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2026年中考考前预测卷（青岛专用）
化 学
（考试时间：90分钟 试卷满分：80分）
注意事项：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Mn 55 Zn 65
第Ⅰ卷（共28分）
一、选择题（本题共 16小题，每小题1分，共16分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列物质属于纯净物的是
A．焦炭 B．双氧水 C．黄铜 D．水银
【答案】D
【解析】A、焦炭的主要成分是碳，还含有其它成分，属于混合物，不符合题意；
D、双氧水是由过氧化氢和水组成的，属于混合物，不符合题意；
C、黄铜是由铜、锌等物质组成的，属于混合物，不符合题意；
D、水银是汞的俗称，由同种物质组成，属于纯净物，符合题意；
故选D。
2．下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A．液氮用作冷冻剂 B．干冰用于人工降雨
C．稀有气体作霓虹灯电光源 D．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多
【答案】D
【解析】A、液氮用作冷冻剂利用其气化吸热的物理性质，A不符合题意；
B、干冰用于人工降雨，利用干冰升华吸热的物理性质，B不符合题意；
C、稀有气体作霓虹灯电光源利用其通电发出不同颜色的光的物理性质，C不符合题意；
D、碳酸氢钠用于治疗胃酸过多利用碳酸氢钠能与胃酸反应的化学性质，D符合题意。
故选D。
3．下列家庭物品是用天然材料制成的是
A．门窗玻璃 B．大理石台面 C．铝合金门窗 D．塑料盆
【答案】B
【解析】A、玻璃属于无机非金属材料，该选项不符合题意；
B、大理石属于天然材料，该选项符合题意；
C、铝合金属于金属材料，该选项不符合题意；
D、塑料属于有机合成材料，该选项不符合题意。
故选B。
4．一些食物的近似pH如表所示，下列说法不正确的是
A．被蚊虫叮咬后涂抹牙膏、肥皂水减轻痛痒
B．pH是溶液酸碱性的表示方法
C．草木灰水呈酸性
D．pH范围为0-14
【答案】C
【解析】A、蚊虫叮咬会分泌酸性物质，牙膏、肥皂水的 pH 大于 7，呈碱性，涂抹后可与酸性物质发生中和反应，从而减轻痛痒，A选项正确；
B、pH 是用来表示溶液酸碱性强弱程度的方法，pH＜7 溶液呈酸性，pH = 7 溶液呈中性，pH＞7 溶液呈碱性，B选项正确；
C、从图中可知草木灰水的 pH 大于 7，呈碱性，而不是酸性，C选项错误；
D、pH 的范围通常是 0 - 14，D选项正确。
故选：C。
5．识别常用危险化学品标志，对预防化学实验安全事故具有重要意义。实验室存放浓硫酸的试剂柜应张贴的安全警示标志是
A．爆炸性物质 B．易燃固体
C．毒性物质 D．腐蚀性物质
【答案】D
【解析】浓硫酸具有强烈的腐蚀性，应张贴腐蚀性标签。
故选D。
“青山清我目，流水静我耳”，生态环境关乎人类生存质量。我们既要充分利用自然资源，又要保住绿水青山。请完成下面各小题。
6．3月22日是“世界水日”，某校举行“水说”主题作品展，作品中的下列说法不正确的是
A．水通过三态变化实现天然循环
B．天然水经沉降、过滤可得到纯水
C．工业上可用多级闪急蒸馏法淡化海水
D．洗手后及时关闭水龙头以节约用水
7．下列关于空气及其成分的说法中，不正确的是
A．工业上通过分离液态空气可获得氧气和氮气
B．空气中含量最多的气体是氮气
C．净化后的空气是纯净物
D．大气中CO2超过正常含量时，会导致“温室效应”
8．下列措施对实现“双碳”目标、保住绿水青山没有帮助的是
A．增建火力发电厂
B．植树造林，将沙漠变成绿洲
C．回收利用废旧纸张
D．倡导绿色出行，发展城市电车公交
【答案】6．B 7．C 8．A
【解析】6．A、在自然界中水通过固、液、气三态变化，可以实现水的天然循环，故选项说法正确；
B、天然水经沉降、过滤只能除去难溶性杂质，但得到的水中仍含有可溶性杂质，不是纯水，故选项说法错误；
C、多级闪急蒸馏法的原理是利用减压时水的沸点降低，使热盐水依次流经若干个压力逐渐降低的闪蒸室，逐级蒸发降温，再将水蒸气冷凝成水，能用来淡化海水，故选项说法正确；
D、洗手后及时关闭水龙头，可以节约用水，故选项说法正确；
故选B；
7．A、工业上可用分离液态空气制取氧气和氮气，利用的是液态氮和液态氧的沸点不同，故选项说法正确；
B、氮气是空气中含量最多的气体，约占空气总体积的78%，故选项说法正确；
C、净化后的空气仍含有氮气、氧气、稀有气体等，属于混合物，故选项说法错误；
D、二氧化碳过量排放，会导致温室效应，故选项说法正确；
故选C；
8．A、增建火力发电厂，会增加二氧化碳的排放，还会产生大量空气污染物，不利于环境保护，故说法不错误；
B、植树造林，将沙漠变成绿洲，能增大绿化面积，有利于环境保护，故说法正确；
C、废旧纸张的回收利用可以充分利用资源，减少资源的浪费，减少环境污染，有利于保护环境，故说法正确；
D、倡导绿色出行，发展城市电车公交，可以节约化石燃料，减少污染物的排放，有利于保护环境，故说法正确；
故选A。
9．下列物质的构成微粒与构成C60的微粒相同的是
A．氢气 B．氦气 C．氯化钠 D．金刚石
【答案】A
【分析】C60是由分子构成。
【解析】A、氢气是由氢分子构成，该选项符合题意；
B、氦气是由氦原子构成，该选项不符合题意；
C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成，该选项不符合题意；
D、金刚石为碳单质，是由碳原子构成，该选项不符合题意。
故选A。
10．嫦娥六号探测器钻杆主体采用铝基碳化硅材料。铝、碳、硅是三种不同的元素，决定元素种类的是
A．中子数 B．最外层电子数 C．质子数 D．相对原子质量
【答案】C
【解析】元素是质子数相同的一类原子的总称，决定元素种类的是原子的核内质子数。
故选C。
11．下列化学用语书写正确的是
A．两个镁离子： B．2个氧原子：
C．五氧化二磷： D．酼元素的化合价：
【答案】C
【解析】A、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号（或原子团）右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字，两镁离子可表示为2Mg2+，错误；
