第3章 电磁及其应用(1-3节)课时练习(无答案)

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第3章 电磁及其应用(1-3节)课时练习(无答案)

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电与磁
如图所示,将铁钉放在某矿石附近,铁钉立即被吸引到矿石上,此现象说明该矿石具有(  )
磁性 B.导电性 C.弹性 D.绝缘性
2、在如图所示的各图中,关于磁场的描述和小磁针表示正确的是(  )
A. B. C. D.
3、如图所示,是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针,若静止时针尖指向地理位置的北方,则针尖是简易指南针的 极。此时,将指南针底座逆时针旋转90°,针尖静止时将指向地理位置的 方。
4.用条形磁铁吸起两枚大头针,出现的是如图中哪种情况(  )
甲图 B.乙图
C.丙图 D.都可能
5.如图所示,是固定房门的“门吸”。金属球能被磁铁吸引,是因为其制作材料可能含有(  )
铜 B.铁 C.铝 D.锌
6.用细线拴住条形磁体,将磁体放在铁屑中,然后将条形磁体取出悬挂在空中,现象如图所示,下列说法中不能用此现象说明的是(  )
A.磁体能吸引铁
B.条形磁体两极磁性最强,中间磁性最弱
C.铁屑被磁化
D.磁体外部磁场方向是从N极到S极
7.早在北宋时期,我国人民就认识了地磁的存在,并据此做出了四大发明之一的指南针。宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》卷二十四中写道:“方家以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也。”这是我国和世界上关于地磁偏角的最早记载。若把地磁场假想成是由地球内部一块大条形磁铁产生的,下图的四个示意图中,能合理描述这块大条形磁铁的是(  )
A.B.C.D.
8.如图是“追风者”磁悬浮列车悬浮原理的示意图。该列车通过磁体之间的相互作用,悬浮在轨道上方,以提高运行速度,这里的相互作用是指(  )
异名磁极相互吸引 C..同名磁极相互吸引
异名磁极相互排斥 D.同名磁极相互排斥
9、如图所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图,在a、b、c、d四点中,磁场最强的是(  )
A.a点 B.b点 C.c点 D.d点
10、两个可自由转动的小磁针互相靠近,静止时其中一个小磁针的磁极如图所示,请标出另一个小磁针的N、S极。

