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期末专项复习：02 名句名篇默写（浙江专用）2025-2026学年统编版语文八年级下册
1．根据语境填写古诗文名句。
责任与担当是文人墨客的笔底惊雷。杜甫于秋风破屋中遥望苍生，发出“安得广厦千万间，①____________”的美好期许，将一己悲苦化作护佑天下的宏愿；白居易借卖炭翁“②____________，③____________”的肖像展现了百姓的艰辛，以悲悯之笔表达对社会底层的同情；《礼记》里“④____________，不独子其子”的传统理念，穿越千年风雨，传递着“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁爱之心。
2．轻触“英雄”衣襟。根据语境填写古诗文名句。
英雄是谁？英雄是心怀苍生的奉献者，杜甫在风卷茅屋时，依然高呼“_______________，___________________”，以天下为己任的情怀感天动地；英雄是壮志凌云的追梦者，《北冥有鱼》中“水击三千里，___________________”的大鹏，以磅礴的气势和无畏的勇气振翅高飞，展现出对理想的不懈追求；英雄还是敢于抗争的无畏者，《式微》中发出“_________，胡为乎中露？”的质问，饱含着劳役们对不公命运的抗争；英雄亦是坚守高洁的孤独者，陆游笔下“_______________，___________”的梅花，即使凋零飘落，依然保持着自身的芬芳与高洁。英雄的模样，远不止这些。他们于岁月中闪耀，于喧嚣中坚守，于诗文中长存。
3．请化用古诗文中名句，为“青春·成长”主题演讲活动撰写主持词开场白。
敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！青春是动人的诗行，成长是深情的注脚。古老的《诗经·关雎》中那份“（1）________________，寤寐求之”的追寻，让我们感受到青春的悸动；青年王勃的诗句“（2）________________，________________”（《送杜少府之任蜀州》），让我们明白青春的豪情可以跨越山海；先贤孔子向往“大道之行也，天下为公。（3）________________，________________”（《礼记·大道之行也》）的大同社会。至今仍激励着我们去创建和谐社会的新篇章……青春是绚丽多彩的，那么青春是什么模样？接下来，让我们共赴这场青春成长的分享之旅。
4．根据提示默写相应古诗文名句。
中国古代文人常以诗词表达漫步于“自然之径”的感受，也用诗词表达徘徊于“人生之路”的感慨。陶渊明以（1）“______，______”展现乡村的井然有序、宁静祥和（《桃花源记》）；王维以“曲径通幽处，（2）______”的幽静之景，暗喻人生修心当循自然之道（《题破山寺后禅院》）；王勃以（3）“______，______”劝友人莫因离别而落泪，尽显豁达（《送杜少府之任蜀州》）。杜甫在茅屋疾呼“安得广厦千万间，（4）______”拓出心系苍生的大道（《茅屋为秋风所破歌》）；陆游笔下梅花（5）“______，______”的芬芳，昭示着精神之路的永恒（《卜算子·咏梅》）。
5．阅读表格，完成小题。
分类 点评 诗句
闲游 步入古寺，幽静空灵。 （1）________，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
羁游 天涯远走，无所归依。 （2）此地一为别，________。（李白《送友人》）
宦游 超越时空，旷达豁然。 （3）________，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
万物匿迹，独见幽人。 谁见幽人独往来，（4）________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
壮游 大鹏南徙，壮阔追寻。 水击三千里，（5）________，________。（庄子《北冥有鱼》）
6．古诗文名句默写。
对理想的追寻，是《诗经》中“悠哉悠哉，_______”的绵长忧思，是《礼记》中“_______，讲信修睦”的天下为公，是苏轼笔下“拣尽寒枝不肯栖，_______”的人生坚守，是陆游心中“_______，只有香如故”的正义写照。而壮志难酬，是柳宗元借小石潭流露出“_______，悄怆幽邃”的伤悲，是孟浩然想要渡过浩渺的洞庭湖“______，_______”的隐喻，是韩愈在不平中道出“千里马常有，_______”的悲愤。
7．古诗词填空。
生活，不是简单的生存。它，是白居易《卖炭翁》中哪怕生活悲苦依旧要有坚持下去的希望：“可怜身上衣正单，①______”；是孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中婉转含蓄地表达自己的从政心愿：“②______，端居耻圣明”；是王勃《送杜少府之任蜀州》中可以克服空间阻隔的真挚友情：“③______，④______”；是常建《题破山寺后禅院》中俗念消失、内心空灵的心境：“⑤______，⑥______”；是苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中对理想的坚守：“⑦______，寂寞沙洲冷”；是陆游《卜算子·咏梅》中香气不改、精神犹存的人格写照：“⑧______，只有香如故”。生活是一条平凡之路，只要我们坚定地走下去，就能遇见更好的自己。
8．根据语境，填写古诗文名句。
陶弘景曾云：“山川之美，古来共谈。”古代文人常常赏山水美景，抒个中情怀。
