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/ 让教学更有效 高效备课 | 语文学科
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2025-2026学年统编版语文四年级下册
第五单元 妙笔写美景 巧手著奇观
（单元测试·基础卷）
考生注意：考试时间90分钟，满分100分。
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识（10分）
1．根据语境看拼音写词语。（8分）
一场春雨过后，小草们迅速了自己的领土
，小花儿们也绽放着，红红的，一片，仿佛大地披上了一件着花纹的外衣。
下列词语书写完全正确的一组是（　　）(2分)
A．襄嵌 扩大 代替 B．负荷 分辩 一簇
C．清静 怒力 刹那 D．灿烂 不仅 范围
二、积累运用（33分）
3．用“√”给加点字选择正确读音。（9分）
刹那（chà shā） 系（jì xì）绳子 蜿蜒（wān wǎn）
漆黑（qī xī） 一簇（cù zú） 启示（qí q ）
归还（huán hái） 照相（xiāng xiàng） 重担（dān dàn）
4．给下列顺序错乱的句子排序，正确的一项是（ ）（2分）
①出现在我们面前的是一座美丽的小城。
②城中有一条小河，河水清澈见底。
③到了扎兰屯，原始森林的气氛就消失了。
④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
⑤走出小城，郊外风景优美，绿色的丘陵上长满了柞树。
⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。
A．③①②④⑤⑥ B．①④②③⑤⑥
C．③②⑤⑥①④ D．②③⑤⑥①④
5．给下列句子中加点的字选择正确的解释。（7分）
端：A．端正 B．（东西的）头 C．项目，方面 D．（事情的）开头 E．原因，起因 F. 平举着拿
石钟乳和石笋形状变化多端。( )
真没想到，一段无法删除的痛苦记忆却成为曾艳萍开始写童话的端由。( )
他端来水果，热情地招待我。( )
近日，刘涛受邀为《淑媛》杂志拍摄了一组全新大片，以端庄大方的形象亮相。( )
异：A．不同 B．分开 C．另外的，别的 D．特别的 E．奇怪
5．石钟乳和石笋颜色各异。( )
6．奇花异草不容易养活。( )
7．这是一道奇异的光。( )
6．写出下列句子运用的修辞手法。（3分）
（1）溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。 ( )
（2）昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 ( )
（3）危楼高百尺，手可摘星辰。 ( )
7．下面是有关双龙洞的句子，请你选择合适的关联词填空。（4分）
无论……都…… 即使……也…… 因为……所以……
虽……也…… 不仅……而且…… 不但……而且……
（1）( )说是孔隙，可( )容得下一只小船进出。
（2）山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。
（3）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，( )不比作什么，( )很值得观赏。
（4）( )洞里很宽阔，( )能在那里聚集一千或是八百人开会。
8．按要求写句子。（8分）
（1）向东远眺，可以望见几座城楼和白塔。（扩句，至少扩两处）
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（2）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）
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（3）这是很伟大的奇观。（改为感叹句）
