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浙江省慈溪市中部区域2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题
一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的填正确，错误的填错误，每小题1分，共4分）
1．青春期我们的生理变化主要表现在身体外形的变化、体内机能的增强和自我意识的增强。(　　)
【答案】错误
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】根据所学，青春期我们的生理变化主要表现在身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。 自我意识的增强属于青春期的心理变化，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查青春期的生理变化。我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
2．情绪是人最基本的精神需求，喜、怒、哀、惧是常见的基本情绪，除此之外还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。(　　)
【答案】正确
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】根据所学，人的情绪是复杂多样的。除了常见的喜、怒、哀、惧，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，故题干说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对情绪的认识，情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。
3．自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重(　　)
【答案】正确
【知识点】自尊的内涵与表现
【解析】【分析】根据所学，自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查自尊的认识，自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。
4．要成为自强不息的中国人，我们要树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来，书写挺膺担当的青春篇章。(　　)
【答案】正确
【知识点】做自强不息的中国人
【解析】【分析】根据所学，自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。要成为自强不息的中国人，我们要树立远大理想，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。故题干说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查做自强不息的中国人。“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。
二、选择题（本题有13小题，每小题2分，共26分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选，均不给分。）
5．同学的无心之言，觉得故意针对；老师的善意提醒，认为是恶意批评；父母的再三叮咛，反而让我们烦躁不已……青春期的敏感让我们成为“刺猬少年”为避免因敏感而冲动，我们应该（　　）
①主动沟通交流，理性看待事情
②提高个人修养，对他人言听计从
③学会冷静思考，正确表达意见
④运用积极思维，稳定自己的情绪
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】主动沟通交流能减少误解，理性看待事情有助于减少冲动，冷静思考可以帮助我们在敏感时保持冷静，合理表达自己的观点，运用积极思维，稳定自己的情绪可以帮助我们在情绪波动时保持稳定，故①③④说法符合题意；
②错误，“对他人言听计从”是没有自主能力的体现，做法不可取。
故答案为：C。
【点评】本题考查情绪的调节。情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。
6．某校七年级(1)班开展了“男生与女生”的主题班会活动，同学们总结了男生与女生的差异(如下图)。
对此，下列说法正确的有(　　)
①男生女生的心理性别特征是与生俱来的
②应该平静而欣然地接受男女生性别差异
③要为自身的优势而自傲，克服自卑心理
④要善于发现对方的优势，相互取长补短
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】根据所学，男生女生各自拥有自身的性别优势，我们应该欣赏对方的优势，不断完善自己，平静而欣然地接受男女生性别差异，我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀，故②④说法正确；①错误，男生女生的生理性别特征是与生俱来的；
③错误，我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，要做到不自傲，也不自卑。
故答案为：C。
【点评】本题考查男女生性别差异。进人青春期，男生女生的生理差异更加明显。在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
7．下列对生活中“微行为”的点评，错误的是（　　）
序号 微行为 微点评
① 小伟因变声期而不愿多说话 能够悦纳青春期生理变化
② 小蒋通过写日记的方式化解烦恼 正确调节青春期矛盾心理
③ 小梅在异性面前更加在意自己形象 这是正常青春期心理现象
④ 小明考砸后怒摔学校课桌椅 发泄情绪有利于身心健康
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）；异性朋友及异性情感
