资源简介

浙江省温州市鹿城区第三中、四中、十七中、二十三中学2025-2026学年第二学期八年级期中检测 科学试卷
1．【备齐用具观云识天】露营时可能会遇到下雨的天气，下雨发生在大气的(　　)
A．对流层 B．平流层 C．中间层 D．暖层
2．露营时我们总能欣赏到多样的自然景象，学会分辨天气与气候，能更好地感受自然之美。下列词语中，不是描述天气特征的是(　　)
A．阴转多云 B．冬暖夏凉 C．电闪雷鸣 D．晴空万里
3．露营时会用到多种生活用品，下列选项不是利用大气压强工作的是(　　)
A．吸盘挂钩悬挂物品
B．吸管吸取饮料
C．用刀切开食物
D．吸尘器清理杂物
4．露营目的地温州市的白云尖山峰与北京市的金粟塔主峰的海拔高度同为1611米，但同一时节，金粟塔主峰的气温明显低于白云尖山顶，造成这种差异的主要原因是(　　)
A．纬度位置 B．海陆位置 C．海拔高度 D．人类活动
5．【平安露营防范风险】小明准备了便携式氧气瓶，下列关于氧气的说法正确的是(　　)
A．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
B．氧气可以支持燃烧，常用作火箭发射的高能燃料
C．气态氧气是无色无味的，所以液态氧气也没有颜色
D．氧气具有氧化性，能与许多物质发生反应
6．野外水域暗藏危险，露营时禁止私自下河游泳。因此有些看似平静的水面，下面往往暗藏漩涡，若被卷入其中可能会出现危险，因为漩涡中心(　　)
A．水流速度大，压强大 B．水流速度小，压强小
C．水流速度小，压强大 D．水流速度大，压强小
7．在户外，小明用铝壶烧水，壶内水的流动情况如图所示。这是由于壶底中间部分的水温度升高时(　　)
A．密度变小，液体下沉 B．密度变小，液体上升
C．密度变大，液体下沉 D．密度变大，液体上升
8．露营篝火与燃烧实验都离不开氧气，下列属于硫在纯氧中燃烧现象的是(　　)
A．产生大量白烟 B．微弱淡蓝色火焰
C．明亮蓝紫色火焰 D．火星四射
9．关于露营地空气及其污染的说法正确的是(　　)
A．燃放烟花、汽车尾气、动植物呼吸都会污染空气
B．影响空气质量的气体污染物主要是 CO、N2，SO2
C．空气的组成成分中，能供给呼吸的氧气，体积约占 1/5
D．煤的燃烧不会直接造成空气污染
10．二氧化碳占空气总体积的0.04%，正常情况下，能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图所示的循环过程。图中M处不包括的是(　　)。
A．人和动物的呼吸 B．植物的呼吸作用
C．氢燃料的燃烧 D．含碳燃料的燃烧
11．南极上空出现臭氧空洞的人为原因是(　　)
A．二氧化碳的排放量增加 B．氯氟烃的排放量增加
C．含硫化合物的排放量增加 D．海洋中的营养元素增多
12．下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是(　　)
A． B．
C． D．
13．下列灭火措施中，主要利用取走可燃物原理灭火的是(　　)
A．油锅着火，盖上锅盖 B．森林着火，锯走树木
C．柴堆着火，用水浇灭 D．酒精灯着火，盖上湿抹布
14．如图所示为磷与氧气反应前后的微观示意图(“●”表示磷原子，“o”表示氧原子)，根据质量守恒定律，虚线框中应该是(　　)
A．● B． C．●● D．
15．如图①和②是战国时期的青铜汲酒器取酒要经历的过程，要完成这两个过程，手指的操作分别是（　　）
A．①摁住方孔②摁住方孔 B．①摁住方孔②松开方孔
C．①松开方孔②摁住方孔 D．①松开方孔②松开方孔
16．春夏季节天气多变，小明出行前查看了手机上的“多日天气预报”。
（1）如图甲所示，4月9日最高气温为29℃，应出现在　 　时左右。根据气温变化曲线，气温日较差最大的一天，其温差为　 　摄氏度。
（2）请列举一个温州地区的灾害性天气：　 　。
（3）某同学利用自制的雨量器测量学校的降水量。请回答下列问题：
①该同学在测量降水量时，下列做法或说法正确的是　 　
A 降水过后，直接从雨量器上读取降水量
B.降水量的单位为毫升
C.将雨量器水平放置于平坦开阔地
②如图乙是该同学测的某日学校12小时的降水量，根据降雨等级表，判断当天的天气为　 　。
降雨等级表
天气 小雨 中雨 大雨 暴雨
12小时内降水量 <5mm 5~15mm 15~30mm >30mm
17．实验室里常用火柴作为引火工具。火柴盒的侧面涂有红磷(P)、三硫化二锑(Sb2S3)和玻璃粉(主要成分是二氧化硅 SiO2)；火柴头上的物质一般是氯酸钾(KClO3)、二氧化锰 (MnO2)和硫磺(S)等。
（1）上述物质中属于氧化物的是　 　。(列举1种)
（2）硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫，该化学反应的基本类型是　 　。
（3）二氧化锰在分解氯酸钾的反应中起　 　作用。
（4）如图是小明在实验中手持燃烧火柴的两种方式，请你判断哪种方式持续燃烧时间更长，根据燃烧条件简要说明其原因。　 　。
18．小明为探究绿色植物在维持碳-氧平衡中的作用，设计了如图一所示的密闭透明的实验装置(此实验忽略温度等因素对装置内气体体积等的影响)。将图一装置放在室外培养24小时，连接氧气检测仪，测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线如图二。请据图分析作答：
（1）分析图一和图二可知：随着时间推移，红墨水滴的位置在一天中　 　(填时间)时移动到最右端；判断该植物在24小时后积累了有机物，依据是曲线中 A 点低于　 　点(填图中字母)。
（2）请写出在图二 AF 段中，该植物一直进行的生理活动是　 　(选填“光合作用”或“呼吸作用”)。
（3）请分析图二中曲线EF段下降的原因　 　。
（4）小明按以下实验步骤继续探究水是光合作用的原料，请将实验步骤③补充完整。
①将植株置于黑暗环境48小时，选多张叶片，切断叶脉；
②光照4小时左右，摘下叶片，放在酒精中水浴加热；
③等叶片褪成黄白色后，取出叶片，用水清洗叶片，滴加　 　；
④观察叶片颜色变化。
19．兴趣小组开展“测定空气中氧气含量”的系列探究活动。
【史料回顾】
1774年拉瓦锡利用图甲所示装置测定空气成分，他将汞放在密闭的曲颈甑里连续加热12天，得到红色粉末氧化汞，容器中空气体积大约减小了1/5。随后他将产生的红色粉末收集于另一容器中加热，发现又生成了汞和另一种气体。这种气体的体积恰好等于之前曲颈甑中空气减小的体积。
（1）实验中，金属汞和氧气反应产生氧化汞。
请配平化学方程式：　 　
（2）【教材实验】
小组同学利用图乙所示装置进行实验验证，其主要步骤如下：
①在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间等分为5份；
②火焰熄灭后，振荡集气瓶，等待集气瓶冷却回室温；
③点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞；
④关闭导管上的弹簧夹；
⑤打开导管上的弹簧夹，观察现象并记录瓶内水位变化情况。
将上述实验步骤进行正确排序：①　 　②⑤。
（3）实验中红磷的用量有什么要求 　 　。
（4）【对比实验】
对比教材实验，拉瓦锡的实验有何优点 　 　。(写出一点)
20．小明为了探究温度对H2O2溶液分解反应速率的影响，借助如图所示的实验装置，进行了三次实验：
　 实验1 实验2 实验3
的质量(克) 0.5 0.5 0.5
5%的 溶液的体积(毫升) 40 a 40
水浴温度/℃ 20 35 80
（1）实验前，检查装置的气密性，用手紧握锥形瓶，如果观察到注射器活塞　 　，则证明装置不漏气。
（2）表格中的a处填　 　。
（3）在三次实验中，可通过观察　 　来比较H2O2分解反应速率的大小。
（4）实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值明显偏大，可能的原因是　 　。
（5）若3次实验最终得到的氧气质量分别为m1，m2，m3，则他们的大小关系是(　　)
A． B． C．
21．在学习了二氧化碳的制取之后，学校开展项目化活动“制作简易灭火器”，同时针对该项目设计了评价表。小明利用饮料瓶、漏斗、铜丝、10g大理石碎片、10%稀硫酸等材料制作了如图装置。
“自制灭火器”评价表 (节选)
