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湖南省岳阳市临湘市2025-2026学年三年级下学期语文语文期中考试试卷
下面是小皓整理的宣传资料，读一读，完成练习。
春天，阳光柔柔地洒在白云湖的水面上，一阵风吹来，湖面fàn起了细细的波纹，一只小鸟从湖面上掠过，那小圆晕便一圈圈（荡漾 飘荡）开去，鸭子们fēn fēn跳入水中，ǒu ěr还能看见yuān yāng亲密地挨在一起，好像在qiè qiè sī yǔ。
1．根据拼音写词语。
fàn 　 　
fēn fēn 　 　
ǒu ěr 　 　
yuān yāng 　 　
qiè qiè sī yǔ 　 　
2．选择不恰当的词语。
3．选择正确的读音。
挨在一起　 　（āi ái） 挨打　 　（āi ái）
【答案】1．泛；纷纷；偶尔；鸳鸯；窃窃私语
2．飘荡
3．āi；ái
【知识点】词汇运用；看拼音写汉字；多音字
【解析】【点评】（1）本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
（2）本题考查词语理解与运用。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
（3）本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。
1．书写时要注意“泛”不要写成形近字“眨”；“纷纷”的“纷”不要写成形近字“份”；“偶尔”的“尔”要写成同音字“耳”；“鸳鸯”笔画较多，注意别写错。
故答案为：泛；纷纷；偶尔；鸳鸯；窃窃私语
2．荡漾：多用于水面、水波，指水波一起一伏地波动、散开，专门形容湖水、河水等液体表面的波纹晃动。 例句：湖面波纹荡漾。 飘荡：多用于轻的物体在空中随风飘动，比如云朵、柳絮、落叶、风筝等，一般不用于水面。所以，不恰当的是“飘荡”。
故答案为：飘荡
3．āi：表示靠近、顺着、依次，多指位置上紧挨着。 例：挨近、挨在一起、挨个排队。 ái：表示遭受、忍受，多指不好的事情。 例：挨打、挨饿、挨骂。
故答案为：āi；ái
为成为小小讲解员，小皓准备了一些资料充实自己：
4．把词语补充完整。
①井底　 　　 　②滥竽　 　　 　③刻 剑
④源源 　 　⑤无忧无 　 　⑥自相　 　　 　
5．仿写三个画线词语：　 　、　 　、　 　。
6．作为少先队员，我们要积极参加实践活动，开阔眼界，不能做　 　；在团队中，我们要认真履行职责，贡献自己的力量，不能　 　。（填序号）
【答案】4．之；蛙；充；数；舟；求；不；断
5．掩耳盗铃；津津有味；无边无际
6．①；②
【知识点】词语归类；补充成语；成语运用
【解析】【点评】本题考查补全词语、词语仿写、词语运用。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。
4．①井底之蛙：住在井底的青蛙只能看到井口那么大的天。比喻眼界狭小、见识短浅的人。
②滥竽充数：不会吹竽的人混在队伍里凑数。比喻没有真才实学，混在行家里充数；也指以次充好。
③刻舟求剑：剑掉水里，却在船身上刻记号找剑。比喻办事死板、不懂变通，不根据实际情况解决问题。
④源源不断：形容接连不断、连续不停，多用来形容水流、物资、话语等。
⑤无忧无虑：没有忧愁，没有烦恼，形容心情舒畅、轻松自在。
⑥自相矛盾：自己说的话、做的事前后抵触、互相冲突。
故答案为：之；蛙；充；数；舟；求；不；断
5．③“刻舟求剑”是出自寓言故事的成语，像这样的词语还有：掩耳盗铃、画龙点睛等。
④“源源不断”是AABC式的成语，像这样的词语还有：津津有味、井井有条等。
⑤“无忧无虑”是ABAC式的成语，像这样的词语还有：无边无际、自言自语等。
故答案为：掩耳盗铃；津津有味；无边无际
6．“井底之蛙” 比喻眼界狭小、见识短浅的人。
句子里说要 “开阔眼界、参加实践”，反过来就是不能见识短浅，所以填①。 “滥竽充数” 比喻没有真本事，混在队伍里凑数、不干活。
句子里说要 “认真履职、贡献力量”，反过来就是不能混在团队里敷衍凑数，所以填②。
故答案为：① ；②
7．下列描写景物的诗句中加点词解释有误的一项是（　　）
A．小溪泛尽却山行（尽头）
B．泥融飞燕子（泥土变得湿软）
C．迟日江山丽（迟到的日子）
