资源简介

（培优篇）2025-2026学年下学期小学数学苏教版四年级第八单元练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．计算小数加减法时，要将（ ）对齐。
A．首位 B．末位 C．小数点
2．小东有10元钱，买了5.6元的笔记本后，剩下的钱比买笔记本的钱少（ ）元。
A．5.6元 B．4.4元 C．1.2元 D．无法确定
3．下面三个小数中，最接近6的是（ ）。
A．0.6 B．5.8 C．6.6
4．如下图所示，图1的涂色部分是0.2，那么图2的涂色部分表示（ ）。
A．0.4 B．0.5 C．0.7 D．0.9
5．小红买一个笔袋花了8.4元，买一块橡皮花了5角，一个笔袋比一块橡皮贵（ ）元。
A．3.4 B．8.35 C．7.9
6．华华从家到学校要走0.8千米，他走了0.3千米后发现忘带作业，又回家取。这次他上学共走了（ ）千米。
A．1.1 B．1.4 C．1.7
7．下表是百米赛跑前3名选手的成绩。根据成绩，当时冲刺时最有可能的情况是（ ）。
选手 甲 乙 丙
成绩/秒 16.4 16.9 17.0
A． B． C．
8．下面的算式中，“4”和“9”能直接相加、减的是（ ）。
A．24＋90 B．925－4 C．0.9＋0.4
9．泡泡妈妈结账时，收银员把小票总金额看错了，把这个小数十分位上的7看成1，个位上的6看成9，找给妈妈20.9元。她应该找给妈妈（ ）元。
A．18.5 B．23.3 C．23.9 D．17.9
10．把1.1的小数点去掉，得到的新数比原数多（ ）。
A．10 B．1.1 C．11 D．9.9
二、填空题
11．比0.6大1.5的数是( )。比3.5少0.9的数是( )。
12．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
50×20( )25×28 34×21( )21×34
4.5－1.2( )3.8－0.9 ( )
13．小红做植物生长观察实验，下面分别是4月21日和4月28日测量的同一株植物高度。
(1)这株植物在这一周内长高了( )厘米。
(2)5月5日再测量时发现这株植物又长高了1.28厘米，5月5日测量的这株植物高( )厘米。
14．小玲想买一个4.5元的固体胶、一盒3.7元的饼干和一个8.9元的小蛋糕，可她只有10元零花钱，所以她只能买( )和( )这两样东西。
15．丹尼斯超市搞促销，一袋大米现价27.50元，比原来便宜4.80元，这袋大米的原价是( )元。
16．一根10米长的木头，第一次锯下1.8米，第二次锯下5.4米，还剩下( )米，锯出的三段( )围成一个三角形。（填“能”或“不能”）
17．一本《安徒生童话》3.5元，一本《格林童话》4.7元。李刚有10元钱，买了一本《安徒生童话》和一本《格林童话》，他一共花了_________元钱，还剩_________元钱。
18．一个等腰三角形，其中两条边分别长2.6dm和6.2dm，这个三角形的周长是( )dm。
19．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
130秒( )2分 0.1分米( )10厘米 28角( )2.8元
29×31( )30×30 2.4－0.6( )1.4＋0.6 （18＋22）×5( )18＋22×5
20．华华在网上买了一本价钱为56.2元的字典，比实体店便宜12.9元，她付了8.8元的快递费，华华买这本字典花了( )元。
三、判断题
21．20与0.2相差20.2。( )
22．竖式计算小数加减法时，相同数位要对齐，从个位算起。( )
23．晾衣架最低可摇至距离地面1.3米处，0.9米的弟弟站在3分米高的凳子上可以帮妈妈晾晒衣服。( )
24．奇思在50米赛跑中获得第一名，成绩是7.5秒；淘气和他相差0.6秒，淘气的成绩是8.1秒。( )
25．爸爸用一根钢丝做晾衣架，第一次用去4.6米，第二次比第一次多用去1.3米，两次一共用去5.9米。( )
四、计算题
26．直接写出得数。
42÷2＝ 25×40＝ 5.2－0.3＝ 22×（ ）＝ 880
8＋2.2＝ 93÷3＝ 725÷8≈ 21×79 ≈（ ）个百
27．竖式计算。
267÷3＝ 15.6＋4.7＝
59×72＝ 515÷5＝
28．脱式计算下面各题。
1000－34×29 7.7＋8.6－3.9
（854－105）÷7 21×14÷3
五、改错题
29．先判断，再把错误的题目改在右面空白处。
六、解答题
30．李老师带100元去书店买书，买《三国演义》用去49.8元，买《小古文》用去27.6元，他一共用去多少元？
