海南琼海市嘉积中学2025-2026学年高二下学期随堂练习(三)【期中】历史试题(含答案)

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海南琼海市嘉积中学2025-2026学年高二下学期随堂练习(三)【期中】历史试题(含答案)

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琼海市嘉积中学 2025—2026 学年度第二学期高二年级随堂练习
(三)
历史科试题
(时间: 90 分钟 满分:100 分)
欢迎你参加这次测试,祝你取得好成绩!
一、选择题:本大题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。
单项选择题Ⅰ (每题只有一个正确选项)
1. 下表为距今 8000—7600 年的河北磁山遗址出土的劳动工具。由此可推知,当时( )
农业生产 渔猎
石斧 石铲 石凿 石锛 石镰 石刀 石弹丸 陶弹丸 骨鱼鳔 骨镞 蚌镞
第一文化层 103 21 8 2 — — 4 60 多 12 51 —
第二文化层 330 58 20 10 6 3 6 13 4 22 1
A .社会阶层分化明显 B .定居生活渐趋稳定 C .龙山文化范围扩大 D .生产分工趋于细化
2. 商代大小官僚“率肆于酒” ,嗜酒成癖,平民阶层亦“庶群自酒,腥闻在上”。到商朝末年,这一风气愈演愈烈,以致周灭商后,专门颁布了《酒诰》等禁酒政令,明确规定对酗酒者予以严惩。据此可知,西周统治者( )
A .具有历史意识 B .重视农业生产 C .厉行严刑峻法 D .根除奢靡之风
3. 对于古代的某一制度,王国维曾说:“任天者定,任人者争;定之以天,争乃不生” ;白寿彝评价:“从政治上讲,一国无二君;从宗法上讲,一庙无二祭主”。由此可推知,该制度( )
A .强化了中央政府对地方的控制 B .标志家天下取代公天下格局
C .通过血缘维护宗族与政治关系 D .实现了国家政治的垂直管理
4. 秦吏以秦法“经纬天下” ,移风“濯俗”。而齐“俗宽缓阔达,而足智,好议论” ,楚人“好游侠”“易发怒” ,赵人则“作巧奸冶,多美物”。因此,三地对秦制的反抗最为激烈。这可用于阐释( )
A .统治危机缘于华夏认同缺失 B .秦暴政对地区压迫程度有别
C .秦法在实际执行中有所损益 D .统一政策与文化差异的冲突
5. 《清明上河图》题材具有很强的现实性,画面中每种物象都是完全按照各自的生长规律来进行刻画的,中远近视透视合理、笔墨语言丰富、情节虚实对比。《清明上河图》的画意、画理、画法( )
A .反映出宋代商品经济发达 B .标志着中国画画法的成熟
C .凸显了一种理性文化精神 D .体现了文人对意境的追求
6 .下表所示是 1923 年北京大学学生对“你心目中国内或世界大人物,是哪位?”这一问题的回答的民意调查结果(部分)这一调查结果反映出( )
人物 孙文 列宁 陈独秀 蔡元培 威尔逊 胡适
票数 473 227 173 153 51 45
人物 段祺瑞 梁启超 吴佩孚 李大钊 泰戈尔 孔子
票数 45 29 27 25 17 1
A .国民革命受到学生的关注 B .新思潮在学生中深入人心
C .学生对西方文化盲目崇拜 D .北洋政府对北大管控严密
7 .20 世纪 40 年代初,陈寅恪考据隋唐文物制度,并指出吾民族文化可“维系国脉于不坠” ;钱穆在《国史大纲》中强调国人应对本国历史秉持“温情与敬意” ,以认识民族文化的“光辉与价值”。由此可知,当时两位史学家进行史学研究的突出特征是( )
A .经世致用、资鉴时政 B .考据求真、还原史事
C .考镜源流、整理国故 D . 以史护国、以学存魂
