资源简介

高二生物学
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的
答案标号涂黑；非选择题请用直径05毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，
超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：人教版必修1+必修2+选择性必修1+选择性必修2+选择性必修3第1章。
一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要
求的。
1.杏仁中的苦杏仁苷分解后会产生剧毒的氰化物，这种氰化物能与线粒体内膜中传递电子的蛋白质结
合，使其失去活性，从而阻断ATP的生成。人体即使微量摄人该物质也有致命风险，而某些植物却可
以合成氰化物。下列叙述正确的是
A.ATP中特殊化学键的断裂可为某些放能反应提供能量
B.氰化物处理的细胞，若补充丙酮酸，可显著恢复有氧呼吸的ATP生成量
C.消耗等量同种底物的情况下，氰化物使细胞呼吸产生的热量减少
D.人体氰化物中毒除无法利用氧气产生大量ATP外，还可能导致乳酸积累，影响正常生命活动
2.下表为实验测得的离体培养的胡萝卜根尖细胞细胞周期各阶段的时间。表中的G1、S和G2期属于物
质准备期，细胞在S期进行DNA的复制，M表示分裂期。已知化学物质放线菌素D可阻断DNA复
制，下列叙述错误的是
周期
Gu
G2
M
合计
时间h)
1.3
2.7
2.9
0.6
7.5
A.用放线菌素D处理最多4.8，所有连续分裂的细胞将停滞在G/S交界处或s期
B.经过S期后，细胞中的染色体数：染色单体数=1：2
C.G2期M期，细胞中每条染色体的着丝粒都有纺锤丝牵引
D.M期的细胞分裂得到2个子细胞所经历的时间最多为0.6h
3.某种自花传粉植物的花朵颜色有白色和红色两种，由等位基因Bb控制，花粉的育性由另一对等位基
因Aa控制。现有一批基因型为AaBb的种子在自然状态下种植，所结种子种植后表型及数量如下
表。下列叙述错误的是
F1
红花
白花
雄性可育
309
104
雄性不育
61
21
A.由题意可知，两对等位基因Aa和Bb位于非同源染色体上
【高二期中·生物学第1页（共8页）】
JX
B.亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍
C,亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等
D.F1雄性可育红花植株自由交配，所得子代中表型为雄性不育白花的概率为1100
4.神经元之间借助突触结构进行兴奋传递，常见的突触类型包括两种：化学突触和电突触。化学突触通
过胞吐释放传递信息的物质，而电突触通过通道蛋白传递信息。科学家欲利用如图所示的结构探究有
关结构中信号传递的方向，将电表的两电极置于图示位置的细胞膜外侧，分别刺激图中A、B、C三点，
观察电表指针偏转情况和肌肉收缩情况。
化学突领
化学突领
电突触
肌肉
实验结果如下表：
组别
刺激位点
电表偏转次数
肌肉是否收缩
1
A
2
收缩
2
收缩
3
C
1
收缩
下列叙述正确的是
A.两种突触产生的信号物质均进入突触后神经元发挥作用
B.化学突触有信号形式的转变，电突触无信号形式的转变
C.表中结果不能说明兴奋在神经纤维上的传递方向，但能说明兴奋在突触处单向传递
D,表中肌肉发生收缩是效应器产生非条件反射的体现
5.系统性红斑狼疮(SLE)患者体内产生抗核抗体攻击自身细胞引发炎症损伤。研究人员利用SLE模型
小鼠，探究辽宁传统中药“辽方扶正汤”与西药（甲泼尼龙）的治疗效果，实验处理及结果如下表(T17
是促进免疫反应的辅助性T细胞，Trg是抑制过度免疫的调节性T细胞，安慰剂为对照，肾脏病理评
分越高，肾脏炎症损伤越严重，实验中无关变量均相同且适宜)。下列叙述错误的是
实验小鼠
实验处理
抗核抗体浓度
Th17/Treg
肾脏病理评分
(ug/mL)
细胞比例
(0^5分)
健康小鼠
服用安慰剂
8
0.7
0
SLE模型小鼠
服用安慰剂
350
2.8
4.8
SLE模型小鼠
服用辽方扶正汤
200
1.3
2.2
SLE模型小鼠
服用甲泼尼龙
80
0.5
1.2
SLE模型小鼠
服用辽方扶正汤+
甲泼尼龙
40
0.4
0.6
A.系统性红斑狼疮与类风湿性关节炎均为自身免疫病，由免疫自稳功能过强引发
B.辽方扶正汤可通过增强体液免疫，降低抗核抗体浓度以缓解SLE的病理损伤
C.Th17Treg比例降低与SLE症状缓解相关，推测Treg能抑制免疫反应过度激活
D.患病小鼠中西药联合治疗的肾脏病理评分最低，说明二者在缓解SLE损伤上有协同作用
6.某研究小组在实验室内探究资源供应模式对酿酒酵母种群增长的影响。设置初始条件相同的三个培
养组，分别采用不同的葡萄糖补给策略，定期测定培养液中酵母菌的种群密度(×106个mL),部分数
据如表所示（不考虑因葡萄糖补给而导致的溶液体积的变化）。根据表中数据，下列分析正确的是
【高二期中·生物学第2页（共8页）】
JX

展开更多......

收起↑