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 能连续产生气体 能产生少量气体 不能产生气体
指标二 既能控制反应是否进行又能控制反应速度 ____ 不能控制反应是否进行
（1）查阅资料发现：硫酸钙微溶于水。根据评价表，该装置指标一被评为　 　。
（2）请将评价量表中指标二的合格处补充完整。
（3）小科换用足量稀盐酸进行实验最终制得二氧化碳3.3克，求大理石中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)
22．某校科学兴趣小组的同学通过实验来验证质量守恒定律，装置如图所示。
（1）图1实验中气球的主要作用是　 　。
（2）图1中，锥形瓶内观察到的实验现象是　 　。
（3）图2实验中，能够支持小东得出质量守恒定律的证据是　 　。
（4）如图3，在封闭的塑料瓶中加入氧气、水和钉子，一段时间后瓶子变瘪，但实验前后装置总质量不变，请你从物质变化的角度解释瓶子变瘪的原因。　 　。
23．某兴趣小组在学习完气体压强与温度的关系后，想进一步研究气体压强与气体质量、体积的关系。他们利用图甲所示的装置进行实验，其中气压传感器可以直接读出气压值。探究气体压强与质量关系的实验步骤如下：
①准备一个20cm3的密封盒，放入传感器后密封，测出内部气压值。
②用注射器吸取10cm3的空气，将其注入密封盒内，待示数稳定后再读取气压值。
③重复步骤②操作。
④多次实验后将所得数据绘制成图像(如图乙)。
（1）步骤④中，多次实验的目的是　 　。
（2）根据实验结果，可得出结论：　 　。
（3）小组准备继续研究气体压强与体积关系时，有同学提出：不进行实验，通过推理可以得出结论。他的推理过程如图所示，请你将图中“▲”处的信息补充完整。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】大气的分层；大气层的作用
【解析】【分析】 地球的大气层从地面向上可以分为以下几层：
1. 对流层： 最接近地面的一层， 主要的天气现象（如云、雨、雪、风等）都发生在这一层 ；
2. 平流层 ： 位于对流层之上， 空气以水平运动为主，非常稳定，适合飞机飞行。
3. 中间层 ： 位于平流层之上， 温度随高度增加而降低，是大气中最冷的一层 ；
4. 暖层 ： 位于中间层之上， 温度随高度增加而急剧升高（可达1000℃以上），但空气极其稀薄。
5. 散逸层 ：最外层，逐渐过渡到外太空 。
【解答】 露营时可能会遇到下雨的天气， 则要求有充足的水蒸气，且空气的垂直运动频繁，那么肯定发生在对流层，故A正确，而BCD错误。
故选A。
2．【答案】B
【知识点】天气与气候的区别与联系
【解析】【分析】 天气：指的是短时间内（如几小时或几天内）大气中的气象现象，如温度、降水、风、云量等。天气是多变的，可以短时间内发生变化。 气候：指的是一个地区长期（如多年或几十年）的平均天气状况。气候是比较稳定的，反映的是一个地区的长期气象规律。
【解答】ACD. 阴转多云、电闪雷鸣和晴空万里，都是短时间内（如几小时或几天内）的大气现象，因此都是天气特征，故ACD不合题意；
B. 冬暖夏凉描述的是一个季节（冬季和夏季）的长期温度特征， 这是对一个地区长期温度规律的总结，属于气候的描述，故B符合题意。
故选B。
3．【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】 大气压强是指地球表面的大气由于重力作用对物体产生的压力，根据大气压强的应用的知识分析判断。
【解答】A. 吸盘挂钩悬挂物品，利用内部低压和外部大气压强的差异来固定的，故A不合题意；
B. 吸管吸取饮料，是通过吸气通过降低内部气压，利用外部大气压强将液体压入吸管，故B不合题意；
C. 用刀切开食物主要是依靠刀的锋利边缘对食物施加压力，使其分离，与大气压强无关，故C符合题意；
D. 吸尘器的工作原理是通过电机产生低压，利用外部大气压强将灰尘吸入，故D不合题意。
故选C。
4．【答案】A
【知识点】影响气候的因素
【解析】【分析】 影响气温分布的因素主要有：海拔高度、纬度因素、海陆因素、地形因素、洋流因素等。 同一地形区，海拔越高气温越低；海拔每升高100米，气温约下降0.6℃；
【解答】影响气候的因素主要为纬度因素和海拔高度。 温州市的白云尖峰和金树塔主峰同样高1611米，但在同一时刻测得白云尖山顶的气温明显高于金树塔山顶，则造成这种差异的原因主要是纬度位置。
故选A。
5．【答案】D
【知识点】氧气的性质和利用
【解析】【分析】A. 氧气在水中的溶解度并不高 ；
B.氧气本身不能燃烧；
C.液态氧气有颜色；
D.根据氧气的化学性质判断。
【解答】A. 鱼类确实能在水中生存，这是因为水中溶解有少量的氧气。然而氧气在水中的溶解度并不高，属于“微溶”而非“易溶”，故A错误；
B.氧气支持燃烧，但是本身不能燃烧，因此不能做燃料，故B错误；
C. 液态氧气在低温下（沸点为-183℃）呈现淡蓝色， 故C错误；
D. 氧气的化学性质活泼，具有较强的氧化性，能与许多物质（如金属、非金属、有机物等）发生氧化反应，故D正确。
故选D。
6．【答案】D
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】根据流体压强和流速的关系可知，在流体流动中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
【解答】 根据流体压强和流速的关系可知，在流体流动中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 有些看似平静的水面，下面往往暗藏漩涡，因为漩涡中心水流速度大而压强小，所以人很容易被卷入旋涡发生危险。
故选D。
7．【答案】B
【知识点】与密度相关的物理现象
【解析】【分析】根据物体的热胀冷缩规律，结合物质的质量不变分析加热时水的密度变化，从而确定它的运动方向即可。
【解答】根据图片可知，当水壶中间的水受热时体积膨胀，密度减小而上升，周围密度较大的冷水由于重力作用而下沉，从而形成对流循环，最终上下水温一致而沸腾起来。
故B正确，而ACD错误。
故选B。
8．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】根据不同物质在氧气中燃烧的现象分析判断。
【解答】 硫在纯氧中燃烧生成二氧化硫，则看到的现象是：明亮蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的二氧化硫气体。
故C正确，而ABD错误。
故选C。
9．【答案】C
【知识点】空气的成分及探究；空气污染与保护
【解析】【分析】ABD.大气污染物包括颗粒物、硫氧化物、碳的氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、重金属、挥发性有机物、光化学氧化物和其他有害物质。
C.根据空气的组成成分的知识判断。
【解答】A. 植物的呼吸作用主要释放二氧化碳（CO2），而CO2 是空气的组成成分，不是空气污染物，故A错误；
B. N2是空气的主要成分（约占78%），是无毒无害的气体，不属于污染物，故B错误；
C. 空气的组成成分中， 体积占比为：氮气为78%，氧气为21%，约占空气体积的1/5，故C正确；
D. 煤的燃烧会释放大量污染物， 如 二氧化硫（SO2） 、 氮氧化物（NO ） 、 颗粒物（如PM2.5） ，故D错误。
故选C。
10．【答案】C
【知识点】自然界中的氧循环、碳循环和氮循环
【解析】【分析】人和动物的呼吸，植物的呼吸作用，以及含碳燃料的燃烧都要消耗氧气，产生二氧化碳； 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放氧气的过程，叫做光合作用；绿色植物利用氧气和有机物，在活细胞，分解产生二氧化碳和水并释放出能量的过程叫做呼吸作用；
【解答】氢燃料燃烧产生水，不含有碳元素，没有生成二氧化碳气体，所以C错误；
故答案为：C
11．【答案】B
【知识点】全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）
【解析】【分析】 根据氯氟烃会是否氯原子，而氯原子会催化臭氧分解判断。
【解答】 氯氟烃是一类化学物质，广泛用于制冷剂、发泡剂和溶剂等。当这些物质释放到大气中并上升到平流层时，紫外线会将其分解，释放出氯原子。氯原子会催化臭氧的分解，导致臭氧层变薄，形成臭氧空洞。
