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2025-2026 学年第二学期期中质量检测 人民的选择、历史的结论。我国初步建立起社会主义基本制度的标志是（ ）
八年级历史 A．“一五”计划提前完成 B．农村土地改革的完成
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ C．中华人民共和国的成立 D．三大改造的基本完成
一、单选题（每题 2 分，12 道题共 24 分） 10．如图反映了我国建国初期重工业、轻工业部分行业产量变
1．下图比较了 1949年前后中国民歌歌词中的高频词。据此可知，相比于 1949年之前，1949年之后 化，出现这一变化的最主要原因是（ ）
的中国民歌反映了（ ） A．土地改革的基本完成 B．抗美援朝战争的胜利
A．中国国际地位的提升 B．各民族共同繁荣发展 C．“一五”计划的完成 D．三大改造的基本完成
C．民众对新的国家认同 D．社会主义制度的建立 11．下图呈现的是我国在第一个五年计划期间，哪些领域取得
2．下表是某时期出现的一组高频词汇，这组高频词汇可纳入的学习主 的建设成就（ ）
题是（ ） A．农业和商业领域 B．工业和交通领域
新中国成立 和平解放西藏 抗美援朝 土地改革 C．机械制造领域 D．国防建设领域
12．宣传画以醒目的形象、突出的主题反映时代特征。右边宣传
A．国防建设 B．人民政权的建立与巩固 C．反抗外来侵略 D．改革开放
画反映的时代特征是（ ）
3．中华人民共和国成立后的史实中，最能合理解释如下图所示这一物理现象的是（ ） A．新中国的建立与巩固
A．1949年中华人民共和国的成立 B．国民经济的恢复发展
B．1954年人民代表大会制度确立 C．向社会主义过渡
C．1956年三大改造的基本完成 D．工业化开始起步
D．1957年“一五”计划超额完成
二、综合题（36 分）
4．1952年底，广东省某地区一农民王四用牛在耕田时高兴地叨咕着：“老黄牛呀肥又大，土改以后 13．（10分）阅读下列材料，回答问题。
到我家，干起活来呱呱叫，一家大小都爱它，哥哥给它割青草，嫂嫂给它拌豆渣，弟弟牵它去饮水，
材料一：如下图
哎，我就给它带上一朵大红花。”这块田的“主人”应该是（ ）
A．国家 B．集体 C．地主 D．王四
材料二：1949年 10月 1日下午 3点，毛泽东等国
5．历史解释是对史实的分析和评判。下列选项中属于历史解释的一项是（ ）
家领导人登上天安门城楼，他用浓重的湘音向全世界宣
A．1954年起，我国对资本主义工商业进行社会主义改造，逐步发展为企业的公私合营
告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了!……他亲
B．资本主义工商业改造过程中，国家按全行业公私合营时资本家的资本发给定息
自按动电钮，升起第一面五星红旗 54 门礼炮齐鸣 28
C．1956年 1月底，全国所有大城市和 50个中城市都实行了全行业公私合营
响……
D．资本主义工商业改造过程中实行的赎买政策是中国社会主义改造的创举
材料三：1949年前后，西藏地方的分裂势力在英、美、印等国的支持下，积极策划“西藏独立”
6．1951年 5月，十世班禅表示，“今后坚决拥护中央人民政府和中国共产党的领导，为正确执行全
的分裂活动。1951 年，中央人民政府与西藏地方政府经过谈判，在北京签署了《中央人民政府和西
部协议、为西藏民族与中国各民族的团结和西藏民族内部的团结而奋斗。”此段声明发表的背景是（ ）
藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，西藏解放。
A．民族区域自治制度实施 B．西藏获得和平解放 (1)结合所学知识回答，材料一中的两幅图片与哪次会议的召开有关？这次会议有何重大意义？（4
C．西藏自治区的正式设立 D．西部大开发的实行
分）
7．1949年 10月 1日，在开国大典上，五星红旗、北京天安门、《义勇军进行曲》等核心元素所构
成的国家形象符号在仪式的操演中确定，标志着新中国正式诞生，开辟了中国历史新纪元。对“新纪
元”的理解，正确的是（ ）
A．中国取得解放战争的胜利 B．中国结束了两千多年的封建制度
C．中国进入社会主义现代化建设新时期 D．中国结束了一百多年来被侵略被奴役的历史
8．读史之所以使人明智，是因为我们必须客观认识历史，懂得从过去的历史中吸取教训，总结经验。
1956﹣1966年是全面建设社会主义时期，其历史阶段特征你认为是下列哪一项（ ）
A．社会主义经济建设持续稳定地发展 B．成功与失败并行，经验与教训同在
C．遭受建国以来最严重的挫折和损失 D．社会主义民主法制建设取得重大进展
9．历史和现实都告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，这是
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(2)根据材料和所学知识，从国内和国际两个角度简述这一事件的历史意义。（4分） 你参与。
【建国后的形势】材料一 新中国继承的是一个国民经济濒于崩溃的烂摊子，生产萎缩，物价
