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第4章 基因的表达
[分值：100分]
一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分)
1．tRNA、rRNA、mRNA都参与蛋白质的合成过程，下列说法不正确的是(　　)
A．tRNA上3个相邻的碱基形成1个密码子
B．rRNA组成核糖体，核糖体是蛋白质合成的场所
C．核糖体与mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点
D．tRNA、rRNA、mRNA都是以DNA的一条链为模板转录形成的
2．四环素、链霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长，它们有的能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止tRNA和mRNA结合，这些抗生素阻断了(　　)
A．翻译过程 B．DNA复制过程
C．转录过程 D．染色体活动
3．(2025·天津南开高一期中)tRNA能与相应的氨基酸结合，并将氨基酸转运到核糖体参与肽链的合成。下列叙述正确的是(　　)
A．一个mRNA分子可以结合多个核糖体，同时进行一条多肽链的合成
B．tRNA具有携带氨基酸，识别密码子的作用
C．1种tRNA能转运多种氨基酸，1种氨基酸只被1种tRNA转运
D．当tRNA与mRNA上的终止密码子碱基配对后，多肽链合成立即终止
4．(2025·南通高一阶段检测)TATAbox是真核细胞中基因的一段DNA序列，与RNA聚合酶牢固结合之后才能起始转录。下列叙述正确的是(　　)
A．TATAbox彻底水解的产物是脱氧核苷酸
B．TATAbox与解旋酶、RNA聚合酶结合后开始转录
C．TATAbox上可能含有起始密码子
D．TATAbox的改变或缺失可能导致基因不能表达
5．(2024·湖北，16)编码某蛋白质的基因有两条链，一条是模板链(指导mRNA合成)，其互补链是编码链。若编码链的一段序列为5′—ATG—3′，则该序列所对应的反密码子是(　　)
A．5′—CAU—3′ B．5′—UAC—3′
C．5′—TAC—3′ D．5′—AUG—3′
6．(2025·河南百师联盟高一联考)下列有关图中的生理过程(图中④代表核糖体，⑤代表多肽链)的叙述，错误的是(　　)
A．该图可表示原核生物遗传信息的表达过程
B．一种细菌的③由480个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸
C．①链中(A＋T)/(G＋C)的比值与②链中此项比值相同
D．遗传信息由③传递到⑤需要tRNA作工具
7．(2023·山东，1)细胞中的核糖体由大、小2个亚基组成。在真核细胞的核仁中，由核rDNA转录形成的rRNA与相关蛋白组装成核糖体亚基。下列叙述正确的是(　　)
A．原核细胞无核仁，不能合成rRNA
B．真核细胞的核糖体蛋白在核糖体上合成
C．rRNA上3个相邻的碱基构成一个密码子
D．细胞在有丝分裂各时期都进行核DNA的转录
8．生物体内的核酸常与蛋白质结合，以核酸—蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是(　　)
A．真核细胞染色体和染色质中都存在核酸—蛋白质复合物
B．原核细胞的拟核中没有核酸—蛋白质复合物
C．若复合物中的某蛋白质参与DNA复制，则该蛋白质可能是DNA聚合酶
D．若复合物中正在进行蛋白质的合成，则该复合物中含有核糖体
9．珙桐有“植物界活化石”之称，是我国特有的世界著名观赏植物。珙桐遗传信息的传递过程如图所示，下列叙述错误的是(　　)
A．②③过程中碱基配对方式不完全相同
B．①②③过程均在细胞核中进行
C．①②③过程中均有氢键的形成和断裂
D．①②③过程均可发生在根尖分生区细胞中
10．如图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系。下列说法错误的是(　　)
A．图中①表示基因，主要位于染色体上
B．图中②表示转录，该过程中碱基配对方式与DNA复制过程中不完全相同
C．图中③表示翻译，该过程离不开④
D．图中④中的密码子决定其携带的氨基酸的种类
11．(2025·常州高一期中)下列有关中心法则的叙述，正确的是(　　)
A．HIV病毒可在病毒内自主合成逆转录酶
B．正常人体细胞中的RNA来源于过程②和④
C．过程③与②相比，特有的碱基配对方式是U—A
D．胰岛B细胞中发生的遗传信息的传递过程有①②③
12．DNA甲基化会抑制相关基因的表达。在细胞分化过程中，细胞内的DNA甲基化水平会明显提高。下列叙述错误的是(　　)
A．DNA甲基化不改变基因的碱基序列，故不能遗传给后代
