资源简介

八年级物理（人教版）下册阶段练习
第九章 压强、第十章 浮力
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。）
中国人自古便怀揣“上天入海”的梦想，随着国家科技的飞速发展，这些梦想正一步步变为现实。对如图所示的“国之重器”分析错误的是（　　）
A．甲图，AS700飞艇中充入气体的密度小于空气的密度
B．乙图，093型核潜艇在浮出水面过程中，受到的浮力变大
C．丙图，C919客机逐渐升空过程中，窗外的大气压逐渐减小
D．丁图，“山东号”航母上舰载机起飞后，航母受到的浮力减小
潜水艇从高密度海水区域驶入低密度海水区域时，急剧下沉的过程被称为“掉深”。如图，某潜水艇从处驶入低密度海水区，“掉深”到处。与处相比，潜水艇在处（　　）
A．受到的浮力变小
B．受到的浮力不变
C．排开液体的体积变小
D．排开液体的质量变大
物理学引领着人类探索自然的奥秘，不断深化着人类对自然界的认识。下列说法中正确的是（　　）
A．热气球的升空原理和飞机的升空原理不同
B．第一个证明大气压存在的人是格里克
C．在托里拆利实验中，若只将玻璃管换成更细的玻璃管，水银柱的高度将变小
D．中国空间站在太空中以7.68km/s的速度绕地球飞行时，其所受合力为零
下列物理现象解释错误的是（　　）
A．图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢
B．图乙A管中水面上升，是因为流体中流速越大的地方压强越小
C．图丙所示地铁站台边，人必须站在黄色以外的区域候车
D．图丁所示飞机获得向上的升力是因为机翼下表面流速大压强大
如图所示的是活塞式抽水机结构示意图，如果活塞和圆筒之间出现漏气现象，反复提压手柄的过程中，下列说法正确的是（　　）
A．可以抽水，抽水速度比原来慢
B．可以抽水，抽水速度和原来相同
C．可以抽水，只能抽出一点点水
D．不能抽水
如图所示，以下实例中不是利用连通器原理工作的是（　　）
A．锅炉水位计 B．U形“反水弯”
C．金属盒压强计 D．三峡船闸
下列实例中，为了减小压强的是（　　）
A．图甲：推土机的推土铲刃做得很锋利 B．图乙：火车轨道铺在枕木上
C．图丙：破窗锤的敲击端做成锥形 D．图丁：篆刻刀的刀口做得很锋利
自制的简易密度计如图所示，它是在木棒的一端缠绕铜丝做成的，将其放入不同的液体中，会呈竖直漂浮状态。下列说法正确的是（　　）
A．木棒越粗，测量误差越小
B．密度计浸入液体的体积越大，说明该液体的密度越小
C．密度计漂浮在水面上静止时，水对密度计的浮力大于它的重力
D．密度计漂浮在水面上静止时，把露出的部分剪去，剩余的部分在水面下静止不动
如图所示，一个重2N、底面积为100cm2的足够高薄壁柱形容器，装有深10cm的某种液体。现把一质量为m＝480g、高15cm、底面积为50cm2的圆柱体木块放入其中，处于漂浮状态，其浸在液体中的深度h＝12cm，容器对桌面的压强为p。以下说法正确的是（　　）
A．容器对桌面的压强p为1800Pa
B．若将木块向下压2cm，则木块下表面受到的液体压强增加320Pa
C．若将木块浸入液体中的一半（图中阴影部分）水平截去并取出，待液面静止后，木块上表面较截去前下降了3.6cm
D．若将另一相同木块竖直重叠在该木块上方，液面静止后重叠体所受浮力为9.6N
如图甲所示，一底面积为200cm2的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，现向该容器中注入某种液体，直到容器刚好注满时停止，此过程中薄壁容器对水平桌面的压强p与注入液体深度h的关系如图乙所示。下列判断正确的是（　　）
A．容器质量为50g
B．注入一半液体时，容器对桌面的压强为200Pa
C．容器的高度为9cm
D．注入液体的密度为0.8g/cm3
二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，逸对但不全得2分，有选错得0分。）
将实心的圆柱体物块A和正方体物块B放在水平地面上，它们是由同种材料制成的。将物块B沿水平方向截取一部分，把截取部分叠放在物块A上。设截取部分的质量为m，物块A、B对地面的压强p与m的关系图像如图所示，g取10 N/kg。则（ ）
A．物块B的高度为10 cm
B．该材料的密度为
C．物块A的重力为120 N
D．物块A的高度为7.5 cm
水平桌面上有甲、乙两个相同的容器，分别装有体积相等的水和盐水，将橘子和香蕉先放入甲容器中，取出后擦干，再放入乙容器中，前后两次静止时液面如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．甲容器对水平桌面的压强大于乙容器对水平桌面的压强
B．香蕉在盐水中受到的浮力大于在水中受到的浮力
C．向乙容器中加水，橘子受到的浮力会变小