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（4）工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方。（改为夸张句）
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三、现代文阅读（27分）
阅读短文，完成练习。
海上日出（节选）
①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
9．选文主要写了______________时海上日出的奇观。（2分）
10．根据选文中太阳的变化，完成填空。（4分）
颜色——红是真红→( )→深红→有了光彩 光亮——没有亮光→( ) 位置——出现小半边脸→努力上升→( )→( )
11．描写景物时除了按照一定的顺序，还要仔细观察。选文中的哪些描写能体现作者的仔细观察？（ ）（多选）（2分）
A．写出了太阳光亮的变化。 B．写出了太阳位置的变化。
C．写出了太阳颜色的变化。 D．对海面进行了描写。
12．选文中“负着重荷、冲破、跳出”这几个动词用得十分精妙，请你说说：①用了什么修辞手法？②写出了海上日出怎样的画面感？表达了作者怎样的心情？（5分）
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阅读课外文本，回答问题。
游盘龙峡
①听说盘龙峡生态旅游区是广东省的一个原始自然生态旅游区，景区内古木葱茏，是南中国最大的天然大氧吧。
②怀揣着憧憬来到这里，我们顾不上舟车劳顿，马上投入到大自然的怀抱。
③一路随着人流，我们坐上环保小火车，到达了山顶。顺着曲折通幽的石头阶梯一直向前行走。就会看到一个个水车伫立在面前，100多个水车组成了规模宏大的水车王国，就像是一个“水车博物馆”，十分壮观，这一个个水车也是（千差万别 千姿百态）：有的像是在灌溉，有的像是在榨油，有的则像是在舂米……让我们实实在在地领略到了淳朴、浓浓的南国风情。
④沿着木制栈道，我们穿越了广东瀑布群，依次观赏着小龙潭瀑布、烟雨瀑布、腾龙瀑布、聆天瀑布。一个个瀑布飞流而下，就像一条条银色的飘带挂在山间。我们一边享受着来自瀑布的山泉水溅到脸上的快感，一边呼吸着沁人心脾的新鲜空气，感叹着祖国河山的壮美。
⑤经过差不多2个小时的山路，我们终于到达了山脚——薰衣草世界。在这里，我们看到了漫山遍野散发着淡淡幽香的薰衣草精灵。那一个个浸着烟紫含着钴蓝的花苞，外面露着轻盈的翅膀般的暖紫花瓣，有一种出尘的美丽。加上远处欧式的木屋王国和白色的荷兰风车，让我们仿佛（置身 放置）在了童话般的世界。
⑥不知不觉中，一天的行程接束了。盘龙峡的水车、瀑布以及薰衣草世界，每一个景点都让人流连忘返。如果假如以后有机会，我还会再游盘龙峡的。
13．在括号里选择合适的词语画“√”。（2分）
14．先默读选文，再把下面的作者游盘龙峡的景点路线图补充完整。（4分）
到达景区口→( )→穿越广东瀑布群→( )→离开
15．用学过的修改符号修改短文第⑥自然段。（4分）
16．读第④自然段的最后一句，想象一下我们可能会怎样感叹祖国河山的壮美，写下来。（4分）
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四、书面表达（30分）
17．写作（30分）
旅行途中，哪一处风景给你留下了深刻的印象 请拿起手中的笔，写一写吧！要求：①按一定顺序写；②题目自拟；③400字左右。
参考答案
1．
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。其中“不仅、扩大、努力、镶嵌”容易写错，注意书写。
2．D
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
A．襄嵌 ——镶嵌；
B．分辩 ——分辨；
C．怒力——努力；
故选D。
3．chà jì wān
qī cù q
huán xiàng dàn
【详解】本题考查字音、多音字辨析。
刹，shā，释义：1、止住（车、机器等）。2、比喻停止或制止。chà，释义：1、梵语音译“刹多罗”的省称，原义是土或田，转指佛寺。2、见“刹那”。梵语音译。极短的时间。
