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海丰县2025-2026学年度义务教育学业质量监测
九年级（模拟）道德与法治试题答案
一、
单项选择题（每小题3分，共60分）
题号
1
2
3
4
5
6
8
9
10
答案
0
C
0
0
A
C
C
B
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
B
A
D
B
A
D
C
A
二、非选择题（共3题，共40分）
【参考答案】
(1)(6分)小李的观点是错误的。(1分)
①隐忍不理会，会纵容网络欺凌违法行为，持续侵犯公民人格尊严权、隐私权，
危害身心健康。(2分)②恶意人身攻击、人肉搜索属于违法行为，未成年人合
法权益受法律保护，忍气吞声不利于依法维权。(2分)
因此，青少年要理性参与网络生活，树立法治观念，善用法律维护自身合法权益。
(1分)
(紧扣题意，言之有理，意思相近或相符均可得分，仅判断，没分析得1分，仅总结，没
判断和分析，得1分，共6分)
(2)(4分)①提高媒介素养，辨析抵制网络不良信息，理性参与网络生活：②
及时告知家长、老师，寻求家庭、学校的帮助与保护；③保存截图、聊天记录等
证据，向平台举报或拨打报警电话：④增强法治意识，通过法律服务机构，依法
维护自身合法人身权利。（紧扣题意，言之有理，意思相近或相符均可得分，每点2分，
回答两点以上得4分，共4分)
22.(1)(8分)①创新是引领发展的第一动力，科技创新是推动高质量发展、
培育新质生产力的核心支撑。②科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，科
技突破能破解“卡脖子”难题，保障国家科技安全。③科技突破能催生新产业、
新业态、新模式，拓展未来产业发展的广度与深度。④有利于落实创新驱动发展
战略，培育科技领军企业，实现高水平科技自立自强。⑤推动产业优化升级，增
强我国经济质量优势与国际竞争力。⑥为“十五五”高质量发展、中国式现代化
提供强大科技动能。（考生围绕“创新是第一动力、科技创新是核心支撑、综合国力竞争、
科技安全、卡脖子、新产业新业态、产业升级、新质生产力、创新驱动、科技自立自强、
国家竞争力等”回答，均能得分，从不同角度回答，符合题意，言之有理，均可酌情给分，
每点2分，答出4点以上即可给8分，共8分，关键词踩点给分，允许同义表述。)
(2)(6分)①铭记历史：学习抗战历史，缅怀革命先烈，厚植爱国主义情怀。
②坚定信念：弘扬以爱国主义为核心的民族精神，增强民族自信与国家认同。③
勇于担当：树立远大理想，把个人梦融入中国梦，肩负民族复兴使命。④努力学
习：刻苦钻研知识，提升科学素养与创新能力，立志报国。⑤践行美德：在日常
中自强不息、团结奋斗、不畏困难。⑥维护国家利益：自觉维护国家安全、荣誉
和利益，同损害国家行为作斗争。（考生能结合材料从思想层面（铭记历史、爱国、理
想、民族精神等)：行动层面（学习、创新、自强、维护国家利益等）回答，均能得分，任
意三个角度，提出具有针对性和可行性的做法，每点2分，答出3点以上即可给6分，共6
分。符合题意，言之有理，均可酌情给分。)
23.(1)(4分)①优良天数趋势：2021一2025年，全国地级及以上城市空气质
量优良天数比例总体呈上升趋势。(2分)
②PM2.5浓度趋势：同期，全国PM2.5平均浓度总体呈下降趋势。(2分)
(考生只要答出“上升”和“下降”两个趋势，表述合理即可得分，每点2分，共4分)
(2)(6分)①有利于贯彻节约资源和保护环境的基本国策，践行绿色发展理念，
促进人与自然和谐共生；(2分)
②有利于改善空气质量和生态环境，保障人民群众生命健康，提升民生福祉：(2
分)
③有利于推动广东经济高质量发展，筑牢生态屏障，建设美丽广东、美丽中国。
(2分)（考生围绕“国策与理念、民生福祉、高质量发展”等方面回答，均可得分，符
合题意，言之有理，均可酌情给分，每点2分，答出3点以上即可给6分，共6分)
(3)(6分)①树立绿色低碳和生态文明意识，自觉践行节约水电、垃圾分类、
绿色出行等低碳生活(2分)