8 .1980 年,深圳经济特区仅有一名拖拉机维修员和一名兽医。 1982 年,面向全国公开招聘机关干部,开启了通过公开渠道引进人才的先河。 1996 年全面启动高级人才培养工程:加强人才引进,开始注重培养本土人才。进入 21 世纪,深圳将人才战略重心转向“高层次人才精准引育”。这有力地反映了深圳( )
A .产业结构优化升级 B .人才标准持续提高
C .政府主导发展路径 D .对外开放稳步推进
9 .古波斯《贝希斯敦铭文》记载大流士一世宣称:“高墨达夺走的王国,自古以来就是我们家族的。 ……
神佑我成了国王。”而同时期的希腊史家希罗多德在《历史》中记述,大流士是在刺杀僭位者后,通过马夫的诡计才成为国王的。两则史料对照可用于说明当时( )
A .波斯君主权力依赖血缘与神权 B .希腊史学缺乏客观真实性
C .波斯政权构建合法性存在质疑 D .希波战争影响史料的记载
10 .下表是尼德兰画家创作的两幅绘画作品的部分内容。这两幅作品的差异反映了( )
作品名称 《借贷银钱的人与他的妻子》 《兑换银钱的人与他的妻子》
作者 马修斯 马里纳斯
创作时间 1514 年 1540 年
画作中妻子手上物品 祈祷书 账簿或手写单据
A .价格革命促进绘画艺术革新 B .商品经济发展推动思想解放
C .文艺复兴提高妇女社会地位 D .宗教改革推翻神权统治地位
11 .17 世纪末,牛顿的学说传入法国,其基于数学与实验的精确解释,对法国本土以笛卡尔为代表的理性主义自然哲学体系形成直接挑战。法国知识界对此反应分裂:伏尔泰等少数学者热烈推崇牛顿理论,许多本土学者则坚决捍卫笛卡尔学说。这反映出( )
A .科学革命推动知识更新 B .理性主义受到广泛关注
C . 民族观念影响学术取向 D .启蒙运动促进思想进步
12 .1935 年,非洲民族教会指出:上帝是父亲,相信宗教及传统、法律和风俗由上帝制定,非洲人可以通过身体力行了解上帝 …… 其宗旨在于提高全体非洲人,努力恢复自古以来普遍存在的、言行一致的、深切而自然的宗教生活氛围。以上言论( )
A . 旨在恢复非洲传统文化 B .有利于推动非洲反殖民运动
C .反映非洲多元文化发展 D .推动非洲民族主义思潮产生
13 .二战之后,《联合国宪章》把国家使用武力的权力严格限定在“自卫”范围之内,确立了“禁止使用武力和武力相威胁原则”。国际货币基金组织、世界银行和关税及贸易总协定创立后,也催生了相关的国际经济法规,为贸易自由化和经济一体化发展创造了契机。这反映出( )
A .经济法规受到各国普遍推崇 B .人类社会开始反思战争教训
C .全球治理机制改革成为共识 D .国际组织关注人类整体利益
单项选择题Ⅱ(四个选项中有一个选项为 3 分,有 2 个选项各为 1 分,错误项为 0 分。选出最佳项,多选不得分)
14 .据学者统计,《诗经》中共涉及“民”字 102 次,“人”字 273 次,“天”字 169 次,“帝”字 43 次,“神”字
22 次,“德”字 70 次。这说明《诗经》( )
A .蕴含朴素民本思想 B .关注民生与人
C .具有神灵崇拜思想 D .强调道德教化
15 .粤语是我国岭南地区广为使用的语言。秦汉时期,大量汉人来粤带来了中原汉语,与粤人语言相交融形成了早期粤语,直到隋唐时期都保持着封闭稳定。唐宋以来,客家人大规模进入岭南,粤语又与客家 话、中原话结合。明清至近代,粤语中融合了越来越多的英语元素,逐渐变为现代粤语。粤语的发展深刻反映了( )
A . 中原文化在岭南地区占据着主导地位
B .方言稳定性源于地理隔绝和族群单一
C .对外交流和殖民扩张重构了语言体系
D .语言变异映射社会结构的断裂与重组
二、非选择题:本大题共 4 小题,共 55 分。
16. 阅读材料,完成问题。( 15 分)
材料
