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四川省宜宾市长宁县2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题
1．进入青春期，我们的生理和心理都发生了明显的变化。下列对青春期生理变化的描述，正确的是（　　）
①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③自我意识不断增强 ④认知能力得到提高
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．2024年新年伊始，国家为偏远地区学生进行青春期生理卫生教育的“康乃馨健康计划”宣告启动。自2019年春季开始，康乃馨健康课堂已开展52场次，受益学生人数达20947人。这一公益行动（　　）
①有利于引导社会关注青春期学生生理健康
②有利于偏远地区学生健康快乐地度过青春期
③能彻底解决偏远地区学生的生理健康问题
④说明偏远地区学生青春期的生理问题比心理问题更严重
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
3．青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。下列关于青春期说法正确的是（　　）
①青春期是人生第一个生长发育期的高峰期
②青春期人体运动系统和神经系统不断成熟
③青春期认知能力得到发展，自我意识增强
④青春期生理和心理的变化只会给我们带来烦恼
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．七年级的小竹同学，原本喜欢放学回家和妈妈讲学校发生的事情，但她最近面对父母的关心越来越不耐烦，不愿与他们说话；稍有不顺心便与父母、老师发生冲突，事后又很自责。这种现象（　　）
①是进入青春期后容易产生的闭锁心理
②体现了青春期情绪反应强烈的特点
③是正常的，任其自然发展，对身心健康没有影响
④想调节它，就要打开心扉，积极与他人沟通交流
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
5．“同行十二年，不知木兰是女郎。”《木兰诗》展示了花木兰巾帼不让须眉的形象。在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生。这启示我们（　　）
A．要了解男生和女生的不同特点，互相帮助
B．在异性面前渴望表现自己是正常的心理现象
C．要学会如何正确与异性相处，避免矛盾发生
D．要摆脱性别刻板印象的影响，促进自身发展，做更好的自己
6．七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了太原解放纪念馆后，暗自决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（　　）
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验
②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动
③情感是人基本的精神需求
④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感
A．③④ B．②④ C．②③ D．①④
7．当一个人认为蜘蛛是有毒的，他的情绪反应可能是恐惧；但如果另一个人认为蜘蛛是有趣和可爱的，他的情绪反应可能是惊奇或愉悦。这表明（　　）
A．情绪会影响我们的观念和行为
B．情绪与个人对事物的看法有关
C．喜怒哀惧是一个人的基本情绪
D．各种各样的情绪丰富我们的生活
8．正在参加中考的你，如果情绪有些紧张、焦虑，建议你做几次深呼吸。经过长时间艰苦紧张的初三复习和备考，中考结束后，建议你和父母一起欣赏美丽的自然风光。以上调节情绪的方法分别是（　　）
A．放松训练、合理宣泄 B．合理宣泄、改变认知评价
C．放松训练、转移注意力 D．转移注意力、放松训练
9．“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们（　　）
A．要认可自己，肯定自己的价值
B．有目标是被肯定的关键
C．要积极地表现自己
D．完美的自己才能获得他人的良好评价
10．我国古语中往往蕴含着做人做事的道理。下列同学的做法与古语传递的思想相符合的是（　　）
A．“独学而无友，则孤陋而寡闻”——小诚在阶段性检测前，把记不住的单词写在记录本上，反复记忆
B．“人有耻，则能有所不为”——小实在路上捡到钱包，寒风中他和同学们一起等待失主
C．“天行健，君子以自强不息”——小聪生病在家休息期间，同学们利用休息时间通过网络给他补课
D．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”——小明将科学家作为自己的“追星”目标，学习他们勇于探索的精神
11．宜宾市青春健康教育走进2025年春季学期中小学开学第一课，旨在让学生们对心理健康、青春期健康等有更深刻的认识，助推学生健康成长和全面发展。保持心理健康，青少年要（　　）
①调控情绪，保持积极乐观的良好心态
②家校配合，时刻关注学生的心理动态
③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助
④热爱生活，有人生目标和社会责任感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．今年校园之星评选中，小津被大家评为“撇学之星”“自强之星”和“诚信之星”。下列颁奖词最适合他的是（　　）
①“言必信，行必果。”他遵守诺言、办实事，不辱使命
②“天行健，君子以自强不息。”他追求上进，意志如钢
③“居处恭，执事敬，与人忠。”他谦恭诚恳，端庄有礼
④“敏而好学，不耻下问”教室里总有他思考提问的身影