D．前后两次静止时，液体对两容器底的压力不相等
三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。）
如图所示是邮轮过三峡船闸的情景，该邮轮满载时排水量为4050t。邮轮满载时受到的浮力是______N（g取10N/kg）；当邮轮从长江驶入大海时受到的浮力______（选填“不变”、“变大”或“变小”）。
（第13题图） （第14题图）
由图甲可知，金属块受到重力是___________N，现将金属块浸没到水中，弹簧测力计的示数如图乙所示，则金属块受到水的浮力是___________N。
当风沿着教室窗外吹过时，由于窗外空气的流速大，窗口悬挂的窗帘会飘向窗______（选填“内”或“外”），并且窗外空气的流速越大，教室内外气体压强差越______（选填“大”或“小”），因此台风天气应注意关窗。
如图所示是一个自制气压计，若把气压计从山顶带到山脚下，大气压强将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），细管中的水柱将______（选填“上升”、“下降”或“不变”）。
（第16题图） （第17题图） （第18题图）
如图所示，液压系统的工作基础原理是_____。某液压机其活塞A和B的面积分别为和，那么的力作用在活塞A上，能在B活塞上产生的力是_____N。
如图所示，两个人对雪地的压力是差不多的，然而一个人的脚陷进雪里，另一个人却没有。这是因为不踩滑雪板的人，对雪地的压力的作用效果_______（选填“明显”或“不明显”）、压强_______（选填“大”或“小”）。
四、作图题（本大题共1小题，共6分。）
(1)如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请在O点作出它所受摩擦力f的示意图。
(2)如图所示，一烧杯放在斜面上静止时，画出静止的小球所受的浮力和重力的示意图。
五、实验探究题（本大题共4小题，共25分。）
（6分）如图甲所示，放学途中，小梦撑着伞在雨中行走。一阵大风吹来，伞面被吹翻。她猜想伞面受到升力的大小可能与空气的流速有关，于是设计了如图乙所示的实验进行验证。小梦用纸板制作了一个上凸下平的模型代替伞面，将其固定在一个托盘测力计上：在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流。打开电风扇，调整气流速度，读出测力计的示数，填入表格：
风速 无风 低速 高速
托盘测力计示数/N 18 16 10
分析表中数据可知：模型受到的重力大小是_________N，空气低速流过时，模型所受升力为_________N；空气流速越快，模型受到的升力越_________（选填“大”或“小”）；
每到夏天都会有人在电动车上加装遮阳伞如图丙。骑行时，人始终处于伞的影子当中，十分凉爽。该电动车快速行驶时，伞面会受到较大的升力，导致车辆对地的压力_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）总的重力，进而_________（选填“增大”或“减小”）了车轮与地面间的摩擦力，带来极大的安全隐患；
（6分）如图所示，是体重大致相同的小华和小明在雪地里的情景。
为了研究图中小华和小明对雪地压力的作用效果，小红同学利用海绵（甲乙丁是海绵）和泡沫塑料（丙）、小桌、砝码进行模拟研究实验，小红同学应选择图中的___________两个实验。实验中，小红是通过观察___________来反映压力的作用效果的；下列实例中，哪一项与其它选项不一样( )（选填字母）
A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带
C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
小红想知道压力的作用效果与压力的大小的关系，她选择了图中甲和乙进行研究，得出的结论是：___________。
为了描述压力的作用效果，物理学中引入了___________这个物理量，图丙和图丁中小桌对泡沫塑料和海绵的压强___________。（选填“>”、“<”或“=”）。
（6分）李佳和同学们利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶和足量的水等实验器材，做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验，进行了如图所示的操作。
图甲中用细线将物体挂在弹簧测力计下，测出它的___________大小；
由___________两图得出物块所受浮力，再由另外两图得出物块排开液体所受重力，可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小___________它排开的液体所受的重力；