故B正确，而ACD错误。
故选B。
12．【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；二氧化碳的物理性质及用途
【解析】【分析】 物理性质是物质在不改变其化学组成的情况下，通过观察和测量可以确定的性质，如颜色、状态、熔点等。 化学性质是物质在发生化学变化时表现出来的性质，如可燃性、稳定性、氧化性等。
【解答】A.将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变成红色，说明二氧化碳溶于水，为物理性质；二氧化碳和水反应生成碳酸，为化学性质，故A不合题意；
B. 将二氧化碳通入澄清的石灰水后变浑浊，说明二氧化碳溶于水，为物理性质；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，为化学性质，故B不合题意；
C. 二氧化碳倒入后，蜡烛火焰熄灭 ， 说二氧化碳不支持燃烧，为化学性质；同时密度比空气大，为物理性质，故C不合题意；
D.将二氧化碳倒入右侧容器后，天平的右侧下沉，说明二氧化碳的密度大于空气，只涉及物理性质，故D符合题意。
故选D。
13．【答案】B
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】灭火的方法包括： ①隔离可燃物（取走可燃物）：将可燃物与火源分离。
②隔绝氧气：阻止氧气与可燃物接触。
③降低温度至着火点以下：通过冷却来灭火。
【解答】A. 盖上锅盖可以隔绝油锅与外部氧气的接触，从而阻止燃勺，属于隔绝氧气，故A不合题意；
B. 在森林火灾中，锯走树木可以移除火势蔓延的可燃物，防止火势进一步扩大，属于隔离可燃物，故B符合题意；
C. 水可以吸收大量的热量，降低柴堆的温度至着火点以下，故C不合题意；
D. 湿抹布可以隔绝酒精灯与氧气的接触，同时湿抹布中的水分可以降温 ，属于隔绝氧气，故D不合题意。
故选B。
14．【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】 根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和种数保持不变。
【解答】 根据质量守恒定律可知，反应前后都是10个氧原子和4个磷原子。根据图片可知，反应前已经有10个氧原子，那么虚线框中应该有4个磷原子。由于磷由原子直接构成，所以4个磷原子是独立的，故D正确，而ABC错误。
故选D。
15．【答案】B
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据大气压强的知识分析判断。
【解答】①中，摁住方孔，将汲酒器从酒中取出时，外界大气压强大于酒精产生的压强，则可以托住酒精不会流出。当汲酒器到达碗上方时，松开方孔，此时酒精液面上作用上大气压强，此时酒精产生的压强大于外界大气压强，因此酒精会流出到碗中。
故选B。
16．【答案】（1）14；12
（2）台风(暴雨、寒潮、冰雹，合理即可)
（3）C；中雨
【知识点】气温及其变化；降水；我国主要气象灾害与防灾减灾
【解析】【分析】（1）①太阳辐射在正午12时最强，但地面吸收热量后需要时间传递给大气，因此气温峰值会滞后约2小时；
②气温日较差是指一天中最高气温与最低气温的差值，分别计算出每天的气温日较差然后比较即可；
（2）根据沿海地区存在的灾害性天气解答；
（3）①根据量雨器的使用方法判断；
②根据乙图读出12小时的降雨量，然后与表格数据对照即可。
【解答】（1）① 太阳辐射在正午12时最强，但地面吸收热量后需要时间传递给大气，因此气温峰值会滞后约2小时，所以一天中的最高气温通常出现在午后2时左右（即14时）。则4月9日最高气温为29℃，应出现在14时左右。故填：14。
② 根据图片可知，4月8日：最高约19℃，最低约15℃，日较差为4℃。
4月9日：最高约29℃，最低约19℃，日较差为10℃。
4月10日：最高约29℃，最低约17℃，日较差为12℃。
4月11日：最高约17℃，最低约15℃，日较差为2℃。
4月12日：最高约26℃，最低约18℃，日较差为8℃。
因此气温日较差最大的一天是4月10日，为12℃。
故填：12。
（2） 温州位于东南沿海，常见的灾害性天气包括台风、暴雨、洪涝、雷电、大风等。 故填： 台风(暴雨、寒潮、冰雹，合理即可)。
（3）① A.降水过后不能直接从雨量器上读取降水量，需要将水倒入量筒中测量，故A错误；
B.降水量的单位为毫米（mm），不是毫升（mL），故B错误；
C.雨量器应水平放置于平坦开阔地，避免遮挡或倾斜影响测量结果，故C正确。
故选C。
② 从图乙中可以看出，12小时降水量为8.1mm。
根据降雨等级表：
小雨：<5mm。
中雨：5~15mm。
大雨：15~30mm。
暴雨：>30mm。
比较可知，此时在5~15mm之间，属于中雨范围。
故填：中雨。
17．【答案】（1）SiO2(或 MnO2)
（2）化合反应
（3）催化
（4）A； 燃烧时释放的热量更易被火焰上方的火柴梗吸收，温度升高更容易达到着火点以上。
【知识点】催化剂在化学反应中的作用；化合反应和分解反应；燃烧与灭火；氧化物
【解析】【分析】（1） 氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。
（2）根据反应物和生成物的种类和种数确定反应的基本类型；
（3）催化剂可以改变化学反应的速率，但是质量和化学性质保持不变；
（4） 燃烧需要满足三个条件：可燃物、氧气（或空气）、温度达到着火点，据此分析解答。
【解答】（1） 二氧化硅（SiO2）：由硅和氧组成，是氧化物。
二氧化锰（MnO2）：由锰和氧组成，是氧化物。
二氧化硫（SO2）：由硫和氧组成，是氧化物。
红磷（P）、三硫化二锑（Sb2S3）、氯酸钾（KClO3）、硫磺（S）等均不符合氧化物的定义。
故填： 二氧化硅（或二氧化锰）或SiO2(或 MnO2)。
（2） 硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫， 该反应是两种物质（硫和氧气）反应生成一种物质（二氧化硫），属于“化合反应”。 故填： 化合反应 。
（3） 氯酸钾在加热条件下分解为氯化钾和氧气， 二氧化锰在此反应中加快了反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后不变，因此起“催化”作用。 故填：催化。
（4） A. 火柴头朝下：火焰位于火柴头下方，燃烧产生的热量会向上传递，预热未燃烧的部分，使火柴持续燃烧。
B 火柴头朝上：火焰位于火柴头上方，燃烧产生的热量难以预热下方的火柴杆，导致燃烧不充分，时间较短。
因此A方式燃烧时间更长，原因是：燃烧时释放的热量更易被火焰上方的火柴梗吸收，温度升高更容易达到着火点以上。
故填：A；燃烧时释放的热量更易被火焰上方的火柴梗吸收，温度升高更容易达到着火点以上。
18．【答案】（1）18；F
（2）呼吸作用
（3）植物只进行呼吸作用消耗氧气
（4）碘液
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】（1）①红墨水滴的位置变化反映了装置内气体体积的变化 。当水滴到达最右端时，移动距离最大，产生的氧气最多，此时氧气浓度最高；
②光合作用生成氧气和有机物，如果氧气的浓度偏高，那么就说明24小时内有机物有积累；
（2）呼吸作用不需要光照就能进行；
（3）呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳；
（4）淀粉遇到碘液会变成蓝色。
【解答】（1）① 图一装置是密闭的，红墨水滴的位置变化反映了装置内气体体积的变化 。 植物进行光合作用时吸收CO2释放O2，导致装置内气体体积增加，红墨水滴向右移动。 根据图二可知，当到达18时时，装置内氧气浓度最高，说明产生的氧气最多，那么水滴移动的距离最远，即移动到最右端。
② 曲线中A点表示起始氧气浓度，F点表示24小时后的氧气浓度。 题目中A点低于F点，说明24小时后氧气浓度增加，有机物积累。
故填：18；F。
（2） 植物在白天（有光照时）同时进行光合作用和呼吸作用，夜间（无光照时）只进行呼吸作用。
因此，呼吸作用是全天持续进行的，即图二 AF 段中，该植物一直进行的生理活动是呼吸作用。故填：呼吸作用。
