域、李香君的悲欢离合为主线,展现了明末的社会现实。据此可知两出
昆曲名剧的共同点是()
A.引发人们对现实的不满
B.在创作上追求创新
C.迎合了市民的审美取向
D.将历史与艺术结合
6.1912年1月1日,中华书局在上海成立,创始人陆费逵以“教科书革命”为口号,迅速推出删除
帝制陈腐内容、印有共和国旗图案的教科书,一经问世,便广受教育界欢迎。这反映了(
A.民主共和观念得到传播
B实业救国思潮的高涨
C.民主科学思想影响广泛
D.传统封建制度的终结
7.1915年陈独秀发表《东西民族根本思想之差异》,批判传统伦理。1917年钱智修撰文《功利主义与
学术》,呼吁科学精神与人文关怀并重。1920年杨端六介绍《马克思学说》,称其“为改造社会之良
方”。这表明新文化运动
A.宣传了民主革命的思想
D使马克思主义成为主流
C.全面的否定了传统文化
D.促进了国人的思想解放
8.1949-1952年间高校共聘请苏联专家98人,1953-1957年间聘请的苏联专家人数大幅加,达512人。
其中工科240人,占专家总数的46%;俄语98人,财经政法46人,理科18人,师范农林119人。这
一变化
A.有利于国民经济的恢复
B.加速社会主义建设探索
C.推动了社会主义的改造
D.顺应了工业化建设需要
历史第1页(共4页)历史参考答案
一、单项选择(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B B A B D A D D C D A B D B C
二、辨析改错
16.(1)【×】;“戊戌变法”改为“辛亥革命”。
(2)【√】
(3)【×】;“《罗马民法大全》”改为“《拿破仑法典》”。
三、材料解析
17.(1)变化:从重血缘到重文明。积极作用:有利于形成民族凝聚力;抵御游猎文化对中原文化的征服;促
进蛮夷融入华夏族;推动周边民族的文明进步,使华夏族更加稳定、分布更加广泛。
(2)特点:内容丰富、多项交流。意义:周边民族封建化进程加快,扩大了农耕文明的影响范围;为
中原文化注入新的活力与气质,丰富中华文化的内涵;深化了文化认同,为隋唐统一与繁荣奠定基础。
(3)趋势:走向交往、交流、交融。
18.(1)机器大工业刺激了工业化国家开辟更广阔的殖民地;交通工具的革新加强了世界各地间的经济联
系。通讯技术的进步进一步强化了世界各地间的交流与交往。
(2)表现:国际投资和贸易不断深入发展;跨国公司成为全球市场的主导力量;世界市场日趋完整和统
一;市场运行呈现出体系化、制度化、法制化趋势。
(3)因素:生产力的发展、交通通讯的进步、世界政治格局的演变等。
四、活动与探究
19. (1)A:《联合国家宣言》。B:万隆会议。
(2)【示例一】事件:“求同存异”的方针;“人类命运共同体”。
观点:和平交往与共同发展是中国一贯秉持的国家相处之道。
论述:1955 年,周恩来率中国代表团参加亚非会议,并在会议上提出“求同存异”的方针,促进了会
议的圆满成功,加强了同亚非各国的团结与合作;中国深化拓展全球伙伴关系,扩大同各国利益汇合
点,推进大国协调和合作,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、
清洁美丽的世界。
结论:新中国成立以来,中国政府始终秉持和平交往与共同发展的国家相处之道,不断为各国合作与
历史 参考答案 第1页(共2页)
交往贡献“中国智慧”“中国方案”。
【示例二】事件:杜鲁门主义的出台;美国推行霸权主义、强权政治。
观点:对抗与冲突严重威胁世界和平与发展。
论述:第二次世界大战后,美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异,使双方的对抗、冲
突不断加剧,1947 年杜鲁门主义的出台,两国之间开始了长达近半个世纪的冷战对峙局面,造成德国、
朝鲜半岛的分裂,并引发了局部战争,给世界和平与安全带来了极大威胁;冷战结束后,美国为实现
称霸世界的野心,推行霸权主义和强权政治,不断加强对其他国家和地区的军事干预,如 1999 年,
以美国为首的北约轰炸南斯拉夫联盟共和国,2003 年,美国以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口,
未经联合国授权,拉拢部分国家,发动战争,占领伊拉克。
结论:国家间的对抗与冲突造成国家分裂、局部战争和地区矛盾的加剧与动荡,严重威胁世界的和平
与发展。
历史 参考答案 第2页(共2页)

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