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浙江省温州市龙湾区2025-2026学年第二学期七年级 期中检测 科学学科题库（ 1-2章）
1．下列选项中，不属于模型的是（　　）
A．硫元素 B．地球仪
C．一氧化碳分子 D．细胞结构
【答案】A
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型是对现实世界中的物体、现象或系统的简化表示，用于帮助理解和解释复杂的现实。模型可以是物理的（如地球仪）、图形的（如分子结构图）、数学的或概念的。
符号：能简单明了的表示事物，还可避免事物外形不同、表达的语言文字不同而引起的混乱。
【解答】A、S是硫元素的符号，不是模型，故A符合题意；
B、地球仪属于模型，用于表示地球的形状、大陆、海洋等地理信息，故B不符合题意；
C、一氧化碳分子模型，属于模型，故C不符合题意；
D、细胞结构图属于模型，可以表示真实的细胞内部构造，故D不符合题意。
故答案为：A。
2．青春期是人生的关键时期，下列关于青春期的说法正确的是（　　）
A．对出现的第二性征，感到羞耻
B．精力充沛，可以经常熬夜
C．遗精和月经都是正常的生理现象
D．要不吃或少吃，保持身材
【答案】C
【知识点】健康的含义与提高健康水平；青春期的变化
【解析】【分析】AC、青春期随着性器官逐渐发育成熟，出现月经和遗精以及第二性征，均属于正常现象，不用自卑或感到羞耻。
BD、熬夜、节食都不利于身体健康。
【解答】A、青春期出现第二性征属于正常现象，不用感到羞耻，故A错误；
B、经常熬夜不利于身体健康，故B错误；
C、遗精和月经都是正常的生理现象，说明性器官逐渐发育成熟，故C正确；
D、不吃或少吃不利于身体健康，应均衡饮食，故D错误。
故答案为：C。
3．广州中山医院研究发现：老鼠的胚胎干细胞，在药物的诱导下，可以变为新的肝细胞，这一过程主要是如图中的(　　)
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】A细胞体积变大，为细胞生长过程；B、细胞没有发生改变；C细胞数目变多，为细胞分裂过程；D细胞形态改变，属于细胞分化过程。
【解答】干细胞在药物的诱导下转化为肝细胞，细胞形态和功能发生改变，属于细胞分化过程，D细胞形态发生改变。
故答案为：D。
4．如图为女性生殖系统示意图。其中②的功能是（　　）
A．胚胎发育的场所 B．受精的场所
C．分泌雌性激素 D．产生卵细胞
【答案】B
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】①是卵巢，产生卵细胞、分泌雌性激素；②是输卵管，运输卵细胞、为受精提供场所；③是子宫，胚胎发育的主要场所；④是阴道，胎儿娩出的通道。
【解答】由图可知，②是输卵管，功能是运输卵细胞、为受精提供场所。
故答案为：B。
5．黄叶早是产于温州的特色茶树，其幼嫩的叶和芽可炒制茶叶。茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽，主要是因为茶树的芽中存在较多的（　　）
A．分生组织 B．保护组织 C．输导组织 D．机械组织
【答案】A
【知识点】组织
【解析】【分析】分生组织是由未分化的、具有持续分裂能力的细胞组成的组织。它们位于植物的生长部位，如茎尖、根尖和芽中。
保护组织如表皮，覆盖在植物表面，起到保护作用，还能防止水分流失、抵御病原体入侵等。
输导组织包括导管和筛管，负责运输水分、无机盐和有机物。
机械组织如厚壁组织和厚角组织，提供支撑和强度，能使植物能够直立，抵抗外力。
【解答】茶树的芽（尤其是顶芽和侧芽）中含有大量的分生组织，这些细胞不断分裂，使芽能够快速伸长并分化出新的叶和芽，所以在较短时间内可以采摘多批新叶和新芽。
故答案为：A。
6．校园内桂花盛开时，人在远处可闻到花香，主要说明（　　），
A．分子的体积小 B．分子间有间隙
C．分子在不停的做无规则运动 D．分子之间存在相互作用的力
【答案】C
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】分子的无规则运动称为扩散现象，使人在远处就能闻到香味。
【解答】桂花盛开时，人在远处可以闻到花香。这种现象的本质是花香（即桂花的挥发性分子）从花朵中扩散到空气中，并通过空气传播到人的鼻子中。因此，这种现象主要与分子的运动和扩散有关。
故答案为：C。
7．如图是金元素在元素周期表中的信息示意图，从图中获取的信息正确的是（　　）
A．金元素属于非金属元素 B．一个金原子的质量为197.0
C．一个金原子的质子数为118 D．一个金原子的核外电子数为79
【答案】D
【知识点】元素周期表；相对原子质量
【解析】【分析】A、金属元素的偏旁一般为“钅”，除了金和汞。
B、中间下面的数字表示的是相对原子质量，不是一个原子的质量。
C、质子数等于原子序数，为左上角的数字，中子数等于相对原子质量减去质子数，可知118表示的是一个金原子中的中子数。
D、原子呈电中性，质子数等于核外电子数。
【解答】A、金属于金属元素，故A错误；
B、197表示的金原子的相对原子质量为197，不是一个金原子的质量，故B错误；
C、左上角的数字为原子序数，可知金原子的原子序数为79，原子序数等于质子数，可知质子数为79，故C错误；
D、原子中原子序数等于质子数等于核外电子数，可知一个金原子的核外电子数为79，故D正确。
故答案为：D。
8．根据下表的信息，判断下列选项中是阳离子的是（　　）
选项 质子 中子 电子
A 16 16 18
B 26 30 24
C 12 12 12
D 14 16 14
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】离子的书写与意义
【解析】【分析】一个质子带一个单位正电荷，一个电子带一个单位负电荷，质子数大于电子数，为阳离子，质子数小于电子数，为阴离子，质子数等于电子数，为原子。
【解答】A、质子数小于电子数，带负电，为阴离子，故A错误；
B、质子数大于电子数，带正电，为阳离子，故B正确；
CD、质子数等于电子数，不带电，为原子，故CD错误。
故答案为：B。