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．“感动中国2023年度人物”香港视障演员萧凯恩，出生时因眼癌摘除眼球。尽管身体残疾，她仍坚持追求梦想，成为首位考入中大音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。多年来，她经常参加义演筹集善款，甚至去贫困山区当义工。她用自己的努力，创造了一个属于自己的精彩世界。萧凯恩的事迹对青少年的启示有（　　）
①树立底线意识，坚决拒绝不良诱惑
②相信自己，勇敢尝试，勇于张扬个性
③自强，要靠坚强的意志和持久的坚持
④积极传递美好的情感和生命的正能量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．1235是共青团组织为青少年提供权益服务的公益短号码，为青少年提供心理咨询、法律援助等。某校效仿12355提供公益服务，对同学们的咨询作出回复，其中恰当的是（　　）
①痘痘多了，我变丑了——正视身体的变化，不因生理变化而自卑
②最近学习压力大，我睡不着觉——转移注意力，听听舒缓的音乐
③照相馆未经允许用我的写真照做广告——依法维护自己的肖像权
④总觉得别人在议论我———坚持自己的个性，他人的评价毫无价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．“奋斗一甲子，铸盾六十年，只为了却家国情。”这是感动中国2022年度人物——老兵钱七虎的人生誓言。简单的话语充满无限的力量，无数人为之感动，并用各种方式表达敬意。这告诉我们（　　）
①国家利益必须依靠人民才能得到真正实现 ②美好情感能驱使我们做出积极行动
③人民利益关系民族生存、国家兴亡 ④只有依法服兵役才能维护国家安全
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
16．“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩蔬视卑微的懦夫！”这是华坪女高的校训。张桂梅校长培养孩子们自信自强的优秀品质，让她们能勇敢走出大山。由此我们可以看出（　　）
①自强能让人战胜自己、超越自己
②自信让人充满激情，坚定信心与希望
③只要自信自强就一定能实现梦想
④自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．【青春安全与保护】
情景再现：地铁车厢内，小宁察觉一名陌生男子刻意靠近她和同伴。面对第一次冒犯，小宁礼貌避让；当对方变本加厉时，她果断挺直腰杆，用清亮的声音警示：“您的行为已构成骚扰！请立即停止，否则我将一键报警！”男子仓皇逃离现场。
结合材料，运用所学知识分析小宁的行为给你什么启示？
18．伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。情绪的微妙之处已经大大超越了人类语言能够形容的范围。对此，有同学认为：情绪很复杂，负面情绪会让人焦虑、悲伤，所以转移注意才是最关键的。
请你对这一观点进行辨析。
19．【青春成长图谱】
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。某校七年级（1）班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。请你参与其中，回答下列问题。
【青春困惑】小美是班上一个女生，平时很爱美。最近脸上痘痘不停冒出来，让她特别苦恼……路过整形医院，她很想进去，做更美的自己。
（1）运用“青春的邀约”相关知识，请你为小美设计一个结局，并谈谈理由。
【青春原则】小新说，下课的时候经常看到有男同学在厕所里吸烟，我感到很厌恶，我准备把这个情况告知老师。
（2）学校或者社会中还有哪些可耻的行为？怎样做到行己有耻？
【青春答卷】江梦南幼年因药物导致双耳失聪，但她没有自暴自弃：她通过观察口型学习语言，以超常毅力完成普通学校学业，考入吉林大学并保研至清华大学。她拒绝特殊照顾，坚持与健听同学同场竞技，在计算机辅助下完成全英文科研汇报。新冠肺炎疫情期间，她组建志愿团队为听障儿童开发无障碍学习程序，入选“感动中国”年度人物。自尊、自信、自强让她的青春充满活力，展翅飞翔！
（3）综合上述分析，谈谈江梦南事迹对青少年“做新时代追梦人”，激扬青春活力的启示。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】根据所学，青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，所以 ①②正确；
③④错误，自我意识不断增强和认知能力得到提高，属于青春期的心理变化。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青春期的生理变化的认识，青春期的这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。
2．【答案】A
【知识点】青春期及青春期生理变化
3．【答案】B
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）
4．【答案】A
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】题干中七年级的小竹同学面对父母的关心越来越不耐烦，不愿与他们说话；稍有不顺心便与父母、老师发生冲突，事后又很自责，说明这种现象是进入青春期后容易产生的闭锁心理，体现了青春期情绪反应强烈的特点，想调节它，就要打开心扉，积极与他人沟通交流，①②④符合题意；
③错误，虽然正常，但不能任其自然发展，会影响身心健康，我们要积极调节青春期的情绪。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
5．【答案】D
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】本题考查性别优势。
