资源简介

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第12课《宣传环保理念》教学设计
课题 宣传环保理念 单元 第四单元 学科 劳动实践 年级 三年级下
核心素养目标 劳动观念：认识宣传环保理念是有意义的社区公益劳动，理解环保宣传的价值，树立主动传播环保理念、践行环保行为的责任意识。劳动能力：学会收集整理环保资料，能独立制作环保宣传作品；掌握小组分工合作开展社区宣传的方法，提升沟通表达与环保宣传的实践能力。劳动品质与习惯：养成认真细致、文明有礼的习惯；培养主动参与公益活动、乐于分享传递的品质，形成长期践行环保行为、带动身边人爱护环境的自觉态度。劳动精神：在环保宣传中体验劳动的价值，感悟环保劳动者爱岗敬业、无私奉献的精神，愿意用实际行动传递环保理念、守护家园环境。
教学重点 1. 掌握环保宣传的基本流程，学会宣传环保工具的制作2. 掌握基础环保知识，学会小组分工合作开展社区环保宣传的方法
教学难点 形成主动传播环保理念的责任意识，能带动身边人践行环保行为，养成长期参与环保实践的习惯
教学准备 多媒体课件、引入视频、画纸、剪刀、环保小报模板、宣传标语贴纸、口罩等等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、新知引入劳动情境同学们，我们都希望自己居住的社区环境优美整洁，当出现一些环境问题时，也愿意成为一名绿色环保小卫士，为保护环境贡献自己的一份力量。那就让我们从环保宣传员做起，让更多的人了解环保的理念和知识，增强环保意识吧。观看视频二、劳动目标了解环保知识，明白环保的重要性。学会与同伴分工合作，能够在日常生活中实践环保行为。增强环保意识，争当绿色环保小卫士。 根据劳动情境认识本课劳动目标并观看视频，思考、讨论如何做一名环保宣传员。 培养学生的观察力和责任心，激发他们对劳动与生活的热爱和实践欲望。
讲授新课 劳动准备1.想一想除了这三种形式，你还能想到哪些宣传环保理念的方式？开展环保主题小课堂，向同学分享环保小妙招。发放环保倡议书，向社区居民宣传环保倡议。开展环保知识问答小游戏，边玩边普及环保知识。同学们，你们都知道关于环保的哪些知识呢？学生A：节约用水，一水多用，随手关上水龙头。学生B：正确地进行垃圾分类和投放。学生C：环保购物，购物时用布袋，买菜时用菜篮子、可降解的购物袋等，减少白色污染。学生D：出行尽量选择公交车，少开私家车，减少尾气排放，从而改善空气质量。2.议一议你居住的社区里有没有破坏环境的现象呢？学生A：社区居民随手丢弃小型垃圾、垃圾投放不分类、踩踏草坪、攀折树枝、遛狗人士不及时清理狗的粪便等。学生B：随意踩踏社区草坪、攀折树枝，破坏绿化环境。楼道或公共区域堆放杂物，既影响整洁也存在安全隐患。3.想一想作为一名小学生，我们可以为环保做些什么呢？二、实践过程1.开展环保宣传活动小兰动员社区的小伙伴加入环保宣传活动，大家一起行动起来。从网络和相关图书中搜集、整理环保资料，并打印出来。制作环保小报、简单的环保展板和环保宣传横幅等。在社区门口挂上环保宣传横幅，向过往行人发放环保宣传资料，并进行适当讲解。有了小伙伴的参与，宣传范围更广了，力度也更大了，还是分工合作的效率高。安全小贴士：在组织环保宣传活动时，要态度和善、举止文明，避免发生口角，注意自身安全。2.观看视频（认识世界环境现状）3.环保知识小类型垃圾分类：区分常见垃圾，按要求分类投放。减塑环保：自带布袋水杯，少用一次性塑料制品。节水节电：分享随手关水龙头、空调开 26℃等日常小方法，减少资源浪费。爱护绿化：不踩草坪、不折树枝，守护社区绿植。4.活动现场展示观看视频三、劳动评价1.一起评一评听了你们的宣传和讲解，社区居民一定有很多收获和感受，你可以记录在下面的横线上，与大家一起分享。学生A：张奶奶：听完你们的讲解，我才明白垃圾分类这么重要，以后我扔垃圾一定分好类，也让家里的小孙子跟着学！学生B：李叔叔：之前我总随手扔纸巾，现在知道会影响社区卫生，以后一定把垃圾扔进垃圾桶，也会提醒身边人不乱扔垃圾。你对自己的劳动成果满意吗？邀请老师或同学为你评价一下吧。四、拓展延伸1.看一看学一学全国劳动模范陆受伦——深耕环卫三十余载 用心守护城市的美三十多年来，从血气方刚到两鬓斑白，海口市陆受伦多年如一日，发扬不怕苦、不怕累的精神，将最美好的青春年华奉献给了环卫事业。