9．如图所示为玉米种子的结构，下列说法正确的是（　　）
A．图甲中①②③④组成玉米种子的胚
B．玉米种子萌发所需的营养物质主要来自结构②
C．玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是⑤
D．按图乙虚线b所示方向剖开玉米种子后可得到图甲所示剖面
【答案】C
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】ABC、①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根，②③④⑤组成胚，最先突破种皮的是胚根，提供营养物质的是胚乳。
D、甲中胚被剖开，可知切线应经过胚，且沿纵向切。
【解答】A、由图甲可知，①是胚乳，不属于胚，故A错误；
B、玉米种子萌发所需的营养物质来自于①胚乳，故B错误；
C、玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是胚根，对应的是图甲中的⑤，故C正确；
D、乙中b没有切到胚，不能看到胚的结构，甲是由乙沿a方向剖开玉米种子后得到的，故D错误。
故答案为：C。
10．“模型法”是科学学习中常用的方法。小新绘制了一张模型图来整理构成物质粒子间的关系，如图所示。下列对应图中①②③④填写正确的是（　　）
A．分子、离子、氖气、钠 B．分子、离子、氯气、石墨
C．离子、分子、氖气、钠 D．离子、分子、氯气、石墨
【答案】B
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】根据分子、原子、离子都能构成物质，氯化钠由离子构成以及稀有气体、金属、非金属固体（除了碘）由原子构成进行分析。
【解答】氯化钠由离子构成，可知②表示的是离子；除了原子和离子以外，分子也可以构成物质，可知①表示的是分子，氖气是稀有气体，由原子直接构成，钠是金属，由原子直接构成；石墨是非金属固体，由原子直接构成，氯气由分子构成。综上：①分子，②离子，③氯气，④石墨。
故答案为：B。
11．按要求写出下列化学符号或符号的意义：
（1） 液氮： 　 　
（2） 碳酸钠： 　 　。
（3） 7个二氧化碳分子： 　 　。
（4） P2O5中的2 表示： 　 　。
【答案】（1）
（2）
（3）7
（4）一个五氧化二磷分子中含有两个磷原子
【知识点】化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】（1）物质发生物态变化时化学式不会发生改变。
（2）根据碳酸钠的名称和读取物质名称时从右向左读，以及化合物中各元素的化合价之和为零书写化学式。
（3）表示分子个数的数字写在分子化学式的前面。
（4）根据化学式中下角标表示的是一个分子中该原子点的个数进行分析。
【解答】（1）氮气的化学式为，液氮指的是液态的氮气，化学式仍为。
（2）碳酸钠由钠离子和碳酸根离子构成，化学式为。
（3）二氧化碳分子的化学式为， 7个二氧化碳分子表示为：7。
（4）下角标表示的是分子中原子个数，可知P2O5中的2 表示一个五氧化二磷分子中含有两个磷原子。
12．瓯柑是温州特有的传统名果，以独特的“先苦后甜”风味和丰富的营养价值而闻名。
（1）瓯柑的花(如上图甲)呈白色，芳香浓郁，根据上述描述，推断瓯柑花属于　 　(填“虫媒花”或“风媒花”)
（2）瓯柑里有很多籽(种子)如图乙，种子是由　 　发育来的。
（3）瓯柑可以通过种子繁殖，属于　 　生殖。
（4）果农一般选择嫁接的方法进行瓯柑繁殖，优势是：　 　(写出一点即可)。
【答案】（1）虫媒花
（2）胚珠
（3）有性
（4）保持亲本的优良性状或繁殖速度快
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖；传粉及其途径；果实与种子的形成
【解析】【分析】（1）虫媒花通常具有鲜艳的颜色或芳香的气味，以吸引昆虫帮助传粉。
（2）子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。
（3）有性生殖：需要经过精子和卵细胞结合形成受精卵的繁殖方式。
（4）无性生殖的优势：保持亲本的优良性状且繁殖速度快
【解答】（1）“ 芳香浓郁 ”可以吸引昆虫，为其授粉，可知瓯柑花属于虫媒花。
（2）种子由胚珠发育而来，有很多种子，说明子房中含有多个胚珠。
（3）形成种子要经过两性细胞的结合，属于有性生殖。
（4）嫁接属于无性生殖，不需要两性细胞的融合，可以保持亲本的优良性状且繁殖速度快。
13．温州三垟湿地是瓯越大地的“城市绿肾”，孕育了白鹭、红杉树、飞蛾等丰富的生物，是温州重要的生态名片。请回答下列问题：
（1）白鹭是三岸湿地的标志性鸟类，白鹭的受精方式为　 　。
（2）红杉树与白鹭结构层次的不同之处是　 　。
（3）飞蛾是三岸湿地常见的昆虫，其发育过程与蚕相似，上图中若①表示幼虫，请写出飞蛾一生的发育过程　 　(用序号和箭头表示)。
（4）雨后的清晨，湿地常会冒出各种小蘑菇，这些小蘑菇是通过　 　进行繁殖后代的。
【答案】（1）体内受精
（2）红豆杉没有系统
（3）④→①→②→③
（4）孢子
【知识点】结构与层次；真菌的主要特点；昆虫的发育过程；鸟的生殖方式
【解析】【分析】（1）白鹭属于鸟类，鸟类的受精方式是体内受精。在繁殖季节，雄性鸟类通过交配将精子送入雌性体内，与卵子在雌性体内结合完成受精过程。这种受精方式与体外受精（如鱼类和两栖类）不同，能够提高受精的成功率，适应陆地环境。
（2）红杉树（植物）的结构层次为：细胞→组织→器官→个体；白鹭（动物）的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。
（3）根据是否经历蛹期，将昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，结合图像和题中信息--①是幼虫，进行分析。
（4）真菌通过孢子繁殖，属于无性生殖。
【解答】（1）鸟类的受精方式为体内受精，白鹭属于鸟类，可知其受精方式也为体内受精。
（2）红豆杉属于植物，白鹭属于动物，在结构层次上的区别是红豆杉没有系统。
