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四川省泸州市龙马潭区2025年中考三模生物试题
一、选择题（本题共6小题，每小题3分，只有一个选项符合题目要求。共18分）
1．中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是（　　）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．随风潜入夜，润物细无声
D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
【答案】A
【知识点】环境的组成和生态因素；生物间的关系
【解析】【解答】A． “种豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆苗都是生物，草争夺了豆苗的阳光、水分、养分等，体现生物因素（草 ）对生物（豆苗 ）生活的影响， A正确。
B． “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，是因为山上温度低，桃花开放晚，体现非生物因素（温度 ）对生物（桃花 ）的影响， B错误。
C． “随风潜入夜，润物细无声”，描述的是雨水滋润万物，体现非生物因素（水 ）对生物的影响， C错误。
D．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖，体现了非生物因素温度对生物的影响，D错误。
故答案为：A。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
2．神农架山脉是全球中纬度地区唯一保持完好的亚热带森林生态系统。这里生长有银杏、珙桐等植物3700多种，生活有金丝猴等野生动物1050多种，它已被列入世界自然遗产名录。以上资料主要体现了生物多样性的(　　)
A．基因多样性 B．物种多样性
C．生态系统多样性 D．环境多样性
【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，其中，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，所以，题干中，“亚热带森林生态系统中，生长有银杏、珙桐等植物3700多种，生活有金丝猴等野生动物1050多种”，这主要体现了生物物种的多样性，可见B符合题意。
可见B符合题意．
故答案为：B
【分析】此题考查生物多样性的内涵，为基础题，比较简单，熟记：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性。
3．以下是猕猴个体的结构层次图，相关说法正确的是（　　）
A．由a到b经过了细胞的分裂和分化
B．猕猴结构和功能的基本单位是b
C．猕猴皮肤的结构层次属于b
D．该图也能表示猕猴桃的结构层次
【答案】A
【知识点】高等动物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化形成组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A．生物体结构层次中，a是受精卵（或单个细胞 ），b是细胞分化形成的不同组织 。由a到b，首先经细胞分裂使细胞数目增多，再经细胞分化形成不同组织，A正确。
B．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，即a（受精卵是最初的细胞 ），不是b（组织 ），B错误。
C．皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成。可见， 猕猴皮肤的结构层次属于器官，而b是组织，C错误。
D．绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，该图具有系统，不能表示猕猴桃的结构层次，D错误。
故答案为：A。
【分析】人体或高等动物的结构层次：
4．如图为植物细胞结构示意图。下列叙述错误的是（　　）
A．动物细胞没有的结构是图中的①②⑥
B．切西瓜时流出的汁液主要来自结构②
C．⑥的作用是保护、支持和控制物质进出
D．细胞分裂后④中含有的遗传物质与亲代细胞保持一致
【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能；细胞分裂
【解析】【解答】A． 动物细胞没有①叶绿体、②液泡、⑥细胞壁，植物细胞有这些结构， 故A不符合题意。
B． 液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，切西瓜时流出的汁液主要来自②液泡， 故B不符合题意。
C． ⑤表示细胞膜，能保护和控制物质进出细胞；⑥细胞壁起保护和支持作用，故C符合题意。
D．细胞分裂时，④细胞核中的染色体经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中。因此，细胞分裂后新细胞中的染色体所含的遗传物质与亲代细胞保持一致，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】图中：①叶绿体、②是液泡、③是细胞质、④是细胞核、⑤是细胞膜、⑥是细胞壁。
植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
5．如图是肾单位的结构模式图。下列叙述错误的是（　　）
A．肾单位由③④⑤组成 B．①②血管内都流动脉血
C．④内的液体不含葡萄糖 D．⑤是肾小管，有重吸收作用
【答案】C
【知识点】肾的结构和功能；尿的形成
【解析】【解答】A．肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由③肾小球、④肾小囊和⑤肾小管组成，A正确。
B．①入球小动脉和②出球小动脉内都流动脉血，因为肾小球的滤过作用不改变血液的氧气含量，B正确。
C．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿，因此④肾小囊内的液体含有葡萄糖，C错误。
D．⑤是肾小管，肾小管具有重吸收作用，能将原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐重新吸收回血液，D正确。
故选C。