【解析】【分析】 青春期变声期属于正常的生理变化， 小伟因变声期不愿多说话，这是没有悦纳青春期生理变化的表现。怒摔桌椅破坏学校财物，没有合理表达情绪，故①④说法错误；
②不符合题意，写日记是调节矛盾心理的有效方法，属于合理宣泄，能调节青春期矛盾心理；
③不符合题意，在意异性面前的形象是青春期正常心理表现。
故答案为：B。
【点评】本题考查青春期的矛盾心理，生理变化，异性情感。我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
8．“结伴行，莫摸黑，防抢劫；莫嘴馋，拒花言，防色魔；慎游泳，走好路，防事故；多动脑，智勇全，防侵袭。”这首防侵害“三字歌”启示我们(　　)
①要增强自我保护意识，提高自我保护能力
②关注自己身体状况，养成健康的生活方式
③要自尊自爱，学会辨别性骚扰、性侵害等
④遇到险情沉着机智，保护生命要坚决硬拼
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【知识点】提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
【解析】【分析】结伴行，莫摸黑，防抢劫，慎游泳，走好路，防事故；多动脑，智勇全，防侵袭。这启示我们要自我保护意识和能力。 莫嘴馋，拒花言，防色魔 ，这启示我们要自尊自爱，学会辨别性骚扰、性侵害等，所以①③正确。 ；
②不符合题意，题干材料没有涉及关注身体状况和健康生活方式的内容；
④错误，“多动脑，智勇全”强调机智应对而非硬拼。
故答案为：C。
【点评】本题考查增强自我保护意识和提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
9．下图是小丽同学一天情绪的变化曲线，这主要说明青春期情绪的(　　)
A．细腻性 B．稳定性 C．波动性 D．反应强烈
【答案】C
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】根据所学，青春期情绪具有情绪细腻、情绪反应强烈、情绪波动大的特点。小丽在一天中情绪经历了多次波动，说明青春期的情绪具有波动性的特点，故C说法正确；
AD不符合题意，变化曲线没有体现情绪的 细腻性和反应强烈的特点；
B错误，曲线反应情绪的不稳定性。
故答案为：C。
【点评】本题考查青春期情绪的特点。情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。
10．观察并分析下图后，所得结论不正确的是(　　)
A．情绪是复杂多变、不可捉摸的
B．我们要善于激发积极的情绪感受
C．情绪影响着我们的心情和行为
D．我们可以通过认知调节管理情绪
【答案】A
【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的调节
【解析】【分析】根据所学，情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴所以情绪是不可捉摸的观点错误。因此，A理解错误；
B理解正确，当郑义认为老师看重他，对他要求严格时，他产生的情绪是羞愧、高兴、激动，这些情绪激发了他更加自律，学习劲头十足的行为，这启示我们要善于激发积极的情绪感受；
C理解正确，图中展示了不同的情绪产生了不同的行为，这表明情绪影响着我们的心情和行为；
D理解正确，图中展示了郑义对同一件事的两种不同认知，以及由此产生的不同情绪和行为，这启示我们可以通过改变认知来调节和管理情绪。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情绪及其作用和情绪的调节的认识，情绪复杂多样，我们需要学会觉察自己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化，明确情绪背后的真实需要和现实原因，不断拓展对情绪认识的深度与广度。
11．2025年春节期间，电影《哪吒2魔童闹海》稳居票房榜首。影片中哪吒不再是那个叛逆的小孩，而是懂得了责任与担当，面对家乡陈塘关的危机，他选择勇敢地站出来守护家园，成为了真正的英雄，在情感上引发了观众的深度共鸣！对此认识正确的是(　　)
①优秀的文化作品能传递美好情感，促进精神发展
②观看动画电影是我们获得美好情感最重要的途径
③情感反映一个人对事情的态度，影响我们的判断、选择和行动
④观影时产生的情感是短暂而不稳定的，会随情境的变化而变化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】情感的作用；传递情感正能量
【解析】【分析】哪吒的成长故事引发观众共鸣，说明优秀的文化作品能够传递美好情感， 促进精神发展 。哪吒因责任与担当选择守护家园，说明情感影响人的判断和行动，所以①③正确；
②错误，获得美好情感的途径多样，电影只是其中一种方式；
④错误，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。
故答案为：A。
【点评】本题考查传递情感正能量和情感的作用。情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
12．对下列古语典故解读正确的有(　　)
序号 古语典故 解读
① 敬人者，人恒敬之。 尊重是相互的，要尊重他人。
② 伯夷、叔齐“不食周粟”。 要维护自己的人格尊严。
③ 己所不欲，勿施于人。 行己有耻，知耻便不会犯错。
④ 独学而无友，则孤陋而寡闻。 学会学习，学会独立思考。
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】做自尊的人
【解析】【分析】“敬人者，人恒敬之”说明尊重是相互的，启示我们要学会尊重他人。伯夷、叔齐以食用周朝粮食为耻，体现坚守气节的精神品格 ，告诉我们要维护自己的人格尊严，故①②说法正确；
③错误，“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，与“行己有耻”无关；
④错误，“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调合作学习的重要性，与独立思考无关。
故答案为：A。
【点评】本题考查做自尊的人，做自尊的人要学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
