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广东省深圳市罗湖区深圳中学2025-2026学年八年级下学期历史期中试卷
1．1949年10月1日开国大典，毛泽东宣读中央人民政府公告，这一伟大时刻标志着新中国成立，中国人民从此站起来了。其深刻内涵是（　　）
A．工人阶级开始登上历史舞台
B．第一个五年计划逐步实施
C．中国两千多年的君主专制制度被推翻
D．中国人民实现了民族独立和人民解放
2．历史漫画能简明地反映一定的历史事实。下列史事与右侧漫画内容密切相关的是 （　　)
A．抗美援朝 B．土地改革 C．三大改造 D．改革开放
3．八年级历史学习小组围绕下面一组图片开展研究性学习，请你判断该研究性学习主题是（　　)
庆祝土地改革胜利 《关于镇压反革命活动的指示》 “抗美援朝”决策形成
A．巩固新生政权 B．进行三大改造
C．建设社会主义 D．反抗外来侵略
4．20世纪50年代，面对我国重工业基础极为薄弱的局面，全国各地工人、技术人员加班加点投身建设，涌现出大批劳动模范。这一热潮直接服务于（　　）
A．稳定全国物价 B．实行家庭联产承包责任制
C．推进“一五”计划建设 D．开展真理标准问题讨论
5．下表为20世纪50年代中国经济成分变化表。以下数据变化的原因是（　　）
年份 国营经济 合作社经济 公私合营经济 个体经济 资本主义经济
1952 19.1% 1.59% 0.7% 71.8% 6.9%
1956 32.2% 53.4% 7.3% 7.1% 0
A．开展了土地改革运动 B．开始了社会主义工业化
C．进行了社会主义改造 D．发出了“大跃进”的号召
6．某同学阅读2025年4月2日中国日报网《70年的回响》文章后，通过文章摘要。这一事件的重要历史影响是（　　)
关键人物：代表新成立的中华人民共和国的周恩来总理 发言主旨：周总理在会议上指出，中国代表团“是来求团结而不是来吵架的” 未来愿景：继续激励各国寻求公平的全球秩序
A．促进了新中国成立后的建交高潮
B．加强亚非国家团结
C．确立了我国独立自主的外交政策
D．壮大社会主义阵营
7．20世纪六七十年代，我国中西部的钢城攀枝花、煤都六盘水、汽车城十堰等新兴工业城市崛起，绵阳、宝鸡、汉中等从普通县城一跃成为全国知名的重工业城市。这说明我国（　　）
A．工业经济布局得到改善 B．形成了独立的工业体系
C．工业落后面貌开始改变 D．初步奠定了工业化基础
8．时代特征会在社会生活的各个方面留下烙印，人们所取的名字也能折射出不同的时代特征。按先后顺序排列下列名字所反映的新中国的历史进程，正确的是（　　）
①赵文革 ②钱援朝 ③孙跃进 ④李开放
A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②③①④
9．20世纪60年代，云南对傣族《贝叶经》展开系统性抢救保护，内蒙古对蒙古族英雄史诗《江格尔》进行搜集整理，西藏抢救保护布达拉宫等文物，这有利于（　　）
A．少数民族文化的保护和发展 B．民族地区社会主义改造
C．保障少数民族政治平等权利 D．促进少数民族经济繁荣
10．中国驻联合国代表黄华1972年3月致函联合国非殖民地化委员会，申明中国政府对香港和澳门问题的严正立场。11月，联合国大会通过决议案，将香港和澳门从殖民地名单中删除。这表明（　　）
A．中美建交推动香港、澳门问题的解决
B．联合国是专门解决非殖民地的机构
C．加入联合国提高了我国国际地位
D．重返联合国有利于中国的外交活动
11．1978年后，《人民日报》在报道中逐渐增加了对经济建设的宣传力度。20世纪80年代初，关于科学技术、工业、农业现代化的报道大幅增加。这反映出（　　）
A．社会主义制度确立 B．国有企业改革开始
C．改革取得巨大成就 D．党的工作重点转移
12．观察下图，形成图中所示现象的原因是（　　)
A．土地改革的实施 B．三大改造的完成
C．农村改革的成功 D．经济特区的建立
13．深圳是中国第一个确立劳动合同制的城市，也是第一个取消粮油凭票供应的城市，深圳建立了全国第一个股份制企业。这反映深圳具有（　　）
A．艰苦创业精神 B．爱国主义精神
C．敢为人先精神 D．埋头苦干精神
14．从以下《中国拥抱世界》一图中可以获取的有效信息是（　　)
A．城市改革不断深入 B．对外开放不断扩大
C．人民生活水平提升 D．中国开放进程缓慢
15．下面两幅卷轴所呈现内容的共同作用是（　　）
只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导…… ——摘自《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 改革开放胆子要大一些，敢于试验，要抓住发展才是硬道理。 ——摘自邓小平南方谈话要点
A．促使拨乱反正胜利完成 B．推动党和国家工作重心转移
C．解放思想促进改革开放 D．确立全面建设小康社会目标
16．从新中国成立到中共十一届三中全会召开这段时期，流传的口号各有特色，其中蕴含着丰富的历史信息。下列解读正确的是（　　）
1949年 中国人民站起来了
1950年 抗美援朝，保家卫国
1953年 总路线是照耀我们各项工作的灯塔
1958年 人有多大胆，地有多大产
1978年 解放思想，实事求是
A．不同口号的时代特征明显 B．国家建设内外形势良好
C．口号都有浓厚的革命色彩 D．经济建设的探索有成效
17．下表为《人民日报》社论高频词的统计分析。这反映出中国共产党始终（　　）
时间段 1949-1956年 1957-1965年 1977-1992年
高频词 人民、工作、和平 人民、生产、改革 人民、发展、社会主义
A．坚持改革开放的方针 B．在建设中遵循客观经济规律
C．将人民利益放在首位 D．把计划和市场作为经济手段
18．阅读材料，回答问题。
1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，消息传来，远在美国的钱学森辞去在美国的一切职务准备回国，然而美国司法部将他非法拘留入狱，随后软禁5年。美国海军部副部长丹尼尔·金贝尔甚至说，“一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回中国去！”钱学森辗转向祖国求助，在祖国的交涉下，他才得以脱身踏上归国之路。
1956年10月，钱学森受命组建了我国第一个火箭、导弹研究机构——国防部第五研究院。1966年10月，55岁的钱学森作为试验总技术负责人，亲眼见证了两弹结合试验的成功，从此，中国的核导弹终于具备了威慑与实战能力，钱学森的毅然回国将中国导弹、原子弹的研发至少向前推进20年！五年归国路，十年“两弹”成。1999年，钱学森被授予“两弹一星功勋奖章”。
——摘自《“我的归宿在中国！”纪念钱学森诞辰114周年》国家国防科技局网站
（1）结合时代背景，谈谈美国为什么阻挠钱学森回到中国？我国的交涉为什么能够成功？
（2）你认可丹尼尔·金贝尔的观点“一个钱学森抵得上5个海军陆战师”吗？根据材料及所学知识说明理由。
（3）结合所学知识，谈谈“两弹一星”的研制成功对我国社会主义现代化建设有什么深远影响？我们应该向钱学森等“两弹一星”功勋科学家学习什么宝贵精神
19．中国汽车工业的发展历程是观察中国式现代化的重要窗口。阅读材料，回答问题。
历史时期 材料
【初创时期：1950年代】 1953年，苏联援助的156项重点建设项目之一的长春第一汽车制造厂奠基。 1956年， “一五计划”期间，“解放牌”载重汽车试制成功。
【 ▲ ： 1960年代 —1970年代】 1968年，江西汽车制造厂在仿制“跃进”牌汽车的基础上，生产出第一批12辆载重2.5吨的汽车，并命名为“井冈山”牌，圆了江西自己生产汽车的梦。尽管当时的生产设备等条件十分简陋，甚至还没有冲压机，但工人们敢想敢干，发扬艰苦创业的精神，用18磅重的大椰头敲打而成汽车驾驶室。 ——摘编自《陈云在江西》
【技术引进时期： 1980年代】 联营：1982年，一汽与解放汽车组成企业联合体，成立解放汽车联营公司，增强了汽车企业的企业化、专业化。 放开：1987年，受城市经济体制改革影响，一汽换型改造成功，成功投产“解放”第二代 CA141汽车，实现技术升级。 引进：1990年，一汽和德国大众汽车公司的合资项目在北京人民大会堂举行签约仪式，引进外资与技术。
（1）根据以上材料并结合所学，补全第二栏标题，并说明 1950年代-1970年代中国汽车工业取得建设成就的原因。
（2）根据材料，指出技术引进时期中国汽车企业出现了哪些新变化
（3）中国汽车工业的发展是中国社会主义建设和发展的缩影。请你结合所学，以“中国社会主义建设和发展”为主题自拟一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。)
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】中华人民共和国成立的历史意义
【解析】【分析】根据题干中“1949年10月1日”“中国人民从此站起来了”及所学可知，新中国的成立彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，废除了列强强加的不平等条约和特权，实现了民族独立和人民解放，人民真正成为国家的主人，D项正确；