A：“在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生”，说明女生也有其优势，也可以把做事情做好，未体现了解男生和女生的不同特点，互相帮助，故A不符合题意；
B：“在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生”，说明女生也有其优势，也可以把做事情做好，未涉及在异性面前表现自己的相关内容，故B不符合题意；
C：“在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生”，说明女生也有其优势，也可以把做事情做好，未涉及异性相处的相关内容，故C不符合题意；
D：“在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生”，说明女生也有其优势，也可以把做事情做好，启示我们要摆脱性别刻板印象的影响，促进自身发展，做更好的自己，故D说法正确。
故答案为：D。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析选项，判断其表述是否正确，如果正确要判断其是否与题干材料阐明的道理相符。
6．【答案】B
【知识点】情感的作用；积极情感的作用和获得方式
7．【答案】B
【知识点】情绪及情绪的作用
8．【答案】C
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】 深呼吸是一种放松训练， 和父母一起欣赏美丽的自然风光有利于转移注意力，C符合题意，正确。
ABD不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，主要考查学生的理解能力，学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
9．【答案】A
【知识点】自尊的人的表现
10．【答案】D
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】A错误，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，告诉我们要学会合作学习，与后面的情境不符，应排除；
B错误，“人有耻，则能有所不为”告诉我们一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 寒风中他和同学们一起等待失主，这是止于至善的做法，与行己有耻不符；
C错误，“天行健，君子以自强不息”，告诉我们要自强，同学们利用休息时间通过网络给他补课，是止于至善的做法，与自强不符；
D正确，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”告诉我们要向好的榜样学习，小明将科学家作为自己的“追星”目标，学习他们勇于探索的精神，这与见贤思齐相符。
故答案为：D。
【点评】本题考查对止于至善的认识，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。
11．【答案】C
【知识点】情绪的调节；青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】本题考查学会调节情绪。
①：情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响，因此要学会调节情绪，保持乐观的心态，故①符合题意；
②：家校配合的主体是家庭和学校，而非青少年自身，而题干要求从青少年自身角度回答问题，故②说法不符合题意；
③：“敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助”，能够及进调节自己的情绪，做情绪的主人，促进自己健康成长，故③符合题意；
④：热爱生活，有人生目标和社会责任感，可以提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操，故④说法符合题意。
故答案为：C。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如果正确要判断其是否与题干材料阐明的道理相符。解答本题的最佳方法是排除法，②表述明显错误，直接排除。
12．【答案】B
【知识点】自强及其意义；做一个诚信的人
13．【答案】D
【知识点】自强及其意义；传递情感正能量
【解析】【分析】本题考查自强、传递情感正能量。
①：萧凯恩“出生时因眼癌摘除眼球。尽管身体残疾，她仍坚持追求梦想，成为首位考入中大音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。多年来，她经常参加义演筹集善款，甚至去贫困山区当义工。她用自己的努力，创造了一个属于自己的精彩世界”，说明萧凯恩自强不息，拼搏向上，不仅成就了自己，也帮助了他人，服务了社会，题干材料未涉及树立底线意识，坚决拒绝不良诱惑的相关内容，故①不符合题意；
②：人要自信，敢于挑战，但不能张扬个性，故②说法错误；
③：萧凯恩“出生时因眼癌摘除眼球。尽管身体残疾，她仍坚持追求梦想，成为首位考入中大音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。多年来，她经常参加义演筹集善款，甚至去贫困山区当义工。她用自己的努力，创造了一个属于自己的精彩世界”，说明萧凯恩自强不息，拼搏向上，不仅成就了自己，也帮助了他人，服务了社会，启示我们自强，要靠坚强的意志和持久的坚持，故③说法正确；
④：“她经常参加义演筹集善款，甚至去贫困山区当义工。她用自己的努力，创造了一个属于自己的精彩世界”，启示青少年要积极传递美好的情感和生命的正能量；故④说法正确。
故答案为：D。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如果正确要判断其是否与题干材料阐明的道理相符。解答本题的最佳方法是排除法，①②表述明显错误，直接排除。
14．【答案】A