（3）根据图像可知，EF段是从18时到24时，这段时间内光照越来越少， 植物无法进行光合作用，只进行呼吸作用。 呼吸作用消耗氧气，导致装置内氧气浓度下降。 故填：植物只进行呼吸作用消耗氧气。
（4） 验证水是光合作用的原料，通常通过检测光合产物淀粉的存在。而碘液遇到淀粉会变成蓝色，因此步骤③中应该滴加碘液。故填：碘液。
19．【答案】（1）2
（2）④③
（3）红磷必须足量(或过量，能耗尽氧气的答案合理即可)
（4）装置的气密性更好(或能充分消耗装置中的氧气；能正向和反向验证；避免了水蒸气等对体积测量的干扰等合理即可)
【知识点】空气的成分及探究；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）根据反应物、反应条件和生成物，写出反应的化学方程式即可；
（2） 红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
（3）只有红磷将氧气充分消耗，才能得到比较准确的测量结果；
（4）可从装置气密性、氧气消耗和外界对测量的干扰等角度分析。
【解答】 （1）在拉瓦锡的实验中，金属汞（Hg）和氧气在加热的条件下反应产生氧化汞（HgO），该反应的化学方程式：。
故填：2。
（2） 小组同学利用图乙所示装置进行实验验证，其主要步骤如下：
①在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间等分为5份；
④关闭导管上的弹簧夹；
③点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞；
②火焰熄灭后，振荡集气瓶，等待集气瓶冷却回室温；
⑤打开导管上的弹簧夹，观察现象并记录瓶内水位变化情况。
上述实验步骤正确排序：①④③②⑤。
故填：④③。
（3）在实验中，利用红磷消耗氧气来完成氧气体积的测量，因此实验中红磷的用量要足量，以确保氧气完全反应。
故填：足量。
（4）对比教材实验，拉瓦锡的实验优点是：装置的气密性更好(或能充分消耗装置中的氧气；能正向和反向验证；避免了水蒸气等对体积测量的干)
故填：装置的气密性更好(或能充分消耗装置中的氧气；能正向和反向验证；避免了水蒸气等对体积测量的干扰等)。
20．【答案】（1）向右移
（2）40
（3）相同时间内注射器活塞移动的距离(或注射器活塞移动相同距离所需的时间)
（4）温度过高，水蒸发成水蒸气(或气体受热膨胀，合理即可)
（5）A
【知识点】制取氧气的原理；影响化学反应速率的因素
【解析】【分析】（1）根据装置气密性的检查方法解答；
（2）根据控制变量法的要求分析解答；
（3）相同时间内注射器活塞移动的距离越大，或者注射器活塞移动相同距离需要的时间越短，都能说明 H2O2分解反应速率较大。
（4）注意水温过高时会产生大量的水蒸气；
（5）生成物的质量只取决于参加反应的反应物的质量，与其它因素无关。
【解答】（1） 用手紧握锥形瓶时，瓶内气体受热膨胀，如果装置气密性良好，气体只能推动注射器活塞向右移动。若活塞不动，则说明装置漏气。 故填： 向右移动（或向外移动） 。
（2） 实验目的是探究温度对反应速率的影响，需控制变量（如催化剂质量、H2O2溶液体积等）相同。实验1和实验3中H2O2溶液体积均为40 mL，故实验2的a也应为40。 故填：40。
（3）相同时间内注射器活塞移动的距离越大，或者注射器活塞移动相同距离需要的时间越短，都能说明 H2O2分解反应速率较大，故填：相同时间内注射器活塞移动的距离(或注射器活塞移动相同距离所需的时间)。
（4） 实验2中水浴温度控制在80℃时， 此时温度过高，水会蒸发变成大量的水蒸气，从而导致活塞的移动距离较大，从而使测定的反应速率会比真实值明显偏大。故填：温度过高，水蒸发成水蒸气(或气体受热膨胀)。
（5） 根据题意可知，三次实验中H2O2溶液体积和浓度相同，即参加反应的过氧化氢的质量相等，所以产生氧气的质量相等，即m1=m2=m3。
故选A。
21．【答案】（1）合格
（2）能控制反应是否进行，但不能控制反应速度
（3）解：设大理石中碳酸钙的质量分数为x，
解得：x=75%。
答： 大理石中碳酸钙的质量分数为75% 。
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据硫酸钙微溶于水分析大理石和稀硫酸的反应是否能够连续即可；
（2）根据表格中指标二“优秀”和“待改进”的内容确定“合格”处的内容；
（3）写出碳酸钙和稀盐酸反应的方程式，根据生成二氧化碳的质量计算大理石中碳酸钙的质量分数即可。
【解答】（1） 根据题目描述可知，硫酸钙微溶于水，因此使用稀硫酸与大理石（主要成分为碳酸钙）反应时，生成的硫酸钙会覆盖在大理石表面，阻碍反应的持续进行。因此，该装置在指标一（能连续产生气体）方面表现不佳，应被评为“合格”。
故填：合格。
（2） 评价表中指标二的优秀标准是“既能控制反应是否进行又能控制反应速度”，待改进的标准是“不能控制反应是否进行”。因此，合格的标准应介于两者之间，即“能控制反应是否进行，但不能控制反应速度”。
故填：能控制反应是否进行，但不能控制反应速度。
22．【答案】（1）缓冲气压，防止瓶塞弹出(或收集白烟，防止污染空气，写一点即可)
（2）红磷燃烧，产生大量白烟
（3）看到蓝色沉淀，天平保持平衡
（4）铁与氧气、水发生缓慢氧化生锈，消耗瓶内氧气，瓶内气体减少，瓶内压强变小，小于大气压在大气压的作用下，瓶子变瘪
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】（1）气球本身有弹性，气压增大时体积膨胀，气压减小时体积缩小。且本身是封闭的，里面的物质不会逸出；
（2）根据红磷燃烧的现象解答；
（3）验证质量守恒定律的条件：①能够发生化学变化；②物质不能逸出容器；
（4）铁生锈需要消耗氧气，但是没有气体逸出，因此物质总质量保持不变。
【解答】（1） 红磷燃烧后生成五氧化二磷有毒物质，且不断放出热量。气球可以膨胀而平衡内外气压，防止因气压过大导致瓶塞弹出或瓶子破裂，并且能够收集白烟，防止污染空气。
故填：缓冲气压，防止瓶塞弹出(或收集白烟，防止污染空气)。
（2）图1中，加入的红磷燃烧，生成五氧化二磷白色粉末，那么看到的现象为：红磷燃烧，产生大量白烟。故填：红磷燃烧，产生大量白烟。
（3）左盘中氢氧化钠和硫酸铜反应，生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠。由于没有气体等物质逸出，因此反应前后总质量保持不变，故填：看到蓝色沉淀，天平保持平衡。
（4） 铁钉在潮湿的空气中会与氧气和水发生缓慢氧化反应，生成铁锈，消耗了瓶内的氧气，导致瓶内气压降低。外界大气压大于瓶内气压，因此瓶子被压瘪。由于反应前后物质的总质量守恒（只是物质形态发生变化），故装置总质量不变。故填：铁与氧气、水发生缓慢氧化生锈，消耗瓶内氧气，瓶内气体减少，瓶内压强变小，小于大气压在大气压的作用下，瓶子变瘪。
23．【答案】（1）减少误差，避免实验偶然性，寻找普遍规律
（2）气体体积、温度相同时，气体压强随气体质量增加而增大(或气体压强与质量成正比)
（3）2V；p
【知识点】气体压强跟体积的关系
【解析】【分析】（1）在科学实验中，多次重复实验可以减小偶然误差，确保实验结果的准确性和普遍性。
（2）根据乙图的图像形状分析气体压强随气体质量的变化规律；
（3）将密封盒打通前后的气体质量和体积进行比较，从而确定相同体积内气体质量大小，进而判断压强的大小变化。
【解答】（1） 在科学实验中，多次重复实验可以减小偶然误差，避免因操作不当或仪器偏差导致的单一数据不可靠，从而确保实验结果的准确性和普遍性。因此，多次实验的目的是为了减小实验误差，提高实验结论的可靠性。 故填：减少误差，避免实验偶然性，寻找普遍规律。
（2）根据乙图可知，随着注入空气体积的增加（即气体质量的增加），密封盒内的气压值也相应增大。由于密封盒的体积固定（20 cm3）和稳定不变，注入的空气越多，气体分子数量越多，分子对容器壁的碰撞频率和力度增大，导致压强增大。因此，结论是：气体体积、温度相同时，气体压强随气体质量增加而增大(或气体压强与质量成正比)。故填：气体体积、温度相同时，气体压强随气体质量增加而增大(或气体压强与质量成正比)。
（3）根据图片可知，同一个密闭盒中（体积相同），气体质量增加一倍，上方压强也增加一倍。将两个密封盒打通后，质量增加一倍时，体积也增加一倍，则相同体积内气体质量与原来相同，所以上方的压强将不变，故在图中“▲”处的信息分别为：2V，p。