工人阶级开始登上历史舞台是在1919年五四运动中，与题干时间不符，排除A项；
第一个五年计划逐步实施始于1953年，晚于新中国成立的时间，排除B项；
中国两千多年的君主专制制度被推翻是1911年辛亥革命的历史功绩，并非新中国成立的内涵，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题旨在考查学生对新中国成立历史意义的理解，旨在考查学生准确理解史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题关键在于紧扣“中国人民从此站起来了”的核心内涵，明确其标志着民族独立与人民解放的实现，然后对比备选项即可得出正确答案。
2．【答案】B
【知识点】土地改革
【解析】【分析】根据题干材料"农民翻身的解放，神州大地齐生产"和所学知识可知，土地改革废除封建土地所有制，使农民获得土地，翻身成为土地的主人，极大激发了农民生产积极性，B项正确；
抗美援朝是保家卫国的军事行动，与农民翻身解放无关，排除A项；
三大改造是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，核心是生产资料所有制变革，排除C项；
改革开放始于1978年，主要涉及经济体制改革和对外开放，与"农民翻身"表述不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查土地改革的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。考查知识点：土地改革；难易程度：容易；学科素养：唯物史观、史料实证、家国情怀；命题特征：漫画型、基础型。
3．【答案】A
【知识点】抗美援朝；土地改革
【解析】【分析】根据题干材料"庆祝土地改革胜利""镇压反革命""抗美援朝"和所学知识可知，土地改革废除封建剥削制度、镇压反革命肃清敌对势力、抗美援朝保家卫国，三者均为新中国成立初期巩固人民民主专政的重要举措，A项正确；
三大改造是对生产资料私有制的社会主义改造，与题干三幅图片内容不符，排除B项；
建设社会主义始于1956年社会主义制度确立后，排除C项；
反抗外来侵略仅对应抗美援朝，不能涵盖土地改革和镇压反革命，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查新中国巩固新生政权的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。考查知识点：新中国成立初期的巩固措施；难易程度：普通；学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀；命题特征：综合型、探究性。
4．【答案】C
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】根据题干中“20世纪50年代”“重工业基础极为薄弱”及所学可知，1953年至1957年，我国实施第一个五年计划，集中主要力量发展重工业。面对薄弱的工业基础，全国工人和技术人员开展劳动竞赛与技术革新，涌现出王崇伦、马恒昌等大批劳模，直接推动了“一五”计划的超额完成，C项正确；
稳定全国物价主要是在1949年至1952年国民经济恢复时期，通过“银元之战”“米棉之战”等措施实现的，排除A项；
家庭联产承包责任制实行于1978年十一届三中全会后的改革开放新时期，排除B项；
真理标准问题讨论开始于1978年，是一场深刻的思想解放运动，与题干时间不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题旨在考查学生对“一五”计划背景及实施情况的理解，旨在考查学生准确理解史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需紧扣“20世纪50年代”“重工业”，明确当时工人的建设热潮是为了改变工业落后面貌，然后对比备选项即可得出正确答案。
5．【答案】C
【知识点】三大改造
【解析】【分析】根据表格数据及所学可知，1952年至1956年，我国国民经济中公有制经济比重由约21.3%大幅上升至92.9%，占据绝对主体地位；私有制经济比重由78.7%骤降至7.1%，其中资本主义经济完全消失。这一根本性变化是由于1953年至1956年国家对农业、手工业和资本主义工商业进行了社会主义改造。到1956年底，三大改造基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，C项正确；
土地改革运动主要在1950年至1952年进行，废除封建地主土地所有制实行农民土地所有制，仍属于私有制范畴，且时间截止于1952年，排除A项；
社会主义工业化侧重于重工业建设与发展生产力，虽与三大改造同时进行，但直接导致经济成分结构发生根本改变的是生产关系的变革即社会主义改造，排除B项；
“大跃进”运动开始于1958年，晚于表格中的时间节点1956年，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题旨在考查学生对新中国成立初期经济结构变革的理解，旨在考查学生准确理解史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需紧扣“1952-1956年”的时间跨度及公有制经济取代私有制经济的数据特征，明确这是三大改造完成的直接结果，然后对比备选项即可得出正确答案。
6．【答案】B
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】根据题干材料"求团结而不是来吵架"和所学知识可知，该发言出自1955年万隆会议，周恩来提出"求同存异"方针，促进了亚非国家团结合作，B项正确；
新中国成立后的建交高潮主要得益于"一边倒"外交方针，排除A项；
独立自主外交政策在新中国成立时即已确立，排除C项；
万隆会议是亚非国家会议，不局限于社会主义阵营，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查万隆会议的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。考查知识点：万隆会议与"求同存异"方针；难易程度：普通；学科素养：时空观念、史料实证、历史解释；命题特征：情境型。
7．【答案】A
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】根据题干中“20世纪六七十年代”“中西部的钢城攀枝花、煤都六盘水、汽车城十堰等新兴工业城市崛起”及所学可知，这一现象反映的是20世纪60年代中期至70年代我国开展的“三线建设”。新中国成立初期，我国工业主要集中在东部沿海和东北地区，中西部地区工业基础极为薄弱。为了应对严峻的国际形势和备战需要，国家将大量工业资源、专业人才向中西部转移，在中西部地区建成了一大批机械工业、能源工业、原材料工业生产基地。攀枝花、六盘水、十堰等城市的崛起，改变了过去工业布局过于集中在沿海的状况，使我国工业经济布局由东部逐渐推向中西部地区，极大地改善了工业经济布局，A项正确；
我国形成独立的、比较完整的工业体系主要是在“一五”计划完成及后续探索阶段，且题干强调的是中西部新兴城市的崛起所体现的区域布局变化，排除B项；
我国工业落后面貌开始改变是在“一五”计划超额完成后，时间早于题干中的20世纪六七十年代，排除C项；
初步奠定工业化基础是“一五”计划完成的历史意义，与题干时间及主旨不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以“三线建设”为切入点，旨在考查学生准确理解史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需紧扣“20世纪六七十年代”及“中西部新兴工业城市崛起”的空间特征，明确这是国家战略性调整工业布局的结果，然后对比备选项即可得出正确答案。
8．【答案】D
【知识点】抗美援朝；社会主义建设在探索中前进；“文化大革命”；对外开放
【解析】【分析】根据题干中“赵文革”“钱援朝”“孙跃进”“李开放”及所学可知，这些名字分别反映了新中国不同时期的重大历史事件。“钱援朝”对应1950年至1953年的抗美援朝；“孙跃进”对应1958年开始的“大跃进”运动；“赵文革”对应1966年至1976年的“文化大革命”；“李开放”对应1978年后的改革开放。按时间先后排序应为②③①④，D项正确，排除ABC项。
故答案为：D。
【点评】本题以“人名中的时代烙印”为切入点，旨在考查学生准确理解史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需紧扣人名背后的历史事件及时间特征，明确抗美援朝、大跃进、文革及改革开放的先后顺序，然后对比备选项即可得出正确答案。
9．【答案】A
【知识点】民族区域自治制度
