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余姚中学 2025学年第二学期期中考试高一历史学科（学考）答案
选择题：1-15小题，每小题 2分，共 30分。16-25小题，每小题 3分，共 30分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D A C B C A C B D A C A D D B
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
B C D C A C D A B A
26.【答案】（20分）
（1）主要原因：资本主义经济的发展；文艺复兴推动思想解放；新航路开辟的推动；工匠
实践与科学理论的结合。（4分）
相互关系：科学推动工业革命；工业革命促进科学发展。（2分）
（2）影响：推动生产力的大发展；促进人口的显著增加；加快了城市化进程；使社会问题
日益突出；全球分工初步形成。（5分）
阶级结构：工业资产阶级和工业无产阶级成为社会两大阶级；中间阶层的力量开始发展（4
分）
（3）时间：1921年。（1分）
探索：战时共产主义政策，新经济政策。（2分）
措施：余粮收集制，粮食税。（2分）
27.【答案】（20分）
（1）原则：委任统治（2分）
原则：全体一致原则（2分）
原因：国联实质是英法维护自己既得利益、操作国家事务的工具；
“全体一致”原则，失去了对侵略行为采取任何有效性的的可能性：
“委任统治”原则，实质上对殖民地的新一轮瓜分；
未能建立武装部队，无力真正制止战争
美国和苏联等国没有加入国联，不具有普遍性和权威性。（任意三点 6分）
（2）不同："一战"是列强瓜分世界，争夺世界霸权的帝国主义战争；
"二战"是世界人民的反法西斯战争。(4分)
政治重塑：大国分区占领；审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义；托管殖民地，承认被压
迫民族的独立权利等等。(任意两点 2分)
影响：动摇了欧洲世界的优势地位，从欧洲为中心的国际格局走向美苏对峙的两极格局。(4
分)
22.英国现代化进程如光荣革命和议会改革逐步推进，符合循序渐进；美国通过独立战争建
立共和政体道路独特，符合独辟蹊径；德国统一后保留军国主义和专制传统，旧势力借现代
化复活，符合借尸还魂；法国大革命后政权更迭频繁，经历共和与帝制循环，符合循环往复，
故选 C项；德国政治现代化保留封建残余，并非“循序渐进”，英国的渐进模式也与“借尸
还魂”无关，排除 A项；法国的民主进程是“循环往复”而非“循序渐进”，美国的创新路
径也与“借尸还魂”不匹配，排除 B项；法国的共和历程是多次反复，并非“借尸还魂”，
德国的封建残余延续也不符合“循环往复”，排除 D项。余姚中学2025学年第二学期期中考试高一历史学科（学考)试卷
命题：汪霞审题：金珍
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只
有一个是符合题目要求的。
1.古代希伯来人传说，大洪水毁灭几乎所有人类，仅留下诺亚一家。古希腊也有类似的洪
水故事，而关于洪水传说的源头最可能记录于
A.《荷马史诗》B.《摩诃婆罗多》C.《罗摩衍那》D.《吉尔伽美什》
2.2024年7月，上海博物馆与埃及最高文物委员会联合举办“古埃及文明展”。某校历史
学习小组为本次特展策划配套活动，主题拟定恰当的是
A.“莎草纸与象形文字之谜”
B.“象牙、奴隶与大石头城”
C.“金字塔与玉米神之崇拜”
D.“吉尔伽美什与洪水传说”
3.某法国学者描绘西欧中世纪的农奴：“他们还不得不将自己收成的大部分，通过实物交租
或货币纳税的形式转让给地主。他们自己耕种的土地并不完全归他们所有，他们的社区
也不完全拥有那些行使共同权利的土地，而这都由领主‘掌握’”。据此可知，农奴
A.在社会地位上与奴隶无差别
B.耕种的土地都不能传给子孙
C.受到了封建领主的残酷剥削
D.在法律上身份是完全自由人
4.在查士丁尼统治期间，因他的文治和武功使拜占庭帝国进入了“黄金时代”，但对欧洲乃
至世界带来了深远影响的是他的文治。这里的“文治”主要是指
A.推行以文治国方针和控制亚欧商路发展工商业
B.在位期间使罗马法成为系统、完备的法律体系