13．自尊者，则人尊之。要想赢得他人的尊重，我们应该(　　)
①欣赏他人，事事都迁就他人 ②尊重他人的生活习惯
③接纳他人的个性和处事风格 ④珍视他人的劳动和付出
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】做自尊的人
【解析】【分析】根据所学，学会尊重他人需要我们做到不窥探他人的隐私，尊重他人的生活习惯，珍视他人的劳动和付出，接纳他人的个性和处事风格，故②③④说法正确；
①错误，“事事迁就”会失去自我原则，是没有自主能力的体现。
故答案为：D。
【点评】本题考查尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
14．古诗词散发出一种难以抗拒的魅力，短短的几行字，寥寥数语，却蕴涵着丰富的哲理和醇厚的美韵。下列语句能启示我们要树立自信的是（　　）
①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
③眼前多少难甘事，自古男儿当自强 ④天生我材必有用，千金散尽还复来
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，意思是仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人，体现了自信的品质。天生我材必有用，千金散尽还复来，意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得，也体现了自信，故①④符合题意。
②不符合题意，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，强调勤奋学习，这与自信无关。
③不符合题意，眼前多少难甘事，自古男儿当自强，体与自强自立，这与自信无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查自信。自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
15．项羽自身条件优越、骁勇善战，因此他自视颇高，不听取文臣武将的劝谏，最终落到四面楚歌的境地，自刎于乌江。这给我们的启示有（　　）
①做人做事不可自以为是 ②应当实事求是地看待自己
③自信并不是凭空而来的 ④自信能让人敢于挑战一切
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】自信及其意义；自负与自卑
【解析】【分析】根据所学，自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远，项羽因自视过高，这是自负的表现，他不听取劝谏导致失败，说明做人不可自以为是。项羽高估了自己的能力和形势，没有实事求是地看待自己，这启示我们应实事求是地看待自己，故①②说法正确；
③不符合题意，题干未涉及自信的来源问题；
④错误， 挑战一切 是狂妄自大，不是自信。
故答案为：A。
【点评】本题考查自信和自负。自信让人远离自负与自卑。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。
16．下面漫画启示我们(　　)
A．生命脆弱，远离挫折 B．磨砺意志，自强不息
C．换位思考，主动沟通 D．遵守规则，团队协作
【答案】B
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】漫画描述了一颗小小的种子经历了风吹雨打，慢慢长成大树的过程，展示了种子在逆境中坚持、努力克服困难的场景，这启示我们要磨砺意志，自强不息，故B说法正确；
A错误，折是人生的一部分，我们无法远离挫折；
CD不符合题意，题干材料没有体现换位思考，主动沟通、遵守规则，团队协作的内容，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查自强。自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
17．新征程上，正涌现越来越多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。从广袤田畴到企业车间，从科研一线到风雪边关，他们不惧风雨、勇挑重担，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。这对我们青少年成长的启示是(　　)
A．找准定位，扬长避短 B．省吃俭用，淡泊名利
C．信守承诺，言出必行 D．自强奋进，立志报国
【答案】D
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】题干材料反映新时代青年“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”“为强国建设、民族复兴贡献青春力量”，这启示我们青少年要自强不息、报效国家，故D符合题意；A不符合题意，题干材料未涉及如何发挥优势；
B不符合题意，“省吃俭用，淡泊名利”与题干中青年积极行动、奉献社会的主旨无关；
C不符合题意，题干未体现诚信的相关内容。
故答案为：D。
【点评】本题考查自强。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
三、非选择题（本题有2大题，共20分）
18．随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪和情感体验愈加丰富。某校七年级(1)班开展“透过生活镜头认识情绪情感”的主题探究活动，请你参与。阅读材料，回答问题。
镜头一 小杭前往北京观看升旗仪式，起初她对需要早起感到有些不乐意。然而，当她踏入那片充满庄严氛围的土地时，心中的不快瞬间烟消云散。当鲜艳的国旗缓缓升起，小杭立刻站得笔直，行起了注目礼。在那一刻，她仿佛穿越时空的界限，目睹了无数先辈为了国家的崛起而英勇拼搏的壮丽场景，心中瞬间充满了对前辈们的无限敬仰与感激。
（1）结合情感的相关知识，谈谈你对镜头一的认识。
镜头二 小嘉情绪愉悦时，觉得周遭皆美，作业高效完成；而情绪低落时，则难以察觉美好，作业的完成也随之受阻
（2）结合镜头二及所学知识，分析小嘉这种表现体现了什么道理。