B、原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，两个氧原子表示为2O，错误；
C、化学式中元素的名称从右向左读，与化学式的写法刚好相反，由两种元素组成的化合物的名称，一般读作某化某，有时还要读出化学式中各种元素的原子个数，根据化学式读法，五氧化二磷的化学式可写为P2O5，正确；
D、硫酸中，氢元素化合价为+1，氧元素化合价为-2，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，硫元素化合价为+6，化合价的表示方法是在该元素（或原子团）的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，硫元素的化合价为，错误。
故选C。
12．1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子(带正电的氦原子核)轰击金箔实验(如图所示)，根据实验现象得到的正确结论是
A．金原子是实心球体，紧密排列 B．金原子核体积小、质量大
C．金原子中原子核所占空间很大 D．金原子核的质量与α粒子质量相当
【答案】B
【解析】A、由于大多数α粒子未发生偏转，说明原子不是实心球体，故A选项说法不正确；
B、由于大多数α粒子未发生偏转，说明金原子核体积很小；极少数α粒子被弹回，说明原子核的质量较大，故B选项说法正确；
C、由于大多数α粒子未发生偏转，说明原子内部空间较大，原子核占原子内空间较小，故C选项说法不正确；
D、由于极少数α粒子被弹回，说明金原子核的质量远大于α粒子的质量，故D选项说法不正确。
故选B。
13．“宏微结合”是化学学科的重要思想。下列对宏观事实的微观解释错误的是
选项 宏观事实 微观解释
A 通常微观粒子在扫描隧道显微镜下才能观察到 微观粒子的体积很小
B 自行车轮胎夏天容易爆裂 气体分子受热变大
C 水烧开时，壶盖被顶开 分子间的间隔变大
D 氧化汞受热分解成汞和氧气 化学变化中分子可分，原子不可分
【答案】B
【解析】A.通常微观粒子在扫描隧道显微镜下才能观察到，可以说明微观粒子的体积很小，此选项正确；
B.自行车轮胎夏天容易爆裂，气体分子受热间隔变大，而不是分子体积变大，此选项错误；
C.分子间有间隔，气体分子间的间隔明显大于液体分子间的间隔，水烧开时，壶盖被顶开是因为部分水由液态变为气态，分子间的间隔变大，气体体积变大，大于外界大气压，将壶盖顶开，此选项正确；
D.氧化汞受热分解时，氧化汞分子会分裂成氧原子和汞原子，每2个氧原子结合成1个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞，可见在化学变化中分子可以再分，原子不可分，此选项正确；
故选B。
14．关于溶液的说法中正确的是
A．在100g水中溶解20g食盐，所得溶液中溶质的质量分数为20%
B．从100g质量分数为20％的碳酸钠溶液中取出10g溶液，则取出的溶液中溶质的质量分数为2%
C．凡是均一稳定的液体都是溶液
D．溶质可以是固体、液体或气体
【答案】D
【解析】A、在100g水中溶解20g食盐，所得溶液中溶质的质量分数为，故A说法错误；
B、溶液均有均一性，所以从100g质量分数为20%的碳酸钠溶液中取出10g溶液，则取出的溶液中溶质的质量分数仍为20%，故B说法错误；
C、溶液是均一稳定的混合物，但是均一稳定的液体不一定都是溶液，例如水具有均一稳定性，但是水属于纯净物，不属于溶液，故C说法错误；
D、溶质可以是固体、液体或气体，故D说法正确；
故选：D。
15．醋酸视黄酯（C22H32O2）是一种食品营养强化剂，可促进人体新陈代谢，也可辅助治疗夜盲症和干眼症，下列对该物质的描述不正确的是
A．属于有机物 B．适当服用可有效补充维生素A
C．其中氢元素质量分数最大 D．其一个分子中含56个原子
【答案】C
【解析】A、醋酸视黄酯是含有碳元素的化合物，是有机物。不符合题意；
B、缺乏维生素A会导致夜盲症，醋酸视黄酯可辅助治疗夜盲症，则适当服用可有效补充维生素A。不符合题意；
C、醋酸视黄酯中C、H、O元素的质量比为(12×22)：(1×32)：(16×2)，碳元素占比最大，所以碳元素质量分数最大。符合题意；
D、一个醋酸视黄酯分子中，含有22+32+2=56个原子。不符合题意；
故选C。
16．锰矿种类多样，有软锰矿(MnO2)、黑锰矿(Mn3O4)、菱锰矿(MnCO3)等，其中火法炼锰是利用Al还原Mn3O4生成单质锰，锰的金属活动性与铁相似，下列说法正确的是
A．MnO2中氧元素的质量分数比Mn3O4低
B．Al与Mn3O4反应的反应类型为置换反应
C．MnCO3与稀硫酸反应能生成H2
D．可用锰制容器盛放硫酸铜溶液
【答案】B
【解析】A、MnO2中氧元素的质量分数为：，Mn3O4中氧元素质量分数为：，故MnO2中氧元素的质量分数比Mn3O4高，选项错误；
B、根据质量守恒定律，Al与Mn3O4反应的反应生成Mn的同时生成Al2O3，反应符合一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，选项正确；
C、MnCO3与稀硫酸反应能生成二氧化碳气体，选项错误；
D、锰的金属活动性与铁相似，故锰比铜的金属活动性强，能与硫酸铜反应，则不能用锰制容器盛放硫酸铜溶液，选项错误；
故选B。
二、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分。每小题有一个或两个选项符合题目要求）
17．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以能与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
B．复分解反应生成两种化合物，所以有两种化合物生成的反应一定属于复分解反应
C．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的纯净物一定是单质
D．酸雨pH＜7，所以pH＜7的雨水都为酸雨
【答案】C