“①______，②______”是孟浩然观洞庭胜景油然而生的豪迈豁然；“仍怜故乡水，③______”是李白乘轻舟离别故乡时的依依难舍与浓重别意；“青树翠蔓，④______，⑤______”是柳宗元探得小石潭四周清幽美景时的悠然自得与短暂喜乐；“⑥______，⑦______”是常建从山寺禅院清幽空灵中感受到的人鸟俱悦与淡泊欢愉。
9．摘录古诗文中体现“争”的诗句，完成以下填空。
《关雎》写“窈窕淑女，（1）__________”，“窈窕淑女，（2）__________”，主人公以弹琴鼓瑟，敲钟打鼓的方式展现自己，告诉我们，爱情或事业，我们要勇于去争取；孟浩然的“（3）__________，__________”（《望洞庭湖赠张丞相》），表达自己想出仕的心，告诉我们，自己的追求，要勇于去争取；白居易写“（4）__________，系向牛头充炭直”，反差强烈，揭露“宫市”残酷，告诉我们，面对不公，要敢于去抗争；苏轼“（5）__________，__________ ”，告诉我们，面对现实的苦难，我们要争其必然，坚守傲骨。
10．学校选用以下文字来布置宣传栏，请在画线处填入古诗文名句。
工匠精神既体现在匠人的技艺上，也体现在古代文人的笔墨之间。《诗经》如晨曦初露，预示着中国文学的辉煌历程，《关雎》用“关关雎鸠，在河之洲。______，_______”起兴吟叹，美好形象呼之欲出；“《桃花源记》用“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。______，_______”来表达陶渊明对美好生活的向往；《大道之行也》用“货恶其弃于地也，不必藏于己；_______，不必为己。”来弘扬无私和奉献的精神；《茅屋为秋风所破歌》用“_______，_______”表现推己及人、舍己为人、忧国忧民的高尚情操。真可谓千锤百炼方成器，匠人才华展无穷。
11．请正确填写诗句。
漫行古诗文笔，平添人生远智。“海内存知己，（1）__________”（《送杜少府之任蜀州》），王勃启示我们以旷达胸襟直面离情；“（2）__________，胡为乎泥中”（《诗经·邶风·式微》），劳者告诫我们以辛勤劳作承接苦难；“（3）__________，__________”（《茅屋为秋风所破歌》），杜甫引导我们以济世情怀体察人间冷暖；“（4）__________，__________”（《卜算子·咏梅》），陆游指引我们以独立不倚、矢志不移的人格直面人生；“（5）__________，端居耻圣明”（《望洞庭湖赠张丞相》），孟浩然启迪我们以委婉得体之姿争取机遇；“策之不以其道，（6）__________，鸣之而不能通其意”（《马说》），韩愈以反例强调要物尽其用，人尽其才。
12．古诗文填空。
（1）青青子衿，_________。（《诗经 子衿》）
（2）_________，君子好逑。（《诗经 关雎》）
（3）__________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）床头屋漏无干处，____________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）__________，白水绕东城。（李白《送友人》）
（6）____________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子 黄州定慧院寓居作》）
（7）土地平旷，_________，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）
（8）青树翠蔓，_________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
（9）陆游《卜算子 咏梅》中“____________，__________”两句，借写梅花凋落成泥，但精神永在。
（10）来到景区，小路曲折，古树参天，香气馥郁，石佛古寺钟声杳杳，令人不禁联想起唐代诗人常建《题破山寺后禅院》中的诗句“__________，__________”。
（11）朋友离别之际，你将用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“__________，__________”来鼓励友人要乐观对待人生，因为空间距离隔不断心灵的联系。
13．回味本学期所学古诗文，将下面表格补充完整。
旅行方式 主题特点 所见风貌
山水之旅 优美春景 芳草鲜美，①__________。（陶渊明《桃花源记》）
气势磅礴 ②__________，③__________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
心境之旅 乐观积极 海内存知己，④__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
凄清悲凉 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，⑤__________。（柳宗元《小石潭记》）
忧国忧民 ⑥__________，⑦__________！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
经典之旅 悠悠情思 ⑧__________，在城阙兮。一如不见，如三月兮！（《子衿》）
谆谆教诲 知不足，然后能自反也，⑨知困，__________。（《礼记》）
14．根据下面表格提示，完成相应填空。
先秦经典 成语文化 诗意表达
《关雎》 琴瑟和谐 _______ _______
《虽有嘉肴》 教学相长 _______ _______
《北冥有鱼》 ______（填写含“鹏”字的成语） ______，去以六月息者也
15．小文撰写的演讲稿围绕“美哉，古诗文”组织内容，请你补写其中的古诗文名句。