（3）蚕属于完全变态发育，要经历蛹期，飞蛾发育过程与蚕相似，可知也属于完全变态发育，①表示幼虫，则飞蛾一生的发育过程为： ④受精卵→①幼虫→②蛹期→③成虫。
（4）蘑菇属于真菌，通过孢子进行繁殖。
14．温州苍南一带盛产紫菜，紫菜中不仅富含碘元素，还含有多种有机物。紫菜加工产品中添加了少量碘酸钾(KIO3)以补充营养，同时添加葡萄糖( 改善风味。
（1）在碘酸钾(KIO3)中I的化合价为：　 　。
（2）葡萄糖的化学式为(C6H12O6)。一个葡萄糖分子中含有碳、氢、氧三种原子的个数比为　 　。
（3）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化学性质。表格中与碳元素化学性质相似的元素是：　 　。(填选序号)
H 　 　
① 　 　 C ② O 　 　
　 　 　 ③ 　 　 　 ④
【答案】（1）+5
（2）1：2：1
（3）③
【知识点】元素周期表；化学式的书写及意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）根据化合物中各元素的化合价之和为零进行分析。
（2）化学式中下角标最简整数比等于各原子的个数比。
（3）同一列为同一族，同一横行，为同一周期。
【解答】（1）钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，可知碘元素的化合价为，解得x=+5。
（2）由葡萄糖的化学式 C6H12O6 可知，一个葡萄糖分子中含有碳、氢、氧三种原子的个数比为6：12：6=1：2：1。
（3）由图可知，③与C同族，由“ 同一族的元素具有相似的化学性质 ”可知，与碳元素化学性质相似的元素是 ③。
15．人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期，一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型。
（1）如图1所示为科学家及其提出的原子结构模型，其中符合原子结构模型建立先后顺序的是　 　(填序号)。
（2）卢瑟福根据α粒子散射实验数据，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像(如图2)。图2中能说明“原子内部绝大部分空间是空的”的数据是　 　(填字母)。
（3）科学家用微观示意图来表示原子的构成，请判断下图中丁与　 　互为同位素原子，原因是：　 　。
【答案】（1）③①②
（2）C
（3）乙；丁和乙质子数相同而中子数不同
【知识点】原子的构成；同位素；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）原子结构模型的演变顺序如下：
1. 道尔顿（Dalton）：提出原子是不可分割的实心球模型（最早的观点）。
2. 汤姆孙（Thomson）：发现电子，提出“葡萄干布丁”模型，认为电子镶嵌在正电荷的球体中。
3. 卢瑟福（Rutherford）：通过α粒子散射实验，提出核式模型，认为原子由带正电的原子核和绕核运动的电子组成。
4. 玻尔（Bohr）：提出电子在特定轨道上运动的量子化模型。
5. 现代量子力学模型：电子云模型，认为电子在核外空间概率分布。
（2）根据大部分粒子经过后没有发生偏转，直接穿过原子，说明原子内部大部分是空的。
（3）根据同位素原子的定义：质子数相同而中子数不同进行分析。
【解答】（1）最早时期，道尔顿提出原子实心球模型，认为原子不可再分；后来汤姆生发现原子中有带负电的电子，提出葡萄干面包模型；之后卢瑟福经过α粒子散射实验，发现原子中有原子核，提出核式结构模型。
故答案为：③①②。
（2）卢瑟福进行α粒子散射实验时，大部分粒子沿原来的运动方向继续向前运动，不发生偏转（图2中的C，偏转角度为0），说明没有受到阻碍，故得出：原子内部绝大部分空间是空的。
（3）同位素原子质子数相同而中子数不同的原子，由图可知，甲有一个质子，没有中子，一个电子；乙有两个质子，一个中子，两个电子；丙有一个质子，两个中子，没有电子，为阳离子；丁有两个质子，两个中子，两个电子，可知与丁是同位素原子的是乙。
16．小新为探究水稻种子萌发的最适宜温度，设计实验如下：
材料：选取水稻种子100粒，清水浸泡后随机平均分成4组。
处理：Ⅰ.取4个培养皿，标为A、B、C、D四组，在每个培养皿中放入湿润滤纸，将水稻种子放入后再盖上一层湿润滤纸。
Ⅱ.将A、B、C、D 四个培养皿分别放入10℃、20℃、30℃、40℃恒温箱中培养。
记录：每天补充适量的蒸馏水，在第2、4、6天统计种子萌发数。
组别 温度 第2天萌发率 第4天萌发率 第6天萌发率
A 0% 5% 12%
B 18% 65% 88%
C 52% 93% 97%
D 24% 43% 51%
请回答：
（1）本实验选择100粒水稻种子做实验的目的是：　 　。
（2）小新分析实验数据，得出结论：30℃是水稻种子萌发的最适宜温度。小科提出反对意见，认为数据不够严谨，如何改进实验让结论更准确：　 　。
（3）长江流域早稻育苗常遇“倒春寒”(气温骤降至 10℃以下)，为维持种子萌发温度，小新利用塑料薄膜紧密覆盖地表进行保温并达到种子萌发的适宜温度，结果发现大部分种子都未萌发，你认为可能的原因是　 　。
【答案】（1）避免偶然性
（2）在温度范围为20℃-40℃之间减小温度梯度，进行实验
（3）缺少空气
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）每组多放置几颗种子，可以避免种子自身对实验造成影响，使实验结果更准确。
（2）为了减小误差，应在20-40℃之间减小温度梯度，进行重复实验。
（3）根据种子萌发需要充足氧气、一定的水分和适宜的温度进行分析。
【解答】（1） 选择100粒种子的目的是为了增加样本数量，减少偶然性，使实验结果更具代表性。
（2）由表中数据可知，30℃萌发率最高，但每组实验温度梯度较大，误差较大，应在温度范围为20℃-40℃之间减小温度梯度，进行实验，得出最适宜温度。
（3）种子萌发需要充足的氧气，如果薄膜覆盖过于紧密，可能导致氧气不足，所以种子没有萌发。
17．资料表明，大蒜提取液有除菌的作用。小新为了探究不同浓度大蒜提取液对空气的除菌效果。设计如下实验：