系，xì，释义：1、系统，有连属关系的。2、高等学校中按学科所分的教学行政单位。3、地层系统分类单位的第三级，系以上为界，如中生界分为三叠系、侏罗系和白垩系。跟系相应的地质年代分期叫作纪。4、联结；联系（多用于抽象事物）。5、牵挂；挂念。6、是。7、把人或东西捆住往上提或向下送。8、〈书〉拘囚。9、姓。10、拴；绑。jì，释义：1、打结，扣。
蜿，wān，释义：1、见“蜿蜒”。①蛇类爬行的样子。②（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。wǎn，释义：1、见“蜿蟺”。蚯蚓的别名。2、见“蜿蟺”。屈曲盘旋貌。3、见“蜿灗”。展转。
漆，qī，释义：1、黏液状涂料的统称。涂在物体表面，干燥后形成坚韧的薄膜，有保护和装饰作用。分为天然漆和人造漆两类。2、用漆涂抹器物。3、姓。4、漆树，落叶乔木，小枝粗壮，羽状复叶，开黄绿色花，核果扁圆形。树皮里有乳白色汁液，可以制涂料；汁液干后可入药。qiè，释义：1、见“漆漆”。恭敬谨慎貌。
还，hái，释义：1、表示现象继续存在或动作继续进行；仍旧。2、表示在某种程度之上有所增加或在某个范围之外有所补充。3、尚，勉强过得去。4、常跟“呢”搭配使用，为当前所说的内容提供程度上相对照的参考信息，相当于“尚且”。5、表示应该怎样而不怎样，名不副实，含讥讽的语气。6、表示情况早已发生或存在（常和“就”呼应）。7、再，又。8、表示反问的语气。9、表示出乎预料，含赞叹的语气。huán，释义：1、返回原来的地方或恢复原来的状态。2、偿还；归还。3、酬答；回报（别人对自己的言行）。4、姓。xuán，释义：1、旋转；回旋。2、迅速；立即。3、敏捷貌。
相，xiāng，释义：1、互相。2、表示一方对另一方的行为。3、姓。4、亲自查看。xiàng，释义：1、相貌；外貌。2、物体的外观。3、姿态；样子。4、相位。5、交流电路中的一个组成部分，如三相交流发电机有三个绕组，每个绕组叫作一相。6、同一物质的某种物理，化学状态，如水蒸气，水和冰是三个相；不同结晶的硫是不同的相。7、观察事物的外表，判断其优劣。8、姓。9、辅助，也指辅佐的人，古代特指最高级的官。10、某些国家的官名，相当于中央政府的部长。11、旧时指帮助主人接待宾客的人。
担，dān，释义：1、用肩膀挑。2、担负；承当。dàn，释义：1、扁担，挑东西的用具，多用竹、木做成。2、用于成担的东西。3、市制重量单位，1担是100斤，合50千克。4、担子。dǎn，释义：1、〈书〉同“掸”。jiē，释义：1、同“揭”。2、举。参见“担撟”。
刹那（chà nà）：极短的时间，瞬间。
系绳子（jì shéng zi）：把绳子打结或扣住。
蜿蜒（wān yán）：蛇类爬行的样子，也形容曲折延伸。
漆黑（qī hēi）：非常黑暗，没有光亮。
一簇（yī cù）：数量词，用于聚集在一起的东西。
启示（qǐ shì）：启发提示，使有所领悟。
归还（guī huán）：把借来的钱或物还给原主。
照相（zhào xiàng）：通过摄影技术拍摄人像或景物等。
重担（zhòng dàn）：沉重的担子，比喻繁重的责任。
4．A
【详解】这段话是按照空间游览顺序来写的：先到扎兰屯，再看小城，接着写城中景色，最后写城外景色。
③先交代地点：到了扎兰屯，原始森林的气氛就消失，引出下文。
①紧接着写眼前看到的：一座美丽的小城出现在面前。
②进入小城后，描写城中的小河。
④承接小河，写屋舍倒映在水中。
⑤视线从小城转到城外：走出小城，看到郊外的丘陵。
⑥最后写丘陵脚下的柳树，描写城外景色的细节。
综上，排序为③①②④⑤⑥。
5． C E F A A D E
【详解】本题是多义字的辨析，多义字是指在不同语言环境中有不同解释，所以要根据句子的意思来确定。
故答案为：C；E；F；A；A；D；E。
6． 排比 比喻 夸张
【详解】本题考查对修辞手法的赏析。
（1）结合句子可知，句子连用四个“时而……”的句式，故运用了排比的修辞手法。
（2）结合句子可知，句中把“昆明湖”比作了“镜子”“碧玉”，故运用了比喻的修辞手法。
（3）结合句子可知，“手可摘星辰”以极其夸张的手法凸显了山寺之高耸入云，展现了一幅空灵壮美的“星夜山寺图”。故运用了夸张的修辞手法。