镜头三 得知父母打算生育二胎，小舟通过摔东西来表达心中的不满。母亲见状，主动与小舟谈心，谈话中小舟明白自己的不满源于担心弟弟或妹妹会分散父母的关爱。母亲郑重保证，即使家庭中有了新成员，父母对小舟的爱也不会改变。
（3）结合情绪的相关知识，谈谈镜头三中小舟的经历带给你的触动。
【答案】(1) ①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。小杭原本对早起感到不悦，但当国旗升起时，爱国之情促使小杭立刻站好行注目礼。②情感能够提升我们的想象力、创造力。当国旗升起时，小杭脑中浮现了无数先辈为国家之崛起而英勇奋斗的画面。
(2) ①情绪会影响人的观念和行动，快乐等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。②沮丧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。
(3) ①要学会合理表达情绪，选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。②学会认识自己的情绪。情绪复杂多样，我们需要学会觉察自己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化，明确情绪背后的真实需要和现实原因，不断拓展对情绪认识的深度与广度。
【知识点】情绪及情绪的作用；情感的作用
【解析】【分析】（1）小杭原本对早起感到不悦，但当国旗升起时，爱国之情促使小杭立刻站好行注目礼，这说明情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。当国旗升起时，小杭脑中浮现了无数先辈为国家之崛起而英勇奋斗的画面，这说明情感能够提升我们的想象力、创造力。据此组织答案。
（2）小嘉情绪愉悦时，觉得周遭皆美，作业高效完成这说明 积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。 情绪低落时，则难以察觉美好，作业的完成也随之受阻，这说明消极情绪 给人带来不良体验，会产生负面影响。据此组织答案。
（3）小舟通过摔东西来表达心中的不满，这警示我们要学会合理表达情绪。小舟明白自己的不满源于担心弟弟或妹妹会分散父母的关爱，这启示我们要学会认识自己的情绪。据此组织答案。
【点评】本题考查情感的作用，情绪及其作用等相关知识的理解和运用，我们要有意识地增加自己的积极情感体验。积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
19．某校七年级(2)班开展“焕发青春活力”主题探究活动，请你参与。阅读材料，回答问题。
〔情境探讨〕老师提供了以下情境让同学们思考：
情境一 小涛满怀激情地向他的好友展示新买的智能手环，而小云则淡淡地说：“明天我就会戴上一只能够翻译多种国际语言的手表，让你们见识一下什么才叫真正的高端科技。”
情境二 小敏到图书馆想学习，却因手机分心。看到其他同学专心学习，她感到羞愧，立即放下手机，专心学习。
（1）请你分别对小云和小敏的行为进行评析。
〔经历分享〕小琳讲述了她的个人经历：
新学期伊始，小琳加入了多个社团，但发现自己在各社团的表现有好有坏。深思熟虑后，她决定集中精力投入文学社活动，主动求教，致力于提高写作水平。不久之后，她的文章被发表在校刊上，赢得了全校师生的赞誉。
（2）请你对上述小琳的经历进行解读并谈谈你得到的启示。
〔拟写宣言〕通过本次活动，小涛感觉收获颇丰，为此他撰写了以下宣言书：
宣言书 自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。我决定做到：
　
　
　
（3）请你帮助小涛把宣言书补充完整。(要求：结合自己生活实际写出具体行动，自尊、自信、自强各一点)
【答案】(1) ①小云的行为是爱慕虚荣的表现。小云声称要展示更高级的手表，这种行为实际上是在追求表面上的荣耀。②小敏的行为是知廉耻、明是非的表现。小敏认识到自己在图书馆玩手机这种行为是错误的，为此感到羞愧并立刻调整自己，自觉约束自己的行为。
(2) 解读：小琳在参加多个社团后，发现自己的表现参差不齐，经过自我分析，她最终选择专注于文学社，最后取得了成功，这体现了她在参加社会实践的过程中认识了自己，并做出改变，收获了回报。启示：我们要找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
(3) ①维护自己的人格尊严，面对别人的侮辱或诋毁要冷静而坚定地表达不满，要求对方停止行为。②每天对自己说一些积极的话语，如“我能行”“我值得成功”等，增强自我肯定。③认真对待各门课程，积极向同学老师请教问题，做勤学好问的人。
【知识点】自信及其意义；自尊的人的表现；做自尊的人
【解析】【分析】（1）明天我就会戴上一只能够翻译多种国际语言的手表，让你们见识一下什么才叫真正的高端科技，这是爱慕虚荣的表现；是在追求表面上的荣耀。小敏到图书馆想学习，却因手机分心。看到其他同学专心学习，她感到羞愧，立即放下手机，专心学习，这是知廉耻、明是非的表现；小敏认识到自己在图书馆玩手机这种行为是错误的，为此感到羞愧并立刻调整自己，自觉约束自己的行为。
据此组织答案。
（2）集中精力投入文学社活动，主动求教，致力于提高写作水平，不久之后，她的文章被发表在校刊上，这启示我们要在参加社会实践的过程中认识了自己，并做出改变，收获了回报，我们要找准定位，扬长避短。据此组织答案。
（3）本题属于开放性试题，言之有理即可。如： 维护自己的人格尊严， 每天对自己说一些积极的话语，如“我能行”“我值得成功”等，增强自我肯定。认真对待各门课程，积极向同学老师请教问题，做勤学好问的人。
【点评】本题考查自尊的人的表现，做自信的人，做自尊的人等相关知识的理解和运用，青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。
1 / 1浙江省慈溪市中部区域2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题
一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的填正确，错误的填错误，每小题1分，共4分）