B．细胞分化过程中，其形态、结构和生理功能均会发生改变
C．细胞可通过改变DNA的甲基化水平实现基因的选择性表达
D．受精卵中可能存在去甲基化酶，以降低DNA的甲基化水平
13．人体内苯丙酮酸过多可引起苯丙酮尿症，如图所示为人体内苯丙氨酸的代谢途径。据图分析，下列说法不正确的是(　　)
A．基因1不正常导致酶1无法合成可能引起苯丙酮尿症
B．由苯丙氨酸合成黑色素需要多个基因控制
C．该图说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D．基因2发生改变导致酶2无法合成将导致人患白化病
14．下列关于基因、蛋白质与性状关系的叙述，正确的是(　　)
A．生物性状改变的直接原因一定是mRNA发生了改变
B．转录与逆转录过程所需的模板、原料、酶各不相同
C．RNA病毒感染宿主细胞后均可合成病毒的DNA
D．皱粒豌豆的形成说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
15．图1中m、n、l表示某哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a、b为基因的间隔序列；图2为l基因进行的某种生理过程。下列分析正确的是(　　)
A．图1中a、b、m、n、l都能指导蛋白质的合成
B．m、n、l基因在同一细胞中不一定都转录
C．图2中甲为RNA聚合酶，转录的方向是从右向左
D．图2中的丙与乙碱基的组成、排列顺序都相同
16．如图是某基因控制蛋白质合成的示意图，下列有关叙述正确的是(　　)
A．①过程碱基互补配对时发生差错，形成的肽链可能不发生改变
B．②过程形成的产物都能够直接承担细胞的生命活动
C．①过程正处于解旋状态，形成这种状态需要RNA解旋酶
D．合成大量抗体主要是通过①过程形成大量mRNA完成的
17．(2025·沈阳高一期中)XBB毒株是冠状病毒变异株之一，属于单股正链RNA(＋ssRNA)病毒，病毒的＋ssRNA可以行使mRNA的功能，其增殖过程如图所示。已知＋ssRNA一段序列M中共含碱基2 000个，其中G和C占碱基总数的35%。下列叙述正确的是(　　)
A．XBB毒株增殖过程需要宿主细胞提供模板、原料、酶、能量等条件
B．XBB毒株和细菌遗传信息传递的途径不同，但均存在RNA→蛋白质的过程
C．以＋ssRNA的M序列为模板合成一条子代(＋)RNA的M序列过程共需要1 300个碱基A和U
D．XBB毒株含有RNA聚合酶，因此在该病毒体内可发生RNA复制
18．(2025·长沙高一期中)细菌glg基因编码的UDPG焦磷酸化酶是糖原合成的关键酶。细菌糖原合成的平衡受到CsrA/B系统的调节。CsrA蛋白可以结合glg mRNA分子，也可结合非编码RNA分子CsrB，如图所示。下列叙述错误的是(　　)
A．细菌glg基因转录时，以DNA的一条链为模板
B．细菌合成UDPG焦磷酸化酶的肽链时，核糖体沿glg mRNA的5′端向3′端移动
C．CsrB是CsrB基因的转录产物，抑制CsrB基因的转录能促进细菌糖原合成
D．CsrA蛋白都结合到CsrB上，有利于细菌糖原合成
19．如图所示，染色质由DNA和组蛋白等物质构成，组蛋白乙酰化会调控基因的表达。下列有关说法不正确的是(　　)
A．图乙所示过程对应图甲中d过程，c与d过程中碱基互补配对方式不完全相同
B．图乙中多个结构e沿着mRNA由m向n移动，可迅速合成大量相同的蛋白质
C．图甲中a过程属于表观遗传，普遍存在于生物体生长、发育和衰老的整个生命活动过程
D．由图甲可知，a过程使组蛋白与DNA结合的紧密程度降低，不利于相关基因的转录
20．某细胞中有关物质合成如图所示，①～⑤表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示结构或物质。据图分析，下列叙述正确的是(　　)
A．用某药物抑制②过程，该细胞的有氧呼吸可能受到影响
B．物质Ⅱ上也具有基因，此处基因的传递遵循孟德尔遗传规律
C．图中③过程核糖体在mRNA上由左向右移动
D．③⑤为同一生理过程，所用密码子的种类和数量相同
二、非选择题(本题包括4小题，共60分)
21．(每空1分，共10分)(2025·济南高一期中)如图表示发生在真核细胞内的两个生理过程，请据图回答下列问题：
(1)过程Ⅰ中甲的名称为______________，与乙相比，丙特有的成分是__________。
(2)过程Ⅰ中，方框内应该用______(填“→”或“←”)标出该过程进行的方向。
(3)过程Ⅱ属于基因指导蛋白质合成过程中的__________步骤，该步骤发生在细胞的__________部位，与过程Ⅰ相比，过程Ⅱ特有的碱基配对方式是______。
(4)过程Ⅱ，如果合成的一条多肽链中共有150个肽键，则控制合成该肽链的基因至少应有______个碱基，合成该肽链共需______个氨基酸。