【知识点】情绪的调节；青春期及青春期生理变化；人格尊严权；正确对待他人的评价
15．【答案】A
【知识点】情感的作用；国家利益与人民利益的关系
16．【答案】B
【知识点】青春期成长的渴望
【解析】【分析】根据材料“张桂梅校长培养孩子们自信自强的优秀品质，让她们能勇敢走出大山。”可知，自强能让人战胜自己、超越自己。自信让人充满激情，坚定信心与希望，自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长。故①②④说法正确；
③只要自信自强就一定能实现梦想 ，说法太绝对，故不选；
故答案为：B。
【点评】本题考查青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
17．【答案】①增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己；③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益；④掌握自我保护的具体方法，如勇敢说“不”、快速离开危险。
【知识点】增强自我保护的意识和能力
【解析】【分析】本题考查增强自我保护意识的要求、自我保护的方法
“面对第一次冒犯礼貌避让；当对方变本加厉时她发出警示，维护自身安全”说明要增强自我保护意，学习掌握自我保护的方法。
答案示例：增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己；在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益；掌握自我保护的具体方法，如勇敢说“不”、快速离开危险。
【点评】答题时要认真分析问题，明确设问的主体、答题角度及范围；然后分析材料，找到关键词、核心句，弄清其体现的教材知识；最后运用教材知识结合材料归纳总结答案。
18．【答案】这一观点是片面的。
①人的情绪是复杂多样的，除了喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。②我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。
③调节情绪的方法不是单一的，除了转移注意，还包括改变认知评价、合理宣泄和放松训练等来调节情绪。因此，我们要正确认识情绪，保持乐观心态，通过不同方法合理调节情绪，积极应对负面情绪。
【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的调节
19．【答案】(1) 结局：小美悦纳了自己的生理变化，没有去整容。
理由：①认识到长痘痘是青春期正常的生理现象，正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，②把精力用在学习上，努力提高自己的品德和文化修养，体现青春的内在美。③掌握一些消除青春痘的常识，如用温水洗脸，少吃辛辣油腻食物，保持稳定情绪，心情舒畅等。
(2) 学校或社会中的可耻行为：作弊、抄袭、欺凌、不尊重他人、公共场所大声喧哗、乱丢垃圾等。
怎样做到行己有耻：①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
(3) ①激扬的青春需要自尊，自尊的青春有光彩。自尊的人能正确认识自己，肯定自身的价值。我们要像江梦南一样坚持人格独立，维护人格尊严，不断提升自己。学习上努力充实自己，增长智慧；生活上，不断历练，提升个人修养。②激扬的青春需要自信，自信的青春有力量。我们要向江梦南一样扬长避短，充分发挥自身优势，专注当下，积极行动，勇于探索，紧跟时代步伐，大胆应对学习生活中的新问题，积极探索，提升能力。③激荡青春需要自强，自强的青春有未来。我们要向江梦南一样树立远大理想，找到青春进取的方向和力量，求得真学问，练就真本领，夯实基础，提升能力，在苦干实干中磨砺成长，锻炼品格，砥砺前行。
【知识点】青春期及青春期生理变化；自信及其意义；行己有耻及做法；自尊的人的表现；做自强不息的中国人
【解析】【分析】本题考查正确对待青春期生理的变化、行己有耻的内涵及要求、自尊的人的表现与要求、做自信的人、做自强的中国人。
（1）本问考查正确对待青春期生理的变化。
本题属于开放性试题，言之有理即可。答案示例：
结局：小美悦纳了自己的生理变化，没有去整容。
理由：①认识到长痘痘是青春期正常的生理现象，正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，②把精力用在学习上，努力提高自己的品德和文化修养，体现青春的内在美。③掌握一些消除青春痘的常识，如用温水洗脸，少吃辛辣油腻食物，保持稳定情绪，心情舒畅等。
（2）本问考查行己有耻的内涵及要求。
小问1考查学校或者社会中的可耻的行为，属于开放性试题，言之有理即可。如：考试作弊、抄袭作业、欺凌、不尊重他人、公共场所大声喧哗、乱丢垃圾等。
小问2考查怎样做到行己有耻。
本问考查教材基础知识，结合教材知识作答。如：要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
（3）本问考查自尊的人的表现与要求、做自信的人、做自强的中国人。
“江梦南幼年因药物导致双耳失聪，但她没有自暴自弃”，说明激扬的青春需要自尊，自尊的青春有光彩。自尊的人能正确认识自己，肯定自身的价值。我们要像江梦南一样坚持人格独立，维护人格尊严，不断提升自己。学习上努力充实自己，增长智慧；生活上，不断历练，提升个人修养；“她通过观察口型学习语言，以超常毅力完成普通学校学业，考入吉林大学并保研至清华大学”，说明激扬的青春需要自信，自信的青春有力量。我们要向江梦南一样扬长避短，充分发挥自身优势，专注当下，积极行动，勇于探索，紧跟时代步伐，大胆应对学习生活中的新问题，积极探索，提升能力；“她拒绝特殊照顾，坚持与健听同学同场竞技，在计算机辅助下完成全英文科研汇报”，说明激荡青春需要自强，自强的青春有未来。我们要向江梦南一样树立远大理想，找到青春进取的方向和力量，求得真学问，练就真本领，夯实基础，提升能力，在苦干实干中磨砺成长，锻炼品格，砥砺前行。