31．位于西安的秦始皇陵集中了秦代文明的最高成就。其中的兵马俑不仅是中国古代辉煌文明的象征，还为研究秦代的军事、政治、经济、文化等方面提供了宝贵的实物资料。
（1）笑笑去秦始皇兵马俑旅游，她带了50元，买一个冰箱贴和一个文创雪糕，应找回多少元？
（2）秦始皇兵马俑一号俑坑呈长方形，长230米，宽62米。小晋绕一号俑坑走了2圈，他走了多少米？
32．买文具。
（1）买一副三角尺和一支铅笔需要多少元？
（2）小云带了12元，买了一个订书机，剩下的钱还可以买什么？
33．小军和小芳在一个400米的环形跑道上练习跑步。两人从同一地点同时出发，背向而行，经过40秒相遇。已知小军每秒跑5.5米，小芳每秒跑多少米。
34．客、货两车同时从甲地开往乙地，当客车到达乙地后，立即返回，途中与货车相遇，此时货车行驶了58.7千米，客车比货车多行驶了22600米，甲乙两地相距多少千米？
35．小芳去书店买书，付了30元，找回了27.5元，小芳发现售货员多找给了她22.8元，问售货员实际应该找给小芳多少钱？这本书的价钱是多少？
《（基础篇）2025-2026学年下学期小学数学苏教版四年级第八单元练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B C C B B C B D
1．C
【分析】计算小数加、减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。小数点对齐即能保证相同数位对齐。
【详解】由分析可得，计算小数加减法时，要将小数点对齐。
故答案为：C
2．C
【分析】小东原有10元，买笔记本花费5.6元，剩余的钱为10－5.6＝4.4元。题目要求剩余的钱比买笔记本的钱少多少元，即计算5.6元与4.4元的差值。据此列式解答。
【详解】10－5.6＝4.4（元）
5.6－4.4＝1.2（元）
剩下的钱比买笔记本的钱少1.2元。
故答案为：C
3．B
【分析】要找出最接近6的小数，需分别计算各选项与6的差值，差值最小的即为答案。
【详解】A．6－0.6＝5.5
B．6－5.8＝0.2
C．6.6－6＝0.6
差值最小为0.2，最接近6的是5.8。
故答案为：B
4．C
【分析】已知图1的涂色部分是0.2，将其平均分为5份，且图1中涂色部分大约占整个图形的，那么以整个图形代表的数值为0.2＋0.2＋0.2＋0.2＋0.2＝1，即图2表示1，将图2看成一个整体平均分为10份，每份为0.1，涂色部分大约为7份，那么图2的涂色部分表示为0.7，据此解答即可。
【详解】0.2＋0.2＋0.2＋0.2＋0.2＝1
由分析可知，图2的涂色部分表示为0.7。
故答案为：C
5．C
【分析】根据1元＝10角，5角＝元＝0.5元，用一个笔袋的钱数减去一块橡皮的钱数，即可求出一个笔袋比一块橡皮贵多少元。
【详解】8.4－0.5＝7.9（元）
小红买一个笔袋花了8.4元，买一块橡皮花了5角，一个笔袋比一块橡皮贵7.9元。
故答案为：C
6．B
【分析】根据题意可知，华华走了0.3千米后又回家取作业本，这样他就多走了0.3＋0.3（千米），再用他多走的路程加上华华从家到学校要走的路程，即可求出这次他上学共走了多少千米。
【详解】0.3＋0.3＝0.6（千米）
0.6＋0.8＝1.4（千米）
华华从家到学校要走0.8千米，他走了0.3千米后发现忘带作业，又回家取。这次他上学共走了1.4千米。
故答案为：B
7．B
【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大……由题意得，甲、乙、丙三人的成绩分别是16.4秒、16.9秒和17.0秒，谁用时最短，谁就是第一名。16.4＜16.9＜17.0，所以甲是第一名，乙是第二名，丙是第三名。16.9－16.4＝0.5（秒），17.0－16.9＝0.1（秒），即第一名与第二名用时相差较长，两者的距离较长。第二名与第三名用时相差较短，两者的距离较短。据此解答。
【详解】根据分析：
A．由图可知，第一名与第二名距离较短，第二名与第三名距离较长。不满足题意。
B．由图可知，第一名与第二名距离较长，第二名与第三名距离较短。满足题意。
C．由图可知，第一名到第二名的距离几乎等于第二名到第三名的距离。不满足题意。
故答案为：B
8．C
【分析】无论是整数加减法还是小数加减法，都要先对齐数位，再进行计算。要想“4”和“9”能直接相加减，只有数位相同才可以相加减，据此解答。
【详解】A．4在个位，9在十位，不能直接相加；
B．4在个位，9在百位，不能直接相减；
C．4在十分位，9在十分位，能直接相加减。
故答案为：C
9．B
