资源简介

吉林松花江中学八年级下册
语文学科期中质量检测
班级：______ 姓名：______ 准考证号：______
亲爱的同学，请在试卷上正确地书写汉字，错字、别字每个要扣0.5分。密封线内不要答题、密封线外不写考号、姓名。
语文试卷共8页，包括三道大题，共22道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（15分）
阅读语段，按要求完成1-4题。（8分）
书籍是知识的源泉。通过读书，使人的思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
我热爱读书。徜徉在书中，黄土高原粗犷豪放、刚劲雄浑的腰鼓令我陶醉；壶口大气磅bó（ ），震耳欲聋的瀑声令我震撼；大自然花香鸟语，草长莺飞的语言令我向往；勃朗峰色彩斑斓，白云缭绕的景观令我目眩神迷……
正如商务印书馆创始人张元济先生所说：“天下第一件好事还是读书。”①从个人角度而言，腹有诗书气自华。②从国家层面来说，倡导全民阅读可以提升整个民族的素质。③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。
1．给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
（1）粗犷（ ） （2）磅bó（ ）
2．文中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写下来。（2分）
3．文中第三自然段标号的句子语序混乱，重新排列后，顺序最恰当的一项是（ ）（2分）
A．③①④② B．④①②③ C．③④②① D．④②③①
4．下列说法错误的一项（ ）（2分）
A．语段首句中“书”“是”“的”的词性分别是名词、动词、助词。
B．语段中的省略号应改为句号。
C．“粗犷豪放”“刚劲雄浑”“花香鸟语”“草长莺飞”四个短语结构类型一样。
D．“天下第一件好事还是读书”这个句子的主干是“事是读书”。
5．补写出下列句子中空缺的诗文名句。（7分）
诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。我们诵读经典，可以在雎鸠和鸣中感受“（1）______，君子好逑。”的美好爱情（《关雎》）；可以在“（2）______，______。”的冷落和结霜的秋景中，感受萧瑟凄清的气氛（《蒹葭》）；《送杜少府之任蜀州》中“（3）______，______。”告诉我们，千山万水也不能阻隔朋友真情；《小石潭记》中，融情于景，情景交融，在“（4）______，______。”里体悟柳宗元内心忧伤凄凉的心境。
二、阅读（45分）
（一）文言文阅读（15分）
阅读下面文言文，完成6—11题。
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，髫怡然自乐。见渔人，乃大惊；问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（选自《桃花源记》）
【乙】长松怪石，去墟落不下一二十里。鸟径①缘崖，涉水于草莽间。左右两三家相望，鸡犬之声相闻。竹篱草舍燕处其间兰菊艺②之，霜月春风，日有余思③。临水时种桃梅，儿童婢仆皆布衣短褐，以给薪水④，酿村酒而饮之。杖藜蹑屐⑤，往来穷谷大川，听流水，看激湍，鉴澄潭，步危桥，坐茂树，探幽壑，升高峰，不亦乐乎！
（节选自陈继儒《小窗幽记》，有删改）
注释：①鸟径：鸟走的山道，形容十分狭窄的小道。②艺：种植。③余思：余兴。④薪水：打柴、汲水。⑤杖藜蹑屐：拄着拐杖，穿着木屐。
6．甲文的作者是______时期的______。（2分）
7．下列选项中加点词语意思不同的一项是（ ）（2分）
A．捕鱼为业/为宫室、器皿 B．便扶向路/寻向所志
C．鸟径缘崖/缘溪行 D．不足为外人道也/不足挂齿
8．把下列句子翻译成现代汉语。（2分）