【分析】图中：①入球小动脉，②出球小动脉，③肾小球，④肾小囊，⑤肾小管。
尿液的形成过程血液通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质和血细胞外其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
6．流感病毒可引起流行性感冒，人体免疫系统对该病毒具有一定的抵御能力。下列叙述错误的是（　　）
A．从传染病的角度分析，流感病毒属于病原体
B．呼吸道黏膜可抵御流感病毒入侵，是保卫人体的第二道防线
C．流感病毒侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生相应的抗体
D．疫苗相当于抗原，接种疫苗是预防传染病最有效的方法
【答案】B
【知识点】传染病及其病因；传染病的预防措施；人体的三道防线；抗原和抗体
【解析】【解答】A．从传染病的角度看，病原体是能引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，流感病毒能引起流行性感冒，属于病原体，故A正确。
B．呼吸道黏膜属于保卫人体的第一道防线（第一道防线由皮肤和黏膜组成），而不是第二道防线（第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成），故B错误。
C．流感病毒侵入人体后，作为抗原，能够刺激淋巴细胞产生相应的抗体，抗体与抗原结合，促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，故C正确。
D．引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。所以从免疫学的角度来分析，疫苗相当于抗原。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。因此接种疫苗是预防传染病最有效的方法，故D正确。
故选B。
【分析】人体的三道防线：
防线 构成 功能 类别
第一道 皮肤和黏膜 阻止或杀死病菌，消除异物 非特异性免疫
第二道 杀菌物质和吞噬细胞 吞噬、溶解病菌
第三道 免疫器官和免疫细胞 产生抗体、消灭病原体 特异性免疫
二、分析说明题（本题共4个小题，每空1分，共16分）
7．渠江是一个大型的生态系统，是广安的重要水源之一。如图展示了渠江生态系统的部分生物以及它们之间的食物关系。请回答相关问题。
（1）从生态系统的组成成分看，图中还缺少的成分有　 　。
（2）图中“蟹”位于第　 　营养级。
（3）写出图中最长的一条食物链：　 　。
（4）广安市人民政府对渠江设置了禁渔期，其原因之一是生态系统的　 　有一定限度，过度捕捞容易引起生态失调。
【答案】（1）非生物成分和分解者
（2）二、三
（3）水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭
（4）自我调节能力
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）生态系统由生物成分和非生物成分组成，其中生物成分又包括生产者、消费者和分解者。图中只画出了生产者（水生植物）和消费者（浮游动物、虾、鱼、蟹、白鹭），因此缺少非生物成分（阳光、水、空气、无机盐等）和分解者（细菌、真菌等）。
（2）在食物链中的每一个环节称为一个营养级。图中食物链有7条：水生植物→浮游动物→蟹→白鹭；水生植物→浮游动物→虾→白鹭；水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭；水生植物→蟹→白鹭；水生植物→鱼→白鹭；水生植物→虾→白鹭；水生植物→虾→鱼→白鹭。可见，蟹处于第二、三营养级。
（3）食物链的起点是生产者（水生植物），终点是最高级消费者（白鹭）。最长的食物链包含的营养级最多：水生植物（生产者）→ 浮游动物（初级消费者）→ 虾（次级消费者）→ 鱼（三级消费者）→ 白鹭（四级消费者）。
（4）生态系统具有一定的自我调节能力，能在一定范围内维持自身的稳定。但这种能力是有限度的，过度捕捞会破坏食物链和食物网的平衡，超过生态系统的调节限度，导致生态失调。因此设置禁渔期可以保护生物资源，维持生态稳定。
【分析】1. 生态系统组成：生产者、消费者、分解者 + 非生物成分。
2. 营养级判断：同一生物在不同食物链中可能处于不同营养级。
3. 食物链书写：起点是生产者，终点是最高级消费者，箭头指向捕食者。
4. 生态系统稳定性：自我调节能力有限，超过限度会导致生态失衡。
（1）一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者、分解者。图中的水生植物属于生产者，图中的动物属于消费者。因此，图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物部分和分解者。
（2）在食物链中的每一个环节称为一个营养级。图中食物链有7条：水生植物→浮游动物→蟹→白鹭；水生植物→浮游动物→虾→白鹭；水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭；水生植物→蟹→白鹭；水生植物→鱼→白鹭；水生植物→虾→白鹭；水生植物→虾→鱼→白鹭。可见，蟹处于第二、三营养级。
（3）结合上述分析可知，最长的食物链是：水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。可见，广安市人民政府对渠江设置了禁渔期，其原因之一是生态系统的自我调节能力（自动调节能力）有一定限度，过度捕捞容易引起生态失调。
8．某同学用一只灰体雄果蝇与一只灰体雌果蝇杂交（果蝇的繁殖能力强、子代数量多；果蝇的灰体和黑体是一对相对性状），其子代性状、数量如图甲所示；图乙表示雄果蝇的体细胞染色体组成。请分析回答问题。
（1）从图甲可知，果蝇体色的显性性状是　 　。
（2）子代果蝇出现了与亲代不同的体色，这种现象在生物学上称为　 　。
（3）写出子代灰体果蝇可能的基因组成　 　（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；若要进一步确定某只子代灰体果蝇的基因组成，可以让它与另一只　 　（填“灰体”或“黑体”）异性交配，分析其子代性状即可确定。
（4）从性染色体组成分析，图乙能产生　 　种类型的精子。
【答案】（1）灰体
（2）变异