【点评】答题时要认真分析问题，明确设问的主体、答题角度及范围；然后分析材料，找到关键词、核心句，弄清其体现的教材知识；最后运用教材知识结合材料归纳总结答案。
1 / 1四川省宜宾市长宁县2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题
1．进入青春期，我们的生理和心理都发生了明显的变化。下列对青春期生理变化的描述，正确的是（　　）
①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③自我意识不断增强 ④认知能力得到提高
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】根据所学，青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，所以 ①②正确；
③④错误，自我意识不断增强和认知能力得到提高，属于青春期的心理变化。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青春期的生理变化的认识，青春期的这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。
2．2024年新年伊始，国家为偏远地区学生进行青春期生理卫生教育的“康乃馨健康计划”宣告启动。自2019年春季开始，康乃馨健康课堂已开展52场次，受益学生人数达20947人。这一公益行动（　　）
①有利于引导社会关注青春期学生生理健康
②有利于偏远地区学生健康快乐地度过青春期
③能彻底解决偏远地区学生的生理健康问题
④说明偏远地区学生青春期的生理问题比心理问题更严重
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
【答案】A
【知识点】青春期及青春期生理变化
3．青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。下列关于青春期说法正确的是（　　）
①青春期是人生第一个生长发育期的高峰期
②青春期人体运动系统和神经系统不断成熟
③青春期认知能力得到发展，自我意识增强
④青春期生理和心理的变化只会给我们带来烦恼
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）
4．七年级的小竹同学，原本喜欢放学回家和妈妈讲学校发生的事情，但她最近面对父母的关心越来越不耐烦，不愿与他们说话；稍有不顺心便与父母、老师发生冲突，事后又很自责。这种现象（　　）
①是进入青春期后容易产生的闭锁心理
②体现了青春期情绪反应强烈的特点
③是正常的，任其自然发展，对身心健康没有影响
④想调节它，就要打开心扉，积极与他人沟通交流
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
【答案】A
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】题干中七年级的小竹同学面对父母的关心越来越不耐烦，不愿与他们说话；稍有不顺心便与父母、老师发生冲突，事后又很自责，说明这种现象是进入青春期后容易产生的闭锁心理，体现了青春期情绪反应强烈的特点，想调节它，就要打开心扉，积极与他人沟通交流，①②④符合题意；
③错误，虽然正常，但不能任其自然发展，会影响身心健康，我们要积极调节青春期的情绪。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
5．“同行十二年，不知木兰是女郎。”《木兰诗》展示了花木兰巾帼不让须眉的形象。在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生。这启示我们（　　）
A．要了解男生和女生的不同特点，互相帮助
B．在异性面前渴望表现自己是正常的心理现象
C．要学会如何正确与异性相处，避免矛盾发生
D．要摆脱性别刻板印象的影响，促进自身发展，做更好的自己
【答案】D
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】本题考查性别优势。
A：“在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生”，说明女生也有其优势，也可以把做事情做好，未体现了解男生和女生的不同特点，互相帮助，故A不符合题意；
B：“在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生”，说明女生也有其优势，也可以把做事情做好，未涉及在异性面前表现自己的相关内容，故B不符合题意；
C：“在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生”，说明女生也有其优势，也可以把做事情做好，未涉及异性相处的相关内容，故C不符合题意；
D：“在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生”，说明女生也有其优势，也可以把做事情做好，启示我们要摆脱性别刻板印象的影响，促进自身发展，做更好的自己，故D说法正确。
故答案为：D。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析选项，判断其表述是否正确，如果正确要判断其是否与题干材料阐明的道理相符。
6．七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了太原解放纪念馆后，暗自决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（　　）
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验
②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动
③情感是人基本的精神需求