自1992年参加环卫工作至今，陆受伦从一名普通的环卫工人做起，到如今成为一名环卫管理者。无论高温酷暑，还是风吹雨打，他始终如一地坚守在环卫一线清运岗位上，每天与“垃圾”打交道。超强台风“威马逊”横扫海南岛，陆受伦没日没夜地带领全体队员奔波在主次干道、大街小巷；新冠肺炎疫情期间，陆受伦主动深入防疫一线，开展涉疫垃圾清运，带领车队安全、出色地完成每日的清运工作；凡是遇到急难险重任务，他总是第一时间出现在抢险保障的路上……用汗水默默守护城市“颜值”，是环卫工作人员始终不变的初心。陆受伦扎根环卫事业，秉承吃苦耐劳的工作作风，对工作热情执着，心系城市清洁卫生，从不计较个人得失，先后获评“海南省劳动模范”“全国劳动模范”等荣誉称号。在工作之余，陆受伦还积极参与政府组织开展的宣讲活动，把这股不怕苦不怕累、勇于担当奉献的精神传递给更多的人，弘扬榜样力量，鼓舞大家焕发工作热情，为海南自由贸易港建设作出自己的贡献。陆受伦三十余年扎根环卫一线，不怕脏累、风雨无阻，并主动宣讲环卫精神，带动更多人参与，让我明白劳动要肯吃苦、能坚持也教会我要把环保和劳动精神传递给身边人。通过他的事迹我学会了他的勇于担当、肯奉献的精神，要以他为榜样，尊重每一份劳动，不随地乱扔垃圾，珍惜环卫工人的劳动成果，用文明行为表达对他们的敬意。2.看一看学一学曲格平：被誉为环保之父，搭建国家环保管理制度，奠定我国环保发展基础，推动环保国际交流。梁从诫：创立民间环保组织，普及环保教育，开展生态与野生动物保护活动。杨欣：常年驻守长江源，清理垃圾、保护珍稀动物，全力守护江河生态环境。珍 古道尔：深耕野生动物保护，开展环保教育活动，带动青少年参与生态保护。格蕾塔 通贝里：发起气候环保行动，呼吁全球关注低碳减排与气候保护。在日常生活中践行环保理念节约水电资源，随手关灯关水龙头，合理使用电器，减少能源消耗。坚持垃圾分类投放，不乱丢垃圾，主动捡拾身边零散杂物。减少使用一次性用品，自带水杯、布袋，践行绿色减塑。爱护花草树木，不踩踏绿植、不破坏公共绿化环境。绿色低碳出行，短途多步行，减少私家车的使用。 看一看宣传环保理念的方法。讨论社区出现的破坏环境的情况。团队合作开展宣传活动。学习环保小知识的种类。完成课堂劳动评价。学习拓展延伸。 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。结合实际生活帮助学生认识日常生活中出现的现象，为后续的实践奠定知识基础，激发学生对日常生活的观察。培养学生合作的能力，图文结合引导学生开展宣传活动及注意事项。加快学生对环保知识的认识，以便在后续活动宣传提高知识的掌握度。引导学生小组与小组之间互相评价本次劳动实践，完成劳动分享，强化学生“我劳动我光荣”的自豪感。选取优秀劳动模范与知名环保人物事迹进行学习，既依托真实榜样事例拉近学生与环保劳动的距离，让学生真切体会环卫工人坚守岗位、无私奉献的可贵品质，懂得尊重劳动成果、自觉践行文明环保行为。同时借助不同领域环保先行者的事迹，拓宽学生认知视野，丰富环保相关知识，引导学生汲取榜样身上担当尽责、坚守热爱、主动践行的精神力量。在感悟人物精神的过程中，进一步深化学生的环保理念与劳动意识，促使学生将环保认知转化为日常行动，主动传播环保思想，树立长久的生态保护责任感与社会使命感。
课堂练习 和同学一起开展宣传环保活动，你会怎么分工？并说明规划需要做好哪些安全准备？请列举 3 项具体的准备工作。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 宣传环保理念学习劳动目标学习了解环保知识动员实施环保宣传活动领略全国劳模风范 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 观察社区一天，记录 1 个你发现的环保小行动（比如有人分类垃圾、随手捡垃圾），写下你的感受。和家人一起制作一张环保手抄报或宣传牌，画上环保标语和图案并带到课堂后续分享。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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