故填：2V，p。
1 / 1浙江省温州市鹿城区第三中、四中、十七中、二十三中学2025-2026学年第二学期八年级期中检测 科学试卷
1．【备齐用具观云识天】露营时可能会遇到下雨的天气，下雨发生在大气的(　　)
A．对流层 B．平流层 C．中间层 D．暖层
【答案】A
【知识点】大气的分层；大气层的作用
【解析】【分析】 地球的大气层从地面向上可以分为以下几层：
1. 对流层： 最接近地面的一层， 主要的天气现象（如云、雨、雪、风等）都发生在这一层 ；
2. 平流层 ： 位于对流层之上， 空气以水平运动为主，非常稳定，适合飞机飞行。
3. 中间层 ： 位于平流层之上， 温度随高度增加而降低，是大气中最冷的一层 ；
4. 暖层 ： 位于中间层之上， 温度随高度增加而急剧升高（可达1000℃以上），但空气极其稀薄。
5. 散逸层 ：最外层，逐渐过渡到外太空 。
【解答】 露营时可能会遇到下雨的天气， 则要求有充足的水蒸气，且空气的垂直运动频繁，那么肯定发生在对流层，故A正确，而BCD错误。
故选A。
2．露营时我们总能欣赏到多样的自然景象，学会分辨天气与气候，能更好地感受自然之美。下列词语中，不是描述天气特征的是(　　)
A．阴转多云 B．冬暖夏凉 C．电闪雷鸣 D．晴空万里
【答案】B
【知识点】天气与气候的区别与联系
【解析】【分析】 天气：指的是短时间内（如几小时或几天内）大气中的气象现象，如温度、降水、风、云量等。天气是多变的，可以短时间内发生变化。 气候：指的是一个地区长期（如多年或几十年）的平均天气状况。气候是比较稳定的，反映的是一个地区的长期气象规律。
【解答】ACD. 阴转多云、电闪雷鸣和晴空万里，都是短时间内（如几小时或几天内）的大气现象，因此都是天气特征，故ACD不合题意；
B. 冬暖夏凉描述的是一个季节（冬季和夏季）的长期温度特征， 这是对一个地区长期温度规律的总结，属于气候的描述，故B符合题意。
故选B。
3．露营时会用到多种生活用品，下列选项不是利用大气压强工作的是(　　)
A．吸盘挂钩悬挂物品
B．吸管吸取饮料
C．用刀切开食物
D．吸尘器清理杂物
【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】 大气压强是指地球表面的大气由于重力作用对物体产生的压力，根据大气压强的应用的知识分析判断。
【解答】A. 吸盘挂钩悬挂物品，利用内部低压和外部大气压强的差异来固定的，故A不合题意；
B. 吸管吸取饮料，是通过吸气通过降低内部气压，利用外部大气压强将液体压入吸管，故B不合题意；
C. 用刀切开食物主要是依靠刀的锋利边缘对食物施加压力，使其分离，与大气压强无关，故C符合题意；
D. 吸尘器的工作原理是通过电机产生低压，利用外部大气压强将灰尘吸入，故D不合题意。
故选C。
4．露营目的地温州市的白云尖山峰与北京市的金粟塔主峰的海拔高度同为1611米，但同一时节，金粟塔主峰的气温明显低于白云尖山顶，造成这种差异的主要原因是(　　)
A．纬度位置 B．海陆位置 C．海拔高度 D．人类活动
【答案】A
【知识点】影响气候的因素
【解析】【分析】 影响气温分布的因素主要有：海拔高度、纬度因素、海陆因素、地形因素、洋流因素等。 同一地形区，海拔越高气温越低；海拔每升高100米，气温约下降0.6℃；
【解答】影响气候的因素主要为纬度因素和海拔高度。 温州市的白云尖峰和金树塔主峰同样高1611米，但在同一时刻测得白云尖山顶的气温明显高于金树塔山顶，则造成这种差异的原因主要是纬度位置。
故选A。
5．【平安露营防范风险】小明准备了便携式氧气瓶，下列关于氧气的说法正确的是(　　)
A．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
B．氧气可以支持燃烧，常用作火箭发射的高能燃料
C．气态氧气是无色无味的，所以液态氧气也没有颜色
D．氧气具有氧化性，能与许多物质发生反应
【答案】D
【知识点】氧气的性质和利用
【解析】【分析】A. 氧气在水中的溶解度并不高 ；
B.氧气本身不能燃烧；
C.液态氧气有颜色；
D.根据氧气的化学性质判断。
【解答】A. 鱼类确实能在水中生存，这是因为水中溶解有少量的氧气。然而氧气在水中的溶解度并不高，属于“微溶”而非“易溶”，故A错误；
B.氧气支持燃烧，但是本身不能燃烧，因此不能做燃料，故B错误；
C. 液态氧气在低温下（沸点为-183℃）呈现淡蓝色， 故C错误；
D. 氧气的化学性质活泼，具有较强的氧化性，能与许多物质（如金属、非金属、有机物等）发生氧化反应，故D正确。
故选D。
6．野外水域暗藏危险，露营时禁止私自下河游泳。因此有些看似平静的水面，下面往往暗藏漩涡，若被卷入其中可能会出现危险，因为漩涡中心(　　)
A．水流速度大，压强大 B．水流速度小，压强小
C．水流速度小，压强大 D．水流速度大，压强小
【答案】D
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】根据流体压强和流速的关系可知，在流体流动中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
【解答】 根据流体压强和流速的关系可知，在流体流动中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 有些看似平静的水面，下面往往暗藏漩涡，因为漩涡中心水流速度大而压强小，所以人很容易被卷入旋涡发生危险。
故选D。
7．在户外，小明用铝壶烧水，壶内水的流动情况如图所示。这是由于壶底中间部分的水温度升高时(　　)
A．密度变小，液体下沉 B．密度变小，液体上升
C．密度变大，液体下沉 D．密度变大，液体上升
【答案】B
【知识点】与密度相关的物理现象
【解析】【分析】根据物体的热胀冷缩规律，结合物质的质量不变分析加热时水的密度变化，从而确定它的运动方向即可。
【解答】根据图片可知，当水壶中间的水受热时体积膨胀，密度减小而上升，周围密度较大的冷水由于重力作用而下沉，从而形成对流循环，最终上下水温一致而沸腾起来。
故B正确，而ACD错误。
故选B。
8．露营篝火与燃烧实验都离不开氧气，下列属于硫在纯氧中燃烧现象的是(　　)
A．产生大量白烟 B．微弱淡蓝色火焰
C．明亮蓝紫色火焰 D．火星四射
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】根据不同物质在氧气中燃烧的现象分析判断。
【解答】 硫在纯氧中燃烧生成二氧化硫，则看到的现象是：明亮蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的二氧化硫气体。
故C正确，而ABD错误。
故选C。
9．关于露营地空气及其污染的说法正确的是(　　)
A．燃放烟花、汽车尾气、动植物呼吸都会污染空气
B．影响空气质量的气体污染物主要是 CO、N2，SO2
C．空气的组成成分中，能供给呼吸的氧气，体积约占 1/5
D．煤的燃烧不会直接造成空气污染
【答案】C
【知识点】空气的成分及探究；空气污染与保护
【解析】【分析】ABD.大气污染物包括颗粒物、硫氧化物、碳的氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、重金属、挥发性有机物、光化学氧化物和其他有害物质。
C.根据空气的组成成分的知识判断。
【解答】A. 植物的呼吸作用主要释放二氧化碳（CO2），而CO2 是空气的组成成分，不是空气污染物，故A错误；
B. N2是空气的主要成分（约占78%），是无毒无害的气体，不属于污染物，故B错误；
C. 空气的组成成分中， 体积占比为：氮气为78%，氧气为21%，约占空气体积的1/5，故C正确；
D. 煤的燃烧会释放大量污染物， 如 二氧化硫（SO2） 、 氮氧化物（NO ） 、 颗粒物（如PM2.5） ，故D错误。
故选C。
10．二氧化碳占空气总体积的0.04%，正常情况下，能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图所示的循环过程。图中M处不包括的是(　　)。
A．人和动物的呼吸 B．植物的呼吸作用
C．氢燃料的燃烧 D．含碳燃料的燃烧
【答案】C
【知识点】自然界中的氧循环、碳循环和氮循环