1．青春期我们的生理变化主要表现在身体外形的变化、体内机能的增强和自我意识的增强。(　　)
2．情绪是人最基本的精神需求，喜、怒、哀、惧是常见的基本情绪，除此之外还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。(　　)
3．自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重(　　)
4．要成为自强不息的中国人，我们要树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来，书写挺膺担当的青春篇章。(　　)
二、选择题（本题有13小题，每小题2分，共26分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选，均不给分。）
5．同学的无心之言，觉得故意针对；老师的善意提醒，认为是恶意批评；父母的再三叮咛，反而让我们烦躁不已……青春期的敏感让我们成为“刺猬少年”为避免因敏感而冲动，我们应该（　　）
①主动沟通交流，理性看待事情
②提高个人修养，对他人言听计从
③学会冷静思考，正确表达意见
④运用积极思维，稳定自己的情绪
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．某校七年级(1)班开展了“男生与女生”的主题班会活动，同学们总结了男生与女生的差异(如下图)。
对此，下列说法正确的有(　　)
①男生女生的心理性别特征是与生俱来的
②应该平静而欣然地接受男女生性别差异
③要为自身的优势而自傲，克服自卑心理
④要善于发现对方的优势，相互取长补短
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．下列对生活中“微行为”的点评，错误的是（　　）
序号 微行为 微点评
① 小伟因变声期而不愿多说话 能够悦纳青春期生理变化
② 小蒋通过写日记的方式化解烦恼 正确调节青春期矛盾心理
③ 小梅在异性面前更加在意自己形象 这是正常青春期心理现象
④ 小明考砸后怒摔学校课桌椅 发泄情绪有利于身心健康
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．“结伴行，莫摸黑，防抢劫；莫嘴馋，拒花言，防色魔；慎游泳，走好路，防事故；多动脑，智勇全，防侵袭。”这首防侵害“三字歌”启示我们(　　)
①要增强自我保护意识，提高自我保护能力
②关注自己身体状况，养成健康的生活方式
③要自尊自爱，学会辨别性骚扰、性侵害等
④遇到险情沉着机智，保护生命要坚决硬拼
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
9．下图是小丽同学一天情绪的变化曲线，这主要说明青春期情绪的(　　)
A．细腻性 B．稳定性 C．波动性 D．反应强烈
10．观察并分析下图后，所得结论不正确的是(　　)
A．情绪是复杂多变、不可捉摸的
B．我们要善于激发积极的情绪感受
C．情绪影响着我们的心情和行为
D．我们可以通过认知调节管理情绪
11．2025年春节期间，电影《哪吒2魔童闹海》稳居票房榜首。影片中哪吒不再是那个叛逆的小孩，而是懂得了责任与担当，面对家乡陈塘关的危机，他选择勇敢地站出来守护家园，成为了真正的英雄，在情感上引发了观众的深度共鸣！对此认识正确的是(　　)
①优秀的文化作品能传递美好情感，促进精神发展
②观看动画电影是我们获得美好情感最重要的途径
③情感反映一个人对事情的态度，影响我们的判断、选择和行动
④观影时产生的情感是短暂而不稳定的，会随情境的变化而变化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．对下列古语典故解读正确的有(　　)
序号 古语典故 解读
① 敬人者，人恒敬之。 尊重是相互的，要尊重他人。
② 伯夷、叔齐“不食周粟”。 要维护自己的人格尊严。
③ 己所不欲，勿施于人。 行己有耻，知耻便不会犯错。
④ 独学而无友，则孤陋而寡闻。 学会学习，学会独立思考。
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．自尊者，则人尊之。要想赢得他人的尊重，我们应该(　　)
①欣赏他人，事事都迁就他人 ②尊重他人的生活习惯
③接纳他人的个性和处事风格 ④珍视他人的劳动和付出
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．古诗词散发出一种难以抗拒的魅力，短短的几行字，寥寥数语，却蕴涵着丰富的哲理和醇厚的美韵。下列语句能启示我们要树立自信的是（　　）
①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
③眼前多少难甘事，自古男儿当自强 ④天生我材必有用，千金散尽还复来
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．项羽自身条件优越、骁勇善战，因此他自视颇高，不听取文臣武将的劝谏，最终落到四面楚歌的境地，自刎于乌江。这给我们的启示有（　　）
①做人做事不可自以为是 ②应当实事求是地看待自己
③自信并不是凭空而来的 ④自信能让人敢于挑战一切
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
16．下面漫画启示我们(　　)
A．生命脆弱，远离挫折 B．磨砺意志，自强不息
C．换位思考，主动沟通 D．遵守规则，团队协作
17．新征程上，正涌现越来越多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。从广袤田畴到企业车间，从科研一线到风雪边关，他们不惧风雨、勇挑重担，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。这对我们青少年成长的启示是(　　)
A．找准定位，扬长避短 B．省吃俭用，淡泊名利
C．信守承诺，言出必行 D．自强奋进，立志报国
三、非选择题（本题有2大题，共20分）
18．随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪和情感体验愈加丰富。某校七年级(1)班开展“透过生活镜头认识情绪情感”的主题探究活动，请你参与。阅读材料，回答问题。