D．蒌蒿满地芦芽短（芦苇的嫩芽）
【答案】B
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】A：小溪泛尽却山行 尽：尽头。句意：乘小船走到小溪的尽头，再走山间小路。解释正确。
B：泥融飞燕子 泥融：泥土变得湿软。春日气温回升，冻土融化，泥土湿润松软，燕子衔泥筑巢。解释正确。
C：迟日江山丽 迟曰：春日、天长日暖的日子，不是“迟到的日子”。出自杜甫《绝句》，指春天白昼渐长。解释错误。
D：蒌蒿满地芦芽短 芦芽：芦苇的嫩芽。解释正确。
故答案为：C
【点评】本题考查了文言字词的翻译。在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
8．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（　　）
A．旷亮无比的天空一眼看不到边。
B．那桃树枝上，挨挨挤挤的花骨朵儿，像是憋足了劲似的往外钻。
C．微风吹来，那湖边娇嫩的小花随着风翩翩起舞。
D．湖边的柳枝上，淡绿的小芽已经长出来了，真是光彩夺目！
【答案】D
【知识点】成语运用
【解析】【分析】ABC：恰当。
D：不恰当。“光彩夺目”意思是色彩鲜艳耀眼，非常华丽，多用来形容珠宝、鲜花、灯光等。柳枝刚长出的淡绿小芽，颜色清淡柔和，用 “光彩夺目” 形容不恰当。
故答案为：D
【点评】本题考查了对词语的理解与运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。
9．去龙窖山避暑：走在龙窖山的山间小路，绿树成荫、黄鹂欢唱，正如曾几所写：“　 　，　 　。”
【答案】绿阴不减来时路；添得黄鹂四五声
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”这句诗出自曾几的《三衢道中》。“绿阴不减来时路”写山间小路绿树浓密、树荫清凉，对应题目里的绿树成荫；“添得黄鹂四五声”写林中黄鹂鸣叫清脆悦耳，对应题目里的黄鹂欢唱。两句正好贴合龙窖山山间避暑、林荫鸟鸣的景色。
故答案为：绿阴不减来时路；添得黄鹂四五声
【点评】本题考查诗句填空。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
在莼湖书院举行传统文化分享会：
10．看图，我能想到唐代诗人韦应物的诗句：
“　 　，　 　。”
11．线索藏诗词：
线索1：这两句诗的作者是唐代诗人王维；
线索2：是思念家乡亲人的名句。
　 　，　 　。
12．“文房四宝”指的是　 　。
13．下列三首诗中，不是写我国传统节日的是(　　)
A．《绝句》
B．《元日》
C．《九月九日忆山东兄弟》
【答案】10．春潮带雨晚来急；野渡无人舟自横
11．独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲
12．笔墨纸砚
13．A
【知识点】古诗词运用；重要节日；其他文化常识
【解析】【点评】本题考查诗句、文化常识填空。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
10．“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自唐代诗人韦应物的《滁州西涧》，春潮不断上涨，还夹带着密密细雨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。描绘了图中的景色。
故答案为：春潮带雨晚来急；野渡无人舟自横
11．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维（唐代）的《九月九日忆山东兄弟》，是千古传诵的思念家乡、思念亲人的名句，符合线索1、2。
故答案为：独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲
12．“文房四宝”指的是 笔、墨、纸、砚 这四种中国传统书写绘画工具 。
故答案为：笔墨纸砚
13．A：《绝句》（杜甫）描写春日秀丽的自然风光，没有写传统节日。 B：《元日》（王安石）写春节（正月初一）的习俗，是传统节日。 C：《九月九日忆山东兄弟》（王维）写重阳节（九月初九），是传统节日。