【解析】【分析】根据题干中“20世纪60年代”“云南对傣族《贝叶经》展开系统性抢救保护”“内蒙古对蒙古族英雄史诗《江格尔》进行搜集整理”“西藏抢救保护布达拉宫等文物”及所学可知，这些举措均属于国家对少数民族文化遗产的挖掘、整理与保护工作。这直接有利于少数民族优秀传统文化的传承、保护和发展，A项正确；
社会主义改造在1956年底已基本完成，且题干强调的是文化保护而非生产关系变革，排除B项；
题干反映的是文化领域的成就，与保障政治平等权利无直接关联，排除C项；
古籍与文物的抢救保护属于文化建设范畴，不能直接促进经济繁荣，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以“少数民族文化遗产抢救保护”为切入点，旨在考查学生准确理解史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需紧扣“20世纪60年代”及“《贝叶经》《江格尔》、布达拉宫”的文化属性特征，明确这是国家重视少数民族文化保护与发展的体现，然后对比备选项即可得出正确答案。
10．【答案】D
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位
【解析】【分析】根据题干中“1972年3月”“黄华致函联合国非殖民地化委员会”“11月联合国大会通过决议案，将香港和澳门从殖民地名单中删除”及所学可知，1971年中国恢复在联合国的合法席位后，随即在联合国框架内就港澳主权问题展开外交行动。1972年联合国大会高票通过决议，从法理上确认了港澳问题属于中国主权范围，排除了国际势力干预的合法性。这一外交胜利充分表明，中国重返联合国有利于维护国家主权，推动了中国的外交活动，D项正确；
中美正式建交是在1979年，与题干时间“1972年”不符，排除A项；
联合国是综合性国际组织，并非专门解决非殖民地的机构，排除B项；
题干强调的是重返联合国后中国在具体外交事务（港澳问题）上取得的成果，而非单纯强调国际地位的提高，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以“港澳从联合国殖民地名单中删除”为切入点，旨在考查学生准确理解史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需紧扣“1972年”及“联合国决议案”，明确这是中国恢复联合国合法席位后开展外交斗争的重要成果，然后对比备选项即可得出正确答案。
11．【答案】D
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】根据题干中“1978年后”“《人民日报》逐渐增加了对经济建设的宣传力度”“20世纪80年代初，关于科学技术、工业、农业现代化的报道大幅增加”及所学可知，1978年召开的党的十一届三中全会果断结束“以阶级斗争为纲”，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。《人民日报》作为党中央机关报，其报道重心的转变直接反映了党的工作重点的转移，D项正确；
1956年底三大改造的基本完成标志着社会主义制度在我国确立，时间早于题干，排除A项；
国有企业改革全面展开是在1984年，且题干强调的是整体经济建设宣传力度的增加，不仅仅局限于国企改革，排除B项；
题干反映的是新闻报道方向的变化，体现的是国家发展战略的调整，而非改革已经取得的成就，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以“《人民日报》报道重心的变化”为切入点，旨在考查学生准确理解史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需紧扣“1978年后”及“经济建设、现代化报道大幅增加”的核心特征，明确这是十一届三中全会后党的工作重点转移到经济建设上来的具体体现，然后对比备选项即可得出正确答案。
12．【答案】C
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】根据题干图片"1981-1983年人均可支配收入年均增长率"和所学知识可知，该时期农村居民收入增速远超城镇居民，这与农村家庭联产承包责任制的推行密切相关，农村改革极大解放了生产力，C项正确；
土地改革实施于1950-1952年，与图示时间不符，排除A项；
三大改造完成于1956年，排除B项；
经济特区建立于1980年，主要影响城市经济发展，与农村居民收入增长无直接关联，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查农村经济体制改革的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。考查知识点：家庭联产承包责任制；难易程度：普通；学科素养：时空观念、史料实证、历史解释；命题特征：情境型、综合型。
13．【答案】C
【知识点】经济特区
【解析】【分析】根据题干中“深圳是中国第一个确立劳动合同制的城市”“第一个取消粮油凭票供应的城市”“建立了全国第一个股份制企业”及所学可知，这些“第一”均体现了深圳在改革开放初期打破传统计划经济体制束缚，勇于进行制度创新和探索。作为经济特区，深圳在没有现成经验可循的情况下，率先尝试新事物、开辟新路径，这种始终走在时代前列、敢于突破常规的举措，生动诠释了敢为人先的精神，C项正确；
艰苦创业精神侧重于在物质匮乏条件下不畏艰难、奋发图强，题干强调的是制度层面的首创性而非创业环境的艰苦，排除A项；
爱国主义精神是民族精神的核心，虽然特区建设蕴含爱国情怀，但题干材料核心突出的是“首创”与“领先”的特质，排除B项；
埋头苦干精神强调务实担当、脚踏实地的实干作风，而题干侧重的是打破旧制、敢闯敢试的开拓勇气，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以“深圳创造的多个全国第一”为切入点，旨在考查学生准确理解史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需紧扣“第一个”所体现的首创性与突破性特征，明确这是经济特区在体制改革中敢闯敢试、敢为人先的具体表现，然后对比备选项即可得出正确答案。
14．【答案】B
【知识点】对外开放区的扩大
【解析】【分析】根据题干图片"中国拥抱世界"和所学知识可知，图示清晰呈现了从1980年经济特区到1992年沿江内陆城市开放的渐进过程，反映了对外开放地域范围不断扩大、层次不断深化的特点，B项正确；
图示主题为对外开放而非城市经济体制改革，排除A项；
人民生活水平提升属于对外开放的间接影响，图示未直接体现，排除C项；
从沿海到内地的逐步推进是中国国情的务实选择，并非进程缓慢，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查对外开放格局的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。考查知识点：对外开放格局的形成；难易程度：容易；学科素养：时空观念、史料实证、历史解释；命题特征：情境型、基础型。
15．【答案】C
【知识点】邓小平理论
【解析】【分析】根据题干中“只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导”及“改革开放胆子要大一些，敢于试验，要抓住发展才是硬道理”及所学可知，第一段材料出自1978年邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。这篇讲话冲破了“两个凡是”的禁锢，实际上成为十一届三中全会的主题报告，为开启改革开放奠定了思想基础。第二段材料出自1992年邓小平南方谈话。面对复杂形势，谈话深刻回答了姓“资”姓“社”等重大认识问题，强调计划和市场都是经济手段，推动改革开放进入新阶段。两则材料均强调打破思想僵化，通过思想解放推动改革开放深化，C项正确；
拨乱反正于1981年完成，与1992年不符，排除A项；
工作重心转移是1978年十一届三中全会决策，南方谈话时已转移，排除B项；
全面建设小康社会目标由2002年党的十六大提出，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以“邓小平两次重要论述”为切入点，考查学生理解史料及知识迁移能力。解题需紧扣“思想解放”与“改革开放”的逻辑联系，明确两次讲话分别处于改革起步与深化节点，均起到破除障碍、引领方向的作用，对比选项即可得出正确答案。
16．【答案】A
【知识点】抗美援朝；社会主义建设在探索中前进；中共十一届三中全会；中华人民共和国成立的历史意义；第一个五年计划
【解析】【分析】根据题干中不同年代对应的时代口号及所学可知，不同时期口号贴合当时社会发展状况，时代印记鲜明，时代特征十分明显，A项正确；
建国初期面临外部威胁与国内诸多困难，并非全程内外形势良好，排除B项；
后期部分口号侧重经济建设与思想革新，并非全都带有浓厚革命色彩，排除C项；