（3）AA、Aa（写全才给分）；黑体
（4）2
【知识点】基因在亲子代间的传递；基因的显隐性及其性状遗传；生物的变异现象
【解析】【解答】（1）亲代都是灰体，子代出现了黑体（新性状），说明黑体是隐性性状，灰体是显性性状。这种 “无中生有” 的现象是判断隐性性状的常用方法。
（2）子代与亲代之间或子代个体间出现性状差异的现象，在生物学上称为变异。这里亲代是灰体，子代出现黑体，属于变异。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则亲代灰体的基因型均为Aa，又由于子代灰体：黑体=3：1，故子代灰体基因型有AA、Aa两种，遗传图如下图1：
若要进一步确定某只子代灰体果蝇的基因组成，可以让它与另一只黑体异性交配，若后代全是黑体，则亲代灰体基因型为AA，遗传图如下：
若后代既有黑体，也有灰体，而且数量相当，则亲代灰体基因型为Aa，遗传图如下图3：
总之，子代灰体果蝇可能的基因组成为AA、Aa。
（4）在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半，果蝇共有3对常染色体和一对性染色体，故从性染色体组成分析，图乙能产生2种类型的精子，分别是：3条常染色体+X染色体和3条常染色体+Y染色体。
【分析】1. 显隐性判断：“无中生有”，亲代都有、子代出现的新性状为隐性性状。
2. 变异：亲子间或子代间的性状差异。
（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体；故从图甲可知，果蝇体色的显性性状是灰体。
（2）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，故子代果蝇出现了与亲代不同的体色，这种现象在生物学上称为变异。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则亲代灰体的基因型均为Aa，又由于子代灰体：黑体=3：1，故子代灰体基因型有AA、Aa两种，遗传图如下图1：
若要进一步确定某只子代灰体果蝇的基因组成，可以让它与另一只黑体异性交配，若后代全是黑体，则亲代灰体基因型为AA，遗传图如下：
若后代既有黑体，也有灰体，而且数量相当，则亲代灰体基因型为Aa，遗传图如下图3：
总之，子代灰体果蝇可能的基因组成为AA、Aa。
（4）在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半，果蝇共有3对常染色体和一对性染色体，故从性染色体组成分析，图乙能产生2种类型的精子，分别是：3条常染色体+X染色体和3条常染色体+Y染色体。
9．分析如图所示人体细胞新陈代谢与外界环境之间的关系图，回答下列问题。
（1）B代表食物的消化和吸收，含消化液能消化蛋白质的器官有　 　。
（2）完成C过程，吸气时，膈肌处于　 　状态。完成D过程，氧气进入血液需穿过　 　层细胞。
（3）G代表尿的形成，正常人中的尿液中没有葡萄糖，原因是　 　。
【答案】（1）胃和小肠
（2）收缩；两
（3）全部的葡萄糖被肾小管重吸收
【知识点】食物的消化；肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换；尿的形成
【解析】【解答】（1）蛋白质的消化从胃开始：胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，能初步分解蛋白质。进入小肠后，胰液和肠液中的多种蛋白酶会将蛋白质彻底分解为氨基酸。因此，含消化液能消化蛋白质的器官是胃和小肠。
（2） 吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔容积扩大，外界气体进入肺。氧气从肺泡进入血液，需要穿过肺泡壁和毛细血管壁，这两层壁都只由一层上皮细胞构成，因此总共穿过两层细胞。
（3）当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等对人体有用的物质被肾小管重吸收回包绕在肾小管外的毛细血管里，剩下的水、无机盐、尿素尿酸等物质由肾小管流出，形成尿液。
【分析】图中：A是组织细胞，B食物的消化和吸收，C肺泡与外界的气体交换，D肺泡内的气体交换，G排尿，H排汗。
1. 蛋白质消化路径：蛋白质 →（胃，初步消化）→ 多肽 →（小肠，彻底消化）→ 氨基酸。
2. 吸气过程：膈肌、肋间肌收缩 → 胸腔容积扩大 → 肺扩张 → 外界气体进入肺。
3. 气体交换的细胞层数：肺泡壁和毛细血管壁各一层，共两层，利于气体扩散。
4. 尿液形成的关键：肾小管的重吸收作用会把原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐送回血液。
（1）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。可见蛋白质的消化场所是胃和小肠。
（2）外界的氧气通过过程C进入呼吸系统时，膈肌处于收缩状态。肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，因此，肺泡中的氧进入血液需穿过肺泡壁和毛细血管壁两层细胞。
（3）当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等对人体有用的物质被肾小管重吸收回包绕在肾小管外的毛细血管里，剩下的水、无机盐、尿素尿酸等物质由肾小管流出，形成尿液。
10．为了形成健康的运动观念和习惯，体育老师会经常组织一些体育测试活动。如图甲是李亮在体育测试时的部分生理活动示意图(图中①～⑦表示相关的生理过程，A、B、C、D代表相关的系统或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物质)，图乙是人体的反射活动示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）李亮为保证测试时充足的能量供应，早晨吃了富含营养的鸡蛋、牛奶和面包等食物。①表示的过程是　 　；若a是淀粉的消化终产物，D代表肾脏，则一部分a在D中从离开血液到返回血液依次经历的结构是肾小球→　 　→肾小管→肾小管周围的毛细血管网。
（2）测试过程中，李亮呼吸频率和呼吸深度都会增加，消耗大量的氧气。当进行图甲中③所示过程时，膈肌和肋间外肌处于　 　状态；氧气通过B系统进入组织细胞参与　 　作用为李亮提供能量。
