11.2 犯罪与刑罚课件( 40 张ppt+内嵌视频 )

资源下载
  1. 二一教育资源

11.2 犯罪与刑罚课件( 40 张ppt+内嵌视频 )

资源简介

珍惜
时光
焕发
活力
传承
文化
整册梳理
法治社会
违法无小事
警惕身边的违法行为
法 不可 违
法律的作用
违法行为的含义
怎样做到遵章守法
违法行为的分类
身边违法行为的表现
民事违法行为
刑事违法行为
行政违法行为
一般违法行为
犯罪行为
知识回顾
犯罪与刑罚
第二框
第十一课 远离违法犯罪
学习目标
1. 刑法的含义与作用
2. 犯罪的特征
3. 刑罚的含义与分类
4. 面对犯罪行为,我们应该怎么做
思考:根据刑法,分析情境中人物行为的性质和应当承担的法律责任。
生活观察
情境一:齐某撬开他人小轿车车门,盗窃车内笔记本电脑等贵重物品。
情境二:马某要求中途下车被拒绝后,抢控公交车司机手中的方向盘,干扰公交车正常行驶,危及公共安全。
情境三:汪某将一件禁止出口的青铜器出售给一个外国人。
生活观察
根据《刑法》分析如下:
· 齐某盗窃车内财物:构成盗窃罪。数额较大或多次盗窃的,处三年以下有期徒刑、并处罚金;数额巨大的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。
· 马某抢控方向盘:构成妨害安全驾驶罪。处一年以下有期徒刑、拘役或管制,并处或单处罚金;若造成严重后果,可能以危险方法危害公共安全罪论处。
· 汪某出售禁止出口青铜器:构成非法向外国人出售珍贵文物罪。处五年以下有期徒刑或拘役,可以并处罚金。
一、刑法的含义
刑法是规定什么行为是犯罪
应当承担何种刑事责任
对犯罪人处以何种刑罚的法律


作用:我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
二、刑法的作用
保护国家
人民利益
惩治犯罪
我国刑法对 多种犯罪行为分别规定了刑罚。
400
刑法的作用?
它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
【定罪】 【量刑】