①将新鲜大蒜榨汁过滤，用蒸馏水稀释滤液得到浓度为80%、50%、20%的大蒜提取液。
②将 20mL的 80%、50%、20%的大蒜提取液分别均匀喷洒在3个教室甲、乙、丙，将____均匀喷洒在教室丁，四个教室的温度等环境条件均相同且适宜，封闭 1小时。
③将四个相同的装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理，并标记为A、B、C、D。分别放置在教室甲、乙、丙、丁。打开盖子，静置 30min， 让空气中的菌种沉降在培养皿中。
④将全部培养皿取回，盖上盖子，放在恒温箱中培养。
⑤48小时后观察记录各培养皿中菌落的数量。
（1）小新用橡皮泥制作了一个细菌模型，如图1所示。图中标识错误的结构是　 　。
（2）补充步骤②的内容： 　 　。
（3）实验前对装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目是　 　。
（4）48h后观察到的现象如图2所示，可得出的结论为：　 　。
【答案】（1）细胞核
（2）20mL蒸馏水
（3）除去杂菌，防止干扰实验
（4）大蒜提取液能减少空气中的细菌数量，且浓度越高，除菌效果越好
【知识点】控制变量法；细菌的主要特点
【解析】【分析】（1）细菌与其他生物细胞的区别是细菌没有成形的细胞核，据此进行分析。
（2）由控制变量法可知，空白对照组不作特殊处理，喷洒的是蒸馏水。
（3）根据高温可以杀菌消毒进行分析。
（4）根据图2进行分析，细菌菌落越少，说明抑菌效果越好。
【解答】（1）细菌属于原核生物，没有形成的细胞核，可知图中标注错误的结构是细胞核。
（2）结合题中步骤和控制变量法可知，丁为对照组，补充的内容是：20mL蒸馏水。
（3）高温处理的目的是杀死培养皿和培养基中原有的微生物（包括细菌、真菌等），避免这些微生物在实验过程中生长繁殖，干扰实验结果（即确保观察到的菌落仅来自空气中的沉降菌种）。
（4）由图可知，由丁到甲，细菌菌落数量逐渐减少，可知大蒜提取液能减少空气中的细菌数量，且浓度越高，除菌效果越好。
18．水是生命之源，为了从宏观和微观两个角度深入认识水的组成，小新开展了以下学习活动：
宏观视角：小新利用图1装置，进行电解水实验。
微观视角：小新根据评价量表，利用超轻粘土，制作水分子模型(图2)。
资料：水的化学式为H2O，氢原子直径约为 氧原子直径约为
请结合以上活动，回答下列问题：
（1）写出电解水的文字表达式：　 　。
（2）写出实验室检验乙玻璃管中生成的气体的方法：　 　。
（3）小新检查实验所得数据，发现甲和乙的气体体积比略大于2：1，下列可能导致该现象的选项有____(可多选)
A．甲玻璃管漏气
B．乙玻璃管漏气
C．相同条件下，氧气比氢气易溶于水
D．氧气会与电极发生反应，被消耗
（4）请结合资料，.根据评价量表，针对指标一对小新的作品评定为　 　，理由是： 　 　。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 两种颜色， 原子大小比例合理 两种颜色， 原子大小比例不合理 同种颜色， 原子大小比例不合理
指标二 形态规整，两个氢原子在两侧约呈104.5°夹角 基本能看出 V 形结构 三个原子排成直线
【答案】（1）
（2）将带火星的放在管口，若小木条复燃，说明是氧气
（3）B；C；D
（4）合格；原子大小比例不合理
【知识点】水的组成和主要性质；构成物质的粒子模型；氧气的检验和验满
【解析】【分析】（1）根据水电解后生成氢气和氧气进行分析。
（2）根据氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃进行分析。
（3）比值大于2：1，原因是部分氧气被消耗，据此进行分析。
（4）氢原子的质量小于氧原子的直径，结合表中评价标准进行分析。
【解答】（1）水在电解后生成氢气和氧气，文字表达式为。
（2）由图可知，乙中气体体积更小，为氧气，检验氧气的方式为：将带火星的放在管口，若小木条复燃，说明是氧气。
（3）A、甲中气体体积更大，为氢气，若甲漏气，氢气体积偏小，比值小于2：1，故A错误；
B、乙中气体是氧气，若乙漏气，氧气体积偏小，比值大于2：1，故B正确；
C、相同条件下，氧气比氢气易溶于水，氧气损耗更多， 比值大于2：1，故C正确；
D、氧气会与电极发生反应，被消耗，导致氧气的体积偏小， 比值大于2：1，故D正确。
故答案为：BCD。
（4）由图可知，该作品中氢原子体积大于氧原子，原子大小比例不合理，由评价标准可知，指标一为合格。
19．钙是人体所必须的元素，如果从食物中摄取的钙元素不足，可服用含碳酸钙、葡萄糖酸钙等含钙的“补钙药物”来进行补充。如表分别为两种补钙剂说明书的一部分。
碳酸钙D3咀嚼片 【主要成分】碳酸钙(CaCO3)、维生素等 【用法】口服，咀嚼后咽下 【含量】每片含钙250mg 【用量】每日2次，每次1--2片 葡萄糖酸钙片 【主要成分】葡萄糖酸钙 等 【用法】口服 【用量】每日3次，每次1--4片
请根据图示中的信息回答下列问题：
（1）碳酸钙D3咀嚼片中的碳酸钙是　 　(选填“单质”、“化合物”)
（2）葡萄糖酸钙中含有　 　种元素。
（3）碳酸钙中钙元素的质量分数是多少
（4）43g葡萄糖酸钙与多少克碳酸钙所含钙元素的质量相等
【答案】（1）化合物
（2）4
（3）碳酸钙中钙元素的质量分数。
（4）43g葡萄糖酸钙中钙元素的质量为，碳酸钙的质量为。
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；单质和化合物的区别；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）单质：由一种元素组成的纯净物；化合物：由多种元素组成的纯净物。
（2）根据葡萄糖酸钙的化学式确定其含有的元素种类。
（3）物质中某元素的质量分数等于该元素的相对原子质量与物质相对分子质量的比值。
（4）物质中某元素的质量等于物质质量与该元素的质量分数的乘积，据此进行计算。
【解答】（1）碳酸钙(CaCO3) ，含有三种元素，属化合物。
（2）由葡萄糖酸钙 可知，其含有钙元素、氢元素、碳元素和氧元素，共四种元素。