【答案】（1）消化；肾小囊
（2）收缩；呼吸
【知识点】呼吸作用的实质；食物的消化；肺与外界的气体交换；尿的形成
【解析】【解答】（1）①过程是淀粉在消化道内被分解为可直接吸收的小分子物质（葡萄糖），这个过程叫消化。葡萄糖（a）在肾脏中从离开血液到返回血液的路径是：血液中的葡萄糖先经肾小球滤过到肾小囊中形成原尿，再流经肾小管时被全部重吸收，经肾小管周围的毛细血管网返回血液。因此路径为：肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管周围的毛细血管网。
（2）图甲中③表示外界气体进入肺，即吸气过程。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内。所以当进行图甲中③所示过程时，膈肌和肋间外肌处于收缩状态。测试过程中，李亮呼吸频率和呼吸深度都会增加，消耗大量的氧气。氧气通过B呼吸系统进入组织细胞，在组织细胞的线粒体中参与呼吸作用，将有机物氧化分解，释放出能量，为李亮提供能量。
【分析】图示中，a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示吸气，④表示呼气，⑤汗液的形成，⑥尿的形成，⑦表示排遗。神经系统调节的基本方式是反射，完成反射的结构是反射弧。反射弧包括5感受器、4传入神经、3神经中枢、2传出神经、1效应器。8是大脑，6是上行神经束，7是下行神经束。
人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
（1）由题可知，a是淀粉的消化终产物，即葡萄糖；故说明①表示大分子营养物质分解为小分子营养物质的过程，即消化过程。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。若a是淀粉的消化终产物（葡萄糖），D代表肾脏，则一部分a（葡萄糖）在D中从离开血液到返回血液依次经历的结构是肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管周围的毛细血管网。
（2）图甲中③表示外界气体进入肺，即吸气过程。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内。所以当进行图甲中③所示过程时，膈肌和肋间外肌处于收缩状态。测试过程中，李亮呼吸频率和呼吸深度都会增加，消耗大量的氧气。氧气通过B呼吸系统进入组织细胞，在组织细胞的线粒体中参与呼吸作用，将有机物氧化分解，释放出能量，为李亮提供能量。
三、实验探究题（共6分）
11．钓鱼爱好者之间流传这样一句话：“一日有三迁，早晚要钓边”。难道小鱼一日三迁的主要影响因素是光照强度吗？为探究光照强度对小鱼分布的影响，实验小组进行了以下实验。
材料器具：体长2—3cm的小鱼、光照强度测试仪、LED冷光灯、长100cm的亚克力水槽（用三块可移动的隔板将水槽分隔成4个相等的区段，将LED冷光灯固定在水槽的一侧，如图一所示）。
方法步骤：
①将亚克力水槽置于独立的黑暗环境中，打开LED冷光灯，用光照强度测试仪测出水槽不同区段的光照强度，测得的数据如表一所示。
距离光源的位置（cm） 0 25 50 75 100
光照强度（lx） 56839 522 124 51 24
表一不同区段水槽内光照强度
②将60条大小相同、活力相近的小鱼倒入水槽的四个区段中，每个区段15条。
③将隔板提高并固定，便于小鱼自由通过。
④3分钟后，同时放下隔板，对水槽各区段小鱼进行计数。
⑤多次重复上述步骤②—④，记录数据并算出平均值，生成柱状图（图二）。
（1）在分类上，鱼属于　 　（填“无脊椎动物”或“脊椎动物”）。小鱼在水中生活，用　 　呼吸。
（2）该实验的变量是　 　。
（3）步骤⑤中重复实验的目的是　 　。
（4）从步骤①中的表格数据可得出：距离光源的位置越远，光照强度　 　。
（5）结合图二分析，该实验的结论是：　 　。
【答案】（1）脊椎动物；鳃
（2）光照强度
（3）避免偶然性，使实验结果更准确（合理即可）
（4）越小（或越弱）
（5）光照强度对小鱼的分布有影响，光照越弱，小鱼的数目越多（合理即可）
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；探究非生物因素对某种生物的影响；对动物进行分类
【解析】【解答】（1）鱼体内有由脊椎骨组成的脊柱，因此属于脊椎动物；鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃丝里密布毛细血管，能与水流进行气体交换。
（2）本实验探究的是 “光照强度对小鱼分布的影响”，除了光照强度不同外，其他条件（如小鱼数量、活力、水温等）都保持一致，因此变量是光照强度。
（3）只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。
（4）从步骤①的表格数据可以看出：距离光源 0cm 时，光照强度为 56839lx；距离光源 100cm 时，光照强度仅为 24lx。因此，距离光源的位置越远，光照强度越小（或越弱）。
（5）从步图二中的数据可看出：与光源距离0-25cm间4条小鱼；与光源距离25-50cm间9条小鱼；与光源距离50-75cm间14条小鱼；与光源距离75-100cm间33条小鱼；故该实验的结论是：光照强度对小鱼的分布有影响，光照越弱，小鱼的数目越多。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（1）脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，故在分类上，鱼属于脊椎动物；小鱼在水中生活，用鳃呼吸。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量，本实验的变量是光照强度。
（3）只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。
（4）从步骤①中的表格数据可看出：距离光源的位置越远，光照强度越小。
（5）从步图二中的数据可看出：与光源距离0-25cm间4条小鱼；与光源距离25-50cm间9条小鱼；与光源距离50-75cm间14条小鱼；与光源距离75-100cm间33条小鱼；故该实验的结论是：光照强度对小鱼的分布有影响，光照越弱，小鱼的数目越多。
1 / 1四川省泸州市龙马潭区2025年中考三模生物试题