镜头一 小杭前往北京观看升旗仪式，起初她对需要早起感到有些不乐意。然而，当她踏入那片充满庄严氛围的土地时，心中的不快瞬间烟消云散。当鲜艳的国旗缓缓升起，小杭立刻站得笔直，行起了注目礼。在那一刻，她仿佛穿越时空的界限，目睹了无数先辈为了国家的崛起而英勇拼搏的壮丽场景，心中瞬间充满了对前辈们的无限敬仰与感激。
（1）结合情感的相关知识，谈谈你对镜头一的认识。
镜头二 小嘉情绪愉悦时，觉得周遭皆美，作业高效完成；而情绪低落时，则难以察觉美好，作业的完成也随之受阻
（2）结合镜头二及所学知识，分析小嘉这种表现体现了什么道理。
镜头三 得知父母打算生育二胎，小舟通过摔东西来表达心中的不满。母亲见状，主动与小舟谈心，谈话中小舟明白自己的不满源于担心弟弟或妹妹会分散父母的关爱。母亲郑重保证，即使家庭中有了新成员，父母对小舟的爱也不会改变。
（3）结合情绪的相关知识，谈谈镜头三中小舟的经历带给你的触动。
19．某校七年级(2)班开展“焕发青春活力”主题探究活动，请你参与。阅读材料，回答问题。
〔情境探讨〕老师提供了以下情境让同学们思考：
情境一 小涛满怀激情地向他的好友展示新买的智能手环，而小云则淡淡地说：“明天我就会戴上一只能够翻译多种国际语言的手表，让你们见识一下什么才叫真正的高端科技。”
情境二 小敏到图书馆想学习，却因手机分心。看到其他同学专心学习，她感到羞愧，立即放下手机，专心学习。
（1）请你分别对小云和小敏的行为进行评析。
〔经历分享〕小琳讲述了她的个人经历：
新学期伊始，小琳加入了多个社团，但发现自己在各社团的表现有好有坏。深思熟虑后，她决定集中精力投入文学社活动，主动求教，致力于提高写作水平。不久之后，她的文章被发表在校刊上，赢得了全校师生的赞誉。
（2）请你对上述小琳的经历进行解读并谈谈你得到的启示。
〔拟写宣言〕通过本次活动，小涛感觉收获颇丰，为此他撰写了以下宣言书：
宣言书 自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。我决定做到：
　
　
　
（3）请你帮助小涛把宣言书补充完整。(要求：结合自己生活实际写出具体行动，自尊、自信、自强各一点)
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】根据所学，青春期我们的生理变化主要表现在身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。 自我意识的增强属于青春期的心理变化，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查青春期的生理变化。我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
2．【答案】正确
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】根据所学，人的情绪是复杂多样的。除了常见的喜、怒、哀、惧，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，故题干说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对情绪的认识，情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。
3．【答案】正确
【知识点】自尊的内涵与表现
【解析】【分析】根据所学，自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查自尊的认识，自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。
4．【答案】正确
【知识点】做自强不息的中国人
【解析】【分析】根据所学，自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。要成为自强不息的中国人，我们要树立远大理想，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。故题干说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查做自强不息的中国人。“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。
5．【答案】C
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】主动沟通交流能减少误解，理性看待事情有助于减少冲动，冷静思考可以帮助我们在敏感时保持冷静，合理表达自己的观点，运用积极思维，稳定自己的情绪可以帮助我们在情绪波动时保持稳定，故①③④说法符合题意；
②错误，“对他人言听计从”是没有自主能力的体现，做法不可取。
故答案为：C。
【点评】本题考查情绪的调节。情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。
6．【答案】C
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】根据所学，男生女生各自拥有自身的性别优势，我们应该欣赏对方的优势，不断完善自己，平静而欣然地接受男女生性别差异，我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀，故②④说法正确；①错误，男生女生的生理性别特征是与生俱来的；
③错误，我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，要做到不自傲，也不自卑。
故答案为：C。
【点评】本题考查男女生性别差异。进人青春期，男生女生的生理差异更加明显。在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
7．【答案】B
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）；异性朋友及异性情感
【解析】【分析】 青春期变声期属于正常的生理变化， 小伟因变声期不愿多说话，这是没有悦纳青春期生理变化的表现。怒摔桌椅破坏学校财物，没有合理表达情绪，故①④说法错误；