1 / 1浙江省温州市龙湾区2025-2026学年第二学期七年级 期中检测 科学学科题库（ 1-2章）
1．下列选项中，不属于模型的是（　　）
A．硫元素 B．地球仪
C．一氧化碳分子 D．细胞结构
2．青春期是人生的关键时期，下列关于青春期的说法正确的是（　　）
A．对出现的第二性征，感到羞耻
B．精力充沛，可以经常熬夜
C．遗精和月经都是正常的生理现象
D．要不吃或少吃，保持身材
3．广州中山医院研究发现：老鼠的胚胎干细胞，在药物的诱导下，可以变为新的肝细胞，这一过程主要是如图中的(　　)
A．
B．
C．
D．
4．如图为女性生殖系统示意图。其中②的功能是（　　）
A．胚胎发育的场所 B．受精的场所
C．分泌雌性激素 D．产生卵细胞
5．黄叶早是产于温州的特色茶树，其幼嫩的叶和芽可炒制茶叶。茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽，主要是因为茶树的芽中存在较多的（　　）
A．分生组织 B．保护组织 C．输导组织 D．机械组织
6．校园内桂花盛开时，人在远处可闻到花香，主要说明（　　），
A．分子的体积小 B．分子间有间隙
C．分子在不停的做无规则运动 D．分子之间存在相互作用的力
7．如图是金元素在元素周期表中的信息示意图，从图中获取的信息正确的是（　　）
A．金元素属于非金属元素 B．一个金原子的质量为197.0
C．一个金原子的质子数为118 D．一个金原子的核外电子数为79
8．根据下表的信息，判断下列选项中是阳离子的是（　　）
选项 质子 中子 电子
A 16 16 18
B 26 30 24
C 12 12 12
D 14 16 14
A．A B．B C．C D．D
9．如图所示为玉米种子的结构，下列说法正确的是（　　）
A．图甲中①②③④组成玉米种子的胚
B．玉米种子萌发所需的营养物质主要来自结构②
C．玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是⑤
D．按图乙虚线b所示方向剖开玉米种子后可得到图甲所示剖面
10．“模型法”是科学学习中常用的方法。小新绘制了一张模型图来整理构成物质粒子间的关系，如图所示。下列对应图中①②③④填写正确的是（　　）
A．分子、离子、氖气、钠 B．分子、离子、氯气、石墨
C．离子、分子、氖气、钠 D．离子、分子、氯气、石墨
11．按要求写出下列化学符号或符号的意义：
（1） 液氮： 　 　
（2） 碳酸钠： 　 　。
（3） 7个二氧化碳分子： 　 　。
（4） P2O5中的2 表示： 　 　。
12．瓯柑是温州特有的传统名果，以独特的“先苦后甜”风味和丰富的营养价值而闻名。
（1）瓯柑的花(如上图甲)呈白色，芳香浓郁，根据上述描述，推断瓯柑花属于　 　(填“虫媒花”或“风媒花”)
（2）瓯柑里有很多籽(种子)如图乙，种子是由　 　发育来的。
（3）瓯柑可以通过种子繁殖，属于　 　生殖。
（4）果农一般选择嫁接的方法进行瓯柑繁殖，优势是：　 　(写出一点即可)。
13．温州三垟湿地是瓯越大地的“城市绿肾”，孕育了白鹭、红杉树、飞蛾等丰富的生物，是温州重要的生态名片。请回答下列问题：
（1）白鹭是三岸湿地的标志性鸟类，白鹭的受精方式为　 　。
（2）红杉树与白鹭结构层次的不同之处是　 　。
（3）飞蛾是三岸湿地常见的昆虫，其发育过程与蚕相似，上图中若①表示幼虫，请写出飞蛾一生的发育过程　 　(用序号和箭头表示)。
（4）雨后的清晨，湿地常会冒出各种小蘑菇，这些小蘑菇是通过　 　进行繁殖后代的。
14．温州苍南一带盛产紫菜，紫菜中不仅富含碘元素，还含有多种有机物。紫菜加工产品中添加了少量碘酸钾(KIO3)以补充营养，同时添加葡萄糖( 改善风味。
（1）在碘酸钾(KIO3)中I的化合价为：　 　。
（2）葡萄糖的化学式为(C6H12O6)。一个葡萄糖分子中含有碳、氢、氧三种原子的个数比为　 　。
（3）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化学性质。表格中与碳元素化学性质相似的元素是：　 　。(填选序号)
H 　 　
① 　 　 C ② O 　 　
　 　 　 ③ 　 　 　 ④
15．人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期，一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型。
（1）如图1所示为科学家及其提出的原子结构模型，其中符合原子结构模型建立先后顺序的是　 　(填序号)。
（2）卢瑟福根据α粒子散射实验数据，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像(如图2)。图2中能说明“原子内部绝大部分空间是空的”的数据是　 　(填字母)。
（3）科学家用微观示意图来表示原子的构成，请判断下图中丁与　 　互为同位素原子，原因是：　 　。
16．小新为探究水稻种子萌发的最适宜温度，设计实验如下：
材料：选取水稻种子100粒，清水浸泡后随机平均分成4组。
处理：Ⅰ.取4个培养皿，标为A、B、C、D四组，在每个培养皿中放入湿润滤纸，将水稻种子放入后再盖上一层湿润滤纸。
Ⅱ.将A、B、C、D 四个培养皿分别放入10℃、20℃、30℃、40℃恒温箱中培养。
记录：每天补充适量的蒸馏水，在第2、4、6天统计种子萌发数。
组别 温度 第2天萌发率 第4天萌发率 第6天萌发率
A 0% 5% 12%
B 18% 65% 88%
C 52% 93% 97%
D 24% 43% 51%
请回答：
（1）本实验选择100粒水稻种子做实验的目的是：　 　。
（2）小新分析实验数据，得出结论：30℃是水稻种子萌发的最适宜温度。小科提出反对意见，认为数据不够严谨，如何改进实验让结论更准确：　 　。
（3）长江流域早稻育苗常遇“倒春寒”(气温骤降至 10℃以下)，为维持种子萌发温度，小新利用塑料薄膜紧密覆盖地表进行保温并达到种子萌发的适宜温度，结果发现大部分种子都未萌发，你认为可能的原因是　 　。
17．资料表明，大蒜提取液有除菌的作用。小新为了探究不同浓度大蒜提取液对空气的除菌效果。设计如下实验：
①将新鲜大蒜榨汁过滤，用蒸馏水稀释滤液得到浓度为80%、50%、20%的大蒜提取液。