(5)物质①在同一生物体内不同细胞中表达得到的蛋白质____________(填“相同”“不相同”或“不完全相同”)，原因是________________________________。
22．(14分)在某种小鼠中，毛色的黑色为显性(E)，白色为隐性(e)。如图表示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如图所示，请据图分析回答下列问题：
(1)动物C与动物D的表型不同，说明表型是____________________________共同作用的结果。
(2)现将动物C与动物R交配：
①若子代在－15 ℃中成长，其表型及比例最可能是______________________。
②若子代在30 ℃中成长，其表型最可能是________________________。
(3)现有一些基因型都相同的白色小鼠(雌雄均有)，但不知其毛色是基因控制的，还是温度影响的结果。请设计实验确定它们的基因型，简要写出实验设计思路，可能出现的结果及相应的基因型。
①设计思路：
a．________________________________________________________________________。
b．观察子代小鼠的毛色。
②可能出现的结果及相应的基因型：
a．若子代小鼠________________________，则亲代白色小鼠的基因型为ee。
b．若子代小鼠________________________，则亲代白色小鼠的基因型为EE。
c．若子代小鼠________________________，则亲代白色小鼠的基因型为Ee。
23．(18分)(2024·扬州高一期中)如图1为p53基因表达过程示意图，其表达产物可以抑制细胞的异常生长和增殖，或者促进细胞凋亡。请回答下列问题：
(1)基因通常是指_________________________________________________________。
p53基因和胰岛素基因的本质区别是____________________。
(2)图1中核糖体甲、乙中更早结合到mRNA分子上的是________，tRNA的________(填“5′端”或“3′端”)携带氨基酸进入核糖体。图1中正在进入核糖体甲的氨基酸是________(部分密码子及其对应的氨基酸：GGC—甘氨酸；CCG—脯氨酸；GCC—丙氨酸；CGG—精氨酸)。
(3)DNMT1是一种DNA甲基化转移酶，可以调控p53基因的表达。研究发现，斑马鱼的肝脏在极度损伤后，肝脏中的胆管上皮细胞可以再生成肝脏细胞，调控机制如图2所示。
①p53基因正常表达时，通过________(填“促进”或“抑制”)路径1和路径2，进而抑制胆管上皮细胞的去分化和肝前体细胞的________过程。
②肝脏极度受损后，DNMT1的表达水平将______(填“上升”或“下降”)，从而________(填“加强”或“减弱”)了对p53基因表达的抑制，进而促进肝脏的再生。
24．(18分)(2025·杭州高一期中)小鼠体长及毛色分别由A/a和M/m基因控制，其中A基因控制体长正常，a基因控制体长短小。现取若干纯合的正常黄毛小鼠品系与纯合的短小黑毛小鼠品系进行正反交实验，各组F2个体由该组F1雌雄个体相互交配获得，实验结果如表。
组别 母本 父本 F1的表型及比例 F2的表型及比例(仅毛色)
甲 正常、黄毛 短小、黑毛 全为正常黑毛 黑毛∶黄毛＝3∶1
乙 短小、黑毛 正常、黄毛 全为短小黑毛 黑毛∶黄毛＝3∶1
请回答下列问题：
(1)毛色中黑毛为__________性状，判断依据为_______________________________
________________________________________________________________________。
(2)科学家对乙组F1个体的A、a基因进行测序分析，结果显示F1均带有序列正常但高度甲基化的A基因，据此推测甲、乙两组F1个体表型不同的原因：雌配子可将A基因__________(填“甲基化”或“去甲基化”)，而雄配子可将A基因__________(填“甲基化”或“去甲基化”)。因此甲组F1个体内A基因正常表达而表现为体长正常，乙组F1个体内A基因__________过程受阻无法表达而表现为体长短小。上述遗传现象属于__________现象。
(3)仅考虑A/a基因，短小雌鼠的基因型有______种。若A/a和M/m位于同一对同源染色体上，则甲组F1个体细胞内A基因与______基因位于同一条染色体上，不考虑变异的情况下，F2表型及比例为正常黄毛∶短小黑毛∶正常黑毛＝__________。
第4章 基因的表达
[分值：100分]
一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分)