故答案为：A
14．临湘旅游·四季胜景
小皓让豆包设计了一张临湘景点宣传海报，请根据海报上的信息为大家推荐一个景点。（介绍清楚什么季节去哪个景点最合适？可以游玩哪些有趣的活动？）
【答案】我推荐春季去龙窖山赏樱。春天是樱花盛开的季节，龙窖山的樱花漫山绽放，景色十分浪漫。在这里可以漫步山林，欣赏粉白的樱花，还能拍照打卡，沉浸式感受春日的美好。
【知识点】推荐介绍
【解析】【分析】题干要求根据海报信息推荐一个景点。海报内容有：龙窑山赏樱、忠防响山大石坳玩水、黄盖湖观候鸟、五尖山爬山拾落叶、6501探秘、浮标小镇。根据自己的游览情况作答。如：我推荐春季去龙窖山赏樱。春天是樱花盛开的季节，龙窖山的樱花漫山绽放，景色十分浪漫。在这里可以漫步山林，欣赏粉白的樱花，还能拍照打卡，沉浸式感受春日的美好。
故答案为：我推荐春季去龙窖山赏樱。春天是樱花盛开的季节，龙窖山的樱花漫山绽放，景色十分浪漫。在这里可以漫步山林，欣赏粉白的樱花，还能拍照打卡，沉浸式感受春日的美好。
【点评】本题考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
参观临湘永巨青砖茶厂：
临湘青砖茶是家乡的传统名茶，一块块方方正正，像深绿色的小砖头。制作过程很奇妙：先用大锅高温对新鲜茶叶进行杀青，出锅后趁热揉捻，再堆起来发酵，然后压成砖块形状，最后放进烘房慢慢烘干。泡出来的茶汤红亮亮的，喝一口，闻起来有独特陈香，醇厚又回甘，是省级非物质文化遗产哦！
15． 介绍词中有一处错误，请进行修改。　 　
16．青砖茶的制作步骤，下列流程正确的是：（　　）
A．杀青——压形——发酵——烘干
B．压形——杀青——发酵——烘干
C．压形——杀青——烘干——发酵
D．杀青——发酵——压形——烘干
17．请找出描写青砖茶形状的句子写下来，并提出一个问题。
【答案】15．泡出来的茶汤红亮亮的，闻起来有独特陈香，喝一口，醇厚又回甘，是省级非物质文化遗产哦!
16．D
17．临湘青砖茶是家乡的传统茗茶，一块块方方正正，像深绿色的小砖头。
这样方正的形状，是通过什么工具制作出来的呢？
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。
15．本题考查修改病句。“泡出来的茶汤红亮亮的，喝一口，闻起来有独特陈香，醇厚又回甘，是省级非物质文化遗产哦！”这句话语句混乱。把“喝一口”放到“醇厚又回甘”前面。
故答案为：泡出来的茶汤红亮亮的，闻起来有独特陈香，喝一口，醇厚又回甘，是省级非物质文化遗产哦!
16．本题考查内容理解。
结合“先用大锅高温对新鲜茶叶进行杀青，出锅后趁热揉捻，再堆起来发酵，然后压成砖块形状，最后放进烘房慢慢烘干。”可知，青砖茶的制作步骤为：杀青——发酵——压形——烘干。
故答案为：D
17．本题考查关键句子提取、提问题的能力。
“临湘青砖茶是家乡的传统茗茶，一块块方方正正，像深绿色的小砖头。”描写了青砖茶的形状。针对这句话可以提问：这样方正的形状，是通过什么工具制作出来的呢？
故答案为：临湘青砖茶是家乡的传统茗茶，一块块方方正正，像深绿色的小砖头。
这样方正的形状，是通过什么工具制作出来的呢？
（一）海底世界（节选）
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
（二）五尖山神韵（节选）
临湘的山水，各有各的独特风姿。五尖山作为国家级森林公园，森林覆盖率高达98.2%，最高峰海拔588.1米，由望城山、轿顶山、鹰嘴山、周家山和麻姑山五座山峰组成，故而得名“五尖山”。山间藏着万千气象：柴家冲景区保留着湘北罕见的原始次森林，古树老藤缠绕，瀑布成群，飞瀑、三跌瀑各具神韵，雨季时气势如虹；麦坡岭的桃花溪，春日里繁花满溪，落英缤纷，与鳄鱼探花的奇景相映成趣；世界碑林博物馆隐于修竹茂林之间，近千块碑刻藏着古今中外名人手迹，与自然相融成趣。还有珍稀动植物遍布山野，红豆杉、银杏等珍稀植物扎根山谷，穿山甲、云豹等动物穿梭林间，让这座“湘北动植物基因库”始终充满生机。
18． 这两段话分别是围绕哪两句话来写的？请写出来。
①　 　②　 　
19．根据文段内容，完成下列表格。
海里的动物 活动方法
海参 　 　
　 　 穿梭前行
　 　 　 　