【解析】【分析】人和动物的呼吸，植物的呼吸作用，以及含碳燃料的燃烧都要消耗氧气，产生二氧化碳； 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放氧气的过程，叫做光合作用；绿色植物利用氧气和有机物，在活细胞，分解产生二氧化碳和水并释放出能量的过程叫做呼吸作用；
【解答】氢燃料燃烧产生水，不含有碳元素，没有生成二氧化碳气体，所以C错误；
故答案为：C
11．南极上空出现臭氧空洞的人为原因是(　　)
A．二氧化碳的排放量增加 B．氯氟烃的排放量增加
C．含硫化合物的排放量增加 D．海洋中的营养元素增多
【答案】B
【知识点】全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）
【解析】【分析】 根据氯氟烃会是否氯原子，而氯原子会催化臭氧分解判断。
【解答】 氯氟烃是一类化学物质，广泛用于制冷剂、发泡剂和溶剂等。当这些物质释放到大气中并上升到平流层时，紫外线会将其分解，释放出氯原子。氯原子会催化臭氧的分解，导致臭氧层变薄，形成臭氧空洞。
故B正确，而ACD错误。
故选B。
12．下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；二氧化碳的物理性质及用途
【解析】【分析】 物理性质是物质在不改变其化学组成的情况下，通过观察和测量可以确定的性质，如颜色、状态、熔点等。 化学性质是物质在发生化学变化时表现出来的性质，如可燃性、稳定性、氧化性等。
【解答】A.将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变成红色，说明二氧化碳溶于水，为物理性质；二氧化碳和水反应生成碳酸，为化学性质，故A不合题意；
B. 将二氧化碳通入澄清的石灰水后变浑浊，说明二氧化碳溶于水，为物理性质；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，为化学性质，故B不合题意；
C. 二氧化碳倒入后，蜡烛火焰熄灭 ， 说二氧化碳不支持燃烧，为化学性质；同时密度比空气大，为物理性质，故C不合题意；
D.将二氧化碳倒入右侧容器后，天平的右侧下沉，说明二氧化碳的密度大于空气，只涉及物理性质，故D符合题意。
故选D。
13．下列灭火措施中，主要利用取走可燃物原理灭火的是(　　)
A．油锅着火，盖上锅盖 B．森林着火，锯走树木
C．柴堆着火，用水浇灭 D．酒精灯着火，盖上湿抹布
【答案】B
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】灭火的方法包括： ①隔离可燃物（取走可燃物）：将可燃物与火源分离。
②隔绝氧气：阻止氧气与可燃物接触。
③降低温度至着火点以下：通过冷却来灭火。
【解答】A. 盖上锅盖可以隔绝油锅与外部氧气的接触，从而阻止燃勺，属于隔绝氧气，故A不合题意；
B. 在森林火灾中，锯走树木可以移除火势蔓延的可燃物，防止火势进一步扩大，属于隔离可燃物，故B符合题意；
C. 水可以吸收大量的热量，降低柴堆的温度至着火点以下，故C不合题意；
D. 湿抹布可以隔绝酒精灯与氧气的接触，同时湿抹布中的水分可以降温 ，属于隔绝氧气，故D不合题意。
故选B。
14．如图所示为磷与氧气反应前后的微观示意图(“●”表示磷原子，“o”表示氧原子)，根据质量守恒定律，虚线框中应该是(　　)
A．● B． C．●● D．
【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】 根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和种数保持不变。
【解答】 根据质量守恒定律可知，反应前后都是10个氧原子和4个磷原子。根据图片可知，反应前已经有10个氧原子，那么虚线框中应该有4个磷原子。由于磷由原子直接构成，所以4个磷原子是独立的，故D正确，而ABC错误。
故选D。
15．如图①和②是战国时期的青铜汲酒器取酒要经历的过程，要完成这两个过程，手指的操作分别是（　　）
A．①摁住方孔②摁住方孔 B．①摁住方孔②松开方孔
C．①松开方孔②摁住方孔 D．①松开方孔②松开方孔
【答案】B
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据大气压强的知识分析判断。
【解答】①中，摁住方孔，将汲酒器从酒中取出时，外界大气压强大于酒精产生的压强，则可以托住酒精不会流出。当汲酒器到达碗上方时，松开方孔，此时酒精液面上作用上大气压强，此时酒精产生的压强大于外界大气压强，因此酒精会流出到碗中。
故选B。
16．春夏季节天气多变，小明出行前查看了手机上的“多日天气预报”。
（1）如图甲所示，4月9日最高气温为29℃，应出现在　 　时左右。根据气温变化曲线，气温日较差最大的一天，其温差为　 　摄氏度。
（2）请列举一个温州地区的灾害性天气：　 　。
（3）某同学利用自制的雨量器测量学校的降水量。请回答下列问题：
①该同学在测量降水量时，下列做法或说法正确的是　 　
A 降水过后，直接从雨量器上读取降水量
B.降水量的单位为毫升
C.将雨量器水平放置于平坦开阔地
②如图乙是该同学测的某日学校12小时的降水量，根据降雨等级表，判断当天的天气为　 　。
降雨等级表
天气 小雨 中雨 大雨 暴雨
12小时内降水量 <5mm 5~15mm 15~30mm >30mm
【答案】（1）14；12
（2）台风(暴雨、寒潮、冰雹，合理即可)
（3）C；中雨
【知识点】气温及其变化；降水；我国主要气象灾害与防灾减灾
【解析】【分析】（1）①太阳辐射在正午12时最强，但地面吸收热量后需要时间传递给大气，因此气温峰值会滞后约2小时；
②气温日较差是指一天中最高气温与最低气温的差值，分别计算出每天的气温日较差然后比较即可；
（2）根据沿海地区存在的灾害性天气解答；
（3）①根据量雨器的使用方法判断；
②根据乙图读出12小时的降雨量，然后与表格数据对照即可。
【解答】（1）① 太阳辐射在正午12时最强，但地面吸收热量后需要时间传递给大气，因此气温峰值会滞后约2小时，所以一天中的最高气温通常出现在午后2时左右（即14时）。则4月9日最高气温为29℃，应出现在14时左右。故填：14。
② 根据图片可知，4月8日：最高约19℃，最低约15℃，日较差为4℃。
4月9日：最高约29℃，最低约19℃，日较差为10℃。
4月10日：最高约29℃，最低约17℃，日较差为12℃。
4月11日：最高约17℃，最低约15℃，日较差为2℃。
4月12日：最高约26℃，最低约18℃，日较差为8℃。
因此气温日较差最大的一天是4月10日，为12℃。
故填：12。
（2） 温州位于东南沿海，常见的灾害性天气包括台风、暴雨、洪涝、雷电、大风等。 故填： 台风(暴雨、寒潮、冰雹，合理即可)。
（3）① A.降水过后不能直接从雨量器上读取降水量，需要将水倒入量筒中测量，故A错误；
B.降水量的单位为毫米（mm），不是毫升（mL），故B错误；
C.雨量器应水平放置于平坦开阔地，避免遮挡或倾斜影响测量结果，故C正确。
故选C。
② 从图乙中可以看出，12小时降水量为8.1mm。
根据降雨等级表：
小雨：<5mm。
中雨：5~15mm。
大雨：15~30mm。
暴雨：>30mm。
比较可知，此时在5~15mm之间，属于中雨范围。
故填：中雨。
17．实验室里常用火柴作为引火工具。火柴盒的侧面涂有红磷(P)、三硫化二锑(Sb2S3)和玻璃粉(主要成分是二氧化硅 SiO2)；火柴头上的物质一般是氯酸钾(KClO3)、二氧化锰 (MnO2)和硫磺(S)等。
（1）上述物质中属于氧化物的是　 　。(列举1种)
（2）硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫，该化学反应的基本类型是　 　。
（3）二氧化锰在分解氯酸钾的反应中起　 　作用。
（4）如图是小明在实验中手持燃烧火柴的两种方式，请你判断哪种方式持续燃烧时间更长，根据燃烧条件简要说明其原因。　 　。
【答案】（1）SiO2(或 MnO2)
（2）化合反应
（3）催化
（4）A； 燃烧时释放的热量更易被火焰上方的火柴梗吸收，温度升高更容易达到着火点以上。
【知识点】催化剂在化学反应中的作用；化合反应和分解反应；燃烧与灭火；氧化物
【解析】【分析】（1） 氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。