②不符合题意，写日记是调节矛盾心理的有效方法，属于合理宣泄，能调节青春期矛盾心理；
③不符合题意，在意异性面前的形象是青春期正常心理表现。
故答案为：B。
【点评】本题考查青春期的矛盾心理，生理变化，异性情感。我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
8．【答案】C
【知识点】提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
【解析】【分析】结伴行，莫摸黑，防抢劫，慎游泳，走好路，防事故；多动脑，智勇全，防侵袭。这启示我们要自我保护意识和能力。 莫嘴馋，拒花言，防色魔 ，这启示我们要自尊自爱，学会辨别性骚扰、性侵害等，所以①③正确。 ；
②不符合题意，题干材料没有涉及关注身体状况和健康生活方式的内容；
④错误，“多动脑，智勇全”强调机智应对而非硬拼。
故答案为：C。
【点评】本题考查增强自我保护意识和提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
9．【答案】C
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】根据所学，青春期情绪具有情绪细腻、情绪反应强烈、情绪波动大的特点。小丽在一天中情绪经历了多次波动，说明青春期的情绪具有波动性的特点，故C说法正确；
AD不符合题意，变化曲线没有体现情绪的 细腻性和反应强烈的特点；
B错误，曲线反应情绪的不稳定性。
故答案为：C。
【点评】本题考查青春期情绪的特点。情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。
10．【答案】A
【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的调节
【解析】【分析】根据所学，情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴所以情绪是不可捉摸的观点错误。因此，A理解错误；
B理解正确，当郑义认为老师看重他，对他要求严格时，他产生的情绪是羞愧、高兴、激动，这些情绪激发了他更加自律，学习劲头十足的行为，这启示我们要善于激发积极的情绪感受；
C理解正确，图中展示了不同的情绪产生了不同的行为，这表明情绪影响着我们的心情和行为；
D理解正确，图中展示了郑义对同一件事的两种不同认知，以及由此产生的不同情绪和行为，这启示我们可以通过改变认知来调节和管理情绪。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情绪及其作用和情绪的调节的认识，情绪复杂多样，我们需要学会觉察自己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化，明确情绪背后的真实需要和现实原因，不断拓展对情绪认识的深度与广度。
11．【答案】A
【知识点】情感的作用；传递情感正能量
【解析】【分析】哪吒的成长故事引发观众共鸣，说明优秀的文化作品能够传递美好情感， 促进精神发展 。哪吒因责任与担当选择守护家园，说明情感影响人的判断和行动，所以①③正确；
②错误，获得美好情感的途径多样，电影只是其中一种方式；
④错误，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。
故答案为：A。
【点评】本题考查传递情感正能量和情感的作用。情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
12．【答案】A
【知识点】做自尊的人
【解析】【分析】“敬人者，人恒敬之”说明尊重是相互的，启示我们要学会尊重他人。伯夷、叔齐以食用周朝粮食为耻，体现坚守气节的精神品格 ，告诉我们要维护自己的人格尊严，故①②说法正确；
③错误，“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，与“行己有耻”无关；
④错误，“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调合作学习的重要性，与独立思考无关。
故答案为：A。
【点评】本题考查做自尊的人，做自尊的人要学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
13．【答案】D
【知识点】做自尊的人
【解析】【分析】根据所学，学会尊重他人需要我们做到不窥探他人的隐私，尊重他人的生活习惯，珍视他人的劳动和付出，接纳他人的个性和处事风格，故②③④说法正确；
①错误，“事事迁就”会失去自我原则，是没有自主能力的体现。
故答案为：D。
【点评】本题考查尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
14．【答案】B
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，意思是仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人，体现了自信的品质。天生我材必有用，千金散尽还复来，意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得，也体现了自信，故①④符合题意。
②不符合题意，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，强调勤奋学习，这与自信无关。
③不符合题意，眼前多少难甘事，自古男儿当自强，体与自强自立，这与自信无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查自信。自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
15．【答案】A
【知识点】自信及其意义；自负与自卑
【解析】【分析】根据所学，自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远，项羽因自视过高，这是自负的表现，他不听取劝谏导致失败，说明做人不可自以为是。项羽高估了自己的能力和形势，没有实事求是地看待自己，这启示我们应实事求是地看待自己，故①②说法正确；