　 　 　 　
20．请围绕五尖山麦坡岭的桃花写一段话。
春天，麦坡岭的桃花开了。有的　 　，有的　 　，还有的　 　。
【答案】18．海里的动物，各有各的活动方法。；临湘的山水，各有各的独特风姿。
19．靠肌肉伸缩爬行；身体像梭子的鱼；乌贼和章鱼；利用水的反推力后退；贝类；巴在轮船底下
20．才展开两三片花瓣；花瓣全都绽开了；已经化作落花随溪水漂流
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查阅读理解能力。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
18．选文一开篇提出总起句，后文依次介绍了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼和贝类各自不同的活动方式，全部内容都是围绕“海里的动物，各有各的活动方法”这句话展开。选文二以总起句领起全文，之后分别描写柴家冲、桃花溪、碑林博物馆以及山间珍稀动植物，都是在具体展现五尖山山水独特的风貌，都是围绕“临湘的山水，各有各的独特风姿”这句话写的。
故答案为：海里的动物，各有各的活动方法。临湘的山水，各有各的独特风姿
19．选文一提到“海参靠肌肉伸缩爬行”，直接得出海参的活动方法。
选文一提到“有一种鱼身体像梭子......比普通的火车还快”，这种鱼就是身体像梭子的鱼，活动特点是穿梭前行。
选文一提到“乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退”，可知乌贼和章鱼的活动方式是利用水的反推力迅速后退。
选文一提到“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”，可概括出贝类的活动方式是巴在轮船底下。
故答案为：靠肌肉伸缩爬行；身体像梭子的鱼；乌贼和章鱼；利用水的反推力后退；贝类；巴在轮船底下
20．选文二写到桃花溪“春日里繁花满溪，落英缤纷”，这为仿写提供了依据。句式采用“有的......有的......还有的......”的排比结构，描写桃花不同的形态，写出春日桃花的美丽。如：春天，麦坡岭的桃花开了。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全都绽开了，还有的已经化作落花随溪水漂流。
故答案为：才展开两三片花瓣；花瓣全都绽开了；已经化作落花随溪水漂流
21．我国的传统节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗，请以“临湘的 ”为题，为家乡的传统节日代言。
要求：（1）将题目补充完整；（2）试着用上五感法，介绍节日传统美食；（3）写清楚你和家人过节时的情景；（4）字数300字左右。
【答案】临湘的春节 我的家乡在临湘，这里的春节藏着最浓郁的烟火气，而桃林封锅，便是独属于临湘人最温暖的年味。大年三十，家家户户都会做地道的封锅。奶奶将肥瘦相间的腊肉铺在锅底，层层码上油豆腐、萝卜、香菇和粉丝，架上炭火慢煨。远远就能闻到浓郁醇厚的肉香，混杂着蔬菜的清甜，钻入鼻腔。掀开锅盖，白雾腾腾、热气缭绕，各色食材色泽鲜亮，看着就让人满心欢喜。夹起一块腊肉，入口软糯不腻，汤汁鲜醇入味，温热顺着舌尖铺满全身。耳边是柴火噼啪的轻响，指尖触到温热的碗筷，满口都是团圆的滋味。全家人围坐在灶台边，其乐融融。爷爷聊着往年过年的趣事，我和弟弟帮忙摆放碗筷，爸爸妈妈收拾着桌面。一桌热气腾腾的封锅，盛满了岁岁丰登的美好寓意。窗外寒风阵阵，屋内暖意融融。朴素的封锅，地道的习俗。
临湘的春节，藏着烟火温情，承载着家乡独有的文化，也珍藏着我最珍贵的年味与乡愁。
【知识点】叙事类作文
【解析】 【分析】本题为半命题作文，要求以“临淄的__”为题，围绕临淄的传统节日进行写作。写作重点在于突出临淄传统节日的特点，包括节日习俗、传统美食等，通过具体事例和生动描写展现：节日的氛围和家乡的文化底蕴。写作时要条理清晰，可以按照时间顺序（如节日的流程）、空间顺序（如节日活动的地点）或逻辑顺序（如先介绍节日的起源，再描述节日的活动）来组织内容，确保语句通顺，表达流畅。