④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感
A．③④ B．②④ C．②③ D．①④
【答案】B
【知识点】情感的作用；积极情感的作用和获得方式
7．当一个人认为蜘蛛是有毒的，他的情绪反应可能是恐惧；但如果另一个人认为蜘蛛是有趣和可爱的，他的情绪反应可能是惊奇或愉悦。这表明（　　）
A．情绪会影响我们的观念和行为
B．情绪与个人对事物的看法有关
C．喜怒哀惧是一个人的基本情绪
D．各种各样的情绪丰富我们的生活
【答案】B
【知识点】情绪及情绪的作用
8．正在参加中考的你，如果情绪有些紧张、焦虑，建议你做几次深呼吸。经过长时间艰苦紧张的初三复习和备考，中考结束后，建议你和父母一起欣赏美丽的自然风光。以上调节情绪的方法分别是（　　）
A．放松训练、合理宣泄 B．合理宣泄、改变认知评价
C．放松训练、转移注意力 D．转移注意力、放松训练
【答案】C
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】 深呼吸是一种放松训练， 和父母一起欣赏美丽的自然风光有利于转移注意力，C符合题意，正确。
ABD不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，主要考查学生的理解能力，学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
9．“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们（　　）
A．要认可自己，肯定自己的价值
B．有目标是被肯定的关键
C．要积极地表现自己
D．完美的自己才能获得他人的良好评价
【答案】A
【知识点】自尊的人的表现
10．我国古语中往往蕴含着做人做事的道理。下列同学的做法与古语传递的思想相符合的是（　　）
A．“独学而无友，则孤陋而寡闻”——小诚在阶段性检测前，把记不住的单词写在记录本上，反复记忆
B．“人有耻，则能有所不为”——小实在路上捡到钱包，寒风中他和同学们一起等待失主
C．“天行健，君子以自强不息”——小聪生病在家休息期间，同学们利用休息时间通过网络给他补课
D．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”——小明将科学家作为自己的“追星”目标，学习他们勇于探索的精神
【答案】D
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】A错误，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，告诉我们要学会合作学习，与后面的情境不符，应排除；
B错误，“人有耻，则能有所不为”告诉我们一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 寒风中他和同学们一起等待失主，这是止于至善的做法，与行己有耻不符；
C错误，“天行健，君子以自强不息”，告诉我们要自强，同学们利用休息时间通过网络给他补课，是止于至善的做法，与自强不符；
D正确，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”告诉我们要向好的榜样学习，小明将科学家作为自己的“追星”目标，学习他们勇于探索的精神，这与见贤思齐相符。
故答案为：D。
【点评】本题考查对止于至善的认识，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。
11．宜宾市青春健康教育走进2025年春季学期中小学开学第一课，旨在让学生们对心理健康、青春期健康等有更深刻的认识，助推学生健康成长和全面发展。保持心理健康，青少年要（　　）
①调控情绪，保持积极乐观的良好心态
②家校配合，时刻关注学生的心理动态
③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助
④热爱生活，有人生目标和社会责任感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】情绪的调节；青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】本题考查学会调节情绪。
①：情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响，因此要学会调节情绪，保持乐观的心态，故①符合题意；
②：家校配合的主体是家庭和学校，而非青少年自身，而题干要求从青少年自身角度回答问题，故②说法不符合题意；
③：“敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助”，能够及进调节自己的情绪，做情绪的主人，促进自己健康成长，故③符合题意；
④：热爱生活，有人生目标和社会责任感，可以提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操，故④说法符合题意。
故答案为：C。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如果正确要判断其是否与题干材料阐明的道理相符。解答本题的最佳方法是排除法，②表述明显错误，直接排除。
12．今年校园之星评选中，小津被大家评为“撇学之星”“自强之星”和“诚信之星”。下列颁奖词最适合他的是（　　）
①“言必信，行必果。”他遵守诺言、办实事，不辱使命
②“天行健，君子以自强不息。”他追求上进，意志如钢
③“居处恭，执事敬，与人忠。”他谦恭诚恳，端庄有礼
④“敏而好学，不耻下问”教室里总有他思考提问的身影
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】自强及其意义；做一个诚信的人