阅读古诗文名篇，多样的色彩引起我们无限的遐思与心灵的共鸣。“蒹葭苍苍，（1）______”，水边那含着莹白露珠的蒹葭把我们拉回那个清冷的秋日之晨；“天之苍苍，其正色邪？（2）______？”湛蓝的天宇下我们感受着庄子对宇宙的好奇：“（3）______，秋天漠漠向昏黑”，风雨欲来的晦暗天空仿佛让我们亲临乱世中的诗圣草堂；“（4）______，两鬓苍苍十指黑”，暗色调的画面唤起我们对卖炭翁无限的同情与悲悯。
古诗文中的那一抹青绿，也常常引起我们内心的悸动，让我们受到美的熏陶。“（5）______，______”，《诗经·子衿》中那青绿的佩玉带子惹人沉醉，让我们感受到思恋之美：“（6）______，______”，李白《送友人》中那青绿明媚的山水烙在友人的心中，让我们感受到友情之淳：“（7）______，______，参差披拂”，柳宗元《小石潭记》中石潭周边青绿的草树慰藉了贬谪之人的内心，让我们感受到山水的力量。
16．请你补全“跟着诗文去旅行”攻略。
“跟着诗文去旅行”攻略
旅行地点 诗句 参考出处 诗中所见
秦地 ①_______，②_______。 《蒹葭》 河边长着茂密的芦苇，颜色苍青；晶莹透亮的露水凝结成白色的浓霜。
长安 城阙辅三秦，③_______。 ④_______ 点出送行之地，友人即将从城阙巍峨的京都出发。
洞庭湖 ⑤_______，⑥_______。 《望洞庭湖赠张丞相》 写出了洞庭湖宏阔壮观的景象，澎湃动荡。
桃花源 中无杂树，芳草鲜美，⑦_______。 《桃花源记》 描绘了桃花林落花满地、新鲜美好的景象。
小石潭 ⑧_______，不可知其源。 《小石潭记》 ⑨_______。
黄州定慧院 ⑩_______，寂寞沙洲冷。 《卜算子 黄州定慧院寓居作》 孤鸿心怀幽恨，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。
17．小语和小文选择参赛诗歌时展开讨论，请根据语境将对话补充完整。
小语：我喜欢《诗经 蒹葭》中“（1）____________，在水一方”，爱情甜蜜美好，读来令人为之动容。
小文：其实，古诗文是流淌着情感的文字。王勃一扫离别的千古愁云，“（2）____________，（3）____________”给予朋友杜少府积极向上的鼓励和安慰；而常建的“（4）____________，（5）____________”在山光水色中让人感到心情愉悦和内心平静。
小语：是的，有时诗词蕴含着作者的志趣品格，如那若有若无、似真似幻的飞鸿“（6）____________” 就是苏轼心灵的投影，而那“（7）____________，只有香如故”的梅花就是（8）____________（填人名） 高洁傲岸人格的写照。杜甫面对自己的困境，想到的是天下寒士，呼唤“（9）____________，（10）____________”！
小文：说得不错，那我们赶紧定下参赛作品，抓紧练习，用声音传递诗意吧。
18．补写出下列句子中的空缺部分。
徜徉于古诗文的天地，我们会有精彩的发现：古诗文中有景，“水皆缥碧，①____________”写出了富春江水的清澈透明；“②____________，芳草萋萋鹦鹉洲”写出了汉阳生机勃勃的美景；“几处早莺争暖树，③____________”描绘了早春的动态图景。古诗文中有情，“报君黄金台上意，④____________”表达出诗人的报国之志；杜牧在《赤壁》中用典，以“⑤____________，⑥____________”来抒发不平之气。古诗文中有理，晏殊在《浣溪沙》中以“⑦____________，⑧____________”揭示了“时光流逝、人事变迁是不可抗拒的”这一自然规律。古诗文中有志，我们从“富贵不能淫，⑨________，⑩________”（《富贵不能淫》）中感受到孟子的气节和胸襟。古诗文中有无穷的宝藏，等着你去发现。
《期末专项复习：02 名句名篇默写（浙江专用）2025-2026学年统编版语文八年级下册》参考答案
1． 大庇天下寒士俱欢颜 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 （故人）不独亲其亲
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庇、俱、鬓”等字词容易写错。
2． 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 抟扶摇而上者九万里 微君之故 零落成泥碾作尘 只有香如故
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“厦、庇、抟、微、碾”等字词容易写错。
3． 窈窕淑女 海内存知己 天涯若比邻 选贤与能 讲信修睦
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈、窕、淑、涯、与、睦”等字词容易写错。
4． 阡陌交通/土地平旷 鸡犬相闻/屋舍俨然 禅房花木深 无为在歧路 儿女共沾巾 大庇天下寒士俱欢颜 零落成泥碾作尘 只有香如故
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阡陌交、俨、禅、歧、庇、俱、零落、碾、作”等字词容易写错。
5． 万籁此都寂 孤蓬万里征 海内存知己 天涯若比邻 缥缈孤鸿影 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“籁、蓬、缈、抟”等字词容易写错。
6． 辗转反侧 选贤与能 寂寞沙洲冷 零落成泥碾作尘 凄神寒骨 欲济无舟楫 端居耻圣明 而伯乐不常有
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“辗、与、碾、楫”等字词容易写错。