刑法是判断一种行为是否是犯罪的根本依据。
思考:为何两个行为类似,但性质不同?
生活观察
生活观察
因为二者造成的伤害后果严重程度不同:
· 行为一:致人轻伤、重伤或死亡,已触犯《刑法》,构成故意伤害罪,属于犯罪行为。
· 行为二:虽然也故意伤害他人身体,但未达到轻伤标准(如仅有轻微红肿、淤青等),社会危害性较小,故只违反《治安管理处罚法》,属于行政违法行为。
刑法只处罚达到一定严重程度的违法行为,这是罪刑法定和罪责刑相适应原则的体现。
三、犯罪的基本特征
犯罪的三个基本特征相互联系,是区别罪与非罪的标准
最本质特征
法律标志
必然法律后果
应受刑罚处罚
刑事违法性
严重社会危害性
犯罪的特征
三、犯罪的基本特征
1、犯罪是具有严重社会危害性的行为。
严重社会危害性是犯罪的最本质特征。任何违法行为都有社会危害性,当危害性达到相当严重的程度,就构成犯罪。
刑法:是规定什么行为是犯罪,应该承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。(法律)
刑罚:刑法是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁,以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容(处罚方法)
“刑法”与“刑罚”的区别
犯罪——最严重的违法行为
罪犯——经法院审理宣判有罪的人
“犯罪”与“罪犯”的区别
思考:林某的行为属于什么性质?应当如何处理?
生活观察
15 岁的学生林某使用言语威胁、搜身、殴打等方式,多次强行向几名中学生索要财物,一年内共索得三千余元。
生活观察
林某的行为构成了寻衅滋事罪。根据《中华人民共和国刑法》规定,对于寻衅滋事罪,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
三、犯罪的基本特征
2、犯罪是具有刑事违法性的行为。
刑事违法是犯罪在法律上的表现,即犯罪是触犯了刑法的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。
三、犯罪的基本特征
3、犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。
刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁,以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。我国的刑罚分为主刑和附加刑。
主刑只能单独使用
附加刑可独立使用也可以并用
犯罪的基本特征
犯罪的基本特征
------最本质特征
刑事违法性
严重社会危害性
应受刑罚处罚性
------法律分界线
------必然法律后果
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的,它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
四、如何同犯罪行为作斗争
① 面对犯罪行为,我们要敢于斗争,及时对受害者给予声援和救助(见义勇为)
四、如何同犯罪行为作斗争
②更要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,有勇有谋地同犯罪行为作斗争。(见义智为)
赵某听到女邻居邹某家中传出谩骂和殴打声,便前去查看,发现李某把邹某摁倒在地,殴打其头部。赵某立即上前制止并从背后拉拽李某,致李某倒地。李某起身后欲殴打赵某,赵某随即将李某推倒,朝李某腹部踩了一脚。看到李某无法起身后,赵某离开现场。经鉴定,李某腹部横结肠破裂,伤情属于重伤二级;邹某面部挫伤,伤情属于轻微伤。后经检察机关审查认定,赵某属于正当防卫,依法对赵某作出不起诉决定。
刑法第二十条第一款规定:“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。”
阅读感悟
一、刑法的含义及作用
二、犯罪的基本特征
犯罪与刑罚
课堂小结
三、同违法犯罪作斗争
1、严重社会危害性
2、刑事违法性
3、应受刑罚处罚性
课堂练习
1.下列唐某和郑某行为,最本质的区别是(???)
唐某饮酒后驾驶机动车,经检测其血液中酒精含量为41mg/100ml。交警部门依法对其处以罚款1000元、机动车驾驶证记12分并暂扣六个月的处罚。
郑某饮酒后驾驶小型汽车与其他车辆相撞,事故发生后驾车逃逸,还与多辆小型汽车相撞。经鉴定,郑某血液中酒精含量为114.6mg/100ml。当地人民法院依法判决郑某有期徒刑一年八个月。
A.处罚结果的不同 B.行为实施主体不同
C.社会危害性不同 D.执行处罚的机关不同
C
课堂练习
1.C
【详解】A:处罚结果是行为性质导致的法律后果,而非行为本身最本质的区别,故 A 不符合题意;
B:唐某和郑某都是自然人,行为实施主体相同,故 B 说法错误;
C:唐某饮酒驾驶属于行政违法行为,社会危害性相对较小;郑某醉酒驾驶并肇事逃逸属于犯罪行为,具有严重社会危害性。严重社会危害性是犯罪的最本质特征,二者最本质的区别在于社会危害性不同,故 C 符合题意;
D:执行处罚的机关不同是由行为违反的法律类别决定的,属于外在表现,不是最本质的区别,故 D 不符合题意。
课堂练习
2.初中生小强在放学路上,看到几个社会青年在敲诈勒索同学,他机智地躲到一边拨打110报警电话。警察来了后,警察依法对几个社会青年采取刑事拘留强制措施。对小强的行为评价正确的是(???)
A.胆小怕事,没有同违法犯罪作斗争
B.缺乏正义感,没有挺身而出
C.善于斗争,采取了机智灵活的方式同违法犯罪作斗争
D.不关自己的事,多管闲事
C
课堂练习
2.C
【详解】C:同违法犯罪作斗争是全体公民的责任,未成年人身心发育尚不成熟,面对违法犯罪不能硬拼,要在保全自身安全的前提下,采取机智灵活的方式见义智为,故C说法正确;
ABD:小强没有逃避责任,他主动报警制止违法犯罪,是有正义感的表现,同违法犯罪作斗争不是多管闲事,故ABD说法错误。
课堂练习
3.15岁的陈某因贩卖毒品被抓获,根据我国刑法,下列说法正确的是(???)
A.陈某未满16岁,不负刑事责任
B.陈某应负刑事责任,但应从轻或减轻处罚
C.陈某可以适用死刑
D.陈某的行为不构成犯罪
B
课堂练习
3.B
【详解】B:陈某应负刑事责任,但陈某未满18周四,应从轻或减轻处罚,故B说法正确;
ADC:已满14周岁不满16周岁的未成年人,对贩卖毒品、抢劫等8种严重犯罪行为应负刑事责任,且不适用死刑,故ADC说法错误;
课堂练习
4.法律的数罪并罚实现的是多罪加起来后数罪并罚至少判但绝不多判这个规定,张某因犯盗窃罪被判处有期徒刑3年,犯抢劫罪被判处有期徒刑10年,数罪并罚后,其可能被判处的最高刑罚是(???)
A.13年有期徒刑
B.10年有期徒刑
C.20年有期徒刑
D.无期徒刑
A
课堂练习
4.A
【详解】ABCD:数罪并罚时,有期徒刑总和刑期不满35年的,最高不超过20年;总和刑期在35年以上的,最高不超过25年。本题总和刑期为13年(3+10),未满35年,最高不超过13年(特殊情况下可至20年,但一般情况下总和刑期不满35年的,最高不超过总和刑期),故A说法正确,BCD说法错误。
下节课见

展开更多......

收起↑

资源预览