晚明到清朝的这段时期,江南地区成为了全国的出版中心之一 ,书籍的出版、销售和阅读等环节,将全国不同地域、不同身份、不同层级的人笼络其中,形成了一张庞大的社会性网络。
主要出版商 内容
扫叶山房、建宁书坊、翠娱阁、峥霄 馆 、 博古堂、李光明庄等 童蒙教材、时文选本(科举用书)
金陵、浙江、江苏、淮南等官书局;扫 叶山房、汲古阁、李光明庄等 儒 家 经 典 、 历 代 正 史 与 史 学 典 籍 、 诸 子百家以及重要学术著作
金陵官书局;富春堂、汲古阁、三多 斋 、 文枢堂等 科 技 书 、 农 书 、 商 书 、 兵 书 、 工 匠 书 、医 书 、 字 书 、 法 律 书 、 尺 牍 、 旅 行 指 南 、占卜历算等专业书籍
富春堂、世德堂、广庆堂、文林阁、陈 氏继志斋等 白 话 小 说 、 剧 本 、 唱 本 等 , 且 一 般 都 配有多色套印的插图
金陵官书局等;公慎堂、童佩书坊、立 本堂钞报房等 政书、史书、邸报、京报等
苏州桃花坞书商等 春联、年画、绘本、图画之类的
金陵官书局等;汲古阁等 西 方 作 品 的 译 著 : 《 山 海 舆 地 全 图 》 《 几何原本》《名理探》等
——摘编自李伯重《明清江南的出版印刷业》等
( 1 )根据材料,概括明清时期江南出版业的特点( 8 分)
( 2 )根据材料并结合所学知识,简析明清江南出版业发展对中国社会产生的影响( 7 分)
17 .阅读材料,完成下列要求。( 13 分)材料
1872年 4月30日,英国商人安纳斯脱 · 美查在上海创办《申报》,以下为《申报》关于埃及的报道。
时间 报道标题 内容节选
1898年 3 《 埃及近况 其民愚昧,惰于劳作,故国势日衰。英法两国虽助其修运河、筑铁路,然
月 15 日 述略》
1902年 5月 10 日 《 论埃及之衰亡》 埃及古称文明之邦,今则沦为蛮荒之地。黑人肤色黝黑,面容丑陋,性乃天命
( 1 )根据材料,概括《申报》报道中塑造的埃及形象。( 6 分)
( 2 )根据材料并结合所学知识,分析《申报》报道中埃及形象产生的原因。( 7 分)
18 .阅读材料,完成下列要求。( 14 分)
材料
传统戏剧多是帝王将相、才子佳人、生离死别之类的内容。随着晋察冀抗日根据地的开辟,话剧、歌剧、街头剧、活报剧等新剧种逐步兴起,形成与传统戏剧相对应的革命新剧。边区创建之初,各剧社多演从大后方或延安传过来的剧目。随着形势的发展和时间的推移,边区各剧社开始以现实生活和斗争素材创作新剧,如《生产发家》、《春耕生产》、《我爱八路军》、《团结在晋察冀的旗帜下,跟着聂司令前进》、《老英雄》、《鬼子的把戏》、《白毛女》等。这些新剧多以人民群众和抗战英雄为主角,其中最著名的当属 1944年阜平县高街村剧团编写的大型剧目《穷人乐》,它反映了农民阶级通过阶级斗争和生产劳动,实现了从苦难走向解放的历程。
——摘编自郑立柱《晋察冀边区戏剧与民众动员研究》
( 1 )根据材料并结合所学知识,探究革命新剧“新”在何处。( 6 分)
( 2 )根据材料并结合所学知识,简析革命新剧对边区民众的影响。( 8 分)
19 .阅读材料,完成下列要求。( 13 分)
材料
历史的长河并非匀速流淌,它常常在剧烈的断裂中暂时停滞,却又在深层的文化延续中积蓄力量,最终推动文明走向新的阶段。
——据费尔南·布罗代尔《文明史纲》等
根据材料,结合所学中国史知识,任选角度,自拟论题,加以阐释。(要求:论题明确,观点正确,史论结合,表述清晰)
试卷答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A C D C A D C C B
11 12 13 14 15
C B D A D