②将 20mL的 80%、50%、20%的大蒜提取液分别均匀喷洒在3个教室甲、乙、丙，将____均匀喷洒在教室丁，四个教室的温度等环境条件均相同且适宜，封闭 1小时。
③将四个相同的装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理，并标记为A、B、C、D。分别放置在教室甲、乙、丙、丁。打开盖子，静置 30min， 让空气中的菌种沉降在培养皿中。
④将全部培养皿取回，盖上盖子，放在恒温箱中培养。
⑤48小时后观察记录各培养皿中菌落的数量。
（1）小新用橡皮泥制作了一个细菌模型，如图1所示。图中标识错误的结构是　 　。
（2）补充步骤②的内容： 　 　。
（3）实验前对装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目是　 　。
（4）48h后观察到的现象如图2所示，可得出的结论为：　 　。
18．水是生命之源，为了从宏观和微观两个角度深入认识水的组成，小新开展了以下学习活动：
宏观视角：小新利用图1装置，进行电解水实验。
微观视角：小新根据评价量表，利用超轻粘土，制作水分子模型(图2)。
资料：水的化学式为H2O，氢原子直径约为 氧原子直径约为
请结合以上活动，回答下列问题：
（1）写出电解水的文字表达式：　 　。
（2）写出实验室检验乙玻璃管中生成的气体的方法：　 　。
（3）小新检查实验所得数据，发现甲和乙的气体体积比略大于2：1，下列可能导致该现象的选项有____(可多选)
A．甲玻璃管漏气
B．乙玻璃管漏气
C．相同条件下，氧气比氢气易溶于水
D．氧气会与电极发生反应，被消耗
（4）请结合资料，.根据评价量表，针对指标一对小新的作品评定为　 　，理由是： 　 　。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 两种颜色， 原子大小比例合理 两种颜色， 原子大小比例不合理 同种颜色， 原子大小比例不合理
指标二 形态规整，两个氢原子在两侧约呈104.5°夹角 基本能看出 V 形结构 三个原子排成直线
19．钙是人体所必须的元素，如果从食物中摄取的钙元素不足，可服用含碳酸钙、葡萄糖酸钙等含钙的“补钙药物”来进行补充。如表分别为两种补钙剂说明书的一部分。
碳酸钙D3咀嚼片 【主要成分】碳酸钙(CaCO3)、维生素等 【用法】口服，咀嚼后咽下 【含量】每片含钙250mg 【用量】每日2次，每次1--2片 葡萄糖酸钙片 【主要成分】葡萄糖酸钙 等 【用法】口服 【用量】每日3次，每次1--4片
请根据图示中的信息回答下列问题：
（1）碳酸钙D3咀嚼片中的碳酸钙是　 　(选填“单质”、“化合物”)
（2）葡萄糖酸钙中含有　 　种元素。
（3）碳酸钙中钙元素的质量分数是多少
（4）43g葡萄糖酸钙与多少克碳酸钙所含钙元素的质量相等
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型是对现实世界中的物体、现象或系统的简化表示，用于帮助理解和解释复杂的现实。模型可以是物理的（如地球仪）、图形的（如分子结构图）、数学的或概念的。
符号：能简单明了的表示事物，还可避免事物外形不同、表达的语言文字不同而引起的混乱。
【解答】A、S是硫元素的符号，不是模型，故A符合题意；
B、地球仪属于模型，用于表示地球的形状、大陆、海洋等地理信息，故B不符合题意；
C、一氧化碳分子模型，属于模型，故C不符合题意；
D、细胞结构图属于模型，可以表示真实的细胞内部构造，故D不符合题意。
故答案为：A。
2．【答案】C
【知识点】健康的含义与提高健康水平；青春期的变化
【解析】【分析】AC、青春期随着性器官逐渐发育成熟，出现月经和遗精以及第二性征，均属于正常现象，不用自卑或感到羞耻。
BD、熬夜、节食都不利于身体健康。
【解答】A、青春期出现第二性征属于正常现象，不用感到羞耻，故A错误；
B、经常熬夜不利于身体健康，故B错误；
C、遗精和月经都是正常的生理现象，说明性器官逐渐发育成熟，故C正确；
D、不吃或少吃不利于身体健康，应均衡饮食，故D错误。
故答案为：C。
3．【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】A细胞体积变大，为细胞生长过程；B、细胞没有发生改变；C细胞数目变多，为细胞分裂过程；D细胞形态改变，属于细胞分化过程。
【解答】干细胞在药物的诱导下转化为肝细胞，细胞形态和功能发生改变，属于细胞分化过程，D细胞形态发生改变。
故答案为：D。
4．【答案】B
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】①是卵巢，产生卵细胞、分泌雌性激素；②是输卵管，运输卵细胞、为受精提供场所；③是子宫，胚胎发育的主要场所；④是阴道，胎儿娩出的通道。
【解答】由图可知，②是输卵管，功能是运输卵细胞、为受精提供场所。
故答案为：B。
5．【答案】A
【知识点】组织
【解析】【分析】分生组织是由未分化的、具有持续分裂能力的细胞组成的组织。它们位于植物的生长部位，如茎尖、根尖和芽中。
保护组织如表皮，覆盖在植物表面，起到保护作用，还能防止水分流失、抵御病原体入侵等。
输导组织包括导管和筛管，负责运输水分、无机盐和有机物。
机械组织如厚壁组织和厚角组织，提供支撑和强度，能使植物能够直立，抵抗外力。
【解答】茶树的芽（尤其是顶芽和侧芽）中含有大量的分生组织，这些细胞不断分裂，使芽能够快速伸长并分化出新的叶和芽，所以在较短时间内可以采摘多批新叶和新芽。
故答案为：A。
6．【答案】C
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】分子的无规则运动称为扩散现象，使人在远处就能闻到香味。
【解答】桂花盛开时，人在远处可以闻到花香。这种现象的本质是花香（即桂花的挥发性分子）从花朵中扩散到空气中，并通过空气传播到人的鼻子中。因此，这种现象主要与分子的运动和扩散有关。
故答案为：C。
7．【答案】D
【知识点】元素周期表；相对原子质量
【解析】【分析】A、金属元素的偏旁一般为“钅”，除了金和汞。
B、中间下面的数字表示的是相对原子质量，不是一个原子的质量。