1．tRNA、rRNA、mRNA都参与蛋白质的合成过程，下列说法不正确的是(　　)
A．tRNA上3个相邻的碱基形成1个密码子
B．rRNA组成核糖体，核糖体是蛋白质合成的场所
C．核糖体与mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点
D．tRNA、rRNA、mRNA都是以DNA的一条链为模板转录形成的
答案　A
解析　密码子位于mRNA上，A错误。
2．四环素、链霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长，它们有的能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止tRNA和mRNA结合，这些抗生素阻断了(　　)
A．翻译过程 B．DNA复制过程
C．转录过程 D．染色体活动
答案　A
3．(2025·天津南开高一期中)tRNA能与相应的氨基酸结合，并将氨基酸转运到核糖体参与肽链的合成。下列叙述正确的是(　　)
A．一个mRNA分子可以结合多个核糖体，同时进行一条多肽链的合成
B．tRNA具有携带氨基酸，识别密码子的作用
C．1种tRNA能转运多种氨基酸，1种氨基酸只被1种tRNA转运
D．当tRNA与mRNA上的终止密码子碱基配对后，多肽链合成立即终止
答案　B
解析　一个mRNA分子上可以结合多个核糖体，同时进行多条多肽链的合成，A错误；1种tRNA能转运1种氨基酸，1种氨基酸可以被1种或多种tRNA转运，C错误；当核糖体在mRNA上移动并读取到终止密码子时，多肽链合成立即停止并被释放，D错误。
4．(2025·南通高一阶段检测)TATAbox是真核细胞中基因的一段DNA序列，与RNA聚合酶牢固结合之后才能起始转录。下列叙述正确的是(　　)
A．TATAbox彻底水解的产物是脱氧核苷酸
B．TATAbox与解旋酶、RNA聚合酶结合后开始转录
C．TATAbox上可能含有起始密码子
D．TATAbox的改变或缺失可能导致基因不能表达
答案　D
解析　TATAbox的本质是一段DNA序列，彻底水解后得到的产物是磷酸、脱氧核糖和四种碱基，A错误；转录时需要RNA聚合酶的参与，不需要解旋酶的参与，B错误；密码子存在于mRNA上，TATAbox是真核细胞中基因的一段DNA序列，因此TATAbox上不可能含有起始密码子，C错误。
5．(2024·湖北，16)编码某蛋白质的基因有两条链，一条是模板链(指导mRNA合成)，其互补链是编码链。若编码链的一段序列为5′—ATG—3′，则该序列所对应的反密码子是(　　)
A．5′—CAU—3′ B．5′—UAC—3′
C．5′—TAC—3′ D．5′—AUG—3′
答案　A
解析　若编码链的一段序列为5′—ATG—3′，则模板链的一段序列为3′—TAC—5′，则mRNA的碱基序列为5′—AUG—3′，该序列所对应的反密码子是5′—CAU—3′，A正确。
6．(2025·河南百师联盟高一联考)下列有关图中的生理过程(图中④代表核糖体，⑤代表多肽链)的叙述，错误的是(　　)
A．该图可表示原核生物遗传信息的表达过程
B．一种细菌的③由480个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸
C．①链中(A＋T)/(G＋C)的比值与②链中此项比值相同
D．遗传信息由③传递到⑤需要tRNA作工具
答案　B
解析　一种细菌的③(mRNA)由480个核苷酸组成，其中含有不编码氨基酸的终止密码子，故它所编码的蛋白质的长度可能小于160个氨基酸，B错误。
7．(2023·山东，1)细胞中的核糖体由大、小2个亚基组成。在真核细胞的核仁中，由核rDNA转录形成的rRNA与相关蛋白组装成核糖体亚基。下列叙述正确的是(　　)
A．原核细胞无核仁，不能合成rRNA
B．真核细胞的核糖体蛋白在核糖体上合成
C．rRNA上3个相邻的碱基构成一个密码子
D．细胞在有丝分裂各时期都进行核DNA的转录
答案　B
解析　原核细胞无核仁，有核糖体，核糖体由rRNA和蛋白质组成，因此原核细胞能合成rRNA，A错误；核糖体是蛋白质合成的场所，真核细胞的核糖体蛋白在核糖体上合成，B正确；mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基构成一个密码子，C错误；在有丝分裂过程中，染色质形成染色体，核DNA无法解旋，无法转录，D错误。
8．生物体内的核酸常与蛋白质结合，以核酸—蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是(　　)
A．真核细胞染色体和染色质中都存在核酸—蛋白质复合物
B．原核细胞的拟核中没有核酸—蛋白质复合物
C．若复合物中的某蛋白质参与DNA复制，则该蛋白质可能是DNA聚合酶