【解析】A、碳酸盐与酸反应会放出气体，但能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属等，故选项错误；
B、复分解反应生成两种化合物，但有两种化合物生成的反应不一定属于复分解反应，如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故选项错误；
C、单质是由同种元素组成的纯净物，单质中只含有一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质，故选项正确；
D、pH＜5.6的降雨称为酸雨，所以pH＜7的雨水不一定都为酸雨，故选项错误；
故选：C。
18．分离与提纯是获得物质的重要途径。下列实验方案设计中，不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去中混有的少量HCl 将气体通过盛有饱和溶液的洗气瓶，干燥
B 除去溶液中混有的少量 加入过量的溶液，过滤
C 除去食盐固体中混有的泥沙 加入足量水溶解，过滤
D 除去Cu粉中混有的少量Fe粉 加入过量稀硫酸，过滤，洗涤，干燥
【答案】BC
【解析】A、HCl能与饱和NaHCO3溶液反应生成二氧化碳，且二氧化碳在饱和NaHCO3溶液中溶解度极小，干燥后可得到纯净二氧化碳，故A正确；
B、加入过量硝酸钡除去硫酸钠，但过量的硝酸钡会成为新杂质，无法得到纯净的NaNO3溶液，故B错误；
C、要得到纯净的食盐固体，需经过溶解、过滤除去泥沙后，再蒸发结晶才能得到NaCl固体，仅溶解过滤只能得到NaCl溶液，达不到获得纯净食盐固体的目的，故C错误；
D、Fe能与过量稀硫酸反应生成可溶的硫酸亚铁，Cu不与稀硫酸反应，经过滤、洗涤、干燥可得到纯净Cu粉，故D正确。
故选BC。
19．下列四个图像对应的变化关系，错误的是
A．向一定质量的含HCl和MgCl2的稀溶液中滴加NaOH溶液至过量
B．向稀硫酸和硫酸钠的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液
C．一定温度时，向一定质量的饱和Ca(OH)2溶液中加入CaO
D．向等质量的镁粉和锌粉中逐滴加入等溶质质量分数的稀硫酸
【答案】AC
【解析】A、向含HCl和MgCl2的稀溶液中滴加NaOH溶液，NaOH先与HCl发生中和反应 NaOH+HCl=NaCl+H2O，此时无沉淀生成。当HCl反应完后，NaOH再与MgCl2反应 2NaOH +MgCl2 =Mg(OH)2↓+2NaCl ，产生沉淀，当MgCl2反应完后，沉淀质量不再增加，图像符合反应过程，A选项错误 。
B、向稀硫酸和硫酸钠的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，向稀硫酸和硫酸钠的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液， H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O，Na2SO4 +Ba(OH)2=BaSO4↓+2NaOH 。从开始滴加氢氧化钡溶液就会有沉淀产生，当硫酸和硫酸钠都反应完后，沉淀质量不再增加，图像符合反应过程，B选项正确。
C、一定温度时，向一定质量的饱和Ca(OH)2 溶液中加入CaO， CaO +H2O =Ca(OH)2 ，会有Ca(OH)2析出，且反应放热， Ca(OH)2溶解度随温度升高而减小，也会有Ca(OH)2析出，溶液质量会减小，而不是不变，C选项错误。
D、, ，根据化学方程式可知，刚开始消耗等质量的硫酸生成的氢气质量相同，等质量的镁和锌与足量稀硫酸反应，金属消耗完，镁生成氢气质量多， 图像符合反应情况，D选项正确。
故选AC。
20．绿色甲醇成为汽车、船舶减碳“新宠”。下图为甲醇燃烧的微观示意图，以下有关分析正确的是
A．该反应中甲醇、氧气的分子个数比为
B．反应前后分子种类不变
C．反应过程中共有三种氧化物
D．和的质量比
【答案】D
【解析】A、由微观示意图可知，该反应是甲醇与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：，所以该反应中甲醇、氧气的分子个数比为2:3，选项错误；
B、反应前后分子种类改变，选项错误；
C、由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物。反应过程中共有二氧化碳和水两种氧化物，选项错误；
D、二氧化碳和水的质量比为：（44×2）：（18×4）=11:9，选项正确；
故选D。
21．海水中含有大量的氯化钠，可用于制取纯碱等工业原料。如图为、和的溶解度曲线。下列说法中，正确的是
A．时，的溶解度小于的溶解度
B．当中混有少量时，可采用降温结晶的方法提纯
C．时，饱和溶液中溶质与溶液的质量比为
D．时，各取相同质量的和固体，分别加水至恰好完全溶解，然后降温至，此时所得溶液的质量小于溶液的质量
【答案】BD
【解析】A、如图所示，t1℃时，NaCl的溶解度点在上，因此大于NH4Cl的溶解度，选项说法错误；
B、如图所示，氯化铵的溶解度受温度影响大于氯化钠，因此提纯氯化铵时可以采用降温结晶的方法，选项说法正确；
C、t3℃时，NaHCO3的溶解度是12g，则饱和溶液中溶质与溶液的质量比，选项说法错误；
D、如图所示，t3℃时氯化铵的溶解度大于氯化钠，而t2℃二者的溶解度相等且都小于原温度，因此等质量的二者在t3℃配成饱和溶液时，氯化铵溶液质量少于氯化钠溶液，降温至t2℃，氯化铵会析出更多晶体，则此时氯化铵溶液会仍少于氯化钠溶液，选项说法正确；
故选BD。
22．从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示，下列有关说法错误的是
A．流程中可依次向粗盐水中加入过量溶液、过量溶液，过滤后，向溶液中加适量稀盐酸
B．分离出的母液中一定只含两种溶质
C．流程IV→V的目的是富集并提纯镁离子
D．该流程涉及分解反应、复分解反应和置换反应
【答案】D
【解析】A、流程I依次向粗盐水中加入过量NaOH溶液、Na2CO3溶液，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，加入适量稀盐酸，盐酸和过量的碳酸钠、氢氧化钠反应生成氯化钠等物质，故选项说法正确；