13．“感动中国2023年度人物”香港视障演员萧凯恩，出生时因眼癌摘除眼球。尽管身体残疾，她仍坚持追求梦想，成为首位考入中大音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。多年来，她经常参加义演筹集善款，甚至去贫困山区当义工。她用自己的努力，创造了一个属于自己的精彩世界。萧凯恩的事迹对青少年的启示有（　　）
①树立底线意识，坚决拒绝不良诱惑
②相信自己，勇敢尝试，勇于张扬个性
③自强，要靠坚强的意志和持久的坚持
④积极传递美好的情感和生命的正能量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】自强及其意义；传递情感正能量
【解析】【分析】本题考查自强、传递情感正能量。
①：萧凯恩“出生时因眼癌摘除眼球。尽管身体残疾，她仍坚持追求梦想，成为首位考入中大音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。多年来，她经常参加义演筹集善款，甚至去贫困山区当义工。她用自己的努力，创造了一个属于自己的精彩世界”，说明萧凯恩自强不息，拼搏向上，不仅成就了自己，也帮助了他人，服务了社会，题干材料未涉及树立底线意识，坚决拒绝不良诱惑的相关内容，故①不符合题意；
②：人要自信，敢于挑战，但不能张扬个性，故②说法错误；
③：萧凯恩“出生时因眼癌摘除眼球。尽管身体残疾，她仍坚持追求梦想，成为首位考入中大音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。多年来，她经常参加义演筹集善款，甚至去贫困山区当义工。她用自己的努力，创造了一个属于自己的精彩世界”，说明萧凯恩自强不息，拼搏向上，不仅成就了自己，也帮助了他人，服务了社会，启示我们自强，要靠坚强的意志和持久的坚持，故③说法正确；
④：“她经常参加义演筹集善款，甚至去贫困山区当义工。她用自己的努力，创造了一个属于自己的精彩世界”，启示青少年要积极传递美好的情感和生命的正能量；故④说法正确。
故答案为：D。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如果正确要判断其是否与题干材料阐明的道理相符。解答本题的最佳方法是排除法，①②表述明显错误，直接排除。
14．1235是共青团组织为青少年提供权益服务的公益短号码，为青少年提供心理咨询、法律援助等。某校效仿12355提供公益服务，对同学们的咨询作出回复，其中恰当的是（　　）
①痘痘多了，我变丑了——正视身体的变化，不因生理变化而自卑
②最近学习压力大，我睡不着觉——转移注意力，听听舒缓的音乐
③照相馆未经允许用我的写真照做广告——依法维护自己的肖像权
④总觉得别人在议论我———坚持自己的个性，他人的评价毫无价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】情绪的调节；青春期及青春期生理变化；人格尊严权；正确对待他人的评价
15．“奋斗一甲子，铸盾六十年，只为了却家国情。”这是感动中国2022年度人物——老兵钱七虎的人生誓言。简单的话语充满无限的力量，无数人为之感动，并用各种方式表达敬意。这告诉我们（　　）
①国家利益必须依靠人民才能得到真正实现 ②美好情感能驱使我们做出积极行动
③人民利益关系民族生存、国家兴亡 ④只有依法服兵役才能维护国家安全
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】A
【知识点】情感的作用；国家利益与人民利益的关系
16．“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩蔬视卑微的懦夫！”这是华坪女高的校训。张桂梅校长培养孩子们自信自强的优秀品质，让她们能勇敢走出大山。由此我们可以看出（　　）
①自强能让人战胜自己、超越自己
②自信让人充满激情，坚定信心与希望
③只要自信自强就一定能实现梦想
④自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】青春期成长的渴望
【解析】【分析】根据材料“张桂梅校长培养孩子们自信自强的优秀品质，让她们能勇敢走出大山。”可知，自强能让人战胜自己、超越自己。自信让人充满激情，坚定信心与希望，自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长。故①②④说法正确；
③只要自信自强就一定能实现梦想 ，说法太绝对，故不选；
故答案为：B。
【点评】本题考查青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
17．【青春安全与保护】
情景再现：地铁车厢内，小宁察觉一名陌生男子刻意靠近她和同伴。面对第一次冒犯，小宁礼貌避让；当对方变本加厉时，她果断挺直腰杆，用清亮的声音警示：“您的行为已构成骚扰！请立即停止，否则我将一键报警！”男子仓皇逃离现场。
结合材料，运用所学知识分析小宁的行为给你什么启示？
【答案】①增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己；③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益；④掌握自我保护的具体方法，如勇敢说“不”、快速离开危险。
【知识点】增强自我保护的意识和能力
【解析】【分析】本题考查增强自我保护意识的要求、自我保护的方法
“面对第一次冒犯礼貌避让；当对方变本加厉时她发出警示，维护自身安全”说明要增强自我保护意，学习掌握自我保护的方法。
答案示例：增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己；在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益；掌握自我保护的具体方法，如勇敢说“不”、快速离开危险。
【点评】答题时要认真分析问题，明确设问的主体、答题角度及范围；然后分析材料，找到关键词、核心句，弄清其体现的教材知识；最后运用教材知识结合材料归纳总结答案。