【点评】 这篇习作以临湘春节里的特色美食桃林封锅为切入点，视角小巧又真挚，把家乡年味写得细腻动人。文章开篇直接点题，引出独属于临湘的年味符号，随后细致描摹奶奶制作封锅的过程，从铺食材、炭火慢煨，到香气、热气、口感的层层刻画，感官描写十分生动，让人仿佛也闻到了肉香、感受到了暖意。
1 / 1湖南省岳阳市临湘市2025-2026学年三年级下学期语文语文期中考试试卷
下面是小皓整理的宣传资料，读一读，完成练习。
春天，阳光柔柔地洒在白云湖的水面上，一阵风吹来，湖面fàn起了细细的波纹，一只小鸟从湖面上掠过，那小圆晕便一圈圈（荡漾 飘荡）开去，鸭子们fēn fēn跳入水中，ǒu ěr还能看见yuān yāng亲密地挨在一起，好像在qiè qiè sī yǔ。
1．根据拼音写词语。
fàn 　 　
fēn fēn 　 　
ǒu ěr 　 　
yuān yāng 　 　
qiè qiè sī yǔ 　 　
2．选择不恰当的词语。
3．选择正确的读音。
挨在一起　 　（āi ái） 挨打　 　（āi ái）
为成为小小讲解员，小皓准备了一些资料充实自己：
4．把词语补充完整。
①井底　 　　 　②滥竽　 　　 　③刻 剑
④源源 　 　⑤无忧无 　 　⑥自相　 　　 　
5．仿写三个画线词语：　 　、　 　、　 　。
6．作为少先队员，我们要积极参加实践活动，开阔眼界，不能做　 　；在团队中，我们要认真履行职责，贡献自己的力量，不能　 　。（填序号）
7．下列描写景物的诗句中加点词解释有误的一项是（　　）
A．小溪泛尽却山行（尽头）
B．泥融飞燕子（泥土变得湿软）
C．迟日江山丽（迟到的日子）
D．蒌蒿满地芦芽短（芦苇的嫩芽）
8．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（　　）
A．旷亮无比的天空一眼看不到边。
B．那桃树枝上，挨挨挤挤的花骨朵儿，像是憋足了劲似的往外钻。
C．微风吹来，那湖边娇嫩的小花随着风翩翩起舞。
D．湖边的柳枝上，淡绿的小芽已经长出来了，真是光彩夺目！
9．去龙窖山避暑：走在龙窖山的山间小路，绿树成荫、黄鹂欢唱，正如曾几所写：“　 　，　 　。”
在莼湖书院举行传统文化分享会：
10．看图，我能想到唐代诗人韦应物的诗句：
“　 　，　 　。”
11．线索藏诗词：
线索1：这两句诗的作者是唐代诗人王维；
线索2：是思念家乡亲人的名句。
　 　，　 　。
12．“文房四宝”指的是　 　。
13．下列三首诗中，不是写我国传统节日的是(　　)
A．《绝句》
B．《元日》
C．《九月九日忆山东兄弟》
14．临湘旅游·四季胜景
小皓让豆包设计了一张临湘景点宣传海报，请根据海报上的信息为大家推荐一个景点。（介绍清楚什么季节去哪个景点最合适？可以游玩哪些有趣的活动？）
参观临湘永巨青砖茶厂：
临湘青砖茶是家乡的传统名茶，一块块方方正正，像深绿色的小砖头。制作过程很奇妙：先用大锅高温对新鲜茶叶进行杀青，出锅后趁热揉捻，再堆起来发酵，然后压成砖块形状，最后放进烘房慢慢烘干。泡出来的茶汤红亮亮的，喝一口，闻起来有独特陈香，醇厚又回甘，是省级非物质文化遗产哦！
15． 介绍词中有一处错误，请进行修改。　 　
16．青砖茶的制作步骤，下列流程正确的是：（　　）
A．杀青——压形——发酵——烘干
B．压形——杀青——发酵——烘干
C．压形——杀青——烘干——发酵
D．杀青——发酵——压形——烘干
17．请找出描写青砖茶形状的句子写下来，并提出一个问题。
（一）海底世界（节选）
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
（二）五尖山神韵（节选）
临湘的山水，各有各的独特风姿。五尖山作为国家级森林公园，森林覆盖率高达98.2%，最高峰海拔588.1米，由望城山、轿顶山、鹰嘴山、周家山和麻姑山五座山峰组成，故而得名“五尖山”。山间藏着万千气象：柴家冲景区保留着湘北罕见的原始次森林，古树老藤缠绕，瀑布成群，飞瀑、三跌瀑各具神韵，雨季时气势如虹；麦坡岭的桃花溪，春日里繁花满溪，落英缤纷，与鳄鱼探花的奇景相映成趣；世界碑林博物馆隐于修竹茂林之间，近千块碑刻藏着古今中外名人手迹，与自然相融成趣。还有珍稀动植物遍布山野，红豆杉、银杏等珍稀植物扎根山谷，穿山甲、云豹等动物穿梭林间，让这座“湘北动植物基因库”始终充满生机。
18． 这两段话分别是围绕哪两句话来写的？请写出来。
①　 　②　 　