（2）根据反应物和生成物的种类和种数确定反应的基本类型；
（3）催化剂可以改变化学反应的速率，但是质量和化学性质保持不变；
（4） 燃烧需要满足三个条件：可燃物、氧气（或空气）、温度达到着火点，据此分析解答。
【解答】（1） 二氧化硅（SiO2）：由硅和氧组成，是氧化物。
二氧化锰（MnO2）：由锰和氧组成，是氧化物。
二氧化硫（SO2）：由硫和氧组成，是氧化物。
红磷（P）、三硫化二锑（Sb2S3）、氯酸钾（KClO3）、硫磺（S）等均不符合氧化物的定义。
故填： 二氧化硅（或二氧化锰）或SiO2(或 MnO2)。
（2） 硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫， 该反应是两种物质（硫和氧气）反应生成一种物质（二氧化硫），属于“化合反应”。 故填： 化合反应 。
（3） 氯酸钾在加热条件下分解为氯化钾和氧气， 二氧化锰在此反应中加快了反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后不变，因此起“催化”作用。 故填：催化。
（4） A. 火柴头朝下：火焰位于火柴头下方，燃烧产生的热量会向上传递，预热未燃烧的部分，使火柴持续燃烧。
B 火柴头朝上：火焰位于火柴头上方，燃烧产生的热量难以预热下方的火柴杆，导致燃烧不充分，时间较短。
因此A方式燃烧时间更长，原因是：燃烧时释放的热量更易被火焰上方的火柴梗吸收，温度升高更容易达到着火点以上。
故填：A；燃烧时释放的热量更易被火焰上方的火柴梗吸收，温度升高更容易达到着火点以上。
18．小明为探究绿色植物在维持碳-氧平衡中的作用，设计了如图一所示的密闭透明的实验装置(此实验忽略温度等因素对装置内气体体积等的影响)。将图一装置放在室外培养24小时，连接氧气检测仪，测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线如图二。请据图分析作答：
（1）分析图一和图二可知：随着时间推移，红墨水滴的位置在一天中　 　(填时间)时移动到最右端；判断该植物在24小时后积累了有机物，依据是曲线中 A 点低于　 　点(填图中字母)。
（2）请写出在图二 AF 段中，该植物一直进行的生理活动是　 　(选填“光合作用”或“呼吸作用”)。
（3）请分析图二中曲线EF段下降的原因　 　。
（4）小明按以下实验步骤继续探究水是光合作用的原料，请将实验步骤③补充完整。
①将植株置于黑暗环境48小时，选多张叶片，切断叶脉；
②光照4小时左右，摘下叶片，放在酒精中水浴加热；
③等叶片褪成黄白色后，取出叶片，用水清洗叶片，滴加　 　；
④观察叶片颜色变化。
【答案】（1）18；F
（2）呼吸作用
（3）植物只进行呼吸作用消耗氧气
（4）碘液
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】（1）①红墨水滴的位置变化反映了装置内气体体积的变化 。当水滴到达最右端时，移动距离最大，产生的氧气最多，此时氧气浓度最高；
②光合作用生成氧气和有机物，如果氧气的浓度偏高，那么就说明24小时内有机物有积累；
（2）呼吸作用不需要光照就能进行；
（3）呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳；
（4）淀粉遇到碘液会变成蓝色。
【解答】（1）① 图一装置是密闭的，红墨水滴的位置变化反映了装置内气体体积的变化 。 植物进行光合作用时吸收CO2释放O2，导致装置内气体体积增加，红墨水滴向右移动。 根据图二可知，当到达18时时，装置内氧气浓度最高，说明产生的氧气最多，那么水滴移动的距离最远，即移动到最右端。
② 曲线中A点表示起始氧气浓度，F点表示24小时后的氧气浓度。 题目中A点低于F点，说明24小时后氧气浓度增加，有机物积累。
故填：18；F。
（2） 植物在白天（有光照时）同时进行光合作用和呼吸作用，夜间（无光照时）只进行呼吸作用。
因此，呼吸作用是全天持续进行的，即图二 AF 段中，该植物一直进行的生理活动是呼吸作用。故填：呼吸作用。
（3）根据图像可知，EF段是从18时到24时，这段时间内光照越来越少， 植物无法进行光合作用，只进行呼吸作用。 呼吸作用消耗氧气，导致装置内氧气浓度下降。 故填：植物只进行呼吸作用消耗氧气。
（4） 验证水是光合作用的原料，通常通过检测光合产物淀粉的存在。而碘液遇到淀粉会变成蓝色，因此步骤③中应该滴加碘液。故填：碘液。
19．兴趣小组开展“测定空气中氧气含量”的系列探究活动。
【史料回顾】
1774年拉瓦锡利用图甲所示装置测定空气成分，他将汞放在密闭的曲颈甑里连续加热12天，得到红色粉末氧化汞，容器中空气体积大约减小了1/5。随后他将产生的红色粉末收集于另一容器中加热，发现又生成了汞和另一种气体。这种气体的体积恰好等于之前曲颈甑中空气减小的体积。
（1）实验中，金属汞和氧气反应产生氧化汞。
请配平化学方程式：　 　
（2）【教材实验】
小组同学利用图乙所示装置进行实验验证，其主要步骤如下：
①在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间等分为5份；
②火焰熄灭后，振荡集气瓶，等待集气瓶冷却回室温；
③点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞；
④关闭导管上的弹簧夹；
⑤打开导管上的弹簧夹，观察现象并记录瓶内水位变化情况。
将上述实验步骤进行正确排序：①　 　②⑤。
（3）实验中红磷的用量有什么要求 　 　。
（4）【对比实验】
对比教材实验，拉瓦锡的实验有何优点 　 　。(写出一点)
【答案】（1）2
（2）④③
（3）红磷必须足量(或过量，能耗尽氧气的答案合理即可)
（4）装置的气密性更好(或能充分消耗装置中的氧气；能正向和反向验证；避免了水蒸气等对体积测量的干扰等合理即可)
【知识点】空气的成分及探究；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）根据反应物、反应条件和生成物，写出反应的化学方程式即可；
（2） 红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
（3）只有红磷将氧气充分消耗，才能得到比较准确的测量结果；
（4）可从装置气密性、氧气消耗和外界对测量的干扰等角度分析。
【解答】 （1）在拉瓦锡的实验中，金属汞（Hg）和氧气在加热的条件下反应产生氧化汞（HgO），该反应的化学方程式：。
故填：2。
（2） 小组同学利用图乙所示装置进行实验验证，其主要步骤如下：
①在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间等分为5份；
④关闭导管上的弹簧夹；
③点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞；
②火焰熄灭后，振荡集气瓶，等待集气瓶冷却回室温；
⑤打开导管上的弹簧夹，观察现象并记录瓶内水位变化情况。
上述实验步骤正确排序：①④③②⑤。
故填：④③。
（3）在实验中，利用红磷消耗氧气来完成氧气体积的测量，因此实验中红磷的用量要足量，以确保氧气完全反应。
故填：足量。
（4）对比教材实验，拉瓦锡的实验优点是：装置的气密性更好(或能充分消耗装置中的氧气；能正向和反向验证；避免了水蒸气等对体积测量的干)
故填：装置的气密性更好(或能充分消耗装置中的氧气；能正向和反向验证；避免了水蒸气等对体积测量的干扰等)。
20．小明为了探究温度对H2O2溶液分解反应速率的影响，借助如图所示的实验装置，进行了三次实验：
　 实验1 实验2 实验3
的质量(克) 0.5 0.5 0.5
5%的 溶液的体积(毫升) 40 a 40
水浴温度/℃ 20 35 80
（1）实验前，检查装置的气密性，用手紧握锥形瓶，如果观察到注射器活塞　 　，则证明装置不漏气。
（2）表格中的a处填　 　。
（3）在三次实验中，可通过观察　 　来比较H2O2分解反应速率的大小。
（4）实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值明显偏大，可能的原因是　 　。
（5）若3次实验最终得到的氧气质量分别为m1，m2，m3，则他们的大小关系是(　　)
A． B． C．
【答案】（1）向右移