D．若复合物中正在进行蛋白质的合成，则该复合物中含有核糖体
答案　B
9．珙桐有“植物界活化石”之称，是我国特有的世界著名观赏植物。珙桐遗传信息的传递过程如图所示，下列叙述错误的是(　　)
A．②③过程中碱基配对方式不完全相同
B．①②③过程均在细胞核中进行
C．①②③过程中均有氢键的形成和断裂
D．①②③过程均可发生在根尖分生区细胞中
答案　B
解析　图①是DNA复制过程，图②是转录过程，两者都主要在细胞核内进行，图③是翻译过程，在核糖体上进行，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸序列的蛋白质的过程，B错误。
10．如图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系。下列说法错误的是(　　)
A．图中①表示基因，主要位于染色体上
B．图中②表示转录，该过程中碱基配对方式与DNA复制过程中不完全相同
C．图中③表示翻译，该过程离不开④
D．图中④中的密码子决定其携带的氨基酸的种类
答案　D
解析　①(基因)通常是DNA分子上有遗传效应的片段，在真核生物中，基因主要位于染色体上，少部分存在于线粒体和叶绿体中，A正确；从基因到RNA是转录的过程，碱基配对方式存在A—U，无A—T，与DNA复制过程的碱基配对方式有所不同，B正确；mRNA到蛋白质的过程为③翻译过程，该过程需要④tRNA转运相应的氨基酸，C正确；tRNA上不含密码子，D错误。
11．(2025·常州高一期中)下列有关中心法则的叙述，正确的是(　　)
A．HIV病毒可在病毒内自主合成逆转录酶
B．正常人体细胞中的RNA来源于过程②和④
C．过程③与②相比，特有的碱基配对方式是U—A
D．胰岛B细胞中发生的遗传信息的传递过程有①②③
答案　C
解析　病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞中，因此HIV病毒不能在病毒内自主合成逆转录酶，需在宿主细胞内合成，A错误；正常人体细胞中的RNA来源于过程②(转录)，B错误；图中过程②表示转录，其碱基互补配对方式为A—U、T—A、C—G、G—C，过程③表示翻译，其碱基互补配对方式为A—U、U—A、C—G、G—C，故过程③特有的碱基配对方式是U—A，C正确；胰岛B细胞是高度分化的细胞，不再进行细胞分裂，因此细胞中不能进行DNA复制，能进行转录和翻译，即图中过程②③，D错误。
12．DNA甲基化会抑制相关基因的表达。在细胞分化过程中，细胞内的DNA甲基化水平会明显提高。下列叙述错误的是(　　)
A．DNA甲基化不改变基因的碱基序列，故不能遗传给后代
B．细胞分化过程中，其形态、结构和生理功能均会发生改变
C．细胞可通过改变DNA的甲基化水平实现基因的选择性表达
D．受精卵中可能存在去甲基化酶，以降低DNA的甲基化水平
答案　A
解析　DNA甲基化是表观遗传的一种，该过程不改变基因的碱基序列，但属于可遗传变异，能遗传给后代，A错误。
13．人体内苯丙酮酸过多可引起苯丙酮尿症，如图所示为人体内苯丙氨酸的代谢途径。据图分析，下列说法不正确的是(　　)
A．基因1不正常导致酶1无法合成可能引起苯丙酮尿症
B．由苯丙氨酸合成黑色素需要多个基因控制
C．该图说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D．基因2发生改变导致酶2无法合成将导致人患白化病
答案　C
解析　由题图可知，基因1不正常导致酶1无法合成，则苯丙氨酸只能在细胞中代谢生成苯丙酮酸，导致苯丙酮尿症，A正确；由苯丙氨酸合成黑色素需要酶1、酶2的作用，即需要基因1、基因2的控制，B正确；该图说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，C错误；基因2发生改变导致酶2不能合成，从而不能形成黑色素，使人患白化病，D正确。
14．下列关于基因、蛋白质与性状关系的叙述，正确的是(　　)
A．生物性状改变的直接原因一定是mRNA发生了改变
B．转录与逆转录过程所需的模板、原料、酶各不相同
C．RNA病毒感染宿主细胞后均可合成病毒的DNA
D．皱粒豌豆的形成说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
答案　B
解析　生物性状改变的直接原因是蛋白质的结构发生了改变，A错误；只有逆转录病毒的RNA进入宿主细胞后，才可能合成病毒的DNA，C错误；皱粒豌豆的形成说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，D错误。
15．图1中m、n、l表示某哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a、b为基因的间隔序列；图2为l基因进行的某种生理过程。下列分析正确的是(　　)