B、在生产纯碱的过程中（如索尔维法），吸收、碳酸化后，分离出的母液中，剩余的母液中往往还含有未反应的 NaCl 和生成的 NH4Cl，故选项说法正确；
C、流程IV、V是通过化学方法富集氯化镁，故选项说法正确；
D、上述流程中，碳酸氢钠分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，是分解反应，氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，是复分解反应，没有置换反应，故选项说法不正确。
故选：D。
第Ⅱ卷（共52分）
三、非选择题(本题共6小题，化学方程式2分，其余每空1分，计算题需步骤的5分，共 52分)
23．（7分）I.印刷术是我国古代四大发明之一、活字印刷的步骤有制模、挑字、排版、涂墨、上纸印刷。
（1）活字印刷过程中要用到胶泥(含有CaO)制字，胶泥加水后会______(填“吸收”或“放出”)热量。
（2）排版时，需用小火烘烤模板上的石蜡，使其熔化，烘烤过程中温度不能过高的原因是_____。
（3）用墨印刷的字画能够长久保存而不褪色，原因是常温下碳的化学性质______。
II.豆腐是一种营养丰富又历史悠久的传统美食。随着中外文化的交流，它的制作方法走向世界。请分析图文信息，解答相关问题。
（4）大豆营养丰富，其中富含的营养素是__________。
（5）在传统的豆腐制作中，先将浸泡好的黄豆用石磨研磨成汁，该变化属于______(填“物理变化”或“化学变化”)。
（6）古代“煮浆”大多以煤或木柴为燃料进行烧煮，现在常以天然气为燃料，其优点是_____(写一点)。
（7）豆腐中富含______元素(填元素名称)，它能预防因缺乏该元素导致的骨质疏松和佝偻病。
【答案】（1）放出
（2）温度过高可能达到石蜡的着火点而发生燃烧
（3）稳定
（4）蛋白质
（5）物理变化
（6）污染小（合理即可）
（7）钙
【解析】（1）氧化钙与水反应会放出大量热，所以胶泥加水后会放出热量，故填：放出；
（2）石蜡是能燃烧的物质，在烘烤过程中温度不能过高，防止温度到达石蜡着火点后，石蜡会燃烧；
（3）碳单质在常温下化学性质很稳定，所以可以用来印刷字画能长久保存而不褪色，故填：稳定；
（4）大豆中富含的营养素是蛋白质；
（5）将黄豆磨成汁的过程中，只是物质的状态发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化；
（6）煤中含有硫等物质，硫燃烧生成二氧化硫等，二氧化硫是造成酸雨的主要气体，而天然气的主要成分为甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，所以用天然气作为燃料，优点是污染小等，故填：污染小(合理即可)；
（7）豆腐中富含钙元素，它能预防因缺乏该元素导致的骨质疏松和佝偻病。
24．（7分）化学反应需要一定的条件。燃烧是常见的化学反应，它与我们的生产生活密切相关。
【活动一】认识燃烧
（1）石蜡、木炭、镁条在氧气中燃烧的共同现象是______，有新物质生成。
【活动二】探究燃烧
（2）小组同学设计如图1所示装置进行“探究燃烧条件”的对比实验：a处通入氧气，管①中白磷未燃烧，b处通入氧气，管②中白磷燃烧。
根据实验现象，得出燃烧的条件之一是______；该实验中氢氧化钠溶液的作用是______；该实验可以推知白磷的着火点(T)的范围是______。
【活动三】调控燃烧
（3）我国汉代的缸灯是一种充分燃烧型灯具，通常制成人形、动物形或器物形。以汉代彩绘雁鱼青铜缸灯为例，及其工作原理如图2所示。雁鱼青铜缸灯里面是空的，腹部用于贮水。使用时燃烧产生的烟气通过雁颈进入腹部。
①雁鱼青铜缸灯的灯罩可自由开合，以调节进风量的大小。看到大量黑烟产生时，应______(填“扩大”或“减小”)进风口。
②将雁鱼青铜缸灯的灯罩合住即可将其熄灭，推测其灭火原理是______。
③雁鱼青铜缸灯中盛放的清水的作用是______(填字母)。
a.主要目的是用于灭火
b.减少油的挥发，以达到省油的目的
c.可将燃烧产生的烟气引入水中以减少对室内环境的污染
d.可将燃烧产生的烟气引入水中，让外部空气不断进入灯罩内部使燃油充分燃烧
【答案】（1）剧烈燃烧，发光，放热
（2）温度达到可燃物的着火点 吸收生成的五氧化二磷，减少环境污染 20℃＜T≤80℃
（3）扩大 将燃烧着的可燃物与空气隔离 bcd
【解析】（1）石蜡、木炭、镁条在氧气中燃烧的共同现象是剧烈燃烧，发光，放热，有新物质生成；
（2）a处通入氧气，管①中白磷与氧气接触，但温度没有达到白磷的着火点，所以白磷不燃烧；b处通入氧气，管②中白磷与氧气接触，且温度达到白磷的着火点，所以白磷燃烧，对比说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点；
白磷燃烧生成的五氧化二磷有毒，能与氢氧化钠溶液反应，因此该实验中氢氧化钠溶液的作用是吸收生成的五氧化二磷，减少环境污染；
a、b处分别通入氧气，白磷在溶有氢氧化钠的20℃冷水中未燃烧，白磷在溶有氢氧化钠的80℃热水中燃烧，由此可以推知白磷的着火点(T)的范围是20℃＜T≤80℃；
（3）①雁鱼青铜缸灯的灯罩可自由开合，以调节进风量的大小，看到大量黑烟产生时，说明可燃物燃烧不充分，此时应扩大进风口，增加空气的进入量，使可燃物充分燃烧；
②将雁鱼青铜缸灯的灯罩合住即可将其熄灭，其灭火原理是将燃烧着的可燃物与空气隔离；
③a、雁鱼青铜缸灯中盛放的清水不能用于灭火，不符合题意；b、雁鱼青铜缸灯中盛放的清水蒸发吸热，温度降低，可以减少油的挥发，以达到省油的目的，符合题意；c、雁鱼青铜缸灯中盛放的清水可将燃烧产生的烟气引入水中以减少对室内环境的污染，符合题意；d、雁鱼青铜缸灯中盛放的清水可将燃烧产生的烟气引入水中，让外部空气不断进入灯罩内部使燃油充分燃烧，符合题意。故选：bcd。
25．（7分）人类社会的文明进步与金属材料的发展密切相关。
（1）商代文物黄金面罩，其制作工艺先进，薄如蝉翼，利用率黄金良好的______性。
（2）日常生活中，适合制作电缆的金属是______（填标号）。
A．金 B．铜 C．汞 D．钨
（3）明代《天工开物》描述了锡的冶炼方法，如图。
①原料锡砂中的和木炭高温反应得到锡和二氧化碳，化学方程式为____________。