1958年口号体现左倾错误，经济建设探索出现失误，并非全程都有成效，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以不同时期历史口号为载体，考查学生对建国后历史发展阶段特征的归纳辨析能力。解题结合对应时期时代背景与历史史实，逐一甄别选项表述正误即可作答。
17．【答案】C
【知识点】三大改造；中共十一届三中全会；过渡时期的时代主题
【解析】【分析】观察表格数据可知，从1949年到1992年的各个历史时期，“人民”一词始终是《人民日报》社论的高频词。这深刻反映了中国共产党自执政以来，无论时代任务如何变化，始终坚持人民立场，把人民利益放在首位，C项正确；
改革开放方针始于1978年十一届三中全会，无法涵盖1949-1976年的历史阶段，排除A项；
1958年“大跃进”等运动表明党在探索建设社会主义道路过程中曾出现过忽视客观经济规律的失误，并非始终遵循，排除B项；
把计划和市场作为经济手段是1992年南方谈话及中共十四大明确提出的，此前长期实行计划经济体制，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以《人民日报》社论高频词统计为切入点，考查学生对中国共产党执政理念的理解。解题关键在于抓住表格中贯穿各个时期的共性高频词“人民”，结合党“全心全意为人民服务”的根本宗旨及时代背景进行辨析，即可得出正确答案。
18．【答案】（1）【答案】阻挠原因：新中国成立后，美国对新中国采取敌视封锁的冷战政策；钱学森是顶尖的火箭导弹领域科学家，美国担心他回国会提升中国国防实力，威胁其亚太霸权。交涉成功原因：新中国已经实现民族独立，成为主权完整的国家；中国政府的积极斡旋交涉；新中国成立后国力逐步提升，国际影响力增强。
（2）【答案】认可。理由：这句话准确反映了钱学森的巨大战略价值：钱学森是世界顶尖国防科技专家，他回国推动中国两弹研发进程提前至少20年，让中国快速拥有核威慑能力，这种战略层面的价值远高于5个常规海军陆战师，因此该观点符合史实。
（3）【答案】深远影响：打破了超级大国的核垄断与核讹诈，增强了我国国防实力，提高了我国国际地位，为社会主义现代化建设创造了安定安全的外部环境，保障了国家安全。宝贵精神：热爱祖国的爱国主义精神；无私奉献、艰苦奋斗的拼搏精神；自力更生、勇攀高峰的科研精神。
【知识点】钢铁长城；“两弹一星”；导弹部队的组建与发展
【解析】【分析】(1) 解题时第一小问需结合冷战的时代背景与钱学森的个人价值进行分析，首先从时代背景看，新中国成立后，美国对新中国采取了敌视、封锁的冷战政策（如材料中提到的非法拘留、软禁）；其次从个人价值看，钱学森是世界顶尖的火箭导弹领域科学家，美国深知其巨大的战略价值，担心他回国后会极大提升中国的国防实力，从而威胁到美国在亚太地区的霸权地位。第二小问分析交涉成功的原因，可以从国家主权、政府努力和国际地位三个维度展开：新中国已经实现民族独立，成为主权完整的国家；中国政府进行了积极且坚定的外交斡旋与交涉；随着国力逐步提升，新中国的国际影响力不断增强，为交涉成功提供了底气。
(2) 解题时应明确表态“认可”，并结合材料及所学知识说明理由。这句话极其精准地反映了钱学森不可替代的巨大战略价值。作为世界顶尖的国防科技专家，钱学森的毅然回国将中国导弹、原子弹的研发至少向前推进了20年。这种质的飞跃让中国快速拥有了核威慑与实战能力，其在国家战略安全层面带来的深远影响，确实远高于5个常规海军陆战师的军事力量。因此，该观点是符合客观史实的。
(3) 解题时第一小问关于“两弹一星”的深远影响，主要从国防与国际地位角度作答：它打破了超级大国的核垄断与核讹诈，极大地增强了我国的国防实力，显著提高了我国的国际地位，为社会主义现代化建设创造了安定、安全的外部环境，有力保障了国家安全。第二小问关于应学习的宝贵精神，即“两弹一星”精神的内涵，主要包括：热爱祖国、无私奉献的爱国主义精神；自力更生、艰苦奋斗的拼搏精神；以及大力协同、勇于登攀的科研精神。
【点评】本题以著名科学家钱学森的归国历程与卓越贡献为主线，巧妙串联起新中国初期的冷战外交环境、国防科技建设的重大突破以及科学家精神等核心考点。试题不仅考查学生对历史背景与人物价值的深度理解，还要求能够辩证分析个人与国家发展的关系。通过探讨“两弹一星”的历史意义与精神内涵，题目将史实记忆与家国情怀教育紧密结合，引导学生深刻体会老一辈科学家为国铸盾的伟大功绩，充分体现了历史学科核心素养中对唯物史观和家国情怀的综合考查。
19．【答案】（1）标题：曲折探索时期(或自主发展时期)原因：
①国家对工业建设的统筹规划与政策支持；
②工人发扬艰苦奋斗、自力更生的创业精神；
③社会主义制度集中力量办大事的优势；
④地方企业的自主探索与仿制创新。
（2）变化：①企业管理体制改革，成立联营/联合企业，推动企业化、专业化发展；
②技术改造升级，实现产品更新换代(如“解放”第二代汽车投产)；
③对外开放合作，引进外资与技术，开展中外合资项目。
（3）观点：改革开放推动中国社会主义建设不断发展论述
1950年代，“一五”计划推动长春一汽建成投产，奠定汽车工业基础，为社会主义工业化起步提供支撑。1960年代-1970年代，在艰苦条件下，地方企业依靠自力更生实现汽车自主生产，在曲折中探索工业发展道路。1980年代改革开放后，汽车企业通过联营改革、技术改造、引进外资与合资合作，实现体制与技术双重突破，推动汽车工业走向现代化。
综上，中国汽车工业的发展历程，是中国社会主义建设从奠基、曲折探索到改革开放后突破发展的缩影，证明了改革开放是推动社会主义事业进步的关键动力。
【知识点】社会主义建设在探索中前进；中共十一届三中全会；第一个五年计划
【解析】【分析】（1）标题：曲折探索时期（或自主发展时期）
原因：根据材料"苏联援助的156项重点建设项目之一"可知，国家对工业建设进行了统筹规划与政策支持，为汽车工业发展奠定制度基础；根据材料"生产设备等条件十分简陋""用18磅重的大榔头敲打而成"可知，工人发扬艰苦奋斗、自力更生的创业精神，在物质匮乏条件下实现技术突破；结合所学知识，社会主义制度具有集中力量办大事的优势，能够集中资源推进重点工业项目建设；根据材料"江西汽车制造厂在仿制'跃进'牌汽车的基础上……圆了江西自己生产汽车的梦"可知，地方企业积极开展自主探索与仿制创新，推动汽车工业在各地生根发芽。
（2）变化：根据材料"一汽与解放汽车组成企业联合体，成立解放汽车联营公司，增强了汽车企业的企业化、专业化"可知，企业管理体制出现变革，通过联营、联合方式推动企业化、专业化发展；根据材料"受城市经济体制改革影响，一汽换型改造成功……实现技术升级"可知，企业注重技术改造升级，实现产品更新换代，如"解放"第二代CA141汽车成功投产；根据材料"一汽和德国大众汽车公司的合资项目……引进外资与技术"可知，企业实行对外开放合作，积极引进外资与先进技术，开展中外合资项目。
（3）阅读材料可知，中国汽车工业发展历程分为三个时期：1950年代初创时期，在苏联援助下建立长春一汽，"一五"计划期间试制成功"解放牌"汽车；1960—1970年代曲折探索时期，江西汽车制造厂在简陋条件下自力更生生产"井冈山"牌汽车；1980年代技术引进时期，通过联营、放开、引进外资与合资合作实现技术升级。三个时期呈现出从奠基到曲折探索再到改革开放后突破发展的脉络，其中1980年代的变革最为深刻，涉及体制改革、技术引进、对外开放等多方面，且成效显著。结合所学知识，1978年十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，推动中国社会主义建设进入新时期。因此，可以提炼出"改革开放推动中国社会主义建设不断发展"这一观点，以汽车工业为缩影，论证改革开放对中国社会主义建设的推动作用。
本题为开放性论述题，要求以"中国社会主义建设和发展"为主题自拟观点并加以论述。根据材料中汽车工业发展的三个阶段，可确定观点为"改革开放推动中国社会主义建设不断发展"。论述时应史论结合，按时间顺序展开。1950年代，"一五"计划期间苏联援助建设长春第一汽车制造厂，1956年"解放牌"载重汽车试制成功，奠定了中国汽车工业的基础，为社会主义工业化起步提供了重要支撑，这是新中国社会主义建设的奠基阶段。1960—1970年代，在苏联援助中断、设备条件十分简陋的情况下，江西汽车制造厂依靠工人发扬艰苦创业精神，用18磅重的大榔头敲打出汽车驾驶室，生产出"井冈山"牌汽车，圆了地方自主生产汽车的梦想，体现了在曲折中探索、自力更生的建设道路，但也反映出这一时期工业发展的艰难与局限。1980年代改革开放后，汽车工业迎来重大转折：1982年一汽与解放汽车组成企业联合体，成立解放汽车联营公司，增强了企业化、专业化水平；1987年受城市经济体制改革影响，一汽换型改造成功，投产"解放"第二代CA141汽车，实现技术升级；1990年一汽与德国大众汽车公司合资，引进外资与先进技术。这些变革实现了体制与技术双重突破，推动汽车工业走向现代化。综上，中国汽车工业从奠基、曲折探索到改革开放后的突破发展，充分证明改革开放是推动社会主义事业进步的关键动力，是中国式现代化的重要引擎。
【点评】本题主要考查"一五"计划、社会主义建设探索、改革开放、城市经济体制改革的相关知识点，考查学生的材料分析能力、综合运用所学知识解决问题能力以及历史论述能力。难易程度：困难。学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：探究性。