率妻子邑人来此绝境，不复出焉
9．请用“/”给下面文字断句。（限划两处）（2分）
竹篱草舍燕处其间兰菊艺之
10．【甲】文中以①______为线索，塑造了一个优美的世外桃源。【甲】【乙】两文都提到了鸡犬之声，但作用却不相同。【甲】文提到了“鸡犬相闻”表现了桃花源社会环境②______；【乙】文通过写鸡犬之声表现村落③______！（3分）
11．【甲】【乙】两文都描写了田园风光及生活场景，但表现的思想感情有所不同，请分别指出其不同情感。（4分）
（二）现代文阅读（25分）
（甲）阅读下文，完成12—16题。（17分）
十二个洋葱
①三十年前，我还是一个行事毛糙的小青年。
②春节临近，母亲做了土豆粉条和炸年糕，让我给住在山里的二姨送去。
③二姨很热情，用最好的饭菜款待我，并留我过夜。看到二姨家三个年幼的表弟、卧病在床的姨夫，我不愿再给她增添麻烦，便借口要去城里找同学借书，执意告辞。
④临出门时，二姨硬往我手里塞了一袋洋葱。二姨要强且懂得感恩，无论生活多么困苦，在与亲友的交往中，一向讲究礼节。我了解二姨的个性，也不忍拂她的好意，便接了过来。
⑤路上，我仔细看了看这些洋葱，一个个都个儿大饱满，圆润可爱，一看便知是二姨精心挑选出来的。我数了数，正好十二个。
⑥这些年里，经常听母亲说二姨经历了许多生活的磨难。此次相见，只见四十出头的二姨，鬓角已染上厚厚的霜雪，眼角爬上了深深浅浅的鱼尾纹，曾经红润光洁的皮肤也晦暗了许多，手指因长期劳作弯曲变形。再看看手中沉甸甸的洋葱，我的内心酸酸的，也暖暖的。
⑦走了一段路，我见日影渐渐西斜，估摸着在天黑前到不了家，想到这里离县城更近一些，干脆去县城住一晚，明天再步行回家。
⑧走到县城，已是万家灯火，我找了一家旅馆住下。与我住同一房间的是邻镇一个做皮毛生意的大哥。大哥很健谈，给我讲了许多行业趣闻，我也聊起自己的村庄、家庭。
⑨第二天出门吃早餐时，居然遇到了同学。他说他的父亲今天要到我们乡调研，可以把我捎回去，我自然高兴坏了。想到住宿的押金正好抵一晚房费，我便决定不再回旅馆，直接去同学家。那袋洋葱，早已被我抛到了九霄云外。
⑩回家之后，母亲询问二姨家的情况，我把看到的、听到的一五一十地告诉母亲。母亲为妹妹没有尽头的苦日子怅然叹息，看到我两手空空地回来，也没有多问。
这时，那袋洋葱突然浮现在我的脑海里。我怎么把洋葱给忘了？那可是二姨的一片心意呀！我内心慌乱，怕母亲责怪，便什么都没有说。
我深深地自责，充满了对二姨的愧疚。
原以为那一袋洋葱会像一粒小小的石子，落入岁月之河，再无人提及。出乎意料的是，三天后，一个陌生男子来到我家，他手里拎着的正是二姨给我的那袋洋葱。
原来，他是邻村村民，到县城皮毛市场卖羊皮时遇到了与我同屋住的大哥。大哥那天晚上回到旅馆，发现了那袋洋葱，意识到我忘记带回家了，于是第二天在皮毛市场做买卖时，到处打听谁是我们村的，终于遇到了邻村的这个男子。那位大哥回忆起我聊天时提及的住址、姓氏，一一告知男子，拜托他把洋葱送到我家。
看到洋葱的那一刻，我的脸烧得通红，恨不得找个地缝扎进去。
得知了原委，母亲连声致谢，并拿出五个洋葱执意塞给他。来人摆摆手，如释重负般地微笑着说：“我没有辜负陌生人的信任，东西捎到我就放心了。”
我打开装洋葱的袋子，数了数，十二个，一个都不少。
那天晚饭，我们吃的是洋葱炒肉。洋葱爽口，格外清甜。
转眼三十年过去了，回忆起往事，唇齿间似乎仍萦绕着洋葱的清香。
（文/张燕峰，有改动）
12．根据提示，概括和“洋葱”有关的事件。（3分）
二姨要强且感恩， （1） “我”离开旅馆，忘记洋葱→ （2） ，想起洋葱→ （3） ，送回洋葱。
13．第⑥段画直线的句子写出了“我”的什么心理？产生这种心理的原因是什么？（3分）
14．结合文章内容，从修辞角度赏析第 段画波浪线的句子。（4分）
15．第⑤段和第 段都写到“数了数，十二个”，在文章内容方面的作用是否相同？为什么？（3分）
16．第 段中，那晚的洋葱为何吃起来觉得“格外清甜”？（4分）
（乙）阅读下文，完成17—19题。（8分）