C、质子数等于原子序数，为左上角的数字，中子数等于相对原子质量减去质子数，可知118表示的是一个金原子中的中子数。
D、原子呈电中性，质子数等于核外电子数。
【解答】A、金属于金属元素，故A错误；
B、197表示的金原子的相对原子质量为197，不是一个金原子的质量，故B错误；
C、左上角的数字为原子序数，可知金原子的原子序数为79，原子序数等于质子数，可知质子数为79，故C错误；
D、原子中原子序数等于质子数等于核外电子数，可知一个金原子的核外电子数为79，故D正确。
故答案为：D。
8．【答案】B
【知识点】离子的书写与意义
【解析】【分析】一个质子带一个单位正电荷，一个电子带一个单位负电荷，质子数大于电子数，为阳离子，质子数小于电子数，为阴离子，质子数等于电子数，为原子。
【解答】A、质子数小于电子数，带负电，为阴离子，故A错误；
B、质子数大于电子数，带正电，为阳离子，故B正确；
CD、质子数等于电子数，不带电，为原子，故CD错误。
故答案为：B。
9．【答案】C
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】ABC、①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根，②③④⑤组成胚，最先突破种皮的是胚根，提供营养物质的是胚乳。
D、甲中胚被剖开，可知切线应经过胚，且沿纵向切。
【解答】A、由图甲可知，①是胚乳，不属于胚，故A错误；
B、玉米种子萌发所需的营养物质来自于①胚乳，故B错误；
C、玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是胚根，对应的是图甲中的⑤，故C正确；
D、乙中b没有切到胚，不能看到胚的结构，甲是由乙沿a方向剖开玉米种子后得到的，故D错误。
故答案为：C。
10．【答案】B
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】根据分子、原子、离子都能构成物质，氯化钠由离子构成以及稀有气体、金属、非金属固体（除了碘）由原子构成进行分析。
【解答】氯化钠由离子构成，可知②表示的是离子；除了原子和离子以外，分子也可以构成物质，可知①表示的是分子，氖气是稀有气体，由原子直接构成，钠是金属，由原子直接构成；石墨是非金属固体，由原子直接构成，氯气由分子构成。综上：①分子，②离子，③氯气，④石墨。
故答案为：B。
11．【答案】（1）
（2）
（3）7
（4）一个五氧化二磷分子中含有两个磷原子
【知识点】化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】（1）物质发生物态变化时化学式不会发生改变。
（2）根据碳酸钠的名称和读取物质名称时从右向左读，以及化合物中各元素的化合价之和为零书写化学式。
（3）表示分子个数的数字写在分子化学式的前面。
（4）根据化学式中下角标表示的是一个分子中该原子点的个数进行分析。
【解答】（1）氮气的化学式为，液氮指的是液态的氮气，化学式仍为。
（2）碳酸钠由钠离子和碳酸根离子构成，化学式为。
（3）二氧化碳分子的化学式为， 7个二氧化碳分子表示为：7。
（4）下角标表示的是分子中原子个数，可知P2O5中的2 表示一个五氧化二磷分子中含有两个磷原子。
12．【答案】（1）虫媒花
（2）胚珠
（3）有性
（4）保持亲本的优良性状或繁殖速度快
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖；传粉及其途径；果实与种子的形成
【解析】【分析】（1）虫媒花通常具有鲜艳的颜色或芳香的气味，以吸引昆虫帮助传粉。
（2）子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。
（3）有性生殖：需要经过精子和卵细胞结合形成受精卵的繁殖方式。
（4）无性生殖的优势：保持亲本的优良性状且繁殖速度快
【解答】（1）“ 芳香浓郁 ”可以吸引昆虫，为其授粉，可知瓯柑花属于虫媒花。
（2）种子由胚珠发育而来，有很多种子，说明子房中含有多个胚珠。
（3）形成种子要经过两性细胞的结合，属于有性生殖。
（4）嫁接属于无性生殖，不需要两性细胞的融合，可以保持亲本的优良性状且繁殖速度快。
13．【答案】（1）体内受精
（2）红豆杉没有系统
（3）④→①→②→③
（4）孢子
【知识点】结构与层次；真菌的主要特点；昆虫的发育过程；鸟的生殖方式
【解析】【分析】（1）白鹭属于鸟类，鸟类的受精方式是体内受精。在繁殖季节，雄性鸟类通过交配将精子送入雌性体内，与卵子在雌性体内结合完成受精过程。这种受精方式与体外受精（如鱼类和两栖类）不同，能够提高受精的成功率，适应陆地环境。
（2）红杉树（植物）的结构层次为：细胞→组织→器官→个体；白鹭（动物）的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。
（3）根据是否经历蛹期，将昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，结合图像和题中信息--①是幼虫，进行分析。
（4）真菌通过孢子繁殖，属于无性生殖。
【解答】（1）鸟类的受精方式为体内受精，白鹭属于鸟类，可知其受精方式也为体内受精。
（2）红豆杉属于植物，白鹭属于动物，在结构层次上的区别是红豆杉没有系统。
（3）蚕属于完全变态发育，要经历蛹期，飞蛾发育过程与蚕相似，可知也属于完全变态发育，①表示幼虫，则飞蛾一生的发育过程为： ④受精卵→①幼虫→②蛹期→③成虫。
（4）蘑菇属于真菌，通过孢子进行繁殖。
14．【答案】（1）+5
（2）1：2：1
（3）③
【知识点】元素周期表；化学式的书写及意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）根据化合物中各元素的化合价之和为零进行分析。
（2）化学式中下角标最简整数比等于各原子的个数比。
（3）同一列为同一族，同一横行，为同一周期。
【解答】（1）钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，可知碘元素的化合价为，解得x=+5。