②积极参与环保宣传、植树护绿等实践活动，以实际行动助力绿美广东建设：(2
分)
③关注全球生态治理，支持国际环保合作，以青春行动助力彰显大国担当。(2
分)（考生从意识、行动、担当等层面回答，均可得分，符合题意，意思相当，言之有理，
均可酌情给分，每点2分，答出3点以上即可给6分，共6分。)
2海丰县2025-2026学年度第二学期九年级模拟考试
C.不顾规则，盲目维护小团体利益D.以我为中心，完全排斥他人意见
道德与法治
6.请根据题6图的漫画《网络“谣言”莫伸手》
场景描述：一人面对手机上的“网络谣言、虚假
网络谣言莫伸手
第一部分单项选择题(60分)
信息”，正准备点击转发，旁边伸出一只写有“
本部分共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，选出最
理性辨析”的手进行制止。这警示我们青少年要
理性辨析
符合题目要求的一项并填写在答题卡上。
()
1.2026年央视春晚中，《奶奶的最爱》《血压计》《妈妈有座电影院》等节目，以温
①增强法治观念，遵守网络规则
题6图
情叙事、接地气表演，演绎中国式家庭的牵挂与陪伴，传递家的温暖。同学们也由
②随意转发信息，盲从跟风炒作
此对“家庭亲情之爱”有了更深刻的理解。下列理解正确的是()
③提高媒介素养，做到文明上网
①亲情之爱必须轰轰烈烈才被珍视②只有温馨和睦之家才有真正亲情
④辨析网络信息，拒绝谣言传播
③亲情之爱是双向的既接受也回报④家人之间的爱在点滴中用心体悟
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.①②
B.①③
C@③D.③a
7.在新时代的建设浪潮中，无数平凡英雄在各自岗位上发光发热，用行动诠释了“赠
2.自从《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》实施以
人玫瑰，手有余香”的温暖。这种向上向善的力量，不仅鼓舞了人心，更汇聚成社
来，学生的课余时间更加充裕。在落实“双减”政策的过程中，作为学生，我们应
会进步的正能量。从情感体验的角度看，下列对这种行为理解正确的是(
采取的正确做法是()
A.展示个人才华，独善其身方为上B.获得情感体验，唯我独尊境界高
A.减少学习任务，尽情放松娱乐B.照搬他人的学习方法和作息表
C.传递美好情感，积善成德范长存
D.宣泄负面情绪，特立独行显个性
C.明确学习目标，主动探究思考
D.只重视兴趣爱好，放弃文化课
8.九年级学生面临中考备考压力，极易产生烦躁、焦虑、易怒等负面情绪，学会合理
3.近年来，我国各地校园积极倡导平等尊重、教学相长的育人氛围，鼓励师生真诚交
表达、科学调控情绪尤为关键。下列调控情绪的正确组合是()
流、携手成长。这启示我们，构建良好师生关系应当()
①积极自我暗示
②封闭拒绝交流
A.唯师是从被动接受管教
B.坚持己见无视教师指导
③适度放松训练
④冲动激化矛盾
C.回避分歧避免正面冲突
D.主动沟通坦诚彼此交流
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.广东残疾人奥林匹克运动会射箭冠军陈敏仪，自幼与轮椅相伴，历经伤病与训练磨
9.2025年度“广东好人”李文顺，工作中尊重同事、倾听意见，遇分歧礼貌沟通、换
砺，终夺金牌、屡破纪录。这启示我们，面对挫折应()
位思考；生活中尊重环卫工人、快递小哥等普通劳动者，常怀感恩、友善待人。他
A.消极逃避向困难低头妥协
B.自暴自弃放任自我的情绪
的行为启示我们，尊重他人要()
C.依赖他人坐等外界来帮助
D.直面困境以坚韧砥砺成长
①平等对待所有人，不轻视歧视他人
5.某校九年级(1)班几名学生自称“兄弟盟”，以“讲义气”为名上课迟到、作业
②懂得换位思考，体谅理解他人感受
抄袭，还要求同学“站队”，不服从就排挤。班主任整顿班风时，最应教育这些学
③只尊高尚人群，忽视普通劳动大众
生()
④维护他人人格劳动，待人文明有礼
A.明辨是非，坚决抵制小团体主义B.学会交往，必须融入所有班集体

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