②炼锡时混入少许铅形成合金，产物更易熔化流出，原因是__________________。
（4）一种新型材料氮化铝（）应用于新能源汽车。工业上用氧化铝、焦炭和氮气在高温条件下制得氮化铝，并生成一氧化碳，该反应的化学方程式____________。
【答案】（1）延展
（2）B
（3） 加铅能使锡变成合金，会使其熔点降低
（4）
【解析】（1）黄金面罩薄如蝉翼，利用了黄金良好的延展性。
（2）日常生成中制作电缆的金属是铜，具有优良的导电性，故选B。
（3）①SnO2和木炭高温反应得到锡和二氧化碳，。
②向锡中加入铅能形成合金，合金比组成的纯金属熔点低，则产物更易熔化流出。
（4）氧化铝、焦炭和氮气在高温条件下生成氮化铝和一氧化碳，反应的化学方程式为：。
26．（9分）如图为实验室常用仪器和实验装置示意图，根据题意回答下列问题。
（1）写出标号①的仪器名称：___________。
（2）实验室用装置A制取，其反应的化学方程式为___________。若用装置C收集，气体应从___________(填“a”或“b”)端通入。
（3）如下图装置可用来测量生成CO2的体积，广口瓶上方残留的空气___________(填“会”或“不会”)对体积的测量造成影响。
（4）实验室常用难溶块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制得硫化氢气体，同时生成。硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，可溶于水，密度比空气大。
①实验室制取时，为了控制反应的发生和停止则应选用的发生装置是___________(填序号)。
②某同学用D、E、F装置组合收集。E装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是 ___________(填“甲”或“乙”)。
（5）某同学选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳。将产生的二氧化碳通入上图所示的装置中，丙中观察到的实验现象是___________________________；丁中充满空气的气球上浮，说明二氧化碳具有的性质是________________。
【答案】（1）长颈漏斗
（2） a
（3）不会
（4）B 乙
（5）紫色石蕊溶液由紫色变成红色 二氧化碳的密度比空气大
27．（10分）在校园“消防日”活动中，老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。某化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体，探究其成分。(不考虑杂质的影响)
【查阅资料】
①干粉灭火器的主要成分为NaHCO3。
②NaHCO3受热分解生成Na2CO3、二氧化碳和水；Na2CO3受热不分解。
③NaHCO3溶液呈碱性，且不与BaCl2、Ba(NO3)2等溶液发生反应。
【提出猜想】
（1）猜想一：固体成分为NaHCO3；
猜想二：固体成分为Na2CO3；
猜想三：固体成分为______。
【进行实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
小东同学取少量白色固体于试管中，加水溶解，再滴入无色酚酞试液 无色酚酞试液变红 猜想一成立
【提出疑问】
（2）小政认为小东得出的结论不准确，理由是_______。
【再次实验】
（3）完成表格。
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量固体放入试管并加热，把生成的气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 ______
②另取少量白色固体于试管中，加水使之完全溶解，再滴加BaCl2溶液 _______ 发生反应的化学方程式为______，固体中含有Na2CO3
【实验结论】猜想三正确。
【拓展延伸】
（4）上述实验步骤①加热固体时发生反应的化学方程式为______。
（5）上述实验步骤②______(选填“能”或“不能”)用Ba(NO3)2溶液代替BaCl2溶液，理由是________。
【答案】（1）NaHCO3和Na2CO3
（2）碳酸钠、碳酸氢钠溶液均为碱性，均可使无色酚酞试液变红
（3）固体中含有NaHCO3 产生白色沉淀
（4）
（5）能 硝酸钡也能与碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀
【解析】（1）碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，如果碳酸氢钠未分解，则固体成分是碳酸氢钠，如果碳酸氢钠部分分解，则固体成分是碳酸氢钠、碳酸钠，如果碳酸氢钠完全分解，则固体成分是碳酸钠，故猜想三：固体成分为：NaHCO3、Na2CO3；
（2）见答案；
（3）①碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，碳酸钠受热不分解，故澄清石灰水变浑浊，说明固体中含有碳酸氢钠；
②结论为固体中含有碳酸钠，碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，故现象是产生白色沉淀，据此可写出化学方程式。
28．（12分）“收支平衡”的碳中和模式是实现“双碳”目标的有效途径之一，根据所学知识解决下列问题。
（1）某工厂设计了一种“捕捉”CO2的减排方案，流程如下图所示。请回答下列问题：
①二氧化碳在物质分类中属于___________(填“有机物”或“无机物”)；
②在“吸收塔”中将氢氧化钠溶液喷成“雾状”的目的是___________；吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为___________。
③流程中涉及的化学基本反应类型共__________种。
（2）某兴趣小组为测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，称取鸡蛋壳碎片16g(已清洗、晾干、捣碎)，放在烧杯中，然后向其中加入过量的稀盐酸，使蛋壳充分反应(鸡蛋壳中其他成分不溶于水，也不与稀盐酸反应)，测得烧杯中物质的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示：