（2）由葡萄糖的化学式 C6H12O6 可知，一个葡萄糖分子中含有碳、氢、氧三种原子的个数比为6：12：6=1：2：1。
（3）由图可知，③与C同族，由“ 同一族的元素具有相似的化学性质 ”可知，与碳元素化学性质相似的元素是 ③。
15．【答案】（1）③①②
（2）C
（3）乙；丁和乙质子数相同而中子数不同
【知识点】原子的构成；同位素；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）原子结构模型的演变顺序如下：
1. 道尔顿（Dalton）：提出原子是不可分割的实心球模型（最早的观点）。
2. 汤姆孙（Thomson）：发现电子，提出“葡萄干布丁”模型，认为电子镶嵌在正电荷的球体中。
3. 卢瑟福（Rutherford）：通过α粒子散射实验，提出核式模型，认为原子由带正电的原子核和绕核运动的电子组成。
4. 玻尔（Bohr）：提出电子在特定轨道上运动的量子化模型。
5. 现代量子力学模型：电子云模型，认为电子在核外空间概率分布。
（2）根据大部分粒子经过后没有发生偏转，直接穿过原子，说明原子内部大部分是空的。
（3）根据同位素原子的定义：质子数相同而中子数不同进行分析。
【解答】（1）最早时期，道尔顿提出原子实心球模型，认为原子不可再分；后来汤姆生发现原子中有带负电的电子，提出葡萄干面包模型；之后卢瑟福经过α粒子散射实验，发现原子中有原子核，提出核式结构模型。
故答案为：③①②。
（2）卢瑟福进行α粒子散射实验时，大部分粒子沿原来的运动方向继续向前运动，不发生偏转（图2中的C，偏转角度为0），说明没有受到阻碍，故得出：原子内部绝大部分空间是空的。
（3）同位素原子质子数相同而中子数不同的原子，由图可知，甲有一个质子，没有中子，一个电子；乙有两个质子，一个中子，两个电子；丙有一个质子，两个中子，没有电子，为阳离子；丁有两个质子，两个中子，两个电子，可知与丁是同位素原子的是乙。
16．【答案】（1）避免偶然性
（2）在温度范围为20℃-40℃之间减小温度梯度，进行实验
（3）缺少空气
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）每组多放置几颗种子，可以避免种子自身对实验造成影响，使实验结果更准确。
（2）为了减小误差，应在20-40℃之间减小温度梯度，进行重复实验。
（3）根据种子萌发需要充足氧气、一定的水分和适宜的温度进行分析。
【解答】（1） 选择100粒种子的目的是为了增加样本数量，减少偶然性，使实验结果更具代表性。
（2）由表中数据可知，30℃萌发率最高，但每组实验温度梯度较大，误差较大，应在温度范围为20℃-40℃之间减小温度梯度，进行实验，得出最适宜温度。
（3）种子萌发需要充足的氧气，如果薄膜覆盖过于紧密，可能导致氧气不足，所以种子没有萌发。
17．【答案】（1）细胞核
（2）20mL蒸馏水
（3）除去杂菌，防止干扰实验
（4）大蒜提取液能减少空气中的细菌数量，且浓度越高，除菌效果越好
【知识点】控制变量法；细菌的主要特点
【解析】【分析】（1）细菌与其他生物细胞的区别是细菌没有成形的细胞核，据此进行分析。
（2）由控制变量法可知，空白对照组不作特殊处理，喷洒的是蒸馏水。
（3）根据高温可以杀菌消毒进行分析。
（4）根据图2进行分析，细菌菌落越少，说明抑菌效果越好。
【解答】（1）细菌属于原核生物，没有形成的细胞核，可知图中标注错误的结构是细胞核。
（2）结合题中步骤和控制变量法可知，丁为对照组，补充的内容是：20mL蒸馏水。
（3）高温处理的目的是杀死培养皿和培养基中原有的微生物（包括细菌、真菌等），避免这些微生物在实验过程中生长繁殖，干扰实验结果（即确保观察到的菌落仅来自空气中的沉降菌种）。
（4）由图可知，由丁到甲，细菌菌落数量逐渐减少，可知大蒜提取液能减少空气中的细菌数量，且浓度越高，除菌效果越好。
18．【答案】（1）
（2）将带火星的放在管口，若小木条复燃，说明是氧气
（3）B；C；D
（4）合格；原子大小比例不合理
【知识点】水的组成和主要性质；构成物质的粒子模型；氧气的检验和验满
【解析】【分析】（1）根据水电解后生成氢气和氧气进行分析。
（2）根据氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃进行分析。
（3）比值大于2：1，原因是部分氧气被消耗，据此进行分析。
（4）氢原子的质量小于氧原子的直径，结合表中评价标准进行分析。
【解答】（1）水在电解后生成氢气和氧气，文字表达式为。
（2）由图可知，乙中气体体积更小，为氧气，检验氧气的方式为：将带火星的放在管口，若小木条复燃，说明是氧气。
（3）A、甲中气体体积更大，为氢气，若甲漏气，氢气体积偏小，比值小于2：1，故A错误；
B、乙中气体是氧气，若乙漏气，氧气体积偏小，比值大于2：1，故B正确；
C、相同条件下，氧气比氢气易溶于水，氧气损耗更多， 比值大于2：1，故C正确；
D、氧气会与电极发生反应，被消耗，导致氧气的体积偏小， 比值大于2：1，故D正确。
故答案为：BCD。
（4）由图可知，该作品中氢原子体积大于氧原子，原子大小比例不合理，由评价标准可知，指标一为合格。
19．【答案】（1）化合物
（2）4
（3）碳酸钙中钙元素的质量分数。
（4）43g葡萄糖酸钙中钙元素的质量为，碳酸钙的质量为。
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；单质和化合物的区别；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）单质：由一种元素组成的纯净物；化合物：由多种元素组成的纯净物。
（2）根据葡萄糖酸钙的化学式确定其含有的元素种类。
（3）物质中某元素的质量分数等于该元素的相对原子质量与物质相对分子质量的比值。
（4）物质中某元素的质量等于物质质量与该元素的质量分数的乘积，据此进行计算。
【解答】（1）碳酸钙(CaCO3) ，含有三种元素，属化合物。
（2）由葡萄糖酸钙 可知，其含有钙元素、氢元素、碳元素和氧元素，共四种元素。
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