7． 虽 也 无论 都 即使 也 因为 所以
【详解】(1)前半句说“孔隙”，暗示狭小，后半句却能容下小船，形成转折关系，所以用虽……也……。
(2) “花朵还是叶子”是对所有情况的列举，后半句是在任何情况下都成立的结论，属于条件关系，所以用无论……都……。
(3) 前半句强调石钟乳和石笋本身的美，后半句表示就算不做比喻，它的价值依然存在，是让步假设关系，所以用即使……也……。
(4) “宽阔”是原因，“能聚集很多人开会”是结果，属于因果关系，所以用因为……所以……。
8． 示例：向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 这是多么伟大的奇观啊！ 工人提着汽油灯，也只能照见巴掌大的一块地方。
【详解】（1）考查扩写句子。
要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前添加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语，自己提一些问题，如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
添加修饰语“隐隐约约’“古老的”“城里的”。
（2）考查反问句改陈述句。
反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。
把“呢”去掉，添加“没”，结尾用句号。
（3）考查陈述句改感叹句。
为了表达强烈的感情，可以把陈述句变为感叹句。要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。
添加“多么……啊”，结尾用感叹号。
（4）考查夸张的修辞手法。
缩小夸张：缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。
可以把“小小的”形容为“巴掌大”、“火柴盒大”。
9．晴朗天气 10． 红得非常可爱 发出夺目的亮光 冲破云霞 跳出海面 11．ABC 12．用了拟人的修辞手法。写出了太阳上升时的吃力与奋力，充满力量感；表达了作者对海上日出奇观的赞美与喜爱之情。
【导语】这篇节选以时间为序，用细腻的动态描写展现海上日出。从霞光初现到太阳跃出海面，作者以拟人与白描结合，捕捉光、色、形的细微变化，语言浅白却张力十足，将自然景观写得鲜活有力，字里行间满含对光明与生机的由衷赞美。
【详解】9．选段描写了天空从浅蓝到出现红霞，再到太阳露出小半边脸、跳出海面、发出亮光的完整过程，没有任何云雾遮挡，是典型的晴朗天气下的海上日出景象。
10．文中第②自然段提到，太阳刚露出时“红是真红，却没有亮光”，接着写它努力上升，“到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱”，之后才变成“深红的圆东西”，再让云片“有了光彩”。按照颜色变化的顺序，“红是真红”之后、“深红”之前的描述是“红得非常可爱”，故第①空可填“红得非常可爱”。
文中第②自然段先写太阳刚出现时“红是真红，却没有亮光”，接着写太阳跳出海面后，“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛”。这体现了光亮从无到有的变化过程，故第②空可填“发出夺目的亮光”。
文中第②自然段按顺序描写了太阳位置的变化：先“出现了太阳的小半边脸”，再“慢慢地努力上升”，接着“终于冲破了云霞”，最后“完全跳出了海面”。“努力上升”之后的步骤是“冲破云霞”，故第③空可填“冲破了云霞”，第④空可填 “跳出了海面”。
11．A．文中描写了太阳从“没有亮光”到“发出夺目的亮光”的光亮变化，只有仔细观察才能捕捉到这一细微变化，体现了作者的细致观察。
B．文中按顺序描写了太阳从“出现小半边脸”到“努力上升”“冲破云霞”“跳出海面”的位置变化，这是持续观察的结果，体现了作者的细致观察。
C．文中描写了太阳从“红是真红”到“红得非常可爱”再到“深红”的颜色变化，这些色彩细节的记录，体现了作者的细致观察。
D．选文中并没有专门对海面进行描写，因此不能体现作者对海面的观察。