①该实验中产生二氧化碳的质量为___________g。
②反应至B点时，溶液中一定存在的溶质是___________ (写化学式)。
③计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数___________。(写出计算过程，结果精确到0.01%)
【答案】（1）①无机物
②增大氢氧化钠溶液与二氧化碳的接触面积，使反应更充分、更快速
③3/三
（2）①6.6 ②CaCl2、HCl
③解：设该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为x
x=93.75%
答：该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为93.75%。
【解析】（1）①CO2虽含碳元素，但性质与无机物相似，因此归为无机物。
②将氢氧化钠溶液喷成 “雾状” 的目的是：增大氢氧化钠溶液与二氧化碳的接触面积，使反应更充分、更快速；吸收二氧化碳时，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为。
③高温反应炉中：（分解反应）；沉淀池：（化合反应）、（复分解反应），共涉及3种基本反应类型。
（2）①碳酸钙与稀盐酸发生的反应是，根据质量守恒，反应前后烧杯中物质的质量差即为CO2质量：。
②反应至B点时，反应已结束，且盐酸过量，因此溶液中一定存在的溶质是CaCl2、HCl。
③见答案。2026年中考考前预测卷（青岛专用）
化学·参考答案
一、选择题（本题共 16小题，每小题1分，共16分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
D D B C D B C A A C C B B D C B
二、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分。每小题有一个或两个选项符合题目要求）
17 18 19 20 21 22
C BC AC D BD D
三、非选择题(本题共8小题，化学方程式2分，其余每空1分，计算题需步骤的5分，共 52分)
23．（7分）（1）放出
（2）温度过高可能达到石蜡的着火点而发生燃烧
（3）稳定
（4）蛋白质
（5）物理变化
（6）污染小（合理即可）
（7）钙
24．（7分）（1）剧烈燃烧，发光，放热
（2）温度达到可燃物的着火点 吸收生成的五氧化二磷，减少环境污染 20℃＜T≤80℃
（3）扩大 将燃烧着的可燃物与空气隔离 bcd
25．（7分）（1）延展
（2）B
（3） 加铅能使锡变成合金，会使其熔点降低
（4）
26．（9分）（1）长颈漏斗
（2） a
（3）不会
（4）B 乙
（5）紫色石蕊溶液由紫色变成红色 二氧化碳的密度比空气大
27．（10分）（1）NaHCO3和Na2CO3
（2）碳酸钠、碳酸氢钠溶液均为碱性，均可使无色酚酞试液变红
（3）固体中含有NaHCO3 产生白色沉淀
（4）
（5）能 硝酸钡也能与碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀
28．（12分）（1）①无机物
②增大氢氧化钠溶液与二氧化碳的接触面积，使反应更充分、更快速
③3/三
（2）①6.6 ②CaCl2、HCl
③解：设该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为x
x=93.75%
答：该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为93.75%。2026年中考考前预测卷（青岛专用）
化 学
（考试时间：90分钟 试卷满分：80分）
注意事项：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Mn55 Zn 65
第Ⅰ卷（共28分）
一、选择题（本题共 16小题，每小题1分，共16分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列物质属于纯净物的是
A．焦炭 B．双氧水 C．黄铜 D．水银
2．下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A．液氮用作冷冻剂 B．干冰用于人工降雨
C．稀有气体作霓虹灯电光源 D．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多
3．下列家庭物品是用天然材料制成的是
A．门窗玻璃 B．大理石台面 C．铝合金门窗 D．塑料盆
4．一些食物的近似pH如表所示，下列说法不正确的是
A．被蚊虫叮咬后涂抹牙膏、肥皂水减轻痛痒
B．pH是溶液酸碱性的表示方法
C．草木灰水呈酸性
D．pH范围为0-14
5．识别常用危险化学品标志，对预防化学实验安全事故具有重要意义。实验室存放浓硫酸的试剂柜应张贴的安全警示标志是
A．爆炸性物质 B．易燃固体
C．毒性物质 D．腐蚀性物质
“青山清我目，流水静我耳”，生态环境关乎人类生存质量。我们既要充分利用自然资源，又要保住绿水青山。请完成下面各小题。
6．3月22日是“世界水日”，某校举行“水说”主题作品展，作品中的下列说法不正确的是
A．水通过三态变化实现天然循环
B．天然水经沉降、过滤可得到纯水
C．工业上可用多级闪急蒸馏法淡化海水
D．洗手后及时关闭水龙头以节约用水
7．下列关于空气及其成分的说法中，不正确的是
A．工业上通过分离液态空气可获得氧气和氮气
B．空气中含量最多的气体是氮气
C．净化后的空气是纯净物
D．大气中CO2超过正常含量时，会导致“温室效应”
8．下列措施对实现“双碳”目标、保住绿水青山没有帮助的是
A．增建火力发电厂
B．植树造林，将沙漠变成绿洲
C．回收利用废旧纸张
D．倡导绿色出行，发展城市电车公交
9．下列物质的构成微粒与构成C60的微粒相同的是
A．氢气 B．氦气 C．氯化钠 D．金刚石
10．嫦娥六号探测器钻杆主体采用铝基碳化硅材料。铝、碳、硅是三种不同的元素，决定元素种类的是
A．中子数 B．最外层电子数 C．质子数 D．相对原子质量