C.形成公民直接参与国家管理的民主政治
D.创立伊斯兰教并建立地跨欧亚非三大洲的大帝国
5.1519年，一位航海家率五艘帆船从西班牙扬帆起航。1521年，该航海家在途中意外去世，
他的同伴驾驶仅存的“维多利亚号”完成了航行。结合地图判断这支船队在航行中经过
洲
巴哈马群岛《·
张
卡里库特
菲律宾群岛
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洲
印
大
洋
好望
一迪亚士航行路线
达·伽马航行路线
哥伦布1492年航行路线
一一
麦哲伦船队航行路线
麦哲伦海
洲界
一一国界
A.巴哈马群岛
B,卡里库特
C,菲律宾群岛
D.澳门
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6.1552一1563年，天花抵达巴西，仅数年时间便造成552万印第安人死亡。阿兹特克帝国、
印加帝国的大量士兵，以及被认为受众神庇护的君主、王位继承人也纷纷死于疫病。“那
些以古老的印第安神衹为中心构建的宗教、祭祀制度和生活方式，也就很难维持下去了。”
这说明
A.殖民扩张加速了美洲原有社会崩溃
B.美洲本土医疗水平长期停滞
C.疫病从根本上改变了美洲宗教信仰
D.美洲文明转型面临严峻挑战
7.16世纪中期，荷兰的安特卫普成为东西方贸易中心。葡萄牙人将从海外运回的香料等商
品，先集中于里斯本，再转运至安特卫普并销往欧洲各地。欧洲各国商人纷纷在此开展
贸易与金融活动。据此可知，当时
A.价格革命瓦解了欧洲封建制度
B.荷兰率先实现社会经济转型
C.欧洲商业格局发生了重大变化
D.商品的世界性流动速度加快
8.某学者曾言：“你不受任何限制，可凭自己的自由意志塑造自身。我将你置于世界中心，
让你审视世间万物。你不是天使，也不是野兽，你可以自由地雕琢自己，实现你所向往
的任何形态。”该学者的核心思想是
A.禁欲主义B.人文主义
C.信仰自由
D.理性主义
9.某同学在研究性学习中搜集了19世纪中期的一些资料：美国内战、俄国亚历山大二世改
革、日本明治维新、意大利统一、普鲁士王朝战争。据此可知，他研究的主题是
A.近代西欧社会的演变
B.资本主义制度的确立
C.工业革命前的近代化
D.资本主义制度的扩展
10.华尔街有个说法：“上帝在公元前4004年创造了世界，但在公元1901年，世界又被摩
根先生重组了一回。”摩根于1901年正式成立美国钢铁公司，通过兼并或收购中小公司，
最终控制全国钢产量的65%，总资本达14亿美元。这体现了
A.生产关系的局部调整
B.美国对世界经济的控制
C.战时共产主义的发展
D.第二次工业革命的兴起
11.圣西门认为增加财富只有一个手段，那就是进行生产。所以他认为一切人都要劳动，都
要把自己看成属于某一工场的工作者。他又指出，“尊重生产和生产者的原则，要比尊
重财产和所有者的原则有益得多”。这反映了圣西门
A.己接受了马克思主义
B.主张自由放任的竞争
C.主张建立人人劳动的平等社会
D,找到了实现理想社会的正确途径
12.1864年成立的“第一国际”推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。这
主要是因为
A,工人阶级逐渐走向国际联合
B,无产阶级开始登上政治舞台
C.工人与资本家矛盾已经消除
D.社会主义制度已经成为现实
13.“这一场革命（巴黎公社革命），检验了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的
思想，积累了极其宝贵的历史经验。马克思、恩格斯正是在总结巴黎公社历史经验的过
程中丰富和发展了科学社会主义理论。”这表明巴黎公社
A.标志着马克思主义的诞生
B.以马克思主义理论为指导
C.是社会主义革命的伟大尝试
D.实践并丰富了马克思主义
14.到1953年，苏联的农业产值比1928年只增长17%，粮食生产量甚至低于1913年的水
平，但轻工业增长了6.3倍，重工业更是增长了29倍。出现上述经济现象的主要原因
是
A.生产资料公有制的确立
B,第二次世界大战的严重破坏
C.苏联领导层的决策偏好
D.苏联模式的弊端以及滞后性
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