1 / 1广东省深圳市罗湖区深圳中学2025-2026学年八年级下学期历史期中试卷
1．1949年10月1日开国大典，毛泽东宣读中央人民政府公告，这一伟大时刻标志着新中国成立，中国人民从此站起来了。其深刻内涵是（　　）
A．工人阶级开始登上历史舞台
B．第一个五年计划逐步实施
C．中国两千多年的君主专制制度被推翻
D．中国人民实现了民族独立和人民解放
【答案】D
【知识点】中华人民共和国成立的历史意义
【解析】【分析】根据题干中“1949年10月1日”“中国人民从此站起来了”及所学可知，新中国的成立彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，废除了列强强加的不平等条约和特权，实现了民族独立和人民解放，人民真正成为国家的主人，D项正确；
工人阶级开始登上历史舞台是在1919年五四运动中，与题干时间不符，排除A项；
第一个五年计划逐步实施始于1953年，晚于新中国成立的时间，排除B项；
中国两千多年的君主专制制度被推翻是1911年辛亥革命的历史功绩，并非新中国成立的内涵，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题旨在考查学生对新中国成立历史意义的理解，旨在考查学生准确理解史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题关键在于紧扣“中国人民从此站起来了”的核心内涵，明确其标志着民族独立与人民解放的实现，然后对比备选项即可得出正确答案。
2．历史漫画能简明地反映一定的历史事实。下列史事与右侧漫画内容密切相关的是 （　　)
A．抗美援朝 B．土地改革 C．三大改造 D．改革开放
【答案】B
【知识点】土地改革
【解析】【分析】根据题干材料"农民翻身的解放，神州大地齐生产"和所学知识可知，土地改革废除封建土地所有制，使农民获得土地，翻身成为土地的主人，极大激发了农民生产积极性，B项正确；
抗美援朝是保家卫国的军事行动，与农民翻身解放无关，排除A项；
三大改造是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，核心是生产资料所有制变革，排除C项；
改革开放始于1978年，主要涉及经济体制改革和对外开放，与"农民翻身"表述不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查土地改革的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。考查知识点：土地改革；难易程度：容易；学科素养：唯物史观、史料实证、家国情怀；命题特征：漫画型、基础型。
3．八年级历史学习小组围绕下面一组图片开展研究性学习，请你判断该研究性学习主题是（　　)
庆祝土地改革胜利 《关于镇压反革命活动的指示》 “抗美援朝”决策形成
A．巩固新生政权 B．进行三大改造
C．建设社会主义 D．反抗外来侵略
【答案】A
【知识点】抗美援朝；土地改革
【解析】【分析】根据题干材料"庆祝土地改革胜利""镇压反革命""抗美援朝"和所学知识可知，土地改革废除封建剥削制度、镇压反革命肃清敌对势力、抗美援朝保家卫国，三者均为新中国成立初期巩固人民民主专政的重要举措，A项正确；
三大改造是对生产资料私有制的社会主义改造，与题干三幅图片内容不符，排除B项；
建设社会主义始于1956年社会主义制度确立后，排除C项；
反抗外来侵略仅对应抗美援朝，不能涵盖土地改革和镇压反革命，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查新中国巩固新生政权的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。考查知识点：新中国成立初期的巩固措施；难易程度：普通；学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀；命题特征：综合型、探究性。
4．20世纪50年代，面对我国重工业基础极为薄弱的局面，全国各地工人、技术人员加班加点投身建设，涌现出大批劳动模范。这一热潮直接服务于（　　）
A．稳定全国物价 B．实行家庭联产承包责任制
C．推进“一五”计划建设 D．开展真理标准问题讨论
【答案】C
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】根据题干中“20世纪50年代”“重工业基础极为薄弱”及所学可知，1953年至1957年，我国实施第一个五年计划，集中主要力量发展重工业。面对薄弱的工业基础，全国工人和技术人员开展劳动竞赛与技术革新，涌现出王崇伦、马恒昌等大批劳模，直接推动了“一五”计划的超额完成，C项正确；
稳定全国物价主要是在1949年至1952年国民经济恢复时期，通过“银元之战”“米棉之战”等措施实现的，排除A项；
家庭联产承包责任制实行于1978年十一届三中全会后的改革开放新时期，排除B项；
真理标准问题讨论开始于1978年，是一场深刻的思想解放运动，与题干时间不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题旨在考查学生对“一五”计划背景及实施情况的理解，旨在考查学生准确理解史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需紧扣“20世纪50年代”“重工业”，明确当时工人的建设热潮是为了改变工业落后面貌，然后对比备选项即可得出正确答案。
5．下表为20世纪50年代中国经济成分变化表。以下数据变化的原因是（　　）
年份 国营经济 合作社经济 公私合营经济 个体经济 资本主义经济
1952 19.1% 1.59% 0.7% 71.8% 6.9%
1956 32.2% 53.4% 7.3% 7.1% 0
A．开展了土地改革运动 B．开始了社会主义工业化
C．进行了社会主义改造 D．发出了“大跃进”的号召
【答案】C
【知识点】三大改造
【解析】【分析】根据表格数据及所学可知，1952年至1956年，我国国民经济中公有制经济比重由约21.3%大幅上升至92.9%，占据绝对主体地位；私有制经济比重由78.7%骤降至7.1%，其中资本主义经济完全消失。这一根本性变化是由于1953年至1956年国家对农业、手工业和资本主义工商业进行了社会主义改造。到1956年底，三大改造基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，C项正确；
土地改革运动主要在1950年至1952年进行，废除封建地主土地所有制实行农民土地所有制，仍属于私有制范畴，且时间截止于1952年，排除A项；
社会主义工业化侧重于重工业建设与发展生产力，虽与三大改造同时进行，但直接导致经济成分结构发生根本改变的是生产关系的变革即社会主义改造，排除B项；
“大跃进”运动开始于1958年，晚于表格中的时间节点1956年，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题旨在考查学生对新中国成立初期经济结构变革的理解，旨在考查学生准确理解史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需紧扣“1952-1956年”的时间跨度及公有制经济取代私有制经济的数据特征，明确这是三大改造完成的直接结果，然后对比备选项即可得出正确答案。
6．某同学阅读2025年4月2日中国日报网《70年的回响》文章后，通过文章摘要。这一事件的重要历史影响是（　　)
关键人物：代表新成立的中华人民共和国的周恩来总理 发言主旨：周总理在会议上指出，中国代表团“是来求团结而不是来吵架的” 未来愿景：继续激励各国寻求公平的全球秩序
A．促进了新中国成立后的建交高潮
B．加强亚非国家团结
C．确立了我国独立自主的外交政策
D．壮大社会主义阵营
【答案】B
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】根据题干材料"求团结而不是来吵架"和所学知识可知，该发言出自1955年万隆会议，周恩来提出"求同存异"方针，促进了亚非国家团结合作，B项正确；
新中国成立后的建交高潮主要得益于"一边倒"外交方针，排除A项；
独立自主外交政策在新中国成立时即已确立，排除C项；
万隆会议是亚非国家会议，不局限于社会主义阵营，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查万隆会议的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。考查知识点：万隆会议与"求同存异"方针；难易程度：普通；学科素养：时空观念、史料实证、历史解释；命题特征：情境型。
7．20世纪六七十年代，我国中西部的钢城攀枝花、煤都六盘水、汽车城十堰等新兴工业城市崛起，绵阳、宝鸡、汉中等从普通县城一跃成为全国知名的重工业城市。这说明我国（　　）
A．工业经济布局得到改善 B．形成了独立的工业体系
