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第1课《老师，您好》教学设计
课题 老师，您好 单元 第一单元 学科 心理健康 年级 1年级
学习目标 1.认识学校各科新老师，了解老师的工作职责，知晓礼貌对待老师的基本行为规范。2.学会主动问候老师、与老师简单沟通交流，掌握表达感恩老师的基础方式，提升人际交往表达能力。3.亲近、尊重老师，感受老师的关爱与付出，建立良好的师生情感，快速适应小学校园生活。
重点 认识各科老师，懂得主动礼貌问好，掌握感谢老师的简单方式，树立尊重老师的意识。
难点 主动大胆与老师沟通交流，愿意向老师分享自身想法、感受，快速拉近师生距离，适应新校园师生关系。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，上小学了，我们有了新老师。你认识了几位新老师 你想和老师分享什么 学生1：我认识了三位新老师，有语文老师、数学老师和体育老师。学生2：我会遵守纪律、尊敬老师、团结同学，做一个懂事的好学生。今天，就让我们一同学习新课《老师，您好》，一起认识身边的各科老师，努力做一名懂礼貌、敬爱老师的优秀小学生。出示课题。 思考，引入主题。 通过设置疑问活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、童心屋 出示课文图片：说一说，图片中发生的故事？ 图片1：小女孩可能刚堆完雪人，正想把自己的开心事、新发现分享给老师。 图片2：左边的小男孩可能受了是被同学欺负，所以难过地哭了；右边的同学正在帮他向老师说明情况。二、聊天室大家都认识了哪些老师呢？一起来说一说。学生1：我们的班主任姓张，给我们上语文课。学生2：美术老师夸我有绘画天赋，还教给我很多画画的技巧。学生3：我最喜欢体育老师，他有着非常健壮的身体。学生4：我们的音乐老师声音动听，会教我们唱好听的歌曲。学生5：科学老师温柔又亲切，带着我们探索有趣的小知识。老师们就像温暖的光，陪伴我们在校园里成长，我们要尊敬每一位老师，说一声 “老师，您好！” 三、探索角活动一 画一画请你介绍一位自己喜欢的老师，将他的样子画在下面方框中，并和同学们讲一讲你喜欢这位老师的原因吧。我认识了很多新老师。 我最喜欢语文张老师。她温柔又耐心，上课教我们认字读书，还会热心帮助我，我很喜欢她。 活动二 写一写老师在学校教授同学们知识，为同学们的学习生活提供帮助，你会如何向老师表达你的感谢呢？ 写一封感谢信 关心老师 遵守班级纪律 帮老师发资料你还想到了哪些方式？试着在下面写一写吧。①上课认真听讲，积极举手回答问题； ②不乱扔垃圾，保持教室整洁；③认真完成作业，不让老师操心；④主动帮老师整理书本。活动三 说一说说一说 你想和老师分享的事情。老师，我发现老师上课总是温柔地耐心教导我们。老师，我觉得学校的生活很快乐，有老师陪伴我很幸福。 活动四 我想对老师说大胆说出想对老师说的心里话，表达敬爱之情。范例：老师，谢谢您每天辛苦教我们知识。我以后会乖乖听话，认真学习，做一名懂事的小学生。活动五 选一选礼貌行为我知道 判断哪些行为是尊重老师的正确做法。上课不随便讲话、认真听课、见到老师问好都是正确行为；上课打闹、顶撞老师是错误行为。活动六 想一想 老师的工作说一说老师每天要做什么事情。范例：老师给我们上课、批改作业、看管我们课间安全、关心我们的身体健康。 四、加油站我们可以从哪些方面了解老师？我们可以从学科、家乡、兴趣、性格等方面更多地了解老师。五、进步梯你主动和一位老师交流一下进入新学校的感受，请他给你一些适应环境的小建议吧。学生1：我觉得小学的教室好漂亮，认识新同学超开心！就是有时候上课想举手发言，又有点害羞。老师，您能给我一些大胆发言的小建议吗？老师：当然可以呀！你可以先举手，哪怕声音小一点也没关系，老师会走到你身边听的，慢慢就越来越勇敢啦～学生2:我刚上小学，有时候会想爸爸妈妈，不知道怎么和新同学玩，您能告诉我怎么和大家成为好朋友吗？老师：别担心呀，你可以先和同桌说一句 “你好”，或者和大家一起分享小贴纸，慢慢就熟悉啦，老师也会帮你的～小结：遇到困难别害怕主动问好有礼貌慢慢适应不着急五、拓展延伸1.阅读名人的故事，说一说明白的道理？毛泽东当了主席以后，仍然非常尊敬自己的老师徐特立。徐特立过生日时，毛泽东专门写信祝他生日快乐，信中说：“您是我二十年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来也一定还是我的先生。" 道理：无论年长位高，都应永敬师长。2.说 一说，你知道的尊敬老师格言警句？一日为师，终身为父。春蚕到死丝方尽。尊师重道，礼貌做人。 欣赏图片，想一想 ，说一说故事。通过交流发言，互相分享自己认识的各科老师，表达对老师的印象。 通过画画、书写、口头表达、判断辨析等多种实践活动，分享老师形象、表达对老师的喜爱与感恩。阅读、识记。交流、分享。小组讨论、思考、分享答案。 引导学生认识老师、感受老师的关爱，培养学生礼貌问好、尊敬老师的良好行为习惯，建立融洽的师生关系，适应小学生活。引导学生认识不同任课老师，熟悉校园教师，培养学生乐于表达、亲近老师的情感。 丰富课堂活动形式，加深学生对老师的了解，培养学生敬爱老师、文明礼貌的良好品质。拓宽学生了解老师的途径，拉近师生距离，帮助学生更快亲近、信任老师，适应小学生活。引导学生说出入学新感受，学会礼貌主动和老师沟通，并懂得向老师请教适应校园的方法。引导学生感悟尊师道理，树立尊师重道、敬重师长的良好品德。
课堂练习 我们可以用哪些实际行动尊敬老师、感谢老师？请写出两件你能做到的小事。 想一想，做一做 帮助学生及时巩固知识与技能。
课堂小结 通过本课学习，我们不仅学会认识各科老师、礼貌问候老师，还懂得感恩老师、尊重老师的劳动，相信我们都能做敬爱老师、遵守纪律的优秀小学生。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 老师，您好童心屋 聊天室：认识的新老师探索角：活动感受 加油站：从哪些方面了解老师拓展延伸 观看板书 回顾已讲知识点，观察学生对知识的掌握情况。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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