16.( 1 )特点:①出版主体多元,官私书局并存; ②出版内容丰富广泛,涵盖科举用书、学术著作、专业书籍、通俗文学、新闻资讯、日用读物、西方译著等多个类别;③受众覆盖面广,连接不同地域、不同身
份、不同层级的人群;④兼顾文化传承与现实需求,既出版传统典籍也引入西方著作,同时服务科举、大众娱乐等多种需求;⑤部分出版物技术先进,通俗类读物配有多色套印插图。(每点 2 分,任答 4 点得 8分)
( 2 )影响:①文化层面:推动了文化的传播与传承,有利于知识的普及,促进了江南地区文化的繁荣;
②教育层面:为科举教育提供教辅材料,推动了基层教育的发展; ③社会层面:丰富了民众的精神文化生活,推动了市民阶层的文化消费;④思想层面:西方著作的译介传播了西学,为后来的思想变革奠定了一定基础;⑤经济层面:带动了印刷、造纸、图书销售等相关产业的发展,促进了江南商品经济的繁荣。
(每点 2 分,答出 3 点得 6 分,答出 4 点得 7 分)
17.( 1 )形象:①民众愚昧懒惰、文明程度低; ②国家国力衰败,沦为列强的半殖民地地区文化,文明衰落,被列强征服是天命使然。(每点 2 分,共 6 分)
( 2 )原因:①19 世纪末 20 世纪初埃及遭受英法殖民侵略,实际沦为列强半殖民地,国力衰微的现实状况;②近代中国同样面临列强侵略、民族危机不断加深的处境,《申报》通过报道埃及的遭遇警示国人; ③受到西方中心论和种族主义观念的影响,报道带有偏见; ④受传统天命观影响,将埃及的衰落归结为天命;⑤报刊自身的舆论宣传属性,意图通过塑造埃及的负面形象唤醒国人救亡图存意识。(每点 2 分,答出 3 点得 6 分,答出 4 点得 7 分)
18.( 1 )“新”的表现:①内容新:以现实生产生活和抗战斗争为素材,聚焦人民群众和抗战英雄,反映民众的解放历程;②形式新:出现话剧、歌剧、街头剧、活报剧等新的剧种形式; ③服务对象新:以边区广大民众为主要受众,服务于抗日根据地建设和抗战动员;④指导思想新:以革命思想、阶级斗争理念为指导,体现新民主主义文化方向。(每点 2 分,任答 3 点得 6 分)
( 2 )影响:①丰富了边区民众的精神文化生活,填补了抗战时期民众文化生活的空白; ②宣传了抗战思
想和革命理念,提高了民众的政治觉悟,动员民众参与抗日斗争;③激发了民众的生产积极性,推动了边区生产的发展,巩固了抗日根据地;④增强了民众的阶级认同和民族认同感,凝聚了边区的抗战力量; ⑤有利于提高民众的文化水平,推动了边区社会的移风易俗。(每点 2 分,共 8 分)
19. 示例:
论题:中华优秀传统文化的传承是推动中国社会转型的重要动力( 2 分)
阐释:春秋战国时期,礼崩乐坏,社会处于剧烈变革转型阶段,儒家、道家、墨家等学派在继承前代礼乐文明、民本思想等文化内核的基础上,创立各自学说,形成百家争鸣的思想局面,其中法家思想契合时代需求,为后世中央集权制度的建立奠定了思想基础,推动中国从奴隶社会向封建社会转型。( 4 分)
近代以来,面对民族危机,中国知识分子在传承儒家经世致用、家国天下等思想的基础上,不断吸收西方先进思想,先后发起洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文
化运动,最终将马克思主义与中国具体实际、与中华优秀传统文化相结合,带领中国人民取得新民主主义革命的胜利,推动中国从半殖民地半封建社会向独立自主的新民主主义国家转型。( 4 分)
综上,中国历史的发展从未割裂与传统文化的联系,在文化的深层延续中不断吸收
新的因素,积蓄力量实现社会的变革与转型,文化的传承与创新是文明发展的持久动力。( 3 分)
(论题明确合理 2 分,阐述部分史论结合 8 分,逻辑清晰、总结到位 3 分,其他论题言之有理即可得分)

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