18．伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。情绪的微妙之处已经大大超越了人类语言能够形容的范围。对此，有同学认为：情绪很复杂，负面情绪会让人焦虑、悲伤，所以转移注意才是最关键的。
请你对这一观点进行辨析。
【答案】这一观点是片面的。
①人的情绪是复杂多样的，除了喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。②我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。
③调节情绪的方法不是单一的，除了转移注意，还包括改变认知评价、合理宣泄和放松训练等来调节情绪。因此，我们要正确认识情绪，保持乐观心态，通过不同方法合理调节情绪，积极应对负面情绪。
【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的调节
19．【青春成长图谱】
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。某校七年级（1）班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。请你参与其中，回答下列问题。
【青春困惑】小美是班上一个女生，平时很爱美。最近脸上痘痘不停冒出来，让她特别苦恼……路过整形医院，她很想进去，做更美的自己。
（1）运用“青春的邀约”相关知识，请你为小美设计一个结局，并谈谈理由。
【青春原则】小新说，下课的时候经常看到有男同学在厕所里吸烟，我感到很厌恶，我准备把这个情况告知老师。
（2）学校或者社会中还有哪些可耻的行为？怎样做到行己有耻？
【青春答卷】江梦南幼年因药物导致双耳失聪，但她没有自暴自弃：她通过观察口型学习语言，以超常毅力完成普通学校学业，考入吉林大学并保研至清华大学。她拒绝特殊照顾，坚持与健听同学同场竞技，在计算机辅助下完成全英文科研汇报。新冠肺炎疫情期间，她组建志愿团队为听障儿童开发无障碍学习程序，入选“感动中国”年度人物。自尊、自信、自强让她的青春充满活力，展翅飞翔！
（3）综合上述分析，谈谈江梦南事迹对青少年“做新时代追梦人”，激扬青春活力的启示。
【答案】(1) 结局：小美悦纳了自己的生理变化，没有去整容。
理由：①认识到长痘痘是青春期正常的生理现象，正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，②把精力用在学习上，努力提高自己的品德和文化修养，体现青春的内在美。③掌握一些消除青春痘的常识，如用温水洗脸，少吃辛辣油腻食物，保持稳定情绪，心情舒畅等。
(2) 学校或社会中的可耻行为：作弊、抄袭、欺凌、不尊重他人、公共场所大声喧哗、乱丢垃圾等。
怎样做到行己有耻：①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
(3) ①激扬的青春需要自尊，自尊的青春有光彩。自尊的人能正确认识自己，肯定自身的价值。我们要像江梦南一样坚持人格独立，维护人格尊严，不断提升自己。学习上努力充实自己，增长智慧；生活上，不断历练，提升个人修养。②激扬的青春需要自信，自信的青春有力量。我们要向江梦南一样扬长避短，充分发挥自身优势，专注当下，积极行动，勇于探索，紧跟时代步伐，大胆应对学习生活中的新问题，积极探索，提升能力。③激荡青春需要自强，自强的青春有未来。我们要向江梦南一样树立远大理想，找到青春进取的方向和力量，求得真学问，练就真本领，夯实基础，提升能力，在苦干实干中磨砺成长，锻炼品格，砥砺前行。
【知识点】青春期及青春期生理变化；自信及其意义；行己有耻及做法；自尊的人的表现；做自强不息的中国人
【解析】【分析】本题考查正确对待青春期生理的变化、行己有耻的内涵及要求、自尊的人的表现与要求、做自信的人、做自强的中国人。
（1）本问考查正确对待青春期生理的变化。
本题属于开放性试题，言之有理即可。答案示例：
结局：小美悦纳了自己的生理变化，没有去整容。
理由：①认识到长痘痘是青春期正常的生理现象，正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，②把精力用在学习上，努力提高自己的品德和文化修养，体现青春的内在美。③掌握一些消除青春痘的常识，如用温水洗脸，少吃辛辣油腻食物，保持稳定情绪，心情舒畅等。
（2）本问考查行己有耻的内涵及要求。
小问1考查学校或者社会中的可耻的行为，属于开放性试题，言之有理即可。如：考试作弊、抄袭作业、欺凌、不尊重他人、公共场所大声喧哗、乱丢垃圾等。
小问2考查怎样做到行己有耻。
本问考查教材基础知识，结合教材知识作答。如：要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
（3）本问考查自尊的人的表现与要求、做自信的人、做自强的中国人。
“江梦南幼年因药物导致双耳失聪，但她没有自暴自弃”，说明激扬的青春需要自尊，自尊的青春有光彩。自尊的人能正确认识自己，肯定自身的价值。我们要像江梦南一样坚持人格独立，维护人格尊严，不断提升自己。学习上努力充实自己，增长智慧；生活上，不断历练，提升个人修养；“她通过观察口型学习语言，以超常毅力完成普通学校学业，考入吉林大学并保研至清华大学”，说明激扬的青春需要自信，自信的青春有力量。我们要向江梦南一样扬长避短，充分发挥自身优势，专注当下，积极行动，勇于探索，紧跟时代步伐，大胆应对学习生活中的新问题，积极探索，提升能力；“她拒绝特殊照顾，坚持与健听同学同场竞技，在计算机辅助下完成全英文科研汇报”，说明激荡青春需要自强，自强的青春有未来。我们要向江梦南一样树立远大理想，找到青春进取的方向和力量，求得真学问，练就真本领，夯实基础，提升能力，在苦干实干中磨砺成长，锻炼品格，砥砺前行。
【点评】答题时要认真分析问题，明确设问的主体、答题角度及范围；然后分析材料，找到关键词、核心句，弄清其体现的教材知识；最后运用教材知识结合材料归纳总结答案。
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