11．下列化学用语书写正确的是
A．两个镁离子： B．2个氧原子：
C．五氧化二磷： D．酼元素的化合价：
12．1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子(带正电的氦原子核)轰击金箔实验(如图所示)，根据实验现象得到的正确结论是
A．金原子是实心球体，紧密排列
B．金原子核体积小、质量大
C．金原子中原子核所占空间很大
D．金原子核的质量与α粒子质量相当
13．“宏微结合”是化学学科的重要思想。下列对宏观事实的微观解释错误的是
选项 宏观事实 微观解释
A 通常微观粒子在扫描隧道显微镜下才能观察到 微观粒子的体积很小
B 自行车轮胎夏天容易爆裂 气体分子受热变大
C 水烧开时，壶盖被顶开 分子间的间隔变大
D 氧化汞受热分解成汞和氧气 化学变化中分子可分，原子不可分
14．关于溶液的说法中正确的是
A．在100g水中溶解20g食盐，所得溶液中溶质的质量分数为20%
B．从100g质量分数为20％的碳酸钠溶液中取出10g溶液，则取出的溶液中溶质的质量分数为2%
C．凡是均一稳定的液体都是溶液
D．溶质可以是固体、液体或气体
15．醋酸视黄酯（C22H32O2）是一种食品营养强化剂，可促进人体新陈代谢，也可辅助治疗夜盲症和干眼症，下列对该物质的描述不正确的是
A．属于有机物 B．适当服用可有效补充维生素A
C．其中氢元素质量分数最大 D．其一个分子中含56个原子
16．锰矿种类多样，有软锰矿(MnO2)、黑锰矿(Mn3O4)、菱锰矿(MnCO3)等，其中火法炼锰是利用Al还原Mn3O4生成单质锰，锰的金属活动性与铁相似，下列说法正确的是
A．MnO2中氧元素的质量分数比Mn3O4低
B．Al与Mn3O4反应的反应类型为置换反应
C．MnCO3与稀硫酸反应能生成H2
D．可用锰制容器盛放硫酸铜溶液
二、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分。每小题有一个或两个选项符合题目要求）
17．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以能与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
B．复分解反应生成两种化合物，所以有两种化合物生成的反应一定属于复分解反应
C．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的纯净物一定是单质
D．酸雨pH＜7，所以pH＜7的雨水都为酸雨
18．分离与提纯是获得物质的重要途径。下列实验方案设计中，不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去中混有的少量HCl 将气体通过盛有饱和溶液的洗气瓶，干燥
B 除去溶液中混有的少量 加入过量的溶液，过滤
C 除去食盐固体中混有的泥沙 加入足量水溶解，过滤
D 除去Cu粉中混有的少量Fe粉 加入过量稀硫酸，过滤，洗涤，干燥
19．下列四个图像对应的变化关系，错误的是
A．向一定质量的含HCl和MgCl2的稀溶液中滴加NaOH溶液至过量
B．向稀硫酸和硫酸钠的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液
C．一定温度时，向一定质量的饱和Ca(OH)2溶液中加入CaO
D．向等质量的镁粉和锌粉中逐滴加入等溶质质量分数的稀硫酸
20．绿色甲醇成为汽车、船舶减碳“新宠”。下图为甲醇燃烧的微观示意图，以下有关分析正确的是
A．该反应中甲醇、氧气的分子个数比为
B．反应前后分子种类不变
C．反应过程中共有三种氧化物
D．和的质量比
21．海水中含有大量的氯化钠，可用于制取纯碱等工业原料。如图为、和的溶解度曲线。下列说法中，正确的是
A．时，的溶解度小于的溶解度
B．当中混有少量时，可采用降温结晶的方法提纯
C．时，饱和溶液中溶质与溶液的质量比为
D．时，各取相同质量的和固体，分别加水至恰好完全溶解，然后降温至，此时所得溶液的质量小于溶液的质量
22．从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示，下列有关说法错误的是
A．流程中可依次向粗盐水中加入过量溶液、过量溶液，过滤后，向溶液中加适量稀盐酸
B．分离出的母液中一定只含两种溶质
C．流程IV→V的目的是富集并提纯镁离子
D．该流程涉及分解反应、复分解反应和置换反应
第Ⅱ卷（共52分）
三、非选择题(本题共6小题，化学方程式2分，其余每空1分，计算题需步骤的5分，共 52分)
23．（7分）I.印刷术是我国古代四大发明之一、活字印刷的步骤有制模、挑字、排版、涂墨、上纸印刷。
（1）活字印刷过程中要用到胶泥(含有CaO)制字，胶泥加水后会______(填“吸收”或“放出”)热量。
（2）排版时，需用小火烘烤模板上的石蜡，使其熔化，烘烤过程中温度不能过高的原因是_____。
（3）用墨印刷的字画能够长久保存而不褪色，原因是常温下碳的化学性质______。
II.豆腐是一种营养丰富又历史悠久的传统美食。随着中外文化的交流，它的制作方法走向世界。请分析图文信息，解答相关问题。
（4）大豆营养丰富，其中富含的营养素是__________。
（5）在传统的豆腐制作中，先将浸泡好的黄豆用石磨研磨成汁，该变化属于______(填“物理变化”或“化学变化”)。
（6）古代“煮浆”大多以煤或木柴为燃料进行烧煮，现在常以天然气为燃料，其优点是_____(写一点)。
（7）豆腐中富含______元素(填元素名称)，它能预防因缺乏该元素导致的骨质疏松和佝偻病。
24．（7分）化学反应需要一定的条件。燃烧是常见的化学反应，它与我们的生产生活密切相关。
【活动一】认识燃烧
（1）石蜡、木炭、镁条在氧气中燃烧的共同现象是______，有新物质生成。
【活动二】探究燃烧
（2）小组同学设计如图1所示装置进行“探究燃烧条件”的对比实验：a处通入氧气，管①中白磷未燃烧，b处通入氧气，管②中白磷燃烧。
根据实验现象，得出燃烧的条件之一是______；该实验中氢氧化钠溶液的作用是______；该实验可以推知白磷的着火点(T)的范围是______。
【活动三】调控燃烧