19．根据文段内容，完成下列表格。
海里的动物 活动方法
海参 　 　
　 　 穿梭前行
　 　 　 　
　 　 　 　
20．请围绕五尖山麦坡岭的桃花写一段话。
春天，麦坡岭的桃花开了。有的　 　，有的　 　，还有的　 　。
21．我国的传统节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗，请以“临湘的 ”为题，为家乡的传统节日代言。
要求：（1）将题目补充完整；（2）试着用上五感法，介绍节日传统美食；（3）写清楚你和家人过节时的情景；（4）字数300字左右。
答案解析部分
【答案】1．泛；纷纷；偶尔；鸳鸯；窃窃私语
2．飘荡
3．āi；ái
【知识点】词汇运用；看拼音写汉字；多音字
【解析】【点评】（1）本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
（2）本题考查词语理解与运用。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
（3）本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。
1．书写时要注意“泛”不要写成形近字“眨”；“纷纷”的“纷”不要写成形近字“份”；“偶尔”的“尔”要写成同音字“耳”；“鸳鸯”笔画较多，注意别写错。
故答案为：泛；纷纷；偶尔；鸳鸯；窃窃私语
2．荡漾：多用于水面、水波，指水波一起一伏地波动、散开，专门形容湖水、河水等液体表面的波纹晃动。 例句：湖面波纹荡漾。 飘荡：多用于轻的物体在空中随风飘动，比如云朵、柳絮、落叶、风筝等，一般不用于水面。所以，不恰当的是“飘荡”。
故答案为：飘荡
3．āi：表示靠近、顺着、依次，多指位置上紧挨着。 例：挨近、挨在一起、挨个排队。 ái：表示遭受、忍受，多指不好的事情。 例：挨打、挨饿、挨骂。
故答案为：āi；ái
【答案】4．之；蛙；充；数；舟；求；不；断
5．掩耳盗铃；津津有味；无边无际
6．①；②
【知识点】词语归类；补充成语；成语运用
【解析】【点评】本题考查补全词语、词语仿写、词语运用。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。
4．①井底之蛙：住在井底的青蛙只能看到井口那么大的天。比喻眼界狭小、见识短浅的人。
②滥竽充数：不会吹竽的人混在队伍里凑数。比喻没有真才实学，混在行家里充数；也指以次充好。
③刻舟求剑：剑掉水里，却在船身上刻记号找剑。比喻办事死板、不懂变通，不根据实际情况解决问题。
④源源不断：形容接连不断、连续不停，多用来形容水流、物资、话语等。
⑤无忧无虑：没有忧愁，没有烦恼，形容心情舒畅、轻松自在。
⑥自相矛盾：自己说的话、做的事前后抵触、互相冲突。
故答案为：之；蛙；充；数；舟；求；不；断
5．③“刻舟求剑”是出自寓言故事的成语，像这样的词语还有：掩耳盗铃、画龙点睛等。
④“源源不断”是AABC式的成语，像这样的词语还有：津津有味、井井有条等。
⑤“无忧无虑”是ABAC式的成语，像这样的词语还有：无边无际、自言自语等。
故答案为：掩耳盗铃；津津有味；无边无际
6．“井底之蛙” 比喻眼界狭小、见识短浅的人。
句子里说要 “开阔眼界、参加实践”，反过来就是不能见识短浅，所以填①。 “滥竽充数” 比喻没有真本事，混在队伍里凑数、不干活。
句子里说要 “认真履职、贡献力量”，反过来就是不能混在团队里敷衍凑数，所以填②。
故答案为：① ；②
7．【答案】B
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】A：小溪泛尽却山行 尽：尽头。句意：乘小船走到小溪的尽头，再走山间小路。解释正确。
B：泥融飞燕子 泥融：泥土变得湿软。春日气温回升，冻土融化，泥土湿润松软，燕子衔泥筑巢。解释正确。
C：迟日江山丽 迟曰：春日、天长日暖的日子，不是“迟到的日子”。出自杜甫《绝句》，指春天白昼渐长。解释错误。
D：蒌蒿满地芦芽短 芦芽：芦苇的嫩芽。解释正确。
故答案为：C
【点评】本题考查了文言字词的翻译。在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
8．【答案】D
【知识点】成语运用