火树银花不夜天
①确山打铁花是中国民间流传千年的传统文化瑰宝。在全国众多打铁花表演形式中，确山打铁花独具特色，有丰富的文化内涵，2008年被列入第二批国家级非物质文化遗产名录，素有“民间焰火之最，中原文化奇葩”的美誉。
②发源于豫晋地区的确山打铁花，伴随着中国古代金属冶炼技术的发展传承下来，最初只是古代先民祭祀天地、神灵的仪式，后逐渐成为民间的娱乐活动，体现了古代劳动人民祈求福临灾消、五谷丰登、百业兴旺、国泰民安的美好愿望。
③确山打铁花技艺或许起源于一则小故事。相传在北宋时期的某一年，铁匠将铁器熔成铁水时，被视为不祥之兆的乌鸦恰巧栖落枝头，由于树高叶密，百姓无法赶走它们，有一位老人从地上捡起两根柳条，蘸着铁水，向上一击，铁水飞溅成十几米高的金色火花，百姓都被眼前铁水形成的奇景惊艳，乌鸦也因此受惊四散。于是，这种方式就渐渐演变成一种民间娱乐活动，即打铁花。
④“火树银花幻莫测，凌虚掷地纷骊珠”“铁树银花落，万点星辰开”“火树银花惊天地，疑是银河炸苍穹”……古诗中不乏对打铁花盛景的描述，由此可见铁花绽放时的绚烂场景。
⑤打铁花技艺历经千年的传承与发展，仍在如今的民俗活动中大放异彩。
⑥表演前，打花者会在一个宽阔的广场中间搭起一个数米高的二层八角大棚，第一层约高4米，第二层约高1.5米，称为“花棚”。花棚顶部会铺一层新鲜的柳树枝，树枝上绑满各种烟花、鞭炮等。
⑦打花者会在花棚旁立一座熔化铁水的熔炉，把事先准备好的生铁熔成铁水备用。同时，打花者击打铁水时所用的花棒，以一根拳头粗细、约1米长的柳树枝为原材料，花棒的顶端设计有直径3厘米左右的圆形坑槽，用以盛放铁水。
⑧打铁花时，打花者头戴反扣着的葫芦瓢，一手拿着盛有铁水的上花棒，一手拿着未盛铁水的下花棒，迅速跑至花棚下，用下花棒猛击上花棒。十几个打花者一棒接一棒，一人跟一人，来往于熔炉和花棚之间。一棒铁花冲天而起，另一棒接踵而至，铁水“冲”向花棚，在遇到花棚顶的柳枝后迸散开来，铁花飞溅，似璀璨焰火，又似漫天星辰。
⑨熔化的铁水温度高达1600摄氏度，打花者在炙热的铁水下穿梭，为何不会被铁水烫伤？
⑩打铁花表演的安全保障主要依赖三个关键措施。首先在科学原理方面，金属材料具有导热性强、散热快的物理特性，这为铁水快速冷却提供了基础。其次环境选择上，打铁花表演通常安排在秋冬季节进行，此时室外低温环境能加速热量散失。此外，在操作工艺层面，打花者需将铁水击打到高空并使其分散成细小颗粒，通过增大表面积进一步加快降温速度。综合这些措施，铁水下落时温度已降至安全范围，落下来的时候就不会将人烫伤了。
在寒冷的季节，打花者在千余摄氏度铁水构成的“火海”中来往穿梭，神秘惊险，在一定程度上，这也彰显了中华儿女不畏艰险、勇往直前的胆魄和气概，给人以鼓舞和振奋，向民众展示了中华民族民间传统文化的魅力，增强了文化自信。近些年，非遗项目热度不断提升，越来越多的人参与到非遗项目的传承中来，赋予古老技艺更多色彩。
夜慕降临时，熔炉中热浪翻滚，铁水在打花人手中火光四射，正为周围观众带来一场视觉盛宴……
（文/杨勃，有改动）
17．根据提示，补全表格。（2分）
段落 说明内容
②—⑤段 确山打铁花的起源和发展
⑥—⑧段 （1）
⑨—⑩段 （2）
段 确山打铁花的意义和价值
18．第④段运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）
19．第⑧段中加点词语“接踵而至”体现了说明文语言的生动性，请简要分析。（3分）
（三）名著阅读（5分）
20．华章恒焕彩，经典永流传。吉林松花江中学某班级开展《经典常谈》名著阅读活动，请你参与。
（1）在甲骨文中，“山”字形似山，“尊”字下部是一双手，上部是一个大酒杯或酒瓶（见下图），据此你推测“山”采用的是①______造字法，“尊”采用的是②______造字法。（2分）
（2）请选择以下任务中的一项进行汇报。（3分）
任务要求：根据朱自清的评价，写出典籍的名称，并概述相关故事