（3）我国汉代的缸灯是一种充分燃烧型灯具，通常制成人形、动物形或器物形。以汉代彩绘雁鱼青铜缸灯为例，及其工作原理如图2所示。雁鱼青铜缸灯里面是空的，腹部用于贮水。使用时燃烧产生的烟气通过雁颈进入腹部。
①雁鱼青铜缸灯的灯罩可自由开合，以调节进风量的大小。看到大量黑烟产生时，应______(填“扩大”或“减小”)进风口。
②将雁鱼青铜缸灯的灯罩合住即可将其熄灭，推测其灭火原理是______。
③雁鱼青铜缸灯中盛放的清水的作用是______(填字母)。
a.主要目的是用于灭火
b.减少油的挥发，以达到省油的目的
c.可将燃烧产生的烟气引入水中以减少对室内环境的污染
d.可将燃烧产生的烟气引入水中，让外部空气不断进入灯罩内部使燃油充分燃烧
25．（7分）人类社会的文明进步与金属材料的发展密切相关。
（1）商代文物黄金面罩，其制作工艺先进，薄如蝉翼，利用率黄金良好的______性。
（2）日常生活中，适合制作电缆的金属是______（填标号）。
A．金 B．铜 C．汞 D．钨
（3）明代《天工开物》描述了锡的冶炼方法，如图。
①原料锡砂中的和木炭高温反应得到锡和二氧化碳，化学方程式为____________。
②炼锡时混入少许铅形成合金，产物更易熔化流出，原因是__________________。
（4）一种新型材料氮化铝（）应用于新能源汽车。工业上用氧化铝、焦炭和氮气在高温条件下制得氮化铝，并生成一氧化碳，该反应的化学方程式____________。
26．（9分）如图为实验室常用仪器和实验装置示意图，根据题意回答下列问题。
（1）写出标号①的仪器名称：___________。
（2）实验室用装置A制取，其反应的化学方程式为___________。若用装置C收集，气体应从___________(填“a”或“b”)端通入。
（3）如下图装置可用来测量生成CO2的体积，广口瓶上方残留的空气___________(填“会”或“不会”)对体积的测量造成影响。
（4）实验室常用难溶块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制得硫化氢气体，同时生成。硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，可溶于水，密度比空气大。
①实验室制取时，为了控制反应的发生和停止则应选用的发生装置是___________(填序号)。
②某同学用D、E、F装置组合收集。E装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是 ___________(填“甲”或“乙”)。
（5）某同学选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳。将产生的二氧化碳通入上图所示的装置中，丙中观察到的实验现象是___________________________；丁中充满空气的气球上浮，说明二氧化碳具有的性质是 _________________。
27．（10分）在校园“消防日”活动中，老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。某化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体，探究其成分。(不考虑杂质的影响)
【查阅资料】
①干粉灭火器的主要成分为NaHCO3。
②NaHCO3受热分解生成Na2CO3、二氧化碳和水；Na2CO3受热不分解。
③NaHCO3溶液呈碱性，且不与BaCl2、Ba(NO3)2等溶液发生反应。
【提出猜想】
（1）猜想一：固体成分为NaHCO3；
猜想二：固体成分为Na2CO3；
猜想三：固体成分为______。
【进行实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
小东同学取少量白色固体于试管中，加水溶解，再滴入无色酚酞试液 无色酚酞试液变红 猜想一成立
【提出疑问】
（2）小政认为小东得出的结论不准确，理由是_______。
【再次实验】
（3）完成表格。
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量固体放入试管并加热，把生成的气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 ______
②另取少量白色固体于试管中，加水使之完全溶解，再滴加BaCl2溶液 _______ 发生反应的化学方程式为______，固体中含有Na2CO3
【实验结论】猜想三正确。
【拓展延伸】
（4）上述实验步骤①加热固体时发生反应的化学方程式为______。
（5）上述实验步骤②______(选填“能”或“不能”)用Ba(NO3)2溶液代替BaCl2溶液，理由是________。
28．（12分）“收支平衡”的碳中和模式是实现“双碳”目标的有效途径之一，根据所学知识解决下列问题。
（1）某工厂设计了一种“捕捉”CO2的减排方案，流程如下图所示。请回答下列问题：
①二氧化碳在物质分类中属于___________(填“有机物”或“无机物”)；
②在“吸收塔”中将氢氧化钠溶液喷成“雾状”的目的是___________；吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为___________。
③流程中涉及的化学基本反应类型共__________种。
（2）某兴趣小组为测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，称取鸡蛋壳碎片16g(已清洗、晾干、捣碎)，放在烧杯中，然后向其中加入过量的稀盐酸，使蛋壳充分反应(鸡蛋壳中其他成分不溶于水，也不与稀盐酸反应)，测得烧杯中物质的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示：
①该实验中产生二氧化碳的质量为___________g。
②反应至B点时，溶液中一定存在的溶质是___________ (写化学式)。
③计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数___________。(写出计算过程，结果精确到0.01%)

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