【分析】十分位上：正确数字是7，表示0.7，错误数字是1，表示0.1，则十分位少算的金额为：0.7－0.1＝0.6（元）；
个位上：正确数字是6，错误数字是9，个位上多算的金额为：9－6＝3（元）；
整体上是多算，多算的金额为：3－0.6＝2.4（元），即应补回2.4元；
实际应找的金额为：20.9＋2.4＝23.3（元）；
据此解答。
【详解】0.7－0.1＝0.6（元）
9－6＝3（元）
3－0.6＝2.4（元）
20.9＋2.4＝23.3（元）
应该找给妈妈23.3元。
故答案为：B
【点睛】本题关键在于明确少算的金额和多算的金额。
10．D
【分析】1.1去掉小数点后扩大到原数的10倍是11，用11减去1.1即可选择。
【详解】由题意得：
11－1.1＝9.9
所以把1.1的小数点去掉，得到的新数比原数多9.9。
故答案为：D
11． 2.1 2.6
【分析】根据求比一个数大几的数用加法计算，可计算得比0.6大1.5的数。求比3.5少0.9的数用减法计算即可。
【详解】0.6＋1.5＝2.1
3.5－0.9＝2.6
比0.6大1.5的数是2.1。比3.5少0.9的数是2.6。
12． ＞ ＝ ＞ ＝
【分析】（1）（2）按照两位数乘两位数计算方法计算出两边算式的结果，再比较。两位数乘两位数：先用两位数个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积的末尾与个位对齐；再用两位数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积的末尾与十位对齐，再把两次乘得的积相加；
（3）小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再按照整数的加、减法计算的方法进行计算；据此计算出两边算式的结果，再比较。
（4）同分母分数相加，分母不变，把分子相加即可；据此计算出两边算式的结果，再比较。
【详解】（1）50×20＝1000，25×28＝700，1000＞700，50×20＞25×28；
（2）34×21＝714，21×34＝714，34×21＝21×34；
（3）4.5－1.2＝3.3，3.8－0.9＝2.9，3.3＞2.9，4.5－1.2＞3.8－0.9；
（4），，＝。
13．(1)4.9
(2)48.98
【分析】（1）先利用“”计算植物的高度差，再将计算出的毫米结果换算为厘米。
（2）先把4月28日的高度（毫米）换算为厘米，保证单位一致；再通过“”计算5月5日的植物高度。
【详解】（1）（毫米）
（2）
（厘米）
14． 固体胶 饼干
【分析】只要买的两种物品花的钱数加一起不超过10元即可；假如是固体胶和小蛋糕：4.5＋8.9＝13.4（元）；13.4＞10，所以不可能是这两种；假如是固体胶和饼干，4.5＋3.7＝8.2（元）；8.2＜10，符合题意；假如是饼干和小蛋糕：3.7＋8.9＝12.6（元）；12.6＞10，所以不是这两种，据此解题。
【详解】4.5＋8.9＝13.4（元）
13.4＞10；
3.7＋8.9＝12.6（元）
12.6＞10；
4.5＋3.7＝8.2（元）
8.2＜10；
小玲想买一个4.5元的固体胶、一盒3.7元的饼干和一个8.9元的小蛋糕，可她只有10元零花钱，所以她只能买固体胶和饼干这两样东西。
15．32.3
【分析】用大米的现价加上便宜的钱数，即可求出这袋大米的原价是多少元。
【详解】27.5＋4.8＝32.3（元）
丹尼斯超市搞促销，一袋大米现价27.50元，比原来便宜4.80元，这袋大米的原价是32.3元。
16． 2.8 不能
【分析】总的长度依次减去第1次锯下的长度，再减去第2次锯下的长度，就是还剩下多少米；根据三角形的特性：三角形任意两边之和大于第三边，判断能否围成三角形。
【详解】10－1.8－5.4
＝8.2－5.4
＝2.8（米）
1.8＋2.8＝4.6（米）
4.6＜5.4，不能围成一个三角形。
一根10米长的木头，第一次锯下1.8米，第二次锯下5.4米，还剩下（2.8）米，锯出的三段（不能）围成一个三角形。（填“能”或“不能”）
17． 8.2 1.8
【分析】将买两本书的钱数相加，即得一共花了多少钱；然后用10元减去花的总钱数，即可求出还剩多少钱。
【详解】3.5＋4.7＝8.2（元）
10－8.2＝1.8（元）
他一共花了8.2元钱，还剩1.8元钱。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数加减法的意义，以及它们的计算法则。
18．15