C．工业落后面貌开始改变 D．初步奠定了工业化基础
【答案】A
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】根据题干中“20世纪六七十年代”“中西部的钢城攀枝花、煤都六盘水、汽车城十堰等新兴工业城市崛起”及所学可知，这一现象反映的是20世纪60年代中期至70年代我国开展的“三线建设”。新中国成立初期，我国工业主要集中在东部沿海和东北地区，中西部地区工业基础极为薄弱。为了应对严峻的国际形势和备战需要，国家将大量工业资源、专业人才向中西部转移，在中西部地区建成了一大批机械工业、能源工业、原材料工业生产基地。攀枝花、六盘水、十堰等城市的崛起，改变了过去工业布局过于集中在沿海的状况，使我国工业经济布局由东部逐渐推向中西部地区，极大地改善了工业经济布局，A项正确；
我国形成独立的、比较完整的工业体系主要是在“一五”计划完成及后续探索阶段，且题干强调的是中西部新兴城市的崛起所体现的区域布局变化，排除B项；
我国工业落后面貌开始改变是在“一五”计划超额完成后，时间早于题干中的20世纪六七十年代，排除C项；
初步奠定工业化基础是“一五”计划完成的历史意义，与题干时间及主旨不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以“三线建设”为切入点，旨在考查学生准确理解史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需紧扣“20世纪六七十年代”及“中西部新兴工业城市崛起”的空间特征，明确这是国家战略性调整工业布局的结果，然后对比备选项即可得出正确答案。
8．时代特征会在社会生活的各个方面留下烙印，人们所取的名字也能折射出不同的时代特征。按先后顺序排列下列名字所反映的新中国的历史进程，正确的是（　　）
①赵文革 ②钱援朝 ③孙跃进 ④李开放
A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②③①④
【答案】D
【知识点】抗美援朝；社会主义建设在探索中前进；“文化大革命”；对外开放
【解析】【分析】根据题干中“赵文革”“钱援朝”“孙跃进”“李开放”及所学可知，这些名字分别反映了新中国不同时期的重大历史事件。“钱援朝”对应1950年至1953年的抗美援朝；“孙跃进”对应1958年开始的“大跃进”运动；“赵文革”对应1966年至1976年的“文化大革命”；“李开放”对应1978年后的改革开放。按时间先后排序应为②③①④，D项正确，排除ABC项。
故答案为：D。
【点评】本题以“人名中的时代烙印”为切入点，旨在考查学生准确理解史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需紧扣人名背后的历史事件及时间特征，明确抗美援朝、大跃进、文革及改革开放的先后顺序，然后对比备选项即可得出正确答案。
9．20世纪60年代，云南对傣族《贝叶经》展开系统性抢救保护，内蒙古对蒙古族英雄史诗《江格尔》进行搜集整理，西藏抢救保护布达拉宫等文物，这有利于（　　）
A．少数民族文化的保护和发展 B．民族地区社会主义改造
C．保障少数民族政治平等权利 D．促进少数民族经济繁荣
【答案】A
【知识点】民族区域自治制度
【解析】【分析】根据题干中“20世纪60年代”“云南对傣族《贝叶经》展开系统性抢救保护”“内蒙古对蒙古族英雄史诗《江格尔》进行搜集整理”“西藏抢救保护布达拉宫等文物”及所学可知，这些举措均属于国家对少数民族文化遗产的挖掘、整理与保护工作。这直接有利于少数民族优秀传统文化的传承、保护和发展，A项正确；
社会主义改造在1956年底已基本完成，且题干强调的是文化保护而非生产关系变革，排除B项；
题干反映的是文化领域的成就，与保障政治平等权利无直接关联，排除C项；
古籍与文物的抢救保护属于文化建设范畴，不能直接促进经济繁荣，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以“少数民族文化遗产抢救保护”为切入点，旨在考查学生准确理解史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需紧扣“20世纪60年代”及“《贝叶经》《江格尔》、布达拉宫”的文化属性特征，明确这是国家重视少数民族文化保护与发展的体现，然后对比备选项即可得出正确答案。
10．中国驻联合国代表黄华1972年3月致函联合国非殖民地化委员会，申明中国政府对香港和澳门问题的严正立场。11月，联合国大会通过决议案，将香港和澳门从殖民地名单中删除。这表明（　　）
A．中美建交推动香港、澳门问题的解决
B．联合国是专门解决非殖民地的机构
C．加入联合国提高了我国国际地位
D．重返联合国有利于中国的外交活动
【答案】D
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位
【解析】【分析】根据题干中“1972年3月”“黄华致函联合国非殖民地化委员会”“11月联合国大会通过决议案，将香港和澳门从殖民地名单中删除”及所学可知，1971年中国恢复在联合国的合法席位后，随即在联合国框架内就港澳主权问题展开外交行动。1972年联合国大会高票通过决议，从法理上确认了港澳问题属于中国主权范围，排除了国际势力干预的合法性。这一外交胜利充分表明，中国重返联合国有利于维护国家主权，推动了中国的外交活动，D项正确；
中美正式建交是在1979年，与题干时间“1972年”不符，排除A项；
联合国是综合性国际组织，并非专门解决非殖民地的机构，排除B项；
题干强调的是重返联合国后中国在具体外交事务（港澳问题）上取得的成果，而非单纯强调国际地位的提高，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以“港澳从联合国殖民地名单中删除”为切入点，旨在考查学生准确理解史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需紧扣“1972年”及“联合国决议案”，明确这是中国恢复联合国合法席位后开展外交斗争的重要成果，然后对比备选项即可得出正确答案。
11．1978年后，《人民日报》在报道中逐渐增加了对经济建设的宣传力度。20世纪80年代初，关于科学技术、工业、农业现代化的报道大幅增加。这反映出（　　）
A．社会主义制度确立 B．国有企业改革开始
C．改革取得巨大成就 D．党的工作重点转移
【答案】D
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】根据题干中“1978年后”“《人民日报》逐渐增加了对经济建设的宣传力度”“20世纪80年代初，关于科学技术、工业、农业现代化的报道大幅增加”及所学可知，1978年召开的党的十一届三中全会果断结束“以阶级斗争为纲”，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。《人民日报》作为党中央机关报，其报道重心的转变直接反映了党的工作重点的转移，D项正确；
1956年底三大改造的基本完成标志着社会主义制度在我国确立，时间早于题干，排除A项；
国有企业改革全面展开是在1984年，且题干强调的是整体经济建设宣传力度的增加，不仅仅局限于国企改革，排除B项；
题干反映的是新闻报道方向的变化，体现的是国家发展战略的调整，而非改革已经取得的成就，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以“《人民日报》报道重心的变化”为切入点，旨在考查学生准确理解史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需紧扣“1978年后”及“经济建设、现代化报道大幅增加”的核心特征，明确这是十一届三中全会后党的工作重点转移到经济建设上来的具体体现，然后对比备选项即可得出正确答案。
12．观察下图，形成图中所示现象的原因是（　　)
A．土地改革的实施 B．三大改造的完成
C．农村改革的成功 D．经济特区的建立
【答案】C
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】根据题干图片"1981-1983年人均可支配收入年均增长率"和所学知识可知，该时期农村居民收入增速远超城镇居民，这与农村家庭联产承包责任制的推行密切相关，农村改革极大解放了生产力，C项正确；
土地改革实施于1950-1952年，与图示时间不符，排除A项；
三大改造完成于1956年，排除B项；
经济特区建立于1980年，主要影响城市经济发展，与农村居民收入增长无直接关联，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查农村经济体制改革的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。考查知识点：家庭联产承包责任制；难易程度：普通；学科素养：时空观念、史料实证、历史解释；命题特征：情境型、综合型。
13．深圳是中国第一个确立劳动合同制的城市，也是第一个取消粮油凭票供应的城市，深圳建立了全国第一个股份制企业。这反映深圳具有（　　）
