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课内阅读理解专项训练
阅读一 《燕子》（第一单元）
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
1. 用“____”画出描写小燕子外形的句子。
2. 选文把细雨比作________，把尾巴比作________。
3. “赶集似的聚拢来”运用了________的修辞手法，写出了春天________的特点。
4. 这段话表达了作者怎样的思想感情？
阅读二 《荷花》（第一单元）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1. 选文中“冒”字用得好，写出了荷花________的样子。
2. 用“有的……有的……有的……”仿写一句话。
3. 文中把荷叶比作________，把一池荷花比作________。
4. 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”？
阅读三 《守株待兔》（第二单元）
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1. 解释加点字：
走：________　释：________　冀：________
2. 翻译句子：兔不可复得，而身为宋国笑。
3. 宋人为什么会被宋国人笑话？
4. 这则寓言告诉我们什么道理？
阅读四 《陶罐和铁罐》（第二单元）
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
1. 选文中描写铁罐神态的词语有：、、________。
2. 陶罐和铁罐性格分别是什么？
陶罐：______________　铁罐：______________
3. 铁罐看不起陶罐的原因是什么？
4. 这个故事告诉我们：________________________________
阅读五 《赵州桥》（第三单元）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
1. 这段话围绕哪一句话写的？用“____”画出来。
2. “这种设计”指什么？
3. “创举”是什么意思？为什么说赵州桥的设计是创举？
4. 从选文中可以看出赵州桥的两个特点：、。
阅读六 《花钟》（第四单元）
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1. 用“﹏﹏”画出本段的中心句。
2. 植物开花时间不同的原因有两个：
①________________________________
②________________________________
3. 文中以________为例，说明植物开花和温度、湿度、光照有关。
4. 文中画横线的句子运用了________的修辞手法。
阅读七 《肥皂泡》（第六单元）
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1. 选文中描写肥皂泡颜色的词语是：________。
2. 肥皂泡的特点是：、、________。
3. “大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸”表现了大家怎样的心情？
阅读八 《火烧云》（第七单元）
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
1. 第一自然段写火烧云的________变化，第二自然段写________变化。
2. 用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”造句。
3. 从选文中可以看出火烧云________、________的特点。
阅读九 《慢性子裁缝和急性子顾客》（第八单元）
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”
“不，”裁缝说，“就在冬天。”
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
1. 顾客跑了三家裁缝店，为什么都没做成衣服？
2. 顾客的性格是________，裁缝的性格是________。
3. “噌的一下子”写出了顾客________的心情。

参考答案
阅读一
1. 一身乌黑的羽毛……活泼的小燕子。2. 细丝；剪刀
3. 拟人；生机勃勃、热闹4. 喜爱小燕子，喜爱春天。
阅读二
1. 蓬勃生长、生机勃勃
2. 示例：公园里的人真多，有的散步，有的放风筝，有的拍照。
3. 碧绿的大圆盘；一大幅活的画
4. 荷花很美，像画一样，而且是有生命力的。
阅读三
1. 跑；放下；希望
2. 兔子再也得不到了，而他自己也被宋国人嘲笑。
3. 他心存侥幸，妄想不劳而获。
4. 不能心存侥幸，妄想不劳而获，要靠劳动获得收获。
阅读四
1. 傲慢、轻蔑、恼怒2. 谦虚、友善；骄傲自大、轻蔑别人
3. 铁罐坚硬，觉得陶罐懦弱、易碎。
4. 每个人都有长处和短处，要谦虚，不要骄傲。
阅读五
1. 赵州桥非常雄伟。2. 大桥洞顶上左右各有两个小桥洞。
3. 前所未有的创造；既减轻冲击力，又减轻重量、节省石料。
4. 雄伟、坚固
阅读六
1. 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
2. ①与温度、湿度、光照有关 ②与昆虫活动时间吻合3. 昙花
4. 拟人
阅读七
1. 五色的浮光2. 美丽、透明、娇软3. 紧张、担心肥皂泡破裂
阅读八
1. 颜色；形状
2. 示例：小猫一会儿打滚，一会儿追蝴蝶，一会儿玩毛线球，一会儿晒太阳。
3. 颜色多；变化快
阅读九
1. 三家裁缝交货时间都太晚，顾客性子急，等不及。
2. 急性子；慢性子3. 吃惊、着急

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