【分析】等腰三角形两条边相等，根据三角形三边关系，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，据此求出三角形另一条边，将三条边相加即可求出周长，据此填空即可。
【详解】当腰是2.6dm时：2.6＋2.6＝5.2（dm），5.2dm＜6.2dm，两边之和小于第三边，不能构成三角形；
当腰是6.2dm时：2.6＋6.2＝8.8（dm），8.8dm＞6.2dm，6.2－2.6＝3.6（dm），3.6dm＜6.2dm，能构成三角形。
2.6＋6.2＋6.2
＝8.8＋6.2
＝15（dm）
这个三角形的周长是15dm。
19． ＞ ＜ ＝ ＜ ＜ ＞
【分析】（1）根据时间单位进率：1分＝60秒先进行换算，再进行比较。
（2）根据时间单位进率：1分米＝10厘米先进行换算，再进行比较。
（3）根据人民币单位进率：1元＝10角先进行换算，再进行比较。
（4）（5）（6）先计算出各算式的结果，再进行比较。
【详解】（1）2分＝120秒
130秒＞120秒
（2）0.1分米＝1厘米
1厘米＜10厘米
（3）2.8元＝28角
28角＝28角
（4）29×31＝899
30×30＝900
899＜900
（5）2.4－0.6＝1.8
1.4＋0.6＝2.0
1.8＜2.0
（6）（18＋22）×5
＝40×5
＝200
18＋22×5
＝18＋110
＝128
200＞128
【点睛】此题考查了时间单位、人民币单位、长度单位、小数加减法、多位数乘法的应用，关键是明确：1元＝10角、1分米＝10厘米、1分＝60秒。
20．65
【分析】用一本字典的价钱，加上付的快递费即可；小数加法竖式计算方法：相同数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数加法的计算方法进行计算，从低位算起，哪一位上的数相加满十要向前一位进一；据此解答。
【详解】56.2＋8.8＝65（元）
华华在网上买了一本价钱为56.2元的字典，比实体店便宜12.9元，她付了8.8元的快递费，华华买这本字典花了65元。
21．×
【分析】计算20与0.2的差，需用较大数减去较小数，即20－0.2＝19.8。
【详解】20－0.2＝19.8
所以20与0.2相差19.8，原说法错误。
故答案为：×
22．×
【分析】小数加法的法则：①把各个加数的小数点上下对齐；②按照整数加法的法则进行计算，从右边最末一位加起，满十进一；③和（计算结果）的小数点要与加数的小数点上下对齐。
小数减法的法则：①把被减数和减数的小数点上下对齐；②按照整数减法的法则进行计算，从右边最末一位减起，不够减时，借一当十；③差的小数点要与被减数、减数的小数点上下对齐。
【详解】例如：15.2＋7.9＝23.1 25.4－2.6＝22.8

竖式计算小数加减法时，相同数位要对齐，也就是小数点对齐，从末位算起，所以原题说法错误。
故答案为：×
23．√
【分析】根据对小数的初步认识可知，1分米＝0.1米，依此将3分米化成米后，再加0.9米即可，然后计算出与1.3米的差，最后再结合生活经验进行判断。
【详解】3分米＝0.3米
0.3＋0.9＝1.2（米）
1.3－1.2＝0.1（米）
0.1米＝10厘米
弟弟手臂的长度大于10厘米，根据生活经验可知，弟弟举起手就可以晾到衣服，因此0.9米的弟弟站在3分米高的凳子上可以帮妈妈晾晒衣服。
故答案为：√
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握对小数的初步认识，长度单位之间的换算，以及一位小数的加、减法计算。
24．√
【分析】奇思在50米赛跑中获得第一名，成绩是7.5秒；淘气和他相差0.6秒，因此淘气所用的时间应该比奇思多，用奇思的成绩加上0.6秒，即可得到淘气的成绩是多少秒。
【详解】7.5＋0.6＝8.1（秒）
因此奇思在50米赛跑中获得第一名，成绩是7.5秒；淘气和他相差0.6秒，淘气的成绩是8.1秒。原题表述正确。
故答案为：√
25．×
【分析】根据题意，第一次用去4.6米，第二次比第一次多用去1.3米，先用4.6＋1.3计算出第二次用去的米数，再把第一次用去的米数和第二次用去的米数相加，求出两次一共用的米数，据此解答。
【详解】4.6＋1.3＝5.9（米）
5.9＋4.6＝10.5（米）
两次一共用去10.5米。
故答案为：×
26．21；1000；4.9；40
10.2；31；90；16
【解析】略
27．89；20.3
4248；103
【分析】三位数除以一位数的计算方法：应先从百位除起，百位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；依此计算。