【解析】【分析】ABC：恰当。
D：不恰当。“光彩夺目”意思是色彩鲜艳耀眼，非常华丽，多用来形容珠宝、鲜花、灯光等。柳枝刚长出的淡绿小芽，颜色清淡柔和，用 “光彩夺目” 形容不恰当。
故答案为：D
【点评】本题考查了对词语的理解与运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。
9．【答案】绿阴不减来时路；添得黄鹂四五声
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”这句诗出自曾几的《三衢道中》。“绿阴不减来时路”写山间小路绿树浓密、树荫清凉，对应题目里的绿树成荫；“添得黄鹂四五声”写林中黄鹂鸣叫清脆悦耳，对应题目里的黄鹂欢唱。两句正好贴合龙窖山山间避暑、林荫鸟鸣的景色。
故答案为：绿阴不减来时路；添得黄鹂四五声
【点评】本题考查诗句填空。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【答案】10．春潮带雨晚来急；野渡无人舟自横
11．独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲
12．笔墨纸砚
13．A
【知识点】古诗词运用；重要节日；其他文化常识
【解析】【点评】本题考查诗句、文化常识填空。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
10．“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自唐代诗人韦应物的《滁州西涧》，春潮不断上涨，还夹带着密密细雨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。描绘了图中的景色。
故答案为：春潮带雨晚来急；野渡无人舟自横
11．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维（唐代）的《九月九日忆山东兄弟》，是千古传诵的思念家乡、思念亲人的名句，符合线索1、2。
故答案为：独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲
12．“文房四宝”指的是 笔、墨、纸、砚 这四种中国传统书写绘画工具 。
故答案为：笔墨纸砚
13．A：《绝句》（杜甫）描写春日秀丽的自然风光，没有写传统节日。 B：《元日》（王安石）写春节（正月初一）的习俗，是传统节日。 C：《九月九日忆山东兄弟》（王维）写重阳节（九月初九），是传统节日。
故答案为：A
14．【答案】我推荐春季去龙窖山赏樱。春天是樱花盛开的季节，龙窖山的樱花漫山绽放，景色十分浪漫。在这里可以漫步山林，欣赏粉白的樱花，还能拍照打卡，沉浸式感受春日的美好。
【知识点】推荐介绍
【解析】【分析】题干要求根据海报信息推荐一个景点。海报内容有：龙窑山赏樱、忠防响山大石坳玩水、黄盖湖观候鸟、五尖山爬山拾落叶、6501探秘、浮标小镇。根据自己的游览情况作答。如：我推荐春季去龙窖山赏樱。春天是樱花盛开的季节，龙窖山的樱花漫山绽放，景色十分浪漫。在这里可以漫步山林，欣赏粉白的樱花，还能拍照打卡，沉浸式感受春日的美好。
故答案为：我推荐春季去龙窖山赏樱。春天是樱花盛开的季节，龙窖山的樱花漫山绽放，景色十分浪漫。在这里可以漫步山林，欣赏粉白的樱花，还能拍照打卡，沉浸式感受春日的美好。
【点评】本题考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
【答案】15．泡出来的茶汤红亮亮的，闻起来有独特陈香，喝一口，醇厚又回甘，是省级非物质文化遗产哦!
16．D
17．临湘青砖茶是家乡的传统茗茶，一块块方方正正，像深绿色的小砖头。
这样方正的形状，是通过什么工具制作出来的呢？
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。
15．本题考查修改病句。“泡出来的茶汤红亮亮的，喝一口，闻起来有独特陈香，醇厚又回甘，是省级非物质文化遗产哦！”这句话语句混乱。把“喝一口”放到“醇厚又回甘”前面。
故答案为：泡出来的茶汤红亮亮的，闻起来有独特陈香，喝一口，醇厚又回甘，是省级非物质文化遗产哦!