A．图1中a、b、m、n、l都能指导蛋白质的合成
B．m、n、l基因在同一细胞中不一定都转录
C．图2中甲为RNA聚合酶，转录的方向是从右向左
D．图2中的丙与乙碱基的组成、排列顺序都相同
答案　B
解析　图1中a、b为基因的间隔序列，不能指导蛋白质的合成，A错误；不同的组织细胞会发生基因的选择性表达，因此m、n、l基因在同一细胞中不一定都转录，B正确；图2中转录的方向应是从左到右，C错误；乙表示转录的模板链，为DNA的一条链，丙表示转录形成的mRNA，二者之间碱基互补，故丙与乙的碱基组成和排列顺序都不同，D错误。
16．如图是某基因控制蛋白质合成的示意图，下列有关叙述正确的是(　　)
A．①过程碱基互补配对时发生差错，形成的肽链可能不发生改变
B．②过程形成的产物都能够直接承担细胞的生命活动
C．①过程正处于解旋状态，形成这种状态需要RNA解旋酶
D．合成大量抗体主要是通过①过程形成大量mRNA完成的
答案　A
解析　由题图可知，①为转录过程，②为翻译过程。由于密码子的简并，若①过程碱基互补配对时发生差错，形成的肽链可能不发生改变，A正确；②过程形成的产物是肽链，一般肽链都需要经过一系列步骤，盘曲折叠成具有特定空间结构和功能的蛋白质分子，然后才能承担细胞的生命活动，B错误；①(转录)过程需要RNA聚合酶，其具有解旋功能，C错误；合成大量抗体主要是通过②(翻译)过程，一条mRNA上结合多个核糖体完成的，D错误。
17．(2025·沈阳高一期中)XBB毒株是冠状病毒变异株之一，属于单股正链RNA(＋ssRNA)病毒，病毒的＋ssRNA可以行使mRNA的功能，其增殖过程如图所示。已知＋ssRNA一段序列M中共含碱基2 000个，其中G和C占碱基总数的35%。下列叙述正确的是(　　)
A．XBB毒株增殖过程需要宿主细胞提供模板、原料、酶、能量等条件
B．XBB毒株和细菌遗传信息传递的途径不同，但均存在RNA→蛋白质的过程
C．以＋ssRNA的M序列为模板合成一条子代(＋)RNA的M序列过程共需要1 300个碱基A和U
D．XBB毒株含有RNA聚合酶，因此在该病毒体内可发生RNA复制
答案　B
解析　病毒增殖过程中，模板是由病毒自身提供的，而原料、酶、能量等条件由宿主细胞提供，A错误；XBB毒株是RNA病毒，其遗传信息传递途径为RNA的复制以及RNA→蛋白质，细菌是细胞生物，遗传信息传递途径包括DNA的复制、转录和翻译，二者遗传信息传递途径不同，但均存在RNA→蛋白质的过程，B正确；＋ssRNA一段序列M中共含碱基2 000个，其中G和C占碱基总数的35%，以＋ssRNA为模板合成一条子代(＋)RNA的过程实际需要RNA链复制两次，即相当于合成一个双链RNA，且这两条RNA链为互补关系，因此，共需要A和U的量为(1－35%)×2 000×2＝2 600(个)，C错误；RNA聚合酶在宿主细胞内发挥作用，催化RNA的合成，病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，故RNA复制发生在宿主细胞内，D错误。
18．(2025·长沙高一期中)细菌glg基因编码的UDPG焦磷酸化酶是糖原合成的关键酶。细菌糖原合成的平衡受到CsrA/B系统的调节。CsrA蛋白可以结合glg mRNA分子，也可结合非编码RNA分子CsrB，如图所示。下列叙述错误的是(　　)
A．细菌glg基因转录时，以DNA的一条链为模板
B．细菌合成UDPG焦磷酸化酶的肽链时，核糖体沿glg mRNA的5′端向3′端移动
C．CsrB是CsrB基因的转录产物，抑制CsrB基因的转录能促进细菌糖原合成
D．CsrA蛋白都结合到CsrB上，有利于细菌糖原合成
答案　C
解析　由题图可知，抑制CsrB基因转录会使CsrB减少，使CsrA更多地与glg mRNA结合形成不稳定构象，最终核糖核酸酶会降解glg mRNA，而glg基因编码的UDPG焦磷酸化酶在糖原合成中起关键作用，故抑制CsrB基因的转录能抑制细菌糖原合成，C错误。
19．如图所示，染色质由DNA和组蛋白等物质构成，组蛋白乙酰化会调控基因的表达。下列有关说法不正确的是(　　)
A．图乙所示过程对应图甲中d过程，c与d过程中碱基互补配对方式不完全相同
B．图乙中多个结构e沿着mRNA由m向n移动，可迅速合成大量相同的蛋白质
C．图甲中a过程属于表观遗传，普遍存在于生物体生长、发育和衰老的整个生命活动过程
D．由图甲可知，a过程使组蛋白与DNA结合的紧密程度降低，不利于相关基因的转录
答案　D
解析　由图甲可知，a过程(组蛋白乙酰化)使组蛋白与DNA结合的紧密程度降低，利于相关基因的转录，从而促进基因的表达，D错误。
20．某细胞中有关物质合成如图所示，①～⑤表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示结构或物质。据图分析，下列叙述正确的是(　　)