两位数乘两位数的计算方法：末位对齐，先用第二个因数个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
小数加法的计算法则：小数点对齐，从低位开始，逐位进行加法运算，满十则需要向前一位进“1”。最后，得数中的小数点要与横线上面的小数点对齐。
【详解】267÷3＝89 15.6＋4.7＝20.3
59×72＝4248 515÷5＝103

28．14；12.4；
107；98
【分析】当一个式子中只有加减法或者只有乘除法时，要从左到右按顺序计算，当式子中既有加减法又有乘除法时，要先算乘除法后算加减法，有括号的，要先算括号里面的，据此计算即可。
【详解】100－34×29
＝1000－986
＝14
7.7＋8.6－3.9
＝16.3－3.9
＝12.4
（854－105）÷7
＝749÷7
＝107
21×14÷3
＝294÷3
＝98
29．见详解
【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】
（×）改正：
（×）改正：
（×）改正：
【点睛】熟练掌握小数加减法的计算方法是解答本题的关键。
30．77.4元
【分析】用买《三国演义》的钱数加上买《小古文》的钱数，即可求得他一共用去多少元。
【详解】49.8＋27.6＝77.4（元）
答：他一共用去77.4元。
31．（1）1.3元
（2）1168米
【分析】（1）用带的钱数减去冰箱贴的钱数，再减去文创雪糕的钱数即为找回的钱数。
（2）长方形周长＝（长＋宽）×2，据此求出绕秦始皇兵马俑一号俑坑走一圈的长度，然后再乘2即为所求。
【详解】（1）50－28.8－19.9
＝21.2－19.9
＝1.3（元）
答：应找回1.3元。
（2）（230＋62）×2
＝292×2
＝584（米）
584×2＝1168（米）
答：小晋绕一号俑坑走了2圈，他走了1168米。
32．（1）4.3元
（2）买1支铅笔（答案不唯一）
【分析】小数加、减法的计算法则：
1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。
2、再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
（1）把买一副三角尺花的钱和买一支铅笔花的钱相加即可。
（2）用小云带的12元钱减去买一个订书机花的钱，就是还剩下多少钱；用剩下的钱与图中其他商品的价格做比较，如果剩下的钱大于或等于这件商品的价钱，就能够买这件商品。
【详解】（1）3.5＋0.8＝4.3（元）
答：买一副三角尺和一支铅笔需要4.3元。
（2）12－9.4＝2.6（元）
2.6＞0.8
答：剩下的钱还可以买1支铅笔。（答案不唯一）
33．4.5米
【分析】此题可以看作相遇问题来解答。第一次相遇时，他俩跑过的路程和是环形跑道一圈的长度，即400米，所以根据速度和＝路程÷相遇时间求出速度和，再减去小军的速度即可。
【详解】400÷40 5.5
＝10 5.5
＝4.5（米/秒）
答：小芳每秒跑4.5米。
【点睛】此题属于环形跑道上的相遇问题，考查了“路程÷相遇时间＝速度和”这一知识的灵活应用。
34．70千米
【分析】根据题意，客、货两车同时从甲地开往乙地，客车到达乙地后，立即返回，途中与货车相遇，此时客、货两车行驶的路程和刚好等于甲乙两地距离的2倍；
相遇时，货车行驶了58.7千米，客车比货车多行驶了22600米，即多行驶了22.6千米，用货车行驶的路程加上22.6千米，求出相遇时客车行驶的路程；
把客车和货车行驶的路程相加，再除以2，即可求出甲乙两地的距离。
【详解】22600米＝22.6千米
相遇时客车行了：58.7＋22.6＝81.3（千米）
相遇时客车、货车共行驶了：81.3＋58.7＝140（千米）
甲乙两地相距：140÷2＝70（千米）
答：甲乙两地相距70千米。
【点睛】理解客车和货车相遇时行驶的路程和是甲乙两地距离的2倍是解题的关键。
35．4.7元；25.3元
【分析】用找回的钱数减去多找的钱数即可求出实际应该找的钱数；用付的钱数减去实际应该找的钱数即可求出这本书的价钱。
【详解】27.5－22.8＝4.7（元）
30－4.7＝25.3（元）
答：售货员实际应该找给小芳4.7元钱，这本书的价钱是25.3元。
【点睛】整数减小数和小数加减法意义相同，计算时都是相同数位上的数对齐，就是小数点要对齐。不同：整数减小数时要多一步，先把整数转化成小数。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

展开更多......

收起↑