16．本题考查内容理解。
结合“先用大锅高温对新鲜茶叶进行杀青，出锅后趁热揉捻，再堆起来发酵，然后压成砖块形状，最后放进烘房慢慢烘干。”可知，青砖茶的制作步骤为：杀青——发酵——压形——烘干。
故答案为：D
17．本题考查关键句子提取、提问题的能力。
“临湘青砖茶是家乡的传统茗茶，一块块方方正正，像深绿色的小砖头。”描写了青砖茶的形状。针对这句话可以提问：这样方正的形状，是通过什么工具制作出来的呢？
故答案为：临湘青砖茶是家乡的传统茗茶，一块块方方正正，像深绿色的小砖头。
这样方正的形状，是通过什么工具制作出来的呢？
【答案】18．海里的动物，各有各的活动方法。；临湘的山水，各有各的独特风姿。
19．靠肌肉伸缩爬行；身体像梭子的鱼；乌贼和章鱼；利用水的反推力后退；贝类；巴在轮船底下
20．才展开两三片花瓣；花瓣全都绽开了；已经化作落花随溪水漂流
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查阅读理解能力。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
18．选文一开篇提出总起句，后文依次介绍了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼和贝类各自不同的活动方式，全部内容都是围绕“海里的动物，各有各的活动方法”这句话展开。选文二以总起句领起全文，之后分别描写柴家冲、桃花溪、碑林博物馆以及山间珍稀动植物，都是在具体展现五尖山山水独特的风貌，都是围绕“临湘的山水，各有各的独特风姿”这句话写的。
故答案为：海里的动物，各有各的活动方法。临湘的山水，各有各的独特风姿
19．选文一提到“海参靠肌肉伸缩爬行”，直接得出海参的活动方法。
选文一提到“有一种鱼身体像梭子......比普通的火车还快”，这种鱼就是身体像梭子的鱼，活动特点是穿梭前行。
选文一提到“乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退”，可知乌贼和章鱼的活动方式是利用水的反推力迅速后退。
选文一提到“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”，可概括出贝类的活动方式是巴在轮船底下。
故答案为：靠肌肉伸缩爬行；身体像梭子的鱼；乌贼和章鱼；利用水的反推力后退；贝类；巴在轮船底下
20．选文二写到桃花溪“春日里繁花满溪，落英缤纷”，这为仿写提供了依据。句式采用“有的......有的......还有的......”的排比结构，描写桃花不同的形态，写出春日桃花的美丽。如：春天，麦坡岭的桃花开了。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全都绽开了，还有的已经化作落花随溪水漂流。
故答案为：才展开两三片花瓣；花瓣全都绽开了；已经化作落花随溪水漂流
21．【答案】临湘的春节 我的家乡在临湘，这里的春节藏着最浓郁的烟火气，而桃林封锅，便是独属于临湘人最温暖的年味。大年三十，家家户户都会做地道的封锅。奶奶将肥瘦相间的腊肉铺在锅底，层层码上油豆腐、萝卜、香菇和粉丝，架上炭火慢煨。远远就能闻到浓郁醇厚的肉香，混杂着蔬菜的清甜，钻入鼻腔。掀开锅盖，白雾腾腾、热气缭绕，各色食材色泽鲜亮，看着就让人满心欢喜。夹起一块腊肉，入口软糯不腻，汤汁鲜醇入味，温热顺着舌尖铺满全身。耳边是柴火噼啪的轻响，指尖触到温热的碗筷，满口都是团圆的滋味。全家人围坐在灶台边，其乐融融。爷爷聊着往年过年的趣事，我和弟弟帮忙摆放碗筷，爸爸妈妈收拾着桌面。一桌热气腾腾的封锅，盛满了岁岁丰登的美好寓意。窗外寒风阵阵，屋内暖意融融。朴素的封锅，地道的习俗。
临湘的春节，藏着烟火温情，承载着家乡独有的文化，也珍藏着我最珍贵的年味与乡愁。
【知识点】叙事类作文
【解析】 【分析】本题为半命题作文，要求以“临淄的__”为题，围绕临淄的传统节日进行写作。写作重点在于突出临淄传统节日的特点，包括节日习俗、传统美食等，通过具体事例和生动描写展现：节日的氛围和家乡的文化底蕴。写作时要条理清晰，可以按照时间顺序（如节日的流程）、空间顺序（如节日活动的地点）或逻辑顺序（如先介绍节日的起源，再描述节日的活动）来组织内容，确保语句通顺，表达流畅。
【点评】 这篇习作以临湘春节里的特色美食桃林封锅为切入点，视角小巧又真挚，把家乡年味写得细腻动人。文章开篇直接点题，引出独属于临湘的年味符号，随后细致描摹奶奶制作封锅的过程，从铺食材、炭火慢煨，到香气、热气、口感的层层刻画，感官描写十分生动，让人仿佛也闻到了肉香、感受到了暖意。
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