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2026年春季学期高一年级学科素养学情检测
历史
(本试卷满分100分，考试时间75分钟)
注意事项：
1.答题前，务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2,答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦
千净后，再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项
是符合题目要求的。
1古埃及人用坚硬的石头建造陵墓、神庙，并以刀刻象形文字于石上：而两河流域的苏美尔人则
用晒干的泥砖筑起塔庙、神殿、宫殿，将楔形文字书写于泥版之上。二者不同的文明特色说明
A,地理和历史条件影响文明发展
B.古代埃及的生产力水平更高
C.审美偏好决定艺术风格的差异
D.两河流域君主专制特色突出
2.波斯国王大流士一世镌刻《贝希斯敦铭文》以记载自己获取王权等史事，现代学者以希罗多德
《历史》所载为基础，对大流士一世获取王权的合法性进行考证，并结合巴比伦地区出土的文
献，认为该铭文内容不完全真实。这说明
A.官方记载皆为美化之辞
B.史料互证有助还原史实
C.出土史料更为真实可靠
D,作者立场决定研究结论
3,中古中后期，西欧国王大多乐于推行统一度量衡、修筑城市道路、授予特许状等措施。例如法
王腓力二世1180年即位后，开辟了两条贯穿巴黎的大道：12世纪英王理查德一世授予市民每
周举办一次市场的特许状，并承诺免关税。这主要是由于
A,国王政治地位的提高
B.工商业经济的发展
C.基督教会势力被削弱
D.西欧民族国家形成
4.12世纪末，日本出现了这样的现象：理论上天皇代表最高权力，实际上是将军的傀儡，将军把
天皇抬到神的地位，视其为权力的来源。这表明该时期日本
A,幕府掌握国家实际权力
B.神权与政权开始结合
C.削弱武士阶层特权地位
D.效仿唐王朝推进改革
5,15世纪末16世纪初，印加帝国国王将克丘亚语作为普通话在全境推广：在各地建造太阳神庙：
安排被征服地区酋长的长子留在首都宫廷中生活和学习，并将该族原来供奉的神像安置到首都
万神股之中。印加帝国的上述举措旨在
A.强化神权统治
B.缓解社会矛盾
C.加强中央集权
D.统一美洲文化
高一历史第1页共6页
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历史参考答案
一、选择题
1.【答案】A【解析】古埃及依托尼罗河流域的石材资源，用坚硬的石头造建筑、刻象形文字：两
河流域缺乏石材却盛产泥土，故用泥砖筑造、以泥版书写楔形文字，不同的地理环境与资源条
件塑造了迥异的文明特色，说明地理和历史条件影响文明发展，故选A项：古埃及用石材、两
河流域用泥砖，只是资源差异导致的选择不同，并非生产力水平有高下之分，排除B项：二者
艺术与书写材料的差异是基于客观资源条件，而非审美偏好，排除C项：题干仅涉及建筑与文
字载体，未体现君主专制相关内容，且建筑材料选择和君主专制特色无直接关联，排除D项。
2.【答案】B【解析】学者参照国王官方铭文、史家著作、出土文献三者对照考证，发现官方铭文
并非完全真实，这说明史料互证有助于还原史实，故选B项：官方铭文会有政治立场、自我美
化倾向，但并非所有官方记载全是虚饰，仍有极高史料参考价值，不能一概否定，排除A项：
“真实可靠”是绝对化误区：出土史料虽原始度高，但也受时代、立场、记录视角局限，同样
需要考证互证，排除C项：史学研究以史料证据为核心依据，学者立场会影响解读角度，但不
能“决定”结论：历史结论靠史料支撑，而非单纯由主观立场左右，排除D项。
3.【答案】B【解析】中古中后期西欧工商业快速发展，统一度量衡能规范市场交易，修筑道路可
便利商品流通，授予特许状能保障工商业活动秩序，材料中法王开辟大道、英王授予市场特许
状，均是顺应工商业发展需求的举措，故选B项：国王政治地位提高是推行这些措施可能带来
的结果，而非原因，排除A项：当时基督教会势力仍较为强大，并未被削弱，且教会势力变化
与题干中国王推行的举措无直接关联，排除C项：西欧民族国家形成是15世纪以后的历史趋势，
与题干中的12、13世纪时间不符，排除D项。
4.【答案】A【解析】12世纪末日本进入幕府统治时期，材料中“理论…实际上是将军的傀儡”
明确体现出国家实际权力已转移到将军手中，幕府成为掌控国家的实际统治机构，故选A项：
神权与政权结合在日本古代早己存在，如天皇本身就被视为神的后裔，而非12世纪末才开始，
排除B项：幕府统治的支柱是武士阶层，这一时期武士阶层特权地位得到巩固而非削弱，排除
C项：效仿唐王朝的改革是7世纪的大化改新，与12世纪末的时间不符，排除D项。
5.【答案】C【解析】推广克丘亚语构建统一语言体系，建造太阳神庙强化共同宗教认同，将被征
服地区酋长长子留京学习、安置各族神像，这些举措从文化、行政层面整合地方势力，削弱地
方离心倾向，有利于加强中央对地方的管控，故选C项：神权统治只能解释修建神庙等部分行
为，无法涵盖统一语言、管控贵族子弟等措施，排除A项；这些措施客观上有利于缓和冲突，
但并非制度设计的根本出发点，排除B项：举措仅限印加帝国内部治理，并非要统一整个美洲
文化，排除D顶。
6.【答案】C【解析】奥斯曼人在1516一1517年征服叙利亚和埃及，此时新航路已开通，表明商路
并非因奥斯曼帝国征服此地被阻断，奥斯曼帝国阻断商路缺乏依据，故选C项：新航路开辟后，
东西方的传统商路面临危机而非危机解决，排除A项：资本主义世界市场在19世纪末20世纪
初最终形成，排除B项：新航路开辟导致西亚衰落未被材料提及，材料只陈述奥斯曼征服事件，
未涉及西亚经济衰落的因果，排除D项。
7.【答案】A【解析】16、17世纪欧洲物价与工资、地租的差距扩大，即价格革命，使新兴资产阶
级获益而封建地主受损，加速了封建制度瓦解与资本主义发展，推动了欧洲社会从传统向现代
的转型，故选A项：农业生产技术革新会提升产量，有助于稳定物价，不会引发物价大幅上涨，
排除B项：商业格局变化主要指大西洋沿岸取代地中海成为贸易中心，材料未涉及贸易中心转
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