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(共22张PPT)
图中就是让诗圣杜甫年轻时无限仰望的“五岳至尊”——泰山，不过我们今天这堂课并不是来认识泰山的，而是了解那巍峨的群山之间、那笔直陡峭的山道上的一群普通的劳动者。
挑山工
泰山 竹杖 敞开 拘束 包蕴
光溜溜 沉甸甸 黑生生 黑黝黝
腾云驾雾 心悦诚服 意味深长
我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。
（2）真心地服气或服从。 （ ）
（3）含蓄深远，耐人寻味。 （ ）
心悦诚服
意味深长
（1）包含。 （ ）
包 蕴
请同学们在略读提示中找出学习任务。
（1）说说挑山工是怎么登山的？
（2）联系上下文，说说挑山工的话语里包含着怎样的哲理？
我们将围绕这两个问题来学习课文，在解决问题之前，请同学们自由朗读课文，说说作者是从哪些方面去描绘挑山工的？
单元导语告诉我们，本单元的学习任务是从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。
职业名称：挑山工
工作路线：为别人挑货物上山
登山动作：
行走路线：
人物
形象
辛苦
老师今天特意为同学们准备了一根扁担、两个书包，想请同学们根据文中描绘的动作来演一演挑山工，说说你的感受。
职业名称：挑山工
工作路线：为别人挑货物上山
登山动作：搭、挂、甩、转、换
行走路线：
人物
形象
请同学们找出描写路线的句子，再根据文字的内容来画一画挑山工的路线。
他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。
起步
斜行
转
斜行
转
思考：挑山工为什么要走折尺形路线
能够使挂在扁担前头的
东西不碰着台阶。
可以省些力气。
担着重物走直线，膝盖
会受不了。
职业名称：挑山工
工作路线：为别人挑货物上山
登山动作：搭、挂、甩、转、换
行走路线：折尺形路线
人物
形象
（1）矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心；
（2）他把褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。
我们继续把这张人物名片设计完整，请同学们找出描写人物外貌的语段，读一读，说说从中你能读出什么？
外貌描写可写得很多，为什么作者单单抓住这几个典型特征来写呢？你再读一读，从这些典型特征中能看出这是一位怎样的劳动者？
身高：
脸色：
肌肉：
衣着：
眉毛：
……
“个子不高”“皮肤黝黑”“肌肉健美”应该是他长年累月行走在山道上风吹日晒的结果，从这里我能看出他应该很勤劳。
白土布褂子、鲜红的背心 淳朴山民
性格坚毅的人一般眉毛会很浓
和我们说话不拘束 开朗
职业名称：挑山工
工作路线：为别人挑货物上山
登山动作：搭、挂、甩、转、换
行走路线：折尺形路线
勤劳
纯朴
坚毅
开朗
“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道……别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了”。
与游人相比，挑山工肩挑重物，路程又长，可是他们经常不声不响地走到游人的前面去，这到底是为什么呢？
老师列出了一张表格，表格中列出了“游客”登山的状态，请你在这段话中找找，与“游客”相对“挑山工”又是怎样的状态呢？
挑山工
游客
哲理
一路东看西看
玩玩闹闹
总是停下来
不随便
步步踩实，不耽误工夫
一个劲往前走
目标明确
踏踏实实
坚持不懈
从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上攀登。
我需要它
从泰山回来，我做了什么？
我们每个人在工作生活中都需要这种精神。从他们身上我们明白了“做事情要认定目标、踏踏实实、坚持不懈才能成功的道理”。希望同学们在遇到困难时想想这位普通劳动者的几句朴素的话语，课后也请同学们多多观察生活中的“小人物”，从这些平凡普通的劳动者中发现“不平凡的深刻”。

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