一、选择题（本题共6小题，每小题3分，只有一个选项符合题目要求。共18分）
1．中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是（　　）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．随风潜入夜，润物细无声
D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
2．神农架山脉是全球中纬度地区唯一保持完好的亚热带森林生态系统。这里生长有银杏、珙桐等植物3700多种，生活有金丝猴等野生动物1050多种，它已被列入世界自然遗产名录。以上资料主要体现了生物多样性的(　　)
A．基因多样性 B．物种多样性
C．生态系统多样性 D．环境多样性
3．以下是猕猴个体的结构层次图，相关说法正确的是（　　）
A．由a到b经过了细胞的分裂和分化
B．猕猴结构和功能的基本单位是b
C．猕猴皮肤的结构层次属于b
D．该图也能表示猕猴桃的结构层次
4．如图为植物细胞结构示意图。下列叙述错误的是（　　）
A．动物细胞没有的结构是图中的①②⑥
B．切西瓜时流出的汁液主要来自结构②
C．⑥的作用是保护、支持和控制物质进出
D．细胞分裂后④中含有的遗传物质与亲代细胞保持一致
5．如图是肾单位的结构模式图。下列叙述错误的是（　　）
A．肾单位由③④⑤组成 B．①②血管内都流动脉血
C．④内的液体不含葡萄糖 D．⑤是肾小管，有重吸收作用
6．流感病毒可引起流行性感冒，人体免疫系统对该病毒具有一定的抵御能力。下列叙述错误的是（　　）
A．从传染病的角度分析，流感病毒属于病原体
B．呼吸道黏膜可抵御流感病毒入侵，是保卫人体的第二道防线
C．流感病毒侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生相应的抗体
D．疫苗相当于抗原，接种疫苗是预防传染病最有效的方法
二、分析说明题（本题共4个小题，每空1分，共16分）
7．渠江是一个大型的生态系统，是广安的重要水源之一。如图展示了渠江生态系统的部分生物以及它们之间的食物关系。请回答相关问题。
（1）从生态系统的组成成分看，图中还缺少的成分有　 　。
（2）图中“蟹”位于第　 　营养级。
（3）写出图中最长的一条食物链：　 　。
（4）广安市人民政府对渠江设置了禁渔期，其原因之一是生态系统的　 　有一定限度，过度捕捞容易引起生态失调。
8．某同学用一只灰体雄果蝇与一只灰体雌果蝇杂交（果蝇的繁殖能力强、子代数量多；果蝇的灰体和黑体是一对相对性状），其子代性状、数量如图甲所示；图乙表示雄果蝇的体细胞染色体组成。请分析回答问题。
（1）从图甲可知，果蝇体色的显性性状是　 　。
（2）子代果蝇出现了与亲代不同的体色，这种现象在生物学上称为　 　。
（3）写出子代灰体果蝇可能的基因组成　 　（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；若要进一步确定某只子代灰体果蝇的基因组成，可以让它与另一只　 　（填“灰体”或“黑体”）异性交配，分析其子代性状即可确定。
（4）从性染色体组成分析，图乙能产生　 　种类型的精子。
9．分析如图所示人体细胞新陈代谢与外界环境之间的关系图，回答下列问题。
（1）B代表食物的消化和吸收，含消化液能消化蛋白质的器官有　 　。
（2）完成C过程，吸气时，膈肌处于　 　状态。完成D过程，氧气进入血液需穿过　 　层细胞。
（3）G代表尿的形成，正常人中的尿液中没有葡萄糖，原因是　 　。
10．为了形成健康的运动观念和习惯，体育老师会经常组织一些体育测试活动。如图甲是李亮在体育测试时的部分生理活动示意图(图中①～⑦表示相关的生理过程，A、B、C、D代表相关的系统或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物质)，图乙是人体的反射活动示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）李亮为保证测试时充足的能量供应，早晨吃了富含营养的鸡蛋、牛奶和面包等食物。①表示的过程是　 　；若a是淀粉的消化终产物，D代表肾脏，则一部分a在D中从离开血液到返回血液依次经历的结构是肾小球→　 　→肾小管→肾小管周围的毛细血管网。
（2）测试过程中，李亮呼吸频率和呼吸深度都会增加，消耗大量的氧气。当进行图甲中③所示过程时，膈肌和肋间外肌处于　 　状态；氧气通过B系统进入组织细胞参与　 　作用为李亮提供能量。
三、实验探究题（共6分）
11．钓鱼爱好者之间流传这样一句话：“一日有三迁，早晚要钓边”。难道小鱼一日三迁的主要影响因素是光照强度吗？为探究光照强度对小鱼分布的影响，实验小组进行了以下实验。
材料器具：体长2—3cm的小鱼、光照强度测试仪、LED冷光灯、长100cm的亚克力水槽（用三块可移动的隔板将水槽分隔成4个相等的区段，将LED冷光灯固定在水槽的一侧，如图一所示）。
方法步骤：
①将亚克力水槽置于独立的黑暗环境中，打开LED冷光灯，用光照强度测试仪测出水槽不同区段的光照强度，测得的数据如表一所示。
距离光源的位置（cm） 0 25 50 75 100
光照强度（lx） 56839 522 124 51 24
表一不同区段水槽内光照强度
②将60条大小相同、活力相近的小鱼倒入水槽的四个区段中，每个区段15条。
③将隔板提高并固定，便于小鱼自由通过。
④3分钟后，同时放下隔板，对水槽各区段小鱼进行计数。
⑤多次重复上述步骤②—④，记录数据并算出平均值，生成柱状图（图二）。
（1）在分类上，鱼属于　 　（填“无脊椎动物”或“脊椎动物”）。小鱼在水中生活，用　 　呼吸。
（2）该实验的变量是　 　。
（3）步骤⑤中重复实验的目的是　 　。
（4）从步骤①中的表格数据可得出：距离光源的位置越远，光照强度　 　。
（5）结合图二分析，该实验的结论是：　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】环境的组成和生态因素；生物间的关系
【解析】【解答】A． “种豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆苗都是生物，草争夺了豆苗的阳光、水分、养分等，体现生物因素（草 ）对生物（豆苗 ）生活的影响， A正确。
B． “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，是因为山上温度低，桃花开放晚，体现非生物因素（温度 ）对生物（桃花 ）的影响， B错误。