A．艰苦创业精神 B．爱国主义精神
C．敢为人先精神 D．埋头苦干精神
【答案】C
【知识点】经济特区
【解析】【分析】根据题干中“深圳是中国第一个确立劳动合同制的城市”“第一个取消粮油凭票供应的城市”“建立了全国第一个股份制企业”及所学可知，这些“第一”均体现了深圳在改革开放初期打破传统计划经济体制束缚，勇于进行制度创新和探索。作为经济特区，深圳在没有现成经验可循的情况下，率先尝试新事物、开辟新路径，这种始终走在时代前列、敢于突破常规的举措，生动诠释了敢为人先的精神，C项正确；
艰苦创业精神侧重于在物质匮乏条件下不畏艰难、奋发图强，题干强调的是制度层面的首创性而非创业环境的艰苦，排除A项；
爱国主义精神是民族精神的核心，虽然特区建设蕴含爱国情怀，但题干材料核心突出的是“首创”与“领先”的特质，排除B项；
埋头苦干精神强调务实担当、脚踏实地的实干作风，而题干侧重的是打破旧制、敢闯敢试的开拓勇气，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以“深圳创造的多个全国第一”为切入点，旨在考查学生准确理解史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需紧扣“第一个”所体现的首创性与突破性特征，明确这是经济特区在体制改革中敢闯敢试、敢为人先的具体表现，然后对比备选项即可得出正确答案。
14．从以下《中国拥抱世界》一图中可以获取的有效信息是（　　)
A．城市改革不断深入 B．对外开放不断扩大
C．人民生活水平提升 D．中国开放进程缓慢
【答案】B
【知识点】对外开放区的扩大
【解析】【分析】根据题干图片"中国拥抱世界"和所学知识可知，图示清晰呈现了从1980年经济特区到1992年沿江内陆城市开放的渐进过程，反映了对外开放地域范围不断扩大、层次不断深化的特点，B项正确；
图示主题为对外开放而非城市经济体制改革，排除A项；
人民生活水平提升属于对外开放的间接影响，图示未直接体现，排除C项；
从沿海到内地的逐步推进是中国国情的务实选择，并非进程缓慢，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查对外开放格局的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。考查知识点：对外开放格局的形成；难易程度：容易；学科素养：时空观念、史料实证、历史解释；命题特征：情境型、基础型。
15．下面两幅卷轴所呈现内容的共同作用是（　　）
只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导…… ——摘自《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 改革开放胆子要大一些，敢于试验，要抓住发展才是硬道理。 ——摘自邓小平南方谈话要点
A．促使拨乱反正胜利完成 B．推动党和国家工作重心转移
C．解放思想促进改革开放 D．确立全面建设小康社会目标
【答案】C
【知识点】邓小平理论
【解析】【分析】根据题干中“只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导”及“改革开放胆子要大一些，敢于试验，要抓住发展才是硬道理”及所学可知，第一段材料出自1978年邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。这篇讲话冲破了“两个凡是”的禁锢，实际上成为十一届三中全会的主题报告，为开启改革开放奠定了思想基础。第二段材料出自1992年邓小平南方谈话。面对复杂形势，谈话深刻回答了姓“资”姓“社”等重大认识问题，强调计划和市场都是经济手段，推动改革开放进入新阶段。两则材料均强调打破思想僵化，通过思想解放推动改革开放深化，C项正确；
拨乱反正于1981年完成，与1992年不符，排除A项；
工作重心转移是1978年十一届三中全会决策，南方谈话时已转移，排除B项；
全面建设小康社会目标由2002年党的十六大提出，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以“邓小平两次重要论述”为切入点，考查学生理解史料及知识迁移能力。解题需紧扣“思想解放”与“改革开放”的逻辑联系，明确两次讲话分别处于改革起步与深化节点，均起到破除障碍、引领方向的作用，对比选项即可得出正确答案。
16．从新中国成立到中共十一届三中全会召开这段时期，流传的口号各有特色，其中蕴含着丰富的历史信息。下列解读正确的是（　　）
1949年 中国人民站起来了
1950年 抗美援朝，保家卫国
1953年 总路线是照耀我们各项工作的灯塔
1958年 人有多大胆，地有多大产
1978年 解放思想，实事求是
A．不同口号的时代特征明显 B．国家建设内外形势良好
C．口号都有浓厚的革命色彩 D．经济建设的探索有成效
【答案】A
【知识点】抗美援朝；社会主义建设在探索中前进；中共十一届三中全会；中华人民共和国成立的历史意义；第一个五年计划
【解析】【分析】根据题干中不同年代对应的时代口号及所学可知，不同时期口号贴合当时社会发展状况，时代印记鲜明，时代特征十分明显，A项正确；
建国初期面临外部威胁与国内诸多困难，并非全程内外形势良好，排除B项；
后期部分口号侧重经济建设与思想革新，并非全都带有浓厚革命色彩，排除C项；
1958年口号体现左倾错误，经济建设探索出现失误，并非全程都有成效，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以不同时期历史口号为载体，考查学生对建国后历史发展阶段特征的归纳辨析能力。解题结合对应时期时代背景与历史史实，逐一甄别选项表述正误即可作答。
17．下表为《人民日报》社论高频词的统计分析。这反映出中国共产党始终（　　）
时间段 1949-1956年 1957-1965年 1977-1992年
高频词 人民、工作、和平 人民、生产、改革 人民、发展、社会主义
A．坚持改革开放的方针 B．在建设中遵循客观经济规律
C．将人民利益放在首位 D．把计划和市场作为经济手段
【答案】C
【知识点】三大改造；中共十一届三中全会；过渡时期的时代主题
【解析】【分析】观察表格数据可知，从1949年到1992年的各个历史时期，“人民”一词始终是《人民日报》社论的高频词。这深刻反映了中国共产党自执政以来，无论时代任务如何变化，始终坚持人民立场，把人民利益放在首位，C项正确；
改革开放方针始于1978年十一届三中全会，无法涵盖1949-1976年的历史阶段，排除A项；
1958年“大跃进”等运动表明党在探索建设社会主义道路过程中曾出现过忽视客观经济规律的失误，并非始终遵循，排除B项；
把计划和市场作为经济手段是1992年南方谈话及中共十四大明确提出的，此前长期实行计划经济体制，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以《人民日报》社论高频词统计为切入点，考查学生对中国共产党执政理念的理解。解题关键在于抓住表格中贯穿各个时期的共性高频词“人民”，结合党“全心全意为人民服务”的根本宗旨及时代背景进行辨析，即可得出正确答案。
18．阅读材料，回答问题。
1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，消息传来，远在美国的钱学森辞去在美国的一切职务准备回国，然而美国司法部将他非法拘留入狱，随后软禁5年。美国海军部副部长丹尼尔·金贝尔甚至说，“一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回中国去！”钱学森辗转向祖国求助，在祖国的交涉下，他才得以脱身踏上归国之路。
1956年10月，钱学森受命组建了我国第一个火箭、导弹研究机构——国防部第五研究院。1966年10月，55岁的钱学森作为试验总技术负责人，亲眼见证了两弹结合试验的成功，从此，中国的核导弹终于具备了威慑与实战能力，钱学森的毅然回国将中国导弹、原子弹的研发至少向前推进20年！五年归国路，十年“两弹”成。1999年，钱学森被授予“两弹一星功勋奖章”。
——摘自《“我的归宿在中国！”纪念钱学森诞辰114周年》国家国防科技局网站
（1）结合时代背景，谈谈美国为什么阻挠钱学森回到中国？我国的交涉为什么能够成功？
（2）你认可丹尼尔·金贝尔的观点“一个钱学森抵得上5个海军陆战师”吗？根据材料及所学知识说明理由。
（3）结合所学知识，谈谈“两弹一星”的研制成功对我国社会主义现代化建设有什么深远影响？我们应该向钱学森等“两弹一星”功勋科学家学习什么宝贵精神
【答案】（1）【答案】阻挠原因：新中国成立后，美国对新中国采取敌视封锁的冷战政策；钱学森是顶尖的火箭导弹领域科学家，美国担心他回国会提升中国国防实力，威胁其亚太霸权。交涉成功原因：新中国已经实现民族独立，成为主权完整的国家；中国政府的积极斡旋交涉；新中国成立后国力逐步提升，国际影响力增强。
（2）【答案】认可。理由：这句话准确反映了钱学森的巨大战略价值：钱学森是世界顶尖国防科技专家，他回国推动中国两弹研发进程提前至少20年，让中国快速拥有核威慑能力，这种战略层面的价值远高于5个常规海军陆战师，因此该观点符合史实。