③不符合题意，题干未涉及自信的来源问题；
④错误， 挑战一切 是狂妄自大，不是自信。
故答案为：A。
【点评】本题考查自信和自负。自信让人远离自负与自卑。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。
16．【答案】B
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】漫画描述了一颗小小的种子经历了风吹雨打，慢慢长成大树的过程，展示了种子在逆境中坚持、努力克服困难的场景，这启示我们要磨砺意志，自强不息，故B说法正确；
A错误，折是人生的一部分，我们无法远离挫折；
CD不符合题意，题干材料没有体现换位思考，主动沟通、遵守规则，团队协作的内容，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查自强。自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
17．【答案】D
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】题干材料反映新时代青年“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”“为强国建设、民族复兴贡献青春力量”，这启示我们青少年要自强不息、报效国家，故D符合题意；A不符合题意，题干材料未涉及如何发挥优势；
B不符合题意，“省吃俭用，淡泊名利”与题干中青年积极行动、奉献社会的主旨无关；
C不符合题意，题干未体现诚信的相关内容。
故答案为：D。
【点评】本题考查自强。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
18．【答案】(1) ①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。小杭原本对早起感到不悦，但当国旗升起时，爱国之情促使小杭立刻站好行注目礼。②情感能够提升我们的想象力、创造力。当国旗升起时，小杭脑中浮现了无数先辈为国家之崛起而英勇奋斗的画面。
(2) ①情绪会影响人的观念和行动，快乐等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。②沮丧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。
(3) ①要学会合理表达情绪，选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。②学会认识自己的情绪。情绪复杂多样，我们需要学会觉察自己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化，明确情绪背后的真实需要和现实原因，不断拓展对情绪认识的深度与广度。
【知识点】情绪及情绪的作用；情感的作用
【解析】【分析】（1）小杭原本对早起感到不悦，但当国旗升起时，爱国之情促使小杭立刻站好行注目礼，这说明情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。当国旗升起时，小杭脑中浮现了无数先辈为国家之崛起而英勇奋斗的画面，这说明情感能够提升我们的想象力、创造力。据此组织答案。
（2）小嘉情绪愉悦时，觉得周遭皆美，作业高效完成这说明 积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。 情绪低落时，则难以察觉美好，作业的完成也随之受阻，这说明消极情绪 给人带来不良体验，会产生负面影响。据此组织答案。
（3）小舟通过摔东西来表达心中的不满，这警示我们要学会合理表达情绪。小舟明白自己的不满源于担心弟弟或妹妹会分散父母的关爱，这启示我们要学会认识自己的情绪。据此组织答案。
【点评】本题考查情感的作用，情绪及其作用等相关知识的理解和运用，我们要有意识地增加自己的积极情感体验。积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
19．【答案】(1) ①小云的行为是爱慕虚荣的表现。小云声称要展示更高级的手表，这种行为实际上是在追求表面上的荣耀。②小敏的行为是知廉耻、明是非的表现。小敏认识到自己在图书馆玩手机这种行为是错误的，为此感到羞愧并立刻调整自己，自觉约束自己的行为。
(2) 解读：小琳在参加多个社团后，发现自己的表现参差不齐，经过自我分析，她最终选择专注于文学社，最后取得了成功，这体现了她在参加社会实践的过程中认识了自己，并做出改变，收获了回报。启示：我们要找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
(3) ①维护自己的人格尊严，面对别人的侮辱或诋毁要冷静而坚定地表达不满，要求对方停止行为。②每天对自己说一些积极的话语，如“我能行”“我值得成功”等，增强自我肯定。③认真对待各门课程，积极向同学老师请教问题，做勤学好问的人。
【知识点】自信及其意义；自尊的人的表现；做自尊的人
【解析】【分析】（1）明天我就会戴上一只能够翻译多种国际语言的手表，让你们见识一下什么才叫真正的高端科技，这是爱慕虚荣的表现；是在追求表面上的荣耀。小敏到图书馆想学习，却因手机分心。看到其他同学专心学习，她感到羞愧，立即放下手机，专心学习，这是知廉耻、明是非的表现；小敏认识到自己在图书馆玩手机这种行为是错误的，为此感到羞愧并立刻调整自己，自觉约束自己的行为。
据此组织答案。
（2）集中精力投入文学社活动，主动求教，致力于提高写作水平，不久之后，她的文章被发表在校刊上，这启示我们要在参加社会实践的过程中认识了自己，并做出改变，收获了回报，我们要找准定位，扬长避短。据此组织答案。
（3）本题属于开放性试题，言之有理即可。如： 维护自己的人格尊严， 每天对自己说一些积极的话语，如“我能行”“我值得成功”等，增强自我肯定。认真对待各门课程，积极向同学老师请教问题，做勤学好问的人。
【点评】本题考查自尊的人的表现，做自信的人，做自尊的人等相关知识的理解和运用，青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。
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