12．“负着重荷、冲破、跳出”这些动词，把太阳当作人来写，赋予了太阳“负重、冲刺、跳跃”等人的动作与状态，这是典型的拟人手法，让太阳的形象更鲜活。
“负着重荷”写出了太阳上升时的缓慢与吃力，“冲破”体现了它突破云霞的力量感，“跳出”则表现了它跃出海面的灵动瞬间，三个词连贯起来，把海上日出的动态过程写得像一部小短片，画面感极强。
作者用这样生动的描写，传递出对日出景象的惊喜与赞叹，也体现了他对这一自然奇观的热爱之情。
13．千姿百态 置身 14． 到达山顶 薰衣草世界 15． 16．
祖国有辽阔的塞北大草原，草原上一匹匹强壮的骏马迎着秋风奔驰；有绵绵春雨中的江南，粉红粉红的杏花娇艳如滴。我们的祖国真美啊！
【解析】13．本题考查选词填空。
千姿百态：形容姿态多种多样。千差万别：形容事物差别很大。根据语境应该选“千姿百态”。置身：自己处于某种环境或场合。放置：搁置，安放。根据语境应该选“置身”。
14．考查短文内容的理解。
文中描写作者游盘龙峡的景点的句子第③段“一路随着人流，我们坐上环保小火车，到达了山顶”，第⑤段“沿着木制栈道，我们穿越了广东瀑布群”，第⑥段“经过差不多2个小时的山路，我们终于到达了山脚——薰衣草世界”可知，作者游盘龙峡的景点路线为：到达景区口→到达山顶→广东瀑布群→离开。
15．本题考查病句辨析
“不知不觉中，一天的行程接束了。”句中“接束”词语错误，应改为“结束”；“如果假如以后有机会，我还会再游盘龙峡的。”此句中的“如果”和“假如”语义重复，删去其中一个即可。
故改为：不知不觉中，一天的行程结束了。盘龙峡的水车、瀑布以及薰衣草世界，每一个景点都让人流连忘返。如果以后有机会，我还会再游盘龙峡的。或改为：不知不觉中，一天的行程结束了。盘龙峡的水车、瀑布以及薰衣草世界，每一个景点都让人流连忘返。假如以后有机会，我还会再游盘龙峡的。
16．本题考查语言表达能力。
回答本题可通过自己阅读的书籍、网上浏览的美丽图片以及自己旅游去过的地方，写出你见过的祖国大好河山的壮美，用优美的语句将美景描述出来，注意语句通顺，不要有错别字。
例如：我们的祖国有寒冷的西部高原，那里覆盖着厚厚的冰雪；有四季如春的西南地区，绿树成荫，鲜花怒放。我们的祖国真美啊！
17．例文：
西湖晨韵，藏在心底的温柔
去年暑假，我跟着家人来到杭州西湖，清晨的西湖美景，至今仍清晰地印在我的脑海里，成为旅行中最难忘的一抹亮色。
日出前，西湖裹在薄薄的晨雾里，像披着轻纱的少女。岸边柳枝垂落，缀满露珠，风一吹轻轻摇曳，露珠滚落湖面，漾开细碎的涟漪。石板路很安静，偶尔有晨练的老人走过，格外惬意。
太阳升起，晨雾散去，湖水碧绿清澈，像一块温润的碧玉。阳光洒在湖面，波光粼粼，如撒了一地碎钻。远处的雷峰塔矗立在青山间，与湖水绿树相映，宛如一幅山水画卷。
我们乘船驶向湖心，船桨划水，水声清脆。湖水清凉，小鱼在水中自在游动。抬头远眺，青山连绵，亭台楼阁藏在绿树间，意境悠远。
靠岸时，晨光洒满西湖。岸边荷花盛开，荷叶如碧绿的圆盘，粉色荷花点缀其中，清香淡淡，蜻蜓停在荷叶上，十分动人。
离开时我频频回望。清晨的西湖温婉灵动，没有喧嚣，只有宁静美好。它虽不雄伟壮阔，却以独特的美深深打动了我，成为我心中最难忘的风景，也让我懂得，真正的美无需张扬，静静绽放便足够动人。
【详解】审题：核心是写“旅行途中”的“一处印象深刻的风景”，需按一定顺序（如时间、空间顺序）撰写，题目自拟，字数控制在400字左右，重点突出“印象深刻”，写出风景的特点及自身感受，语言简洁不繁琐。
立意：通过描写旅行中印象最深的一处风景，表达对自然之美、人文之美的喜爱与赞美，传递旅行中的愉悦心情，或简单抒发对生活中美好事物的珍惜。
思路：
开头：点明旅行的背景，直接引出印象最深刻的那处风景，简要表达对这处风景的整体感受。
中间：按一定顺序（如由远及近、由整体到局部，或游览先后顺序），简要描写风景的核心特点（如景色、气息、动静变化），不用过于细致，突出“印象深刻”的细节，可加入简单的自身感受。
结尾：总结这处风景的美，再次点题，表达对这处风景的难忘之情，升华简单的情感。
答案第1页，共2页
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