（3）【答案】深远影响：打破了超级大国的核垄断与核讹诈，增强了我国国防实力，提高了我国国际地位，为社会主义现代化建设创造了安定安全的外部环境，保障了国家安全。宝贵精神：热爱祖国的爱国主义精神；无私奉献、艰苦奋斗的拼搏精神；自力更生、勇攀高峰的科研精神。
【知识点】钢铁长城；“两弹一星”；导弹部队的组建与发展
【解析】【分析】(1) 解题时第一小问需结合冷战的时代背景与钱学森的个人价值进行分析，首先从时代背景看，新中国成立后，美国对新中国采取了敌视、封锁的冷战政策（如材料中提到的非法拘留、软禁）；其次从个人价值看，钱学森是世界顶尖的火箭导弹领域科学家，美国深知其巨大的战略价值，担心他回国后会极大提升中国的国防实力，从而威胁到美国在亚太地区的霸权地位。第二小问分析交涉成功的原因，可以从国家主权、政府努力和国际地位三个维度展开：新中国已经实现民族独立，成为主权完整的国家；中国政府进行了积极且坚定的外交斡旋与交涉；随着国力逐步提升，新中国的国际影响力不断增强，为交涉成功提供了底气。
(2) 解题时应明确表态“认可”，并结合材料及所学知识说明理由。这句话极其精准地反映了钱学森不可替代的巨大战略价值。作为世界顶尖的国防科技专家，钱学森的毅然回国将中国导弹、原子弹的研发至少向前推进了20年。这种质的飞跃让中国快速拥有了核威慑与实战能力，其在国家战略安全层面带来的深远影响，确实远高于5个常规海军陆战师的军事力量。因此，该观点是符合客观史实的。
(3) 解题时第一小问关于“两弹一星”的深远影响，主要从国防与国际地位角度作答：它打破了超级大国的核垄断与核讹诈，极大地增强了我国的国防实力，显著提高了我国的国际地位，为社会主义现代化建设创造了安定、安全的外部环境，有力保障了国家安全。第二小问关于应学习的宝贵精神，即“两弹一星”精神的内涵，主要包括：热爱祖国、无私奉献的爱国主义精神；自力更生、艰苦奋斗的拼搏精神；以及大力协同、勇于登攀的科研精神。
【点评】本题以著名科学家钱学森的归国历程与卓越贡献为主线，巧妙串联起新中国初期的冷战外交环境、国防科技建设的重大突破以及科学家精神等核心考点。试题不仅考查学生对历史背景与人物价值的深度理解，还要求能够辩证分析个人与国家发展的关系。通过探讨“两弹一星”的历史意义与精神内涵，题目将史实记忆与家国情怀教育紧密结合，引导学生深刻体会老一辈科学家为国铸盾的伟大功绩，充分体现了历史学科核心素养中对唯物史观和家国情怀的综合考查。
19．中国汽车工业的发展历程是观察中国式现代化的重要窗口。阅读材料，回答问题。
历史时期 材料
【初创时期：1950年代】 1953年，苏联援助的156项重点建设项目之一的长春第一汽车制造厂奠基。 1956年， “一五计划”期间，“解放牌”载重汽车试制成功。
【 ▲ ： 1960年代 —1970年代】 1968年，江西汽车制造厂在仿制“跃进”牌汽车的基础上，生产出第一批12辆载重2.5吨的汽车，并命名为“井冈山”牌，圆了江西自己生产汽车的梦。尽管当时的生产设备等条件十分简陋，甚至还没有冲压机，但工人们敢想敢干，发扬艰苦创业的精神，用18磅重的大椰头敲打而成汽车驾驶室。 ——摘编自《陈云在江西》
【技术引进时期： 1980年代】 联营：1982年，一汽与解放汽车组成企业联合体，成立解放汽车联营公司，增强了汽车企业的企业化、专业化。 放开：1987年，受城市经济体制改革影响，一汽换型改造成功，成功投产“解放”第二代 CA141汽车，实现技术升级。 引进：1990年，一汽和德国大众汽车公司的合资项目在北京人民大会堂举行签约仪式，引进外资与技术。
（1）根据以上材料并结合所学，补全第二栏标题，并说明 1950年代-1970年代中国汽车工业取得建设成就的原因。
（2）根据材料，指出技术引进时期中国汽车企业出现了哪些新变化
（3）中国汽车工业的发展是中国社会主义建设和发展的缩影。请你结合所学，以“中国社会主义建设和发展”为主题自拟一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。)
【答案】（1）标题：曲折探索时期(或自主发展时期)原因：
①国家对工业建设的统筹规划与政策支持；
②工人发扬艰苦奋斗、自力更生的创业精神；
③社会主义制度集中力量办大事的优势；
④地方企业的自主探索与仿制创新。
（2）变化：①企业管理体制改革，成立联营/联合企业，推动企业化、专业化发展；
②技术改造升级，实现产品更新换代(如“解放”第二代汽车投产)；
③对外开放合作，引进外资与技术，开展中外合资项目。
（3）观点：改革开放推动中国社会主义建设不断发展论述
1950年代，“一五”计划推动长春一汽建成投产，奠定汽车工业基础，为社会主义工业化起步提供支撑。1960年代-1970年代，在艰苦条件下，地方企业依靠自力更生实现汽车自主生产，在曲折中探索工业发展道路。1980年代改革开放后，汽车企业通过联营改革、技术改造、引进外资与合资合作，实现体制与技术双重突破，推动汽车工业走向现代化。
综上，中国汽车工业的发展历程，是中国社会主义建设从奠基、曲折探索到改革开放后突破发展的缩影，证明了改革开放是推动社会主义事业进步的关键动力。
【知识点】社会主义建设在探索中前进；中共十一届三中全会；第一个五年计划
【解析】【分析】（1）标题：曲折探索时期（或自主发展时期）
原因：根据材料"苏联援助的156项重点建设项目之一"可知，国家对工业建设进行了统筹规划与政策支持，为汽车工业发展奠定制度基础；根据材料"生产设备等条件十分简陋""用18磅重的大榔头敲打而成"可知，工人发扬艰苦奋斗、自力更生的创业精神，在物质匮乏条件下实现技术突破；结合所学知识，社会主义制度具有集中力量办大事的优势，能够集中资源推进重点工业项目建设；根据材料"江西汽车制造厂在仿制'跃进'牌汽车的基础上……圆了江西自己生产汽车的梦"可知，地方企业积极开展自主探索与仿制创新，推动汽车工业在各地生根发芽。
（2）变化：根据材料"一汽与解放汽车组成企业联合体，成立解放汽车联营公司，增强了汽车企业的企业化、专业化"可知，企业管理体制出现变革，通过联营、联合方式推动企业化、专业化发展；根据材料"受城市经济体制改革影响，一汽换型改造成功……实现技术升级"可知，企业注重技术改造升级，实现产品更新换代，如"解放"第二代CA141汽车成功投产；根据材料"一汽和德国大众汽车公司的合资项目……引进外资与技术"可知，企业实行对外开放合作，积极引进外资与先进技术，开展中外合资项目。
（3）阅读材料可知，中国汽车工业发展历程分为三个时期：1950年代初创时期，在苏联援助下建立长春一汽，"一五"计划期间试制成功"解放牌"汽车；1960—1970年代曲折探索时期，江西汽车制造厂在简陋条件下自力更生生产"井冈山"牌汽车；1980年代技术引进时期，通过联营、放开、引进外资与合资合作实现技术升级。三个时期呈现出从奠基到曲折探索再到改革开放后突破发展的脉络，其中1980年代的变革最为深刻，涉及体制改革、技术引进、对外开放等多方面，且成效显著。结合所学知识，1978年十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，推动中国社会主义建设进入新时期。因此，可以提炼出"改革开放推动中国社会主义建设不断发展"这一观点，以汽车工业为缩影，论证改革开放对中国社会主义建设的推动作用。
本题为开放性论述题，要求以"中国社会主义建设和发展"为主题自拟观点并加以论述。根据材料中汽车工业发展的三个阶段，可确定观点为"改革开放推动中国社会主义建设不断发展"。论述时应史论结合，按时间顺序展开。1950年代，"一五"计划期间苏联援助建设长春第一汽车制造厂，1956年"解放牌"载重汽车试制成功，奠定了中国汽车工业的基础，为社会主义工业化起步提供了重要支撑，这是新中国社会主义建设的奠基阶段。1960—1970年代，在苏联援助中断、设备条件十分简陋的情况下，江西汽车制造厂依靠工人发扬艰苦创业精神，用18磅重的大榔头敲打出汽车驾驶室，生产出"井冈山"牌汽车，圆了地方自主生产汽车的梦想，体现了在曲折中探索、自力更生的建设道路，但也反映出这一时期工业发展的艰难与局限。1980年代改革开放后，汽车工业迎来重大转折：1982年一汽与解放汽车组成企业联合体，成立解放汽车联营公司，增强了企业化、专业化水平；1987年受城市经济体制改革影响，一汽换型改造成功，投产"解放"第二代CA141汽车，实现技术升级；1990年一汽与德国大众汽车公司合资，引进外资与先进技术。这些变革实现了体制与技术双重突破，推动汽车工业走向现代化。综上，中国汽车工业从奠基、曲折探索到改革开放后的突破发展，充分证明改革开放是推动社会主义事业进步的关键动力，是中国式现代化的重要引擎。
【点评】本题主要考查"一五"计划、社会主义建设探索、改革开放、城市经济体制改革的相关知识点，考查学生的材料分析能力、综合运用所学知识解决问题能力以及历史论述能力。难易程度：困难。学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：探究性。
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