C． “随风潜入夜，润物细无声”，描述的是雨水滋润万物，体现非生物因素（水 ）对生物的影响， C错误。
D．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖，体现了非生物因素温度对生物的影响，D错误。
故答案为：A。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
2．【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，其中，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，所以，题干中，“亚热带森林生态系统中，生长有银杏、珙桐等植物3700多种，生活有金丝猴等野生动物1050多种”，这主要体现了生物物种的多样性，可见B符合题意。
可见B符合题意．
故答案为：B
【分析】此题考查生物多样性的内涵，为基础题，比较简单，熟记：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性。
3．【答案】A
【知识点】高等动物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化形成组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A．生物体结构层次中，a是受精卵（或单个细胞 ），b是细胞分化形成的不同组织 。由a到b，首先经细胞分裂使细胞数目增多，再经细胞分化形成不同组织，A正确。
B．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，即a（受精卵是最初的细胞 ），不是b（组织 ），B错误。
C．皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成。可见， 猕猴皮肤的结构层次属于器官，而b是组织，C错误。
D．绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，该图具有系统，不能表示猕猴桃的结构层次，D错误。
故答案为：A。
【分析】人体或高等动物的结构层次：
4．【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能；细胞分裂
【解析】【解答】A． 动物细胞没有①叶绿体、②液泡、⑥细胞壁，植物细胞有这些结构， 故A不符合题意。
B． 液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，切西瓜时流出的汁液主要来自②液泡， 故B不符合题意。
C． ⑤表示细胞膜，能保护和控制物质进出细胞；⑥细胞壁起保护和支持作用，故C符合题意。
D．细胞分裂时，④细胞核中的染色体经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中。因此，细胞分裂后新细胞中的染色体所含的遗传物质与亲代细胞保持一致，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】图中：①叶绿体、②是液泡、③是细胞质、④是细胞核、⑤是细胞膜、⑥是细胞壁。
植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
5．【答案】C
【知识点】肾的结构和功能；尿的形成
【解析】【解答】A．肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由③肾小球、④肾小囊和⑤肾小管组成，A正确。
B．①入球小动脉和②出球小动脉内都流动脉血，因为肾小球的滤过作用不改变血液的氧气含量，B正确。
C．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿，因此④肾小囊内的液体含有葡萄糖，C错误。
D．⑤是肾小管，肾小管具有重吸收作用，能将原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐重新吸收回血液，D正确。
故选C。
【分析】图中：①入球小动脉，②出球小动脉，③肾小球，④肾小囊，⑤肾小管。
尿液的形成过程血液通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质和血细胞外其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
6．【答案】B
【知识点】传染病及其病因；传染病的预防措施；人体的三道防线；抗原和抗体
【解析】【解答】A．从传染病的角度看，病原体是能引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，流感病毒能引起流行性感冒，属于病原体，故A正确。
B．呼吸道黏膜属于保卫人体的第一道防线（第一道防线由皮肤和黏膜组成），而不是第二道防线（第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成），故B错误。
C．流感病毒侵入人体后，作为抗原，能够刺激淋巴细胞产生相应的抗体，抗体与抗原结合，促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，故C正确。
D．引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。所以从免疫学的角度来分析，疫苗相当于抗原。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。因此接种疫苗是预防传染病最有效的方法，故D正确。
故选B。
【分析】人体的三道防线：
防线 构成 功能 类别
第一道 皮肤和黏膜 阻止或杀死病菌，消除异物 非特异性免疫
第二道 杀菌物质和吞噬细胞 吞噬、溶解病菌
第三道 免疫器官和免疫细胞 产生抗体、消灭病原体 特异性免疫
7．【答案】（1）非生物成分和分解者
（2）二、三
（3）水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭
（4）自我调节能力