1、发现电流磁效应的物理学家是(  )
A.法拉第 B.奥斯特 C.库仑 D.安培
2、直线电流周围磁场的磁感线分布和磁场方向的判定方法如图所示。将一枚转动灵活的小磁针放在水平放置的直导线正下方,直导线通电的瞬间(  )
A.若电流方向从南向北,则小磁针顺时针偏转B.若电流方向从北向南,则小磁针逆时针偏转
C.若电流方向从东向西,则小磁针不发生偏转D.若电流方向从西向东,则小磁针不发生偏转
3、如图所示是某同学探究“通电直导线周围是否存在磁场”的实验装置,通电后小磁针发生了偏转。关于这个实验,下列说法正确的是(  )
A.首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第
B.小磁针的作用是检验通电直导线周围是否存在磁场
C.实验中直导线是沿东西方向放置的
D.把小磁针放在直导线的上方,通电后小磁针不发生偏转
4.汤姆生在研究阴极射线时发现了电子。如图所示一条向上射出的阴极射线可以看作是许多电子定向运动形成的电子流。则通过这束电子流的运动方向推断电流及周围的磁场方向是(  )
5、有一小磁针静止在通电螺线管上方,如图所示,则通电螺线管(  )
A.左侧为N极,a端为正极 B.左侧为S极,a端为正极
C.左侧为N极,b端为正极 D.左侧为S极,b端为正极
6、如图所示,为四位同学判断通电螺线管极性时的做法,正确的是(  )
A.B.C.D.
7、小磁针静止时的指向如图所示,由此可知(  )
A.a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极
B.a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极
C.b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极
D.b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极
8、小磁针静止时的位置如图所示,由此可以判断出通电螺线管的A端是 (选填“N”或“S”)极,接线柱a连接的是电源的 (选填“正”或“负”)极。
9、如图所示,小磁针静止时,标出电源的“+”极及小磁针的N极。
10、如图所示,闭合开关S,通电螺旋管右侧的小磁针静止时,小磁针的N极指向左。则电源的右端为 极。若要使通电螺线管的磁性增强,滑动变阻器的滑片P应向 (选填“a”或“b”)端移动。
11、为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过 来显示电磁铁磁性的强弱.
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图(a)所示的情景;接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图(b)所示的情景,比较图(a)和(b),可知在线圈的匝数相同的情况下,通过电磁铁的电流越 (填“大”或“小”)磁性越强.
(3)如图(c),将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路.从图(c)的情景看出,在通过电磁铁的电流相同的情况下,线圈的匝数越 (填“多”或“少”)磁性越强.
12.奥斯特实验说明电流周围存在磁场,如图所示是演示奥斯特实验的装置。
(1)为方便操作且使实验现象明显,闭合开关前应将导线AB放置在磁针的正上方且沿着   (选填“南北”或“东西”)方向。
(2)按照正确的方法组装好实验器材后,闭合开关瞬间,将观察到小磁针发生偏转,其N极将会指向   (选填“纸外”或“纸内”)。
三、
1、在图中的自动控制电路中,当控制电路的开关S闭合时,工作电路的情况是(  )
A.灯不亮,电铃响 B.灯不亮,电铃不响
C.灯亮,电铃不响 D.灯亮,电铃响
2、如图是电磁继电器的主要构造和原理图,其中A是 。要使它对B的作用力强些,应该增大通入线圈中的 或增加线圈的 。
3、如图为某电磁继电器的工作原理图,开关S闭合时,电磁铁 (有/无)磁性, (电灯/电铃)通电工作。
4、如图所示,是小明设计的一种磁悬浮列车的结构示意图。在图中标出正在运行时轨道线圈中线圈的N、S极,车身线圈中电源的正、负极。
5.小华设计了一种“闯红灯违规证据记录器”,用于机动车辆闯红灯时进行拍照记录。电路如图甲所示,电路中的光控开关在接收到红光照射时会自动闭合,否则处于断开状态,压敏电阻安装在车辆停止线外,电阻大小会随着所受车辆的压力的变化而变化,变化规律如图乙所示。继电器线圈电阻为10欧,通过的电流达到0.06安时衔铁被吸引,控制电路电源电压为6伏。(g取10牛/千克)
(1)当拍摄闯红灯的机动车时,工作电路中的指示灯   (填“发光”或“熄灭”)。
(2)分析发现,当质量小于多少千克的车辆闯红灯时,该记录器不能拍照记录(写出计算过程)。
(3)若要使质量小一些的汽车闯红灯,该记录器能够拍照记录,请写出改进措施并说明理由。
7.图甲为热敏电阻R和继电器组成的恒温箱的简单温控电路。继电器线圈的电阻为150欧。当线圈中电流大于或等于28毫安时,继电器的衔铁被吸合。为继电器线圈供电的电池的电压为6伏,图中的“电源”是恒温箱加热器的电源。
(1)从图甲中可得50℃时热敏电阻的阻值为   欧。
(2)恒温箱的加热器应接在A、B端还是C、D端?
(3)若恒温箱内的温度达到100℃时,通过计算分析恒温箱加热器是否处于工作状态?
(4)若在原控制电路中,串联接入一个可变电阻,当该电阻增大时,所控制的恒温箱内的最高温度将   (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
电梯为居民出入带来很大的便利。出于安全考虑,电梯都设置了超载自动报警系统,其工作原理如图甲所示,电路由工作电路和控制电路组成:在工作电路中,当电梯没有超载时,动触点K与静触点A接触,闭合开关S,电动机正常工作;当电梯超载时,动触点K与静触点B接触,电铃发声报警,即使闭合开关S,电动机也不工作。在控制电路中,已知电源电压U=6伏,保护电阻R1=190欧,置于电梯下方的压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示,电梯自重3000牛,电磁铁线圈的阻值为10欧。
(1)在控制电路中,当压敏电阻R2受到的压力F增大时,电磁铁的磁性将   。
(2)电梯空载时,通过电磁铁线圈的电流大小为多少安?
(3)若电磁铁线圈电流达到20毫安时,衔铁刚好能被吸下使K与B接触,电铃发出警报声,则该电梯内最多可乘质量为60千克的乘客几人?
8.图甲为热敏电阻的R-t图象,图乙为用此热敏电阻R和继电器组成的恒温箱的简单温控电路,继电器线圈的电阻为150欧,当线圈中电流大于或等于28毫安时,继电器的衔铁被吸合,为继电器线圈供电的电池的电压为6伏,图中的“电源”是恒温箱加热器的电源。
(1)从图甲中可得50 ℃时热敏电阻的阻值为   欧。
(2)恒温箱的加热器应接在A、B端还是C、D端?

(3)若恒温箱内的温度达到100 ℃时,通过计算分析恒温箱加热器是否处于工作状态?
(4)若在原控制电路中,串联接入一个可变电阻,当该电阻增大时,所控制的恒温箱内的最高温度将   (填“变大”“不变”或“变小”)。

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