进行乙图实验时，将物体缓慢浸入水中的过程中，弹簧测力计的示数会___________；
小组同学经过交流、评估和反思后，得出方便操作和减小误差最合理的操作步骤顺序，第一次应该测量的是图___________（选填“甲、乙、丙、丁”）。
（7分）亮亮查阅相关资料时发现：随着潜水技术的不断进步，对潜水装备的性能要求也日益提高。为了了解制作潜水装备的主要难度来源，他开展了“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。
【证据】亮亮用图甲所示的装置来研究液体内部的压强。
①实验前用手按压探头处的橡皮膜，发现U形管两侧液面的高度不发生变化，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）；
②将检查完好的探头浸没在水中，如图乙所示，保持探头在水中的深度不变，使探头分别处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管两侧液面的高度差不变；
③增加探头在水中的深度，如图丙所示，发现U形管两侧液面的高度差变大；
将探头放入另一盛有盐水的烧杯中，保持探头在盐水中的______与图丙中的相同，观察U形管两侧液面的高度差，如图丁所示。
【解释】
由实验可知，同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强______；
比较图乙、丙两次实验可知，同种液体中，深度越大，液体压强越______；
比较图丙、丁两次实验可知，液体内部压强的大小与______有关。
【交流】
亮亮发现探头所处深度较浅时，U形管两侧液面的高度差不明显，则可将U形管中的水更换成密度更______的液体。
【拓展】
完成以上探究后，亮亮又想液体内部某点的压强跟该点到容器底的距离是否有关。他利用液体压强计、水、烧杯等相同的两套器材进行对比验证，实验情况如图戊所示。由此他得出结论：液体内部某点压强与该点到容器底的距离有关。亮亮经过思考后发现在这个实验中没有控制______相同，所以结论是错误的。
六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。）
（9分）“深海探索”号水下机器人是我国自主研发的用于深海探测的高科技设备，该机器人主体采用轻质高强度的新型复合材料制造，能承受深海高压。已知机器人主体的质量为，体积为。在一次科学考察中，机器人下潜到100米深处进行采样（湖水密度为，取）。根据上述信息，请通过计算回答：
制造该机器人主体的新型复合材料的密度是多少？
该机器人在100米深度处时，受到的湖水压强是多少？
该机器人在100米深度处时，面积为的采样口受到湖水的压力是多少？
（10分）将边长为0.1m、密度为的不吸水正方体木块放入底面积为的盛水的水槽中，静止时木块有的体积浸入水中，如图甲所示。若将一石块放到木块上方，静止时木块刚好全部浸入水中，如图乙所示。若用轻质细线将该石块与木块连接后放入水中，静止时木块有的体积露出水面，如图丙所示。已知水的密度，求：
图乙中木块受到的浮力；
从图甲到图乙，水对容器底压强的变化量；
石块的密度。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A D D A B D C B
题号 11 12
答案 AC BD
13． 不变
14．1.4 0.4
15．外 大
16．变大 下降
17．帕斯卡定律 2000/
18．明显 大
19．(1) (2)
20．(1)18 2 大 (2) 小于 减小
21．(1) 甲、丙 海绵的凹陷程度 C (2)受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
(3) 压强 =（相等）
22．(1)重力 (2)甲、乙 等于 (3)变小 (4)丁
23．(1)漏气 (2)深度 (3)相等 (4)大 (5)液体密度 (6)小 (7)探头在液面下的深度
24．（1）机器人主体材料的密度
（2）机器人在100米深度处受到的湖水压强
（3）采样口受到湖水的压力
25．（1）由题意可知，木块全部浸没在水中，乙图中排开水的体积即为木块的体积
由阿基米德原理可得，图乙中木块受到的浮力为
（2）由题意可知，甲中木块浸在液体中的体积即为排开水的体积
甲中木块受到的浮力为
从甲图到图乙，水对容器底的压力的变化量为浮力的增加量
所以水对容器底压强的变化量为
（3）图乙中，石块放到木块上方，静止时木块刚好全部浸入水中，所以乙图中球和木块受到的浮力为①
由G＝mg可得，木块的重力为
则石块的质量为
图丙中，若用轻质细线将该石块与木块连接后放入水中，静止时木块有的体积露出水面，则此时受到浮力②
由①②得，石块的体积为
由可得，石块的密度为

展开更多......

收起↑