资源简介

2026年九年级学业水平考试
语文模拟试题三(2026.5)
注意事项：
本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。
答题前，请考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓
名、准考证号填写在试题规定的位置。
答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦
干净，再选涂其他答案标号：答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示
的答题区域作答。直接在试题上作答无效。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一、基础与运用(16分)
班级开展阅读交流活动，下面是小语整理的交流稿，请阅读并完成1~3题。
中华传统文化是先人留给我们的精萃宝藏，每一部经典都凝聚着古人的智慈结晶。正如明
代思想家王阳明所言：“知者行之始，行者知之成”，但倘若断章取义地理解经典，便如同在
迷雾中徘徊，难以触摸其真正内核。朱自清先生殚精遏虑创作的《经典常谈》，恰似一座连接
古今的桥梁，将浩如烟海的文化经典化作通俗易懂的文宇，其中对典籍的精彩剖析，令人当之
无愧。书中每一页都承载着文化的积淀，每一段都蕴含着知识的光芒，等待我们去汲取。今天
我们共赴书约，不仅能品读经典，却让书香成为永不熄灭的精神灯火。今天的阅读交流活动，
希望大家能怀着对经典的热忱，积极分享阅读感悟，让每个人都能在思想的碰撞中各得其所，
收获属于自己的文化启迪。
1.文段中加点字词的读音或书写，不正确的一项是(
)(3分)
A.精萃
B.徘徊(hui)
0.汲取
D.热忱(chn)
2.文段中画线词语，使用不恰当的一项是()(3分)
A.断章取义
B.殚精竭虑
C.当之无愧
D.各得其所
3.文中画波浪线的句子有语病，请写出正确的表达。(3分)
九年级语文试题第1页（共8页）
班假开展“岁月如卧一一我们的初中生活”主题活动，请参与并完成4~5题。
4.“教师风采”栏目组拟写的启事有一处信息遗漏，请指出。(3分)
征文启事
为更好地开展活动，向师长传达同学们的崇敬之心和感谢之情，栏目组决定向全体同学征
集以“感思有你”为主题的文章。文体不限，请参与的同学将稿件交至班史委员会。
班史编委会
2026年5月11日
5.请将句子补充完整，使之构成一组排比句。（4分)
我曾心浮气深，老师教导我说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”；我曾失去信心，
老师劝勉我说：“苔花如米小，也学牡丹开”：
二、古诗文读写(36分)
(一)阅读下面文言语段，完成6~11题。（共21分)
子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂随蔓延，涧谷深密。每风
止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻
至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往
留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。
然将造西山，行于松柏之间，羊肠九曲，而获小平，游者至此必息。有废亭焉，其遗址甚
秩，不足以席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斧。子瞻每至其下，辄脾睨
终日。一旦大风雷雨拔去其一亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭邪？”遂
相与营之，亭成而西山之胜始具。
昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之。有不得至，为之怅
然移日，至其翩然独往，逍遥泉石之上，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦，方
其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。惟其无愧于中，无责于外，而姑寓
焉。此子瞻之所以有乐于是也。
(选自苏辙《武昌九曲亭记》)
【注】①脾睨：侧目斜视，有所打其。⑦褰裳：提起衣服。
6.下列对文中词语的理解，不正确的一项是（)(3分)
A.“子瞻迁于齐安”中的“迁”与“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”，都指“被贬”。
B.“庐于江上”中的“庐”与“南阳诸葛庐”中的“庐”，意思不同。
C.“穷山之深”中的“穷”与“穷冬烈风”中的“穷”，意思相同。
D.“扫叶席草”中的“席”与“幕天席地”中的“席”，用法相同。
7.下列对文中词语的理解，不正确的一项是()(3分)
A.“好客而喜游”与“相携耥徉而上”两句中的“而”，用法不同。
B.“有废亭焉”中的“焉”和“寒署易节，始一反焉”的“焉”，用法相同。
C.“不可加以斧”中的“以”与“以刀劈狼首”中的“以”，用法相同。
D.“及其既厌”中的“既”与“既克，公问其故”中的“既”，意思相同。
九年级语文试题第2页（共8页）

展开更多......

收起↑