资源简介

一、选择题（12 分）
1. C（金鱼藻光合作用产生氧气）
2
. C（松土的目的是增加土壤空气、利于种子扎根，和阳光照到种子无关）
. A（三个生态瓶都有温度计，没有变量设置来探究光照对鱼的影响）
. C（游泳圈增大了排开水的面积，从而增大浮力）
3
4
5
. B（顺序：⑤独木船→②摇橹木船→④帆船→①蒸汽船→③轮船）
6
. C（将橡皮泥做成船形空心结构，增大排开水量，从而增大浮力）
二、判断题（8 分）
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. ×（养花浇水要适量，过多会导致烂根，不是越多越好）
. √（北极狐冬季换白毛是适应北极冰雪环境的保护色）
. ×（绿豆芽生长需要阳光进行光合作用，不是完全不需要）
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9
1
0. √（钢铁大船排开水量大，浮力等于重力，所以能浮在水面）
三、填空题（8 分）
1
1. 二氧化碳（光合作用的原料是水和二氧化碳）
2. 较多；较少（荷花是水生植物，需水量多；仙人掌适应沙漠环境，需水量少）
3. 食物网（生物之间因食物关系形成的网状结构叫食物网）
1
1
1
4. 分格（分格处理能让重物分布更均匀，降低重心，船不容易侧翻）
四、连线题（8 分）

香蕉树 —— 热带雨林（高温多雨的环境）

仙人掌 —— 沙漠（干旱少水的环境）

松树 —— 山地（耐寒耐旱的环境）

紫菜 —— 海洋（水生环境）
五、简答题（4 分）
16. 树木的汁液 → 蝉 → 螳螂 → 黄雀（食物链要从生产者/植物开始，箭头指向捕食者）
六、实验题（10 分）
(1) A（A 处是干土，缺乏水分，种子无法发芽）
(2) A（实验变量是水分，验证种子发芽需要水）
(3) C（蚯蚓喜欢潮湿、黑暗的环境，C 处是湿土，更适合蚯蚓）
(4) 不能改变的条件：
□
蚯蚓的数量
土壤的干燥与潮湿 √（要保持一致，避免干扰实验）
光线的明暗与明亮 ×（这是本实验的变量，需要改变）
(5) 示例：落叶 → 蚯蚓 → 小鸟（或“土壤中的有机物 → 蚯蚓 → 青蛙”，合理即可）
√
□
□

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