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）生态系统由生物成分和非生物成分组成，其中生物成分又包括生产者、消费者和分解者。图中只画出了生产者（水生植物）和消费者（浮游动物、虾、鱼、蟹、白鹭），因此缺少非生物成分（阳光、水、空气、无机盐等）和分解者（细菌、真菌等）。
（2）在食物链中的每一个环节称为一个营养级。图中食物链有7条：水生植物→浮游动物→蟹→白鹭；水生植物→浮游动物→虾→白鹭；水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭；水生植物→蟹→白鹭；水生植物→鱼→白鹭；水生植物→虾→白鹭；水生植物→虾→鱼→白鹭。可见，蟹处于第二、三营养级。
（3）食物链的起点是生产者（水生植物），终点是最高级消费者（白鹭）。最长的食物链包含的营养级最多：水生植物（生产者）→ 浮游动物（初级消费者）→ 虾（次级消费者）→ 鱼（三级消费者）→ 白鹭（四级消费者）。
（4）生态系统具有一定的自我调节能力，能在一定范围内维持自身的稳定。但这种能力是有限度的，过度捕捞会破坏食物链和食物网的平衡，超过生态系统的调节限度，导致生态失调。因此设置禁渔期可以保护生物资源，维持生态稳定。
【分析】1. 生态系统组成：生产者、消费者、分解者 + 非生物成分。
2. 营养级判断：同一生物在不同食物链中可能处于不同营养级。
3. 食物链书写：起点是生产者，终点是最高级消费者，箭头指向捕食者。
4. 生态系统稳定性：自我调节能力有限，超过限度会导致生态失衡。
（1）一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者、分解者。图中的水生植物属于生产者，图中的动物属于消费者。因此，图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物部分和分解者。
（2）在食物链中的每一个环节称为一个营养级。图中食物链有7条：水生植物→浮游动物→蟹→白鹭；水生植物→浮游动物→虾→白鹭；水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭；水生植物→蟹→白鹭；水生植物→鱼→白鹭；水生植物→虾→白鹭；水生植物→虾→鱼→白鹭。可见，蟹处于第二、三营养级。
（3）结合上述分析可知，最长的食物链是：水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。可见，广安市人民政府对渠江设置了禁渔期，其原因之一是生态系统的自我调节能力（自动调节能力）有一定限度，过度捕捞容易引起生态失调。
8．【答案】（1）灰体
（2）变异
（3）AA、Aa（写全才给分）；黑体
（4）2
【知识点】基因在亲子代间的传递；基因的显隐性及其性状遗传；生物的变异现象
【解析】【解答】（1）亲代都是灰体，子代出现了黑体（新性状），说明黑体是隐性性状，灰体是显性性状。这种 “无中生有” 的现象是判断隐性性状的常用方法。
（2）子代与亲代之间或子代个体间出现性状差异的现象，在生物学上称为变异。这里亲代是灰体，子代出现黑体，属于变异。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则亲代灰体的基因型均为Aa，又由于子代灰体：黑体=3：1，故子代灰体基因型有AA、Aa两种，遗传图如下图1：
若要进一步确定某只子代灰体果蝇的基因组成，可以让它与另一只黑体异性交配，若后代全是黑体，则亲代灰体基因型为AA，遗传图如下：
若后代既有黑体，也有灰体，而且数量相当，则亲代灰体基因型为Aa，遗传图如下图3：
总之，子代灰体果蝇可能的基因组成为AA、Aa。
（4）在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半，果蝇共有3对常染色体和一对性染色体，故从性染色体组成分析，图乙能产生2种类型的精子，分别是：3条常染色体+X染色体和3条常染色体+Y染色体。
【分析】1. 显隐性判断：“无中生有”，亲代都有、子代出现的新性状为隐性性状。
2. 变异：亲子间或子代间的性状差异。
（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体；故从图甲可知，果蝇体色的显性性状是灰体。
（2）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，故子代果蝇出现了与亲代不同的体色，这种现象在生物学上称为变异。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则亲代灰体的基因型均为Aa，又由于子代灰体：黑体=3：1，故子代灰体基因型有AA、Aa两种，遗传图如下图1：
若要进一步确定某只子代灰体果蝇的基因组成，可以让它与另一只黑体异性交配，若后代全是黑体，则亲代灰体基因型为AA，遗传图如下：
若后代既有黑体，也有灰体，而且数量相当，则亲代灰体基因型为Aa，遗传图如下图3：
总之，子代灰体果蝇可能的基因组成为AA、Aa。
（4）在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半，果蝇共有3对常染色体和一对性染色体，故从性染色体组成分析，图乙能产生2种类型的精子，分别是：3条常染色体+X染色体和3条常染色体+Y染色体。
9．【答案】（1）胃和小肠
（2）收缩；两
（3）全部的葡萄糖被肾小管重吸收
【知识点】食物的消化；肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换；尿的形成
【解析】【解答】（1）蛋白质的消化从胃开始：胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，能初步分解蛋白质。进入小肠后，胰液和肠液中的多种蛋白酶会将蛋白质彻底分解为氨基酸。因此，含消化液能消化蛋白质的器官是胃和小肠。
（2） 吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔容积扩大，外界气体进入肺。氧气从肺泡进入血液，需要穿过肺泡壁和毛细血管壁，这两层壁都只由一层上皮细胞构成，因此总共穿过两层细胞。
（3）当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等对人体有用的物质被肾小管重吸收回包绕在肾小管外的毛细血管里，剩下的水、无机盐、尿素尿酸等物质由肾小管流出，形成尿液。