（2）40
（3）相同时间内注射器活塞移动的距离(或注射器活塞移动相同距离所需的时间)
（4）温度过高，水蒸发成水蒸气(或气体受热膨胀，合理即可)
（5）A
【知识点】制取氧气的原理；影响化学反应速率的因素
【解析】【分析】（1）根据装置气密性的检查方法解答；
（2）根据控制变量法的要求分析解答；
（3）相同时间内注射器活塞移动的距离越大，或者注射器活塞移动相同距离需要的时间越短，都能说明 H2O2分解反应速率较大。
（4）注意水温过高时会产生大量的水蒸气；
（5）生成物的质量只取决于参加反应的反应物的质量，与其它因素无关。
【解答】（1） 用手紧握锥形瓶时，瓶内气体受热膨胀，如果装置气密性良好，气体只能推动注射器活塞向右移动。若活塞不动，则说明装置漏气。 故填： 向右移动（或向外移动） 。
（2） 实验目的是探究温度对反应速率的影响，需控制变量（如催化剂质量、H2O2溶液体积等）相同。实验1和实验3中H2O2溶液体积均为40 mL，故实验2的a也应为40。 故填：40。
（3）相同时间内注射器活塞移动的距离越大，或者注射器活塞移动相同距离需要的时间越短，都能说明 H2O2分解反应速率较大，故填：相同时间内注射器活塞移动的距离(或注射器活塞移动相同距离所需的时间)。
（4） 实验2中水浴温度控制在80℃时， 此时温度过高，水会蒸发变成大量的水蒸气，从而导致活塞的移动距离较大，从而使测定的反应速率会比真实值明显偏大。故填：温度过高，水蒸发成水蒸气(或气体受热膨胀)。
（5） 根据题意可知，三次实验中H2O2溶液体积和浓度相同，即参加反应的过氧化氢的质量相等，所以产生氧气的质量相等，即m1=m2=m3。
故选A。
21．在学习了二氧化碳的制取之后，学校开展项目化活动“制作简易灭火器”，同时针对该项目设计了评价表。小明利用饮料瓶、漏斗、铜丝、10g大理石碎片、10%稀硫酸等材料制作了如图装置。
“自制灭火器”评价表 (节选)
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 能连续产生气体 能产生少量气体 不能产生气体
指标二 既能控制反应是否进行又能控制反应速度 ____ 不能控制反应是否进行
（1）查阅资料发现：硫酸钙微溶于水。根据评价表，该装置指标一被评为　 　。
（2）请将评价量表中指标二的合格处补充完整。
（3）小科换用足量稀盐酸进行实验最终制得二氧化碳3.3克，求大理石中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)
【答案】（1）合格
（2）能控制反应是否进行，但不能控制反应速度
（3）解：设大理石中碳酸钙的质量分数为x，
解得：x=75%。
答： 大理石中碳酸钙的质量分数为75% 。
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据硫酸钙微溶于水分析大理石和稀硫酸的反应是否能够连续即可；
（2）根据表格中指标二“优秀”和“待改进”的内容确定“合格”处的内容；
（3）写出碳酸钙和稀盐酸反应的方程式，根据生成二氧化碳的质量计算大理石中碳酸钙的质量分数即可。
【解答】（1） 根据题目描述可知，硫酸钙微溶于水，因此使用稀硫酸与大理石（主要成分为碳酸钙）反应时，生成的硫酸钙会覆盖在大理石表面，阻碍反应的持续进行。因此，该装置在指标一（能连续产生气体）方面表现不佳，应被评为“合格”。
故填：合格。
（2） 评价表中指标二的优秀标准是“既能控制反应是否进行又能控制反应速度”，待改进的标准是“不能控制反应是否进行”。因此，合格的标准应介于两者之间，即“能控制反应是否进行，但不能控制反应速度”。
故填：能控制反应是否进行，但不能控制反应速度。
22．某校科学兴趣小组的同学通过实验来验证质量守恒定律，装置如图所示。
（1）图1实验中气球的主要作用是　 　。
（2）图1中，锥形瓶内观察到的实验现象是　 　。
（3）图2实验中，能够支持小东得出质量守恒定律的证据是　 　。
（4）如图3，在封闭的塑料瓶中加入氧气、水和钉子，一段时间后瓶子变瘪，但实验前后装置总质量不变，请你从物质变化的角度解释瓶子变瘪的原因。　 　。
【答案】（1）缓冲气压，防止瓶塞弹出(或收集白烟，防止污染空气，写一点即可)
（2）红磷燃烧，产生大量白烟
（3）看到蓝色沉淀，天平保持平衡
（4）铁与氧气、水发生缓慢氧化生锈，消耗瓶内氧气，瓶内气体减少，瓶内压强变小，小于大气压在大气压的作用下，瓶子变瘪
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】（1）气球本身有弹性，气压增大时体积膨胀，气压减小时体积缩小。且本身是封闭的，里面的物质不会逸出；
（2）根据红磷燃烧的现象解答；
（3）验证质量守恒定律的条件：①能够发生化学变化；②物质不能逸出容器；
（4）铁生锈需要消耗氧气，但是没有气体逸出，因此物质总质量保持不变。
【解答】（1） 红磷燃烧后生成五氧化二磷有毒物质，且不断放出热量。气球可以膨胀而平衡内外气压，防止因气压过大导致瓶塞弹出或瓶子破裂，并且能够收集白烟，防止污染空气。
故填：缓冲气压，防止瓶塞弹出(或收集白烟，防止污染空气)。
（2）图1中，加入的红磷燃烧，生成五氧化二磷白色粉末，那么看到的现象为：红磷燃烧，产生大量白烟。故填：红磷燃烧，产生大量白烟。
（3）左盘中氢氧化钠和硫酸铜反应，生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠。由于没有气体等物质逸出，因此反应前后总质量保持不变，故填：看到蓝色沉淀，天平保持平衡。
（4） 铁钉在潮湿的空气中会与氧气和水发生缓慢氧化反应，生成铁锈，消耗了瓶内的氧气，导致瓶内气压降低。外界大气压大于瓶内气压，因此瓶子被压瘪。由于反应前后物质的总质量守恒（只是物质形态发生变化），故装置总质量不变。故填：铁与氧气、水发生缓慢氧化生锈，消耗瓶内氧气，瓶内气体减少，瓶内压强变小，小于大气压在大气压的作用下，瓶子变瘪。
23．某兴趣小组在学习完气体压强与温度的关系后，想进一步研究气体压强与气体质量、体积的关系。他们利用图甲所示的装置进行实验，其中气压传感器可以直接读出气压值。探究气体压强与质量关系的实验步骤如下：
①准备一个20cm3的密封盒，放入传感器后密封，测出内部气压值。
②用注射器吸取10cm3的空气，将其注入密封盒内，待示数稳定后再读取气压值。
③重复步骤②操作。
④多次实验后将所得数据绘制成图像(如图乙)。
（1）步骤④中，多次实验的目的是　 　。
（2）根据实验结果，可得出结论：　 　。
（3）小组准备继续研究气体压强与体积关系时，有同学提出：不进行实验，通过推理可以得出结论。他的推理过程如图所示，请你将图中“▲”处的信息补充完整。
【答案】（1）减少误差，避免实验偶然性，寻找普遍规律
（2）气体体积、温度相同时，气体压强随气体质量增加而增大(或气体压强与质量成正比)
（3）2V；p
【知识点】气体压强跟体积的关系
【解析】【分析】（1）在科学实验中，多次重复实验可以减小偶然误差，确保实验结果的准确性和普遍性。
（2）根据乙图的图像形状分析气体压强随气体质量的变化规律；
（3）将密封盒打通前后的气体质量和体积进行比较，从而确定相同体积内气体质量大小，进而判断压强的大小变化。
【解答】（1） 在科学实验中，多次重复实验可以减小偶然误差，避免因操作不当或仪器偏差导致的单一数据不可靠，从而确保实验结果的准确性和普遍性。因此，多次实验的目的是为了减小实验误差，提高实验结论的可靠性。 故填：减少误差，避免实验偶然性，寻找普遍规律。
（2）根据乙图可知，随着注入空气体积的增加（即气体质量的增加），密封盒内的气压值也相应增大。由于密封盒的体积固定（20 cm3）和稳定不变，注入的空气越多，气体分子数量越多，分子对容器壁的碰撞频率和力度增大，导致压强增大。因此，结论是：气体体积、温度相同时，气体压强随气体质量增加而增大(或气体压强与质量成正比)。故填：气体体积、温度相同时，气体压强随气体质量增加而增大(或气体压强与质量成正比)。
（3）根据图片可知，同一个密闭盒中（体积相同），气体质量增加一倍，上方压强也增加一倍。将两个密封盒打通后，质量增加一倍时，体积也增加一倍，则相同体积内气体质量与原来相同，所以上方的压强将不变，故在图中“▲”处的信息分别为：2V，p。
故填：2V，p。
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