飞涨，民生困苦。中国人民有没有能力把生产恢复起来，这是一个严峻考验。新中国虽然得到苏联
和东欧等国的承认和支持，但美国拒绝承认。中国人民能否冲破以美国为首的帝国主义国家的政治
孤立和经济封锁，创造有利的外部条件以建设国家，这是又一个严峻考验。
(1)根据材料一、概括中华人民共和国成立时面临的内外形势。（4分）
(3)材料三表述的是哪一历史事件？简要谈谈这一事件的历史意义。（2分）
【政治上的智慧】材料二 一、西藏人民团结起来，
驱逐帝国主义侵略势力出西藏，西藏人民回到中华人民共和
国祖国大家庭中来。二、西藏地方政府积极协助人民解放军
进入西藏，巩固国防。
(2)图 A中西藏地方政府派出的首席代表是谁？根据材料二、结合所学知识，简述西藏和平解放的意
14．（10分）从 1949年到文化大革命前夕，饱经风霜的新中国从刚刚成立就走上了国家建设的道路。 义。（3分分）
共和国不平凡的复兴之路，引起我们深深的思考。阅读下列材料，回答问题。
材料一 现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能
造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。
(1)针对材料一中提到的落后现象，我国采取什么举措？实施后有何意义？（4分）
【战场上的较量】材料三 诞生刚一年，就和朝鲜人民一道，用两年零九个月的英勇激战，迫
使美国在停战协定上签字……从此，帝国主义再也不敢轻易地做出以武力侵犯新中国的尝试，保证中
国的经济建设得到了一个长时间内相对稳定的和平环境。
(3)材料三中“两年零九个月的英勇激战”指的是什么？根据材料三、分析该“激战”对中国产生的积极
影响。（3分）
材料二 图一木器生产合作社 图二工商界庆祝公私合营
(2)材料二中国家对手工业的社会主义改造采取的主要方式是什么？（2分） 【土地上的改革】材料四 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借
以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
(4)材料四中的土地改革法在什么区域施行？根据材料四、结合所学知识，说明为什么要“废除地主阶
级封建剥削的土地所有制”？综合材料三、四、结合所学知识，概括这些事件所起到的共同作用。
(3)材料二中在对资本主义工商业实现全行业公私合营的过程中，对资本家手中占有的生产资料主要 （6分）
采取了什么政策？上述材料所涉及的社会主义改造运动是在何时基本完成的？（4分）
15．（16分）某校八年级（1）班同学以＂中华人民共和国的成立和巩固”为主题展开探究活动，请
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参考答案参考答案
1．C 2．B 3．C 4．D 5．D 6．B 7．D 8．B 9．D 10．C 11．B 12．C
13．（10分）(1)会议：中国人民政治协商会议第一届全体会议。
重大意义：中国人民政治协商会议的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协
商制度正式确立。（4分）
(2)国内：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，中国人民经过一百多年的英
勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的
国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
国际：壮大了世界和平民主和社会主义的力量。（4分）
(3)事件：西藏和平解放。
意义：祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。（2分）
14．（10分）(1)第一个五年计划；优先发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步
基础。（43分）
(2)建立手工业生产合作社。（2分）
(3)赎买政策；1956年底，三大改造基本完成。（4分）
15．（16分）(1)形势：国内：经济凋敝（经济濒于崩溃）；国外：帝国主义国家的孤立和
封锁。（4分）
(2)代表：阿沛·阿旺晋美。
意义：西藏和平解放标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结，巩固国防（3分）
(3)事件：抗美援朝战争；
积极影响：大大提高了中国的国际地位，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境。
（3分）
(4)区域：新解放区；
原因：解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
共同作用：巩固新政权，为经济恢复与建设铺平道路。（6分）
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