【分析】图中：A是组织细胞，B食物的消化和吸收，C肺泡与外界的气体交换，D肺泡内的气体交换，G排尿，H排汗。
1. 蛋白质消化路径：蛋白质 →（胃，初步消化）→ 多肽 →（小肠，彻底消化）→ 氨基酸。
2. 吸气过程：膈肌、肋间肌收缩 → 胸腔容积扩大 → 肺扩张 → 外界气体进入肺。
3. 气体交换的细胞层数：肺泡壁和毛细血管壁各一层，共两层，利于气体扩散。
4. 尿液形成的关键：肾小管的重吸收作用会把原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐送回血液。
（1）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。可见蛋白质的消化场所是胃和小肠。
（2）外界的氧气通过过程C进入呼吸系统时，膈肌处于收缩状态。肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，因此，肺泡中的氧进入血液需穿过肺泡壁和毛细血管壁两层细胞。
（3）当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等对人体有用的物质被肾小管重吸收回包绕在肾小管外的毛细血管里，剩下的水、无机盐、尿素尿酸等物质由肾小管流出，形成尿液。
10．【答案】（1）消化；肾小囊
（2）收缩；呼吸
【知识点】呼吸作用的实质；食物的消化；肺与外界的气体交换；尿的形成
【解析】【解答】（1）①过程是淀粉在消化道内被分解为可直接吸收的小分子物质（葡萄糖），这个过程叫消化。葡萄糖（a）在肾脏中从离开血液到返回血液的路径是：血液中的葡萄糖先经肾小球滤过到肾小囊中形成原尿，再流经肾小管时被全部重吸收，经肾小管周围的毛细血管网返回血液。因此路径为：肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管周围的毛细血管网。
（2）图甲中③表示外界气体进入肺，即吸气过程。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内。所以当进行图甲中③所示过程时，膈肌和肋间外肌处于收缩状态。测试过程中，李亮呼吸频率和呼吸深度都会增加，消耗大量的氧气。氧气通过B呼吸系统进入组织细胞，在组织细胞的线粒体中参与呼吸作用，将有机物氧化分解，释放出能量，为李亮提供能量。
【分析】图示中，a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示吸气，④表示呼气，⑤汗液的形成，⑥尿的形成，⑦表示排遗。神经系统调节的基本方式是反射，完成反射的结构是反射弧。反射弧包括5感受器、4传入神经、3神经中枢、2传出神经、1效应器。8是大脑，6是上行神经束，7是下行神经束。
人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
（1）由题可知，a是淀粉的消化终产物，即葡萄糖；故说明①表示大分子营养物质分解为小分子营养物质的过程，即消化过程。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。若a是淀粉的消化终产物（葡萄糖），D代表肾脏，则一部分a（葡萄糖）在D中从离开血液到返回血液依次经历的结构是肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管周围的毛细血管网。
（2）图甲中③表示外界气体进入肺，即吸气过程。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内。所以当进行图甲中③所示过程时，膈肌和肋间外肌处于收缩状态。测试过程中，李亮呼吸频率和呼吸深度都会增加，消耗大量的氧气。氧气通过B呼吸系统进入组织细胞，在组织细胞的线粒体中参与呼吸作用，将有机物氧化分解，释放出能量，为李亮提供能量。
11．【答案】（1）脊椎动物；鳃
（2）光照强度
（3）避免偶然性，使实验结果更准确（合理即可）
（4）越小（或越弱）
（5）光照强度对小鱼的分布有影响，光照越弱，小鱼的数目越多（合理即可）
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；探究非生物因素对某种生物的影响；对动物进行分类
【解析】【解答】（1）鱼体内有由脊椎骨组成的脊柱，因此属于脊椎动物；鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃丝里密布毛细血管，能与水流进行气体交换。
（2）本实验探究的是 “光照强度对小鱼分布的影响”，除了光照强度不同外，其他条件（如小鱼数量、活力、水温等）都保持一致，因此变量是光照强度。
（3）只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。
（4）从步骤①的表格数据可以看出：距离光源 0cm 时，光照强度为 56839lx；距离光源 100cm 时，光照强度仅为 24lx。因此，距离光源的位置越远，光照强度越小（或越弱）。
（5）从步图二中的数据可看出：与光源距离0-25cm间4条小鱼；与光源距离25-50cm间9条小鱼；与光源距离50-75cm间14条小鱼；与光源距离75-100cm间33条小鱼；故该实验的结论是：光照强度对小鱼的分布有影响，光照越弱，小鱼的数目越多。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（1）脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，故在分类上，鱼属于脊椎动物；小鱼在水中生活，用鳃呼吸。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量，本实验的变量是光照强度。
（3）只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。
（4）从步骤①中的表格数据可看出：距离光源的位置越远，光照强度越小。
（5）从步图二中的数据可看出：与光源距离0-25cm间4条小鱼；与光源距离25-50cm间9条小鱼；与光源距离50-75cm间14条小鱼；与光源距离75-100cm间33条小鱼；故该实验的结论是：光照强度对小鱼的分布有影响，光照越弱，小鱼的数目越多。
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