A．用某药物抑制②过程，该细胞的有氧呼吸可能受到影响
B．物质Ⅱ上也具有基因，此处基因的传递遵循孟德尔遗传规律
C．图中③过程核糖体在mRNA上由左向右移动
D．③⑤为同一生理过程，所用密码子的种类和数量相同
答案　A
解析　线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，②过程为核基因的转录过程，以②过程形成的mRNA为模板翻译成的前体蛋白可进入线粒体发挥作用，因此若用某药物抑制②过程，可能会影响线粒体的功能，进而导致该细胞的有氧呼吸受到影响，A正确；物质Ⅱ为环状的线粒体DNA，其上具有的基因为细胞质基因，细胞质基因的传递不遵循孟德尔遗传规律，B错误；③过程表示翻译，一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，且先结合的核糖体中合成的肽链最长，因此③过程核糖体在mRNA上由右向左移动，C错误；③⑤均为翻译过程，由于翻译的模板mRNA不同，因此所用密码子的种类和数量不一定相同，D错误。
二、非选择题(本题包括4小题，共60分)
21．(每空1分，共10分)(2025·济南高一期中)如图表示发生在真核细胞内的两个生理过程，请据图回答下列问题：
(1)过程Ⅰ中甲的名称为______________，与乙相比，丙特有的成分是__________。
(2)过程Ⅰ中，方框内应该用______(填“→”或“←”)标出该过程进行的方向。
(3)过程Ⅱ属于基因指导蛋白质合成过程中的__________步骤，该步骤发生在细胞的__________部位，与过程Ⅰ相比，过程Ⅱ特有的碱基配对方式是______。
(4)过程Ⅱ，如果合成的一条多肽链中共有150个肽键，则控制合成该肽链的基因至少应有______个碱基，合成该肽链共需______个氨基酸。
(5)物质①在同一生物体内不同细胞中表达得到的蛋白质____________(填“相同”“不相同”或“不完全相同”)，原因是________________________________。
答案　(1)RNA聚合酶　核糖　(2)←　(3)翻译　核糖体　U—A　(4)906　151　(5)不完全相同　不同细胞内基因进行选择性表达
22．(14分)在某种小鼠中，毛色的黑色为显性(E)，白色为隐性(e)。如图表示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如图所示，请据图分析回答下列问题：
(1)动物C与动物D的表型不同，说明表型是____________________________共同作用的结果。
(2)现将动物C与动物R交配：
①若子代在－15 ℃中成长，其表型及比例最可能是______________________。
②若子代在30 ℃中成长，其表型最可能是________________________。
(3)现有一些基因型都相同的白色小鼠(雌雄均有)，但不知其毛色是基因控制的，还是温度影响的结果。请设计实验确定它们的基因型，简要写出实验设计思路，可能出现的结果及相应的基因型。
①设计思路：
a．________________________________________________________________________。
b．观察子代小鼠的毛色。
②可能出现的结果及相应的基因型：
a．若子代小鼠________________________，则亲代白色小鼠的基因型为ee。
b．若子代小鼠________________________，则亲代白色小鼠的基因型为EE。
c．若子代小鼠________________________，则亲代白色小鼠的基因型为Ee。
答案　(1)基因型和环境　(2)①黑色∶白色＝1∶1
②全为白色　(3)①a.让这些白色小鼠相互交配，在－15 ℃的温度下培养　②a.都是白色　b．都是黑色　c．既有黑色又有白色
解析　(1)根据题干信息可知，动物A的基因型是EE，动物B的基因型是ee，动物C和D的基因型都是Ee，由于动物C、D所处的环境温度不同导致动物C和D性状不同，说明表型是基因型与环境共同作用的结果。(2)由题意可知，动物C的基因型为Ee，动物R的基因型为ee，动物C与动物R交配，后代的基因型及比例为Ee∶ee＝1∶1。若子代在－15 ℃中成长，Ee表现为黑色，ee表现为白色，因此黑色∶白色＝1∶1；若子代在30 ℃中成长，Ee表现为白色，ee表现为白色，因此全是白色。
23．(18分)(2024·扬州高一期中)如图1为p53基因表达过程示意图，其表达产物可以抑制细胞的异常生长和增殖，或者促进细胞凋亡。请回答下列问题：
(1)基因通常是指_________________________________________________________。
