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第二十课 《我们家的男子汉》
姓名：__________ 日期：__________ 得分：__________
一、根据拼音写词语
àn huī rù mí zuǐ chún shí shàng
hūn cài lún kuò zhǔ fù
jǔ sàng kēng shēng liáo liàng
二、比一比，组词语
谜（__________） 尚（__________） 沮（__________）
嘹（__________） 倔（__________）
迷（__________） 常（__________） 泪（__________）
潦（__________） 掘（__________）
三、给加点字注音
(1) 面对强______大敌人的强______迫，他仍然很倔强______，决不屈服。
(2) 他时而一声不吭______，时而引吭______高歌，让我们难以捉摸。
四、写出下列句中加点词语的近、反义词
(1) 他神情有点儿紧张。
近义词：__________ 反义词：__________
(2) 外婆几乎动摇了，想把他留下。
近义词：__________ 反义词：__________
(3) 每天去接他，都要听老师几句抱怨。
近义词：__________ 反义词：__________
(4) 他走近了柜台，忽然又胆怯起来。
近义词：__________ 反义词：__________
五、判断下列句子内容是对人物的哪一方面描写，把正确的序号填写在括号里。
A. 神态描写 B. 语言描写 C. 动作描写 D. 心理活动描写
(1) 他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。（ ）
(2) 走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”（ ）
(3) 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（ ）
六、按要求改写句子
(1) 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（缩句）
___________________________________________________________
(2) 车门被行李和人堵满了。（改为“把”字句）
___________________________________________________________
七、根据课文内容填空
本文的作者是__________。作者按人物__________组织、安排材料，用__________的形式，通过____________________的语言，刻画了一个逐渐成熟、____________________、____________________的“____________________”形象，从而抒发了作者对他的____________________和____________________之情。
第二十课 《我们家的男子汉》
一、根据拼音写词语
安徽、入迷、嘴唇、时尚、荤菜
轮廓、嘱咐、沮丧、吭声、嘹亮
二、比一比，组词语
谜语 时尚 沮丧 嘹亮 倔强
入迷 经常 眼泪 潦草 挖掘
三、给加点字注音
(1) qiáng；qiǎng；jiàng
(2) kēng；háng
四、写出下列句中加点词语的近、反义词
(1) 慌张；镇定
(2) 松动；坚定
(3) 埋怨；夸奖
(4) 害怕；勇敢
五、人物描写判断
(1) A (2) B (3) C
六、按要求改写句子
(1) 小手挣扎着。
(2) 行李和人把车门堵满了。
七、根据课文内容填空
王安忆；性格特点；小标题；生动细腻；独立自强；勇敢沉着；我们家的男子汉；喜爱；赞美
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