7． 心忧炭贱愿天寒 欲济无舟楫 海内存知己 天涯若比邻 山光悦鸟性 潭影空人心 拣尽寒枝不肯栖 零落成泥碾作尘
【详解】本题考查古诗词默写。默写时要注意结合情境及错别字。本题易错字有：忧、楫、涯、拣、栖、碾。
8． 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 万里送行舟 蒙络摇缀 参差披拂 山光悦鸟性 潭影空人心
【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：蒸、泽、撼、岳、蒙、络、缀、拂、潭。
9． 琴瑟友之 钟鼓乐之 欲济无舟楫 端居耻圣明／坐观垂钓者，徒有羡鱼情 半匹红纱一丈绫 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷/荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝／宁可食无肉，不可居无竹／萧然风雪意，可折不可辱（答案不唯一，能够表达苏轼高洁自许的诗句即可）
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“瑟”“楫”“绫”“拣”等字词容易写错。
表达苏轼高洁自许的诗句，示例：休对故人思故国，且将新火试新茶。
10． 窈窕淑女 君子好逑 黄发垂髫 并怡然自乐 力恶其不出于身也 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、逑、垂髫、怡、厦、俱”等字词容易写错。
11． 天涯若比邻 微君之躬 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜（何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足） 零落成泥碾作尘 只有香如故 欲济无舟楫 食之不能尽其材
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题①②⑤⑥⑦⑧中注意“涯、邻、躬、碾、楫、材”等字的正确书写。
③④中如写“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”注意“厦、庇、俱”等字的正确书写。
如写“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”注意“见、庐、冻”等字的正确书写。
12． 悠悠我心 窈窕淑女 气蒸云梦泽 雨脚如麻未断绝 青山横北郭 拣尽寒枝不肯栖 屋舍俨然 蒙络摇缀 零落成泥碾作尘 只有香如故 曲径通幽处 禅房花木深 海内存知己 天涯若比邻
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、蒸、郭、拣、俨然、摇缀、碾、幽、禅”等字词容易写错。
13． 落英缤纷 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 天涯若比邻 悄怆幽邃 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 挑兮达兮 然后能自强也
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“落、缤纷、蒸、撼、涯、怆、幽邃、厦、庇、俱、达、兮”等字词容易写错。
14． 窈窕淑女 琴瑟友之 是故学然后知不足 教然后知困。（或：故曰：教学相长也学学半，其此之谓乎） 大鹏展翅/鹏程万里 抟扶摇而上者九万里
【详解】本题考查名句默写及成语积累。注意本题中的易错字：窈、窕、淑、瑟、抟、扶、摇。
第⑤空写出含“鹏”字的成语即可，如：鹏程万里：比喻前程远大。鲲鹏展翅：施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。凤翥鹏翔：形容奋发有为。
15． 白露为霜 其远而无所至极邪 俄顷风定云墨色 满面尘灰烟火色 青青子佩 悠悠我思 青山横北郭 白水绕东城 青树翠蔓 蒙络摇缀
【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。本题易错字：霜、邪、俄顷、满、佩、悠、翠蔓、络、缀。
16． 蒹葭苍苍 白露为霜 风烟望五津 《送杜少府之任蜀州》 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 落英缤纷 其岸势犬牙差互 写小石潭的源流，交代两岸的地势。 拣尽寒枝不肯栖
【详解】本题考查名句默写及文学常识。
课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词“蒹葭、撼、差互、拣、栖”。
“其岸势犬牙差互，不可知其源”意为两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。“其岸势犬牙差互”交代两岸的地势，“不可知其源”写小石潭的源流。
17． 所谓伊人 海内存知己 天涯若比邻 山光悦鸟性 潭影空人心 缥缈孤鸿影 零落成泥碾作尘 陆游 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“伊、己、涯、潭、缥、缈、鸿、碾、厦、庇、士、俱”等字要正确书写。
18． 千丈见底 晴川历历汉阳树 谁家新燕啄春泥 提携玉龙为君死 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 贫贱不能移 威武不能屈
【详解】本题考查名句默写。
注意以下易错字词的正确书写：“历历”“燕”“啄”“携”“君”“郎”“锁”“奈”“贱”“武”。
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