p53基因和胰岛素基因的本质区别是____________________。
(2)图1中核糖体甲、乙中更早结合到mRNA分子上的是________，tRNA的________(填“5′端”或“3′端”)携带氨基酸进入核糖体。图1中正在进入核糖体甲的氨基酸是________(部分密码子及其对应的氨基酸：GGC—甘氨酸；CCG—脯氨酸；GCC—丙氨酸；CGG—精氨酸)。
(3)DNMT1是一种DNA甲基化转移酶，可以调控p53基因的表达。研究发现，斑马鱼的肝脏在极度损伤后，肝脏中的胆管上皮细胞可以再生成肝脏细胞，调控机制如图2所示。
①p53基因正常表达时，通过________(填“促进”或“抑制”)路径1和路径2，进而抑制胆管上皮细胞的去分化和肝前体细胞的________过程。
②肝脏极度受损后，DNMT1的表达水平将______(填“上升”或“下降”)，从而________(填“加强”或“减弱”)了对p53基因表达的抑制，进而促进肝脏的再生。
答案　(1)具有遗传效应的DNA片段　碱基(或脱氧核苷酸)的排列顺序不同　(2)核糖体乙　3′端　脯氨酸　(3)①抑制　再分化　②上升　加强
解析　(3)①由图2可知，路径1和路径2能促进胆管上皮细胞的去分化和肝前体细胞的再分化过程，p53基因正常表达时，通过抑制路径1和路径2，进而抑制胆管上皮细胞的去分化和肝前体细胞的再分化过程。②p53基因正常表达时，通过抑制路径1和路径2，从而抑制胆管上皮细胞去分化和肝前体细胞再分化过程，进而抑制肝脏细胞的再生，肝脏极度受损后，DNMT1的表达水平将上升，从而加强了对p53基因表达的抑制，进而促进肝脏的再生。
24．(18分)(2025·杭州高一期中)小鼠体长及毛色分别由A/a和M/m基因控制，其中A基因控制体长正常，a基因控制体长短小。现取若干纯合的正常黄毛小鼠品系与纯合的短小黑毛小鼠品系进行正反交实验，各组F2个体由该组F1雌雄个体相互交配获得，实验结果如表。
组别 母本 父本 F1的表型及比例 F2的表型及比例(仅毛色)
甲 正常、黄毛 短小、黑毛 全为正常黑毛 黑毛∶黄毛＝3∶1
乙 短小、黑毛 正常、黄毛 全为短小黑毛 黑毛∶黄毛＝3∶1
请回答下列问题：
(1)毛色中黑毛为__________性状，判断依据为_______________________________
________________________________________________________________________。
(2)科学家对乙组F1个体的A、a基因进行测序分析，结果显示F1均带有序列正常但高度甲基化的A基因，据此推测甲、乙两组F1个体表型不同的原因：雌配子可将A基因__________(填“甲基化”或“去甲基化”)，而雄配子可将A基因__________(填“甲基化”或“去甲基化”)。因此甲组F1个体内A基因正常表达而表现为体长正常，乙组F1个体内A基因__________过程受阻无法表达而表现为体长短小。上述遗传现象属于__________现象。
(3)仅考虑A/a基因，短小雌鼠的基因型有______种。若A/a和M/m位于同一对同源染色体上，则甲组F1个体细胞内A基因与______基因位于同一条染色体上，不考虑变异的情况下，F2表型及比例为正常黄毛∶短小黑毛∶正常黑毛＝__________。
答案　(1)显性　F1全为黑毛，而F2中出现黄毛(亲本分别为黄毛和黑毛，F1全为黑毛)　(2)去甲基化　甲基化　转录　表观遗传　(3)2　m　1∶2∶1
解析　(2)根据表格信息可知，母本体长正常时，F1体长均正常，而父本体长正常时，F1体长全为短小，且F1均带有序列正常但高度甲基化的A基因，故雌配子可将A基因去甲基化，使其在F1中正常转录和翻译，表现为体长正常；而雄配子可将A基因甲基化，从而使其在F1中不能转录，进而不能翻译形成蛋白质，表现为体长短小。这种因为DNA上甲基化影响基因表达、进而影响生物性状的现象称为表观遗传。(3)若基因型为Aa的小鼠中的A基因来自雄配子，则不能表达，因此基因型为Aa的雌鼠也会表现为短小，而基因型为aa的个体一定表现为短小，因此仅考虑A/a基因，短小雌鼠的基因型有Aa和aa两种。黑毛为显性性状，甲组亲本为正常、黄毛(AAmm)，短小、黑毛(aaMM)，因此若A/a和M/m位于同一对同源染色体上，则甲组F1个体细胞内A基因与m基因连锁，不考虑变异的情况下，F1产生的雌雄配子均为Am∶aM＝1∶1，由于雌配子可将A基因去甲基化，雄配子可将A基因甲基化，因此F2基因型为AAmm∶AaMm(其中A基因来自父本和来自母本的概率相同)∶aaMM＝1∶2∶1，故F2表型及比例为正常黄毛(1AAmm)∶短小黑毛(1AaMm＋1aaMM)∶正常黑毛(1AaMm)＝1∶2∶1。

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