任务 评价 相关故事
任务一 “是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。” 仓颉造字
任务二 “这部书除文辞之胜外，所记的事，上接春秋时代，下至楚汉兴起为止，共二百零二年，也是一部重要的古史。” 苏秦锥刺股
任务三 “虽然窃比《春秋》，但却并不用那咬文嚼字的书法，只据事实录，使善恶自见。” 司马迁著书经过
我选择______，典籍名称：《______》故事大意：____________________________________。
三、综合性学习与写作（60分）
（一）综合性学习（10分）
21．为了树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，学校开展“倡导低碳生活”的综合性活动，请你也来参加并完成以下任务。
（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
（2）小语打算在活动上写一副对联来向同学们宣传低碳生活的意义，上联是：四处美景，绘出美丽画卷。请你选择下列最合适的一项作为下联（ ）（2分）
A．鸟语花香，美丽家园共享 B．千户人家，谱写低碳乐章
C．绿水青山，生态中国飞扬 D．万里江山，共创科技新城
（3）小语发现古诗中不但有风花雪月，湖光山色和名胜古迹，更是处处闪耀着古代先贤的生态智慧。请你概括她品读的诗句分别体现了什么低碳理念。（2分）
①白居易：天育物有时，地生财有限。____________
②苏轼：我昔少年时，种松满东岗。____________
（4）小语的父母没有随手关灯的习惯，家里所有灯总是开着。小语提醒父母要低碳环保，节约用电，爸爸却笑着说：“我们小家小户开个灯不至于影响全人类！再说电费也不贵，没必要！”如果你是小语，你会怎样有礼有节说服爸爸？（50字左右）（4分）
（二）写作（50分）
22．从下面两个文题中任选一题作文。
命题作文（1）
题目：《又是春风拂柳时》
材料作文（2）
阅读下面的材料，根据要求写作。
王安石《题张司业诗》中写道：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”人生之路很长，前进途中，有平川缓流也有高山险滩，有丽日喜悦也有风雨哀伤。心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。
以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。
作文要求：
（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现姓名及学校名。
（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。
松花江中学八年级下册期中语文答案
一、积累与运用
1 guǎng；礴
2 读书，使人的思想插上翅膀，感情绽开花蕾
3 B
4 B
5 窈窕淑女
蒹葭苍苍，白露为霜
海内存知己，天涯若比邻
凄神寒骨，悄怆幽邃
二、阅读
（一）文言文阅读
6 东晋；陶渊明
7 A
8 带领妻子儿女和同乡来到与世隔绝的地方
9 竹篱草舍 / 燕处其间 / 兰菊艺之
10 渔人行踪；安定和谐；宁静质朴
11 甲文向往理想社会；乙文热爱田园生活
（二）现代文阅读
12 二姨送洋葱；回家想起洋葱；陌生人送回洋葱
13 心酸温暖；二姨生活艰难却真心相待
14 神态夸张，写出愧疚难堪
15 不同，前数数量，后突出心意完整
16 饱含亲情与善意，所以清甜
（三）说明文
17 表演过程；不烫伤的原因
18 引用，突出绚烂，增加文采
19 生动写出动作连贯、技艺熟练
（四）名著阅读
20 象形；会意；《说文解字》《战国策》《史记》
三、综合性学习与写作
21 低碳生活，绿色家园